小學(xué)個(gè)人校本研修工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編精心整理的小學(xué)個(gè)人校本研修工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)個(gè)人校本研修工作計劃1

　　本學(xué)期我組教研工作圍繞學(xué)校對教學(xué)工作的要求，以打造活潑、扎實(shí)的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。具體我們著(zhù)重抓好以下工作：

　　一、重視集體備課。

　　今年執教三年級的數學(xué)教師除了苗雨林外，其他教師第一次教學(xué)三年級，對教材較為陌生。所以本學(xué)期我們加大教研組集體備課的力度，并且多多請教張紅梅等有經(jīng)驗的老師，請這些老教師為我們梳理教材。

　　二、強化學(xué)習常規。

　　三年級是小學(xué)階段重要的轉折期，學(xué)習習慣的養成至關(guān)重要。所以開(kāi)學(xué)初，我們重點(diǎn)抓學(xué)生的習慣養成，比如書(shū)寫(xiě)習慣、聽(tīng)課習慣、及時(shí)訂正錯題習慣、傾聽(tīng)習慣、思考習慣等等。這些習慣的養成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要教師耐心的'講解與引導，并且要至始至終德堅持。

　　三、抓好基礎知識。

　　三年級涉及到計算、數量關(guān)系等很多基礎知識，對今后進(jìn)一步的學(xué)習起著(zhù)承上啟下的作用，打下堅實(shí)的基礎對于學(xué)生的終身發(fā)展有著(zhù)十分重要的作用。所以本學(xué)期我們教研組準備在口算、計算、數量關(guān)系三大板塊作專(zhuān)項訓練，加大這方面的力度。對常用的數量關(guān)系要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習鞏固。在抓基礎知識的同時(shí)要設法提高學(xué)生靈活處理問(wèn)題及綜合解決問(wèn)題的能力。

　　四、打造精品課堂。

　　要加強對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益。教研組準備認真組織好集體備課、不斷總結、反思的基礎上，真正把課改的重點(diǎn)放到上好每節課、提高每節課的教學(xué)效率上來(lái)。在此基礎上繼續抓好“同上一節課”活動(dòng)，提高常態(tài)下數學(xué)課堂的質(zhì)量，努力鍛造精品課。

小學(xué)個(gè)人校本研修工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以xx教育理論為指導，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為目標，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，教、學(xué)、研、用四方面兼顧并重；堅持前瞻性理論和效用性實(shí)踐相結合的原則；強調教育教學(xué)實(shí)踐能力的提高和自主發(fā)展能力的形成；突出先進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)理論對受訓學(xué)員自身教學(xué)經(jīng)驗再認識的作用。

　　明確教師的素質(zhì)取決于他們的可持續性發(fā)展，而關(guān)鍵是提高自主發(fā)展能力，在轉變觀(guān)念的基礎上，通過(guò)反思進(jìn)行自我評估，增強自主發(fā)展意識和改革創(chuàng )新精神，明確自主發(fā)展的方向和近中期發(fā)展目標，走上可持續性自主發(fā)展的道路，進(jìn)而推動(dòng)無(wú)錫市英語(yǔ)教學(xué)改革，適應21世紀對高素質(zhì)人材的需求。

　　二、培訓目標：

　　通過(guò)培訓，使學(xué)員在思想政治、職業(yè)道德、教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能和科研能力等方面得到全面提高，成為本地區具有英語(yǔ)教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的骨干教師。

　　具體要求如下：

　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，有較高師德修養，具有現代教育觀(guān)念和創(chuàng )新改革意識，重視素質(zhì)教育。

　　2、了解國內外英語(yǔ)教學(xué)的最新理論，熟悉英語(yǔ)教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展趨勢。籍此對自身積累的教育教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行反思和再認識，提高語(yǔ)言基礎知識和教學(xué)基本技能。

　　3、研討課堂教學(xué)方法。學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論，并根據實(shí)際情況加以應用、調整、改革、創(chuàng )新，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)專(zhuān)長(cháng)，在本地區有一定示范作用。

　　4、重視教育教學(xué)科研活動(dòng)，具有較強教育科研意識和一定的研究能力，能獨立完成小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)中的研究課題和教改實(shí)驗。

　　5、能使用以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為代表的現代教學(xué)技術(shù)和教學(xué)工具，初步掌握多媒體課件的制作技術(shù)。

　　三、培訓內容：

　　小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓分為三大板塊：理論與技能；實(shí)踐與考察；課題與實(shí)驗。其主要培訓內容包括：

　　1、英語(yǔ)教育教學(xué)理論：目的在于拓寬學(xué)員的視野，介紹英語(yǔ)教學(xué)的先進(jìn)理論和現代英語(yǔ)的發(fā)展趨勢，重在更新教學(xué)觀(guān)念，調整知識結構。

　　2、英語(yǔ)教學(xué)技能和現代化教學(xué)手段：目的在于提高學(xué)員的教學(xué)水平，學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)基礎理論和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)方法論，開(kāi)展相應的教學(xué)技能訓練和教學(xué)方法研討。學(xué)習多媒體課件制作的基本技能和網(wǎng)絡(luò )資料檢索的基本方法，討論多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的推廣和應用。

　　3、教育教學(xué)考察：目的是了解省內外小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現狀和改革發(fā)展趨勢，學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的最新成果，特別是課堂教學(xué)的.成功經(jīng)驗和先進(jìn)方法，拓展視野，更新觀(guān)念。

　　4、英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐：要求學(xué)員借鑒、運用現代英語(yǔ)教學(xué)理論及先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，結合自身教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)改革，特別是優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革試驗，提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)加深對英語(yǔ)教學(xué)規律的認識。

　　5、英語(yǔ)教育教學(xué)課題研究：在學(xué)習教育理論的基礎上，結合考察、了解英語(yǔ)教改動(dòng)向和英語(yǔ)教學(xué)現狀，引導學(xué)員反思自身積累的教學(xué)經(jīng)驗，重新思考在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題討論，確定研究課題或實(shí)驗項目，獨立開(kāi)展課題研究或教改實(shí)驗，并在培訓結束前結題。

小學(xué)個(gè)人校本研修工作計劃3

　　一、指導思想：

　　校本培訓工作是推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、加強教師隊伍建設、全面提高教學(xué)水平的重要途徑。為有效推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐，以校本培訓為平臺，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現代信息技術(shù)培訓為突破口，以強化科研能力和過(guò)程培訓為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚、主動(dòng)發(fā)展、業(yè)務(wù)精湛、團結協(xié)作的教師群體。

　　二、培訓目標：

　　1、進(jìn)一步加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。

　　2、進(jìn)一步加強對教師的業(yè)務(wù)培訓，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、繼續開(kāi)展課堂教學(xué)評比活動(dòng)。

　　4、認真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

　　5、積極推進(jìn)現代化教育設施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課件的制作，著(zhù)眼于評課能力、授課能力的提高。

　　三、培訓措施：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師師德水平。

　　1、深入開(kāi)展以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為目標，以“學(xué)規范，做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的師德建設活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展做人民滿(mǎn)意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續把三月份作為師德建設教育月。

　　2、深入開(kāi)展教師“愛(ài)心助學(xué)團隊”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評選�！叭�八”紅旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動(dòng)，引導廣大教職工潛心育人，樂(lè )于奉獻，努力做人民滿(mǎn)意的教師。

　　3、深入開(kāi)展文明組室評選活動(dòng)。認真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評選辦法》，以教研組室或行政部門(mén)為單位開(kāi)展文明組室建設，以此為抓手，形成團結和諧的教師團體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習型教師隊伍建設。

　　4、完善師德激勵約束機制，大力選樹(shù)師德先進(jìn)典型，加強組室建設，認真貫徹執行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規范 》，努力提高師德建設的.質(zhì)量和水平。

　�。ǘ�）加強教師的業(yè)務(wù)培訓，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力

　　針對學(xué)校教師隊伍現狀，面向全體教師，以教師培訓“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)能力的培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�1）繼續實(shí)施“專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強“雙師型”教師隊伍建設。學(xué)校要圍繞專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展，制定“雙師型”教師隊伍建設規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。建立專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度，要求每位專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見(jiàn)習、實(shí)踐時(shí)間累計不少于一個(gè)月。每位專(zhuān)業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)；鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。文化課教師通過(guò)多種渠道、多種形式學(xué)習、進(jìn)修，拓展知識面，爭取每人能夠開(kāi)出一門(mén)以上選修課的目標。

　�。�2）開(kāi)展“名師工程”，加快名師、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師培養建設。成立學(xué)�！懊麕煄臁�，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據個(gè)人實(shí)際情況，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展；壓擔子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長(cháng)；根據市局意見(jiàn)，積極創(chuàng )造條件做好推薦培養，支持老師積極參與競爭。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅持“以老帶新、以能帶新”，促進(jìn)師資隊伍整體提高成長(cháng)。通過(guò)示范課、專(zhuān)家講座、專(zhuān)家論壇等形式，幫助他們形成特色，并開(kāi)展理性思考，在實(shí)踐基礎上形成自己的理論體系。

小學(xué)個(gè)人校本研修工作計劃4

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我將結合自己工作實(shí)際，以學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研為平臺，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，積極參與校本教研活動(dòng)，領(lǐng)悟新的教育思想，更新教育觀(guān)念，努力提升自己的教學(xué)水平，做一名新時(shí)代的教育者。

　　二、校本教研主題

　　落實(shí)高效課堂理念提高課堂教學(xué)效率。

　　三、目標和內容

　　1、認真落實(shí)高效課堂有關(guān)教育理念，把握教材的特點(diǎn)，掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　2、注重對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，自學(xué)能力的培養和終身學(xué)習的意識的養成。

　　3、探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑，改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。

　　4、認真總結課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。

　　四、具體措施

　　1、加強理論知識學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)水平

　　作為一名語(yǔ)文教學(xué)，應該廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我計劃閱讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍有：雜志《教師博覽》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》，《中國特級教師教學(xué)思想錄》《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的'書(shū)刊，工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。

　　2、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型教師。

　　本學(xué)期我將認真學(xué)習教育理論，學(xué)習教育學(xué)、教育心理學(xué)和教學(xué)的基本知識，掌握教學(xué)規律和教學(xué)技巧，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每周學(xué)習一篇教育教改理論文章；寫(xiě)好每堂課教學(xué)札記及教后反思；每周至少聽(tīng)課1節；利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，同事間進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗；通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、反思、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高；對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、教案等進(jìn)行分析與系統整理，取長(cháng)補短；準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。

　　3、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　樹(shù)立質(zhì)量意識，增強做好教學(xué)工作的責任感，教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節要抓細、抓實(shí)、抓嚴，用認真的授課、耐心的輔導提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習“高效課堂”有關(guān)理論知識，努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內功，發(fā)展自我。精心備好每一節課，做到每科有備課，課課有教案；課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，在“教”上做文章，激發(fā)學(xué)生的求知欲，教給學(xué)生的學(xué)習方法，關(guān)注每一名學(xué)生，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　4、加強課外閱讀與寫(xiě)作，提高學(xué)生綜合能力。

　　切實(shí)培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學(xué)生少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。倡導“把讀書(shū)成為習慣”。采用多種形式去激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，使學(xué)生課外閱讀總量達到甚至超過(guò)新課標規定的數量，讓學(xué)生從書(shū)中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。開(kāi)展主題閱讀，開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì )，讀書(shū)競賽會(huì )，圖書(shū)交流會(huì )等多種讀書(shū)活動(dòng)。加強說(shuō)和寫(xiě)的指導及興趣的培養，充分挖掘課內及課外的寫(xiě)作資源，抓學(xué)生感興趣的內容，培養學(xué)生寫(xiě)作興趣及寫(xiě)作習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平；提倡多寫(xiě)生活作文和想象作文，少寫(xiě)命題作文，提倡每周寫(xiě)周記，配合課文，多寫(xiě)模仿性的小練筆；指導學(xué)生自我修改作文，提高自改能力；鼓勵學(xué)生寫(xiě)成長(cháng)日記或讀書(shū)筆記；特別提出的是，扎實(shí)完成教材中規定的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合運用能力。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò )資源拓寬校本教研渠道

　　隨著(zhù)計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日新月異的發(fā)展，多媒體信息化的教學(xué)手段在課堂教學(xué)中得到了普及和應用。我要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，認真學(xué)習計算機及課件制作技術(shù)，把信息化教學(xué)的理念帶進(jìn)課堂，積極運用現代化的教學(xué)手段，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　總之，本學(xué)期我一定要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真反思，提高教育研修能力，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，在學(xué)習中不斷超越自己，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，做一名優(yōu)秀的教師。

【小學(xué)個(gè)人校本研修工作計劃】相關(guān)文章：

個(gè)人校本研修工作計劃12-02

校本研修個(gè)人工作計劃12-29

小學(xué)校本研修個(gè)人工作計劃02-20

校本研修個(gè)人總結10-01

個(gè)人校本研修總結09-30

——個(gè)人校本研修計劃10-01

個(gè)人校本研修總結09-30

個(gè)人校本研修計劃09-30

校本研修個(gè)人計劃10-09

校本研修個(gè)人總結11-09