【熱門(mén)】六年級工作計劃四篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的六年級工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級工作計劃 篇1

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現還有許多不足之處。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定工作計劃如下：

　　一、教學(xué)目標

　　1、加強素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則，著(zhù)重培養七年級學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進(jìn)其養成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì)。對于九年級學(xué)生側重于增強他們的社會(huì )責任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以及對社會(huì )的了解及適應能力。

　　2、拓展學(xué)生的學(xué)習領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對其生活背景下的文化、社會(huì )、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全方面知識的積累和發(fā)展。

　　3、促進(jìn)地方課程與其它課程的相互補充、協(xié)調關(guān)系，增強地方課的地方適應性，體現地方課的地方特點(diǎn)。

　　二、教材分析

　　地方課程的內容主要包括：《校本課程》、《傳統文化》和《安全教育》、《環(huán)境教育》四個(gè)方面。

　　1、《校本課程》：

　　校本課程主要是杞柳，讓學(xué)生了解工藝品的制作過(guò)程，體會(huì )勞動(dòng)人民的智慧和勤勞。培養學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個(gè)體，謀求由“體驗式的學(xué)習”的各種活動(dòng)，強調“做中有學(xué)”的學(xué)習模式，將成功學(xué)的原理轉化成游戲或其他活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，推動(dòng)全面教育，讓學(xué)生在特設的學(xué)習環(huán)境中體驗、思考。

　　2、《安全教育》：其內容全面，形式新穎，體現了新課程所倡導的自主學(xué)習、研究性學(xué)習、合作學(xué)習和探究式學(xué)習等多種學(xué)習方式;體現知識性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養成良好的行為習慣和良好的心理品質(zhì);轉變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長(cháng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力。

　　全國因安全事故數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的生命死于非命。

　　中央領(lǐng)導對中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內外活動(dòng)、消防、疾病預防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養安全意識和交通安全責任感，確保學(xué)生的安全

　　3、《環(huán)境教育》：

　　培養學(xué)生養成好的習慣，保護環(huán)境人人有責。

　　4、《傳統文化》：

　　讓學(xué)生了解我國古代的一些習俗，了解古老的文化歷史。

　　三、教學(xué)方法和措施

　　1、幫助學(xué)生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的.安全知識和技能。

　　2、樂(lè )于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。

　　3、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。

　　4、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀(guān)眾。

　　5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習、了解家鄉、熱愛(ài)家鄉。

　　6、樹(shù)立健康第一的指導思想，樂(lè )于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養護自己的身體，提高自我保健意識。

　　7、樹(shù)立“居安思�！钡膰�防觀(guān)念，激發(fā)愛(ài)軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。

　　地方課程是基礎教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。隨著(zhù)全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來(lái)，地方課程的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們的重視。本學(xué)期我將結合我校各項資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)際情況，進(jìn)行各個(gè)方面的教育。

六年級工作計劃 篇2

　　20xx學(xué)年第二學(xué)期

　　備課組長(cháng)：李夢(mèng)香

　　活動(dòng)時(shí)間

　　活動(dòng)內容

　　主講人活動(dòng)地點(diǎn)

　　第2周

　　1、整冊教材梳理

　　2、制定教學(xué)進(jìn)度表李夢(mèng)香六年級辦公室

　　第3周學(xué)習備課制度，撰寫(xiě)并交流“怎樣備課”的心得體會(huì )。周維娜多媒體辦公室

　　第5周

　　1、第一、二單元教學(xué)內容反思交流

　　2、第三單元教學(xué)內容研討交流。王飛國六年級辦公室

　　第7周實(shí)踐探索階段：把研討課的教學(xué)設計上傳到校研修平臺，跟帖交流網(wǎng)上交流

　　第10周

　　1、第三單元教學(xué)內容反思交流

　　2、第四單元教學(xué)內容研討交流毛燕六年級辦公室

　　第13周“理解教材，優(yōu)化圖形教學(xué)”

　　課堂教學(xué)展示活動(dòng)周維娜多媒體辦公室

　　第15周

　　1、第四單元教學(xué)內容反思交流

　　2、畢業(yè)復習教學(xué)內容研討交流李夢(mèng)香六年級辦公室

　　第17周校本研修活動(dòng)總結交流網(wǎng)上交流

　　備注：

　　備課組成員：1、李夢(mèng)香、毛燕、王飛國

　　2．組內教師請準時(shí)參加每一次活動(dòng)，如計劃有變動(dòng)，組長(cháng)另行通知。

　　3．主講教師在活動(dòng)之前準備好發(fā)言資料，活動(dòng)結束后將發(fā)言稿和活動(dòng)記錄一并交給備課組長(cháng)，并以電子文檔形式上傳至研修平臺上“六年級下冊數學(xué)集體備課”帖下。

六年級工作計劃 篇3

　　全班44個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，對五年級數學(xué)基礎知識掌握的比較牢固，期末測試合格率達到97.7%，平均分數達到85.4，優(yōu)生率27.3%，多數學(xué)生有良好的學(xué)習習慣，能按時(shí)完成作業(yè)，能積極舉手發(fā)言，認真思考，思維習慣良好，書(shū)寫(xiě)比較認真，動(dòng)手能力提高得也比較快，多數學(xué)生都能自己動(dòng)手操作研究問(wèn)題。

　　教材分析

　　本冊教材的內容分數與代數、空間與圖形、統計與概率、綜合應用四大塊共六個(gè)單元：圓、百分數的應用、圖形的變換、比的認識、統計和觀(guān)察物體。內容的呈現體現以學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)為主線(xiàn)；刪繁就簡(jiǎn)，突出基本的數學(xué)思想方法；選取密切聯(lián)系學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的素材，重視培養學(xué)生應用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力；進(jìn)一步加強數學(xué)知識的綜合應用，滲透數學(xué)思想方法；教材內容的呈現方式靈活多樣，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極情感。

　　教學(xué)目標

　　1、認識同一圓的半徑和直徑及其關(guān)系，體會(huì )圓的特征及圓心和半徑的作用，會(huì )用圓規畫(huà)圓。

　　2、在活動(dòng)中探索并掌握圓的周長(cháng)和面積的計算方法并能正確應用，體會(huì )“化曲為直”的思想，發(fā)展空間觀(guān)念。

　　3、在平移和旋轉的基礎上制作復雜圖形，能有條理的表達圖形變換過(guò)程，能靈活運用平移、旋轉和對稱(chēng)軸在方格紙上設計圖案。

　　4、能正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀(guān)察到的立體圖形（5個(gè)小正方體）的形狀，并畫(huà)出草圖，能根據從正面、左面、上面觀(guān)察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)小正方體）的.組合。

　　5、認識復式條形統計圖和復式折線(xiàn)統計圖，了解復式條形統計圖和復式折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，能讀懂簡(jiǎn)單的復式統計圖，能根據復式條形統計圖和復式折線(xiàn)統計圖有效的表示數據。

　　6、能綜合應用所學(xué)的知識解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題并獲得成功體驗，發(fā)展數學(xué)學(xué)習的興趣和自信心。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、認識同一圓的半徑和直徑及其關(guān)系，會(huì )用圓規畫(huà)圓。

　　2、探索并掌握圓的周長(cháng)和面積的計算方法并能正確應用，體會(huì )“化曲為直”的思想，發(fā)展空間觀(guān)念。

　　3、制作復雜圖形，能靈活運用平移、旋轉和對稱(chēng)軸在方格紙上設計圖案。

　　4、能正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀(guān)察到的立體圖形（5個(gè)小正方體）的形狀，并畫(huà)出草圖，能根據從正面、左面、上面觀(guān)察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)小正方體）的組合。

　　5、能根據復式條形統計圖和復式折線(xiàn)統計圖有效的表示數據。

　　6、能綜合應用所學(xué)的知識解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)設想

　　1、創(chuàng )設生動(dòng)的情境，從中發(fā)現問(wèn)題。

　　2、在教學(xué)活動(dòng)中自主探索、互動(dòng)解決問(wèn)題。

　　3、注重學(xué)習過(guò)程和解決問(wèn)題策略多樣化。

　　4、綜合應用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題。

　　5、引導學(xué)生反思小結，激勵評價(jià)。

　　6、在學(xué)習過(guò)程中建立自信，打造一流。

六年級工作計劃 篇4

　　本學(xué)期我任六年級班主任，本班有學(xué)生39人，自制力較差的就有六名。針對這樣的情況，我特制定工作計劃如下：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深?lèi)?ài)著(zhù)全體學(xué)生的同時(shí)，更格外關(guān)注著(zhù)個(gè)別學(xué)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤他們茁壯成長(cháng)。

　　三、公平待生

　　對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說(shuō)的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁。不管對哪位學(xué)生都獻上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對差生做到不計前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

　　四、班內工作計劃

　　1、利用四周一次的`主持升旗機會(huì )，激勵學(xué)生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中，體會(huì )作一名好學(xué)生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國，心中有學(xué)校，心中有班級，自己尊重自己的思想凈化教育。

　　2、通過(guò)個(gè)人量化卡、小組評議卡，檢查、督促學(xué)生的每個(gè)方面，做到多激勵，少批評，使每個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信，從心底里維護班集體榮譽(yù)和利益。

　　3、開(kāi)好中隊會(huì )，結合中共中央對未成年人思想道德建設的學(xué)習，使學(xué)生成長(cháng)為家長(cháng)眼中的好孩子，社會(huì )上的好公民，學(xué)校的好少年、好學(xué)生。

　　4、開(kāi)展兩次跳繩比賽，兩次書(shū)法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)賽，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的凝聚力和參與意識。

　　除此之外，要根據學(xué)生實(shí)際情況定期家訪(fǎng)，了解學(xué)生的實(shí)際情況，在班內除了建立學(xué)習小組、勞動(dòng)小組外，還要建立互幫互助小組，使學(xué)生從小養成樂(lè )于助人的良好習慣，每個(gè)同學(xué)都有愛(ài)心，建立一個(gè)團結向上、樂(lè )于進(jìn)取的班集體。

【六年級工作計劃】相關(guān)文章：

六年級健康工作計劃01-19

六年級英語(yǔ)工作計劃03-10

六年級培優(yōu)工作計劃03-12

六年級班級工作計劃03-10

六年級學(xué)期工作計劃03-19

六年級美術(shù)工作計劃03-24

六年級班隊工作計劃02-19

小學(xué)六年級班級工作計劃04-22

【精選】六年級工作計劃4篇05-12

精選六年級工作計劃3篇05-01