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秋季幼兒園保教工作計劃（通用15篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的秋季幼兒園保教工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季幼兒園保教工作計劃 1
一.指導思想
堅持以《指南》和《綱要》為指導，認真學(xué)習鎮教委辦對幼兒教育工作的意見(jiàn)，結合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二.本期幼兒園保教主要目標
樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提高自身素養；落實(shí)新的保教常規制度，規范一日保教活動(dòng)，促進(jìn)保教規范發(fā)展；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度，充分利用家長(cháng)口碑；培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三.具體目標與措施：
(一)樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提高自身素養
1.加強理論學(xué)習,轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習貫徹、新理論結合實(shí)際，真正達到學(xué)于致用。擺脫重“教”輕“�！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂(lè )成長(cháng)。
2.營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構建有特色的書(shū)香校園文化。
組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng)。讓每一位教師把讀書(shū)當作知識的學(xué)習，氣節、修養、情操的修煉，讓讀書(shū)成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑。
充分發(fā)揮班級圖書(shū)區的作用，并結合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)交流會(huì )、經(jīng)典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書(shū)調查回饋等活動(dòng)，在教師的指導下培養幼兒良好的閱讀習慣。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(cháng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習先進(jìn)典型，并評選書(shū)香班級、書(shū)香家庭、書(shū)香寶寶等。
(二)落實(shí)新的保教常規制度，促進(jìn)保教規范發(fā)展。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的`制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
按計劃落實(shí)保教管理。結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
2、根據本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計劃。本學(xué)期調整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動(dòng)方案、國旗下講話(huà)、觀(guān)察記錄、外出觀(guān)察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規范和指導。
3.開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(1)通過(guò)國旗下講話(huà)、主題活動(dòng)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)祖國等。
(2)上學(xué)期都能重視戶(hù)外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢按計劃開(kāi)展，本學(xué)期應繼續發(fā)揚，嚴格把控時(shí)間，積極創(chuàng )設條件，豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導。園里將開(kāi)展慶元旦趣味運動(dòng)會(huì )等。
4.繼續開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(cháng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。
本學(xué)期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動(dòng)、每周一節禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
5.各年段的早操編排——主題操，將依據各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排，力求美與力的有機結合、創(chuàng )新有特色。
6.鼓勵教師善于發(fā)現身邊閃光點(diǎn)，抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫(xiě)反思隨筆，做個(gè)勤思考、勤反思的教師，并積極參與安海鎮的“在線(xiàn)投稿”。
(三)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(cháng)。(本學(xué)期：結構游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)
3.教研組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：新教材、結構游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
4.環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。區域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設比賽。
(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育。
《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件�！币層變菏艿搅己媒逃�，必然要注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(cháng)深入了解我們的工作。
1.在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān)，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
2.通過(guò)家教園地、QQ、電話(huà)、幼兒評估手冊等與家長(cháng)交流幼兒在家情況，也讓家長(cháng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習內容、經(jīng)常向家長(cháng)展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用節日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，每班評選出2名家委會(huì )成員，并定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議及各項家委會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
三.月份安排
八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導》及《主題活動(dòng)指導》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內容)
4.早操的編排。
5.根據教委辦工作計劃，結合本園實(shí)際，制定各類(lèi)工作計劃
九月份
1.小班年段進(jìn)行家訪(fǎng)并召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )
2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開(kāi)展
3、各段學(xué)習早操
4.開(kāi)展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話(huà)
5.各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶�；顒�(dòng)，制定好活動(dòng)方案
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度
7.教研活動(dòng)：學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動(dòng)常規》
8.開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(一)
9.迎接期初工作檢查
十月份
1.教師互聽(tīng)課活動(dòng)
2.開(kāi)展 “中秋節”“國慶節”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗，共享節日的快樂(lè )。
3.開(kāi)展“重陽(yáng)節“尊老敬老活動(dòng)。
4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動(dòng)
5.組織全園幼兒秋游。
6.舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。
7.填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評估。
8.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區域活動(dòng)二
9.參加晉江市幼兒園區域活動(dòng)觀(guān)摩研討(主題：區域活動(dòng)中幼兒行為的觀(guān)察與指導)
10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓講座
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓
12.參加園本課程研討活動(dòng)、骨干教師獻課活動(dòng)
13.迎接幼兒園教學(xué)常規管理檢查
14.開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(二)
十一月份
1.教師互聽(tīng)課活動(dòng)。
2.參加鎮幼兒園講故事比賽。
3.參加晉江市幼兒園區域活動(dòng)觀(guān)摩研討(主題：區域活動(dòng)中教師的角色定位)
4.組織參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)。
5.結合11、9消防日開(kāi)展應急疏散演練。
6.開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(三)
8.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區域活動(dòng)三
十二月份
1.籌備幼兒冬季運動(dòng)會(huì )(家長(cháng)開(kāi)放日)。
2.評選《禮儀小天使》。
3.教研活動(dòng)：如何有效開(kāi)展幼兒園區域活動(dòng)四
4.參加鎮級幼兒園半日活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。
5.參加健排舞比賽
6.開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)活動(dòng)(四)
元月份
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.舉行冬季運動(dòng)會(huì )(家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng))。
3.填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4.總結20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。
5.全園召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
6.各類(lèi)資料的整理與歸檔
秋季幼兒園保教工作計劃 2
一、 指導思想
全面貫徹落縣教育局的工作要求，結合幼兒園三年發(fā)展計劃，加強課程意識，規范課程的實(shí)施，堅持以教研組為主陣地，進(jìn)行新課程的實(shí)施與研究，加強園本培訓，積極構建園本課程，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過(guò)學(xué)習、研討，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。
二、 主要工作及措施
�。ㄒ唬┮幏墩n程管理，推進(jìn)課程建設
本學(xué)期我園對課程管理更加規范，在上學(xué)期改革的基礎上，利用集體備課及一日活動(dòng)的研討促進(jìn)課程的規范，關(guān)注細節，發(fā)現問(wèn)題、選擇方法、解決問(wèn)題。扎扎實(shí)實(shí)做好課程管理工作。
措施：
1.保教處成員以進(jìn)班巡視的方式幫助班級教師尋找亮點(diǎn)及缺點(diǎn)，及時(shí)提出改正策略。共性問(wèn)題可以放到教研當中解決。
2.利用每周四的集體備課時(shí)間及一日活動(dòng)研討時(shí)間幫助教師解決教學(xué)及帶班中發(fā)現的問(wèn)題，共同商討對策，統一實(shí)施。
3.嚴格按照一日活動(dòng)時(shí)間安排表、各功能區活動(dòng)安排表及周計劃表開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┘訌娞厣n程建設，鞏固幼兒園的特色
具體措施：
1.”走出去，請進(jìn)來(lái)”，讓教師明細特色課程的教育理念及教學(xué)方法，少走彎路。
2.集體教學(xué)活動(dòng)與區域活動(dòng)相結合鞏固幼兒園特色課程。
3.以課題為載體，加強特色課程研究。本學(xué)期我園的3個(gè)課題都要著(zhù)手開(kāi)始研究及收集資料，鼓勵老師們真真實(shí)實(shí)做研究。
�。ㄈ┘哟髨@本教研力度，完善自培，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
措施：
1.繼續深化幼兒園園本化課程的開(kāi)展，拓展園本課程的內容。
2.發(fā)揮教研組力量，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，增加幼兒園在新課程中的特色主題。
3.落實(shí)每周一次的大組教研、每?jì)芍芤淮蔚目蒲信嘤�、每周一次的段教研活�?dòng)制度。集業(yè)務(wù)學(xué)習、園本培訓、專(zhuān)項技能培訓、新教師培訓等為一身。結合教師的實(shí)際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習和教師的教育活動(dòng)檢查相結合的方式提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
�。ㄋ模┲匾暯萄薪M建設，提高教研組工作效能
措施：
1.以本學(xué)期的一日保教優(yōu)化、特色課程建設研討為重點(diǎn)，教研組活動(dòng)有規律，有討論記錄，實(shí)施過(guò)程中重在積累。
2.教研組長(cháng)精心組織每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)準備充分，要求有活動(dòng)詳細記錄，活動(dòng)后寫(xiě)出體會(huì )。教研組每月一次碰頭會(huì )，每月一次教研活動(dòng)，保證每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
3.結合幼兒園特色課程，組織開(kāi)展教師的技能培訓及自培工作。
4.積累每個(gè)主題的環(huán)境資料、區角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤(pán)，利于教師之間的相互學(xué)習。
�。ㄎ澹┘訌娬n題管理，重視教科研并重
措施：
1.做好課題的總結，上報工作。
2.做好縣級以上課題的過(guò)程管理工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，課題負責人必須加強課題的管理，實(shí)施專(zhuān)人負責，落實(shí)到人。
3.堅持人人參與原則，通過(guò)教育科研來(lái)提升教師專(zhuān)業(yè)技能。要求課題人員做到堅持不懈，并將課題適時(shí)匯報。
4.提倡和鼓勵教師在網(wǎng)絡(luò )、教育雜志上投稿，積極參與論文的評定。
5.各個(gè)課題都要求在學(xué)期初制定好計劃，學(xué)期中有小結，學(xué)期末有總結，完成研究后有相關(guān)論文和課題研究報告。每個(gè)課題都有相應的.課題研究記錄，所有資料存檔。
�。┘訌娂覉@聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
增強教師服務(wù)意識，愛(ài)心對待家長(cháng)，服務(wù)每個(gè)家長(cháng)。重視在平常時(shí)刻對家長(cháng)的周到與細致。通過(guò)有效地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，有效整合社區各類(lèi)資源，為幼兒教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。家園共育氛圍需要濃厚，依據實(shí)際情況，豐富指導形式。教育服務(wù)工作還需要規范，并加強宣傳力度，以期提高家長(cháng)的理解和認同。
措施：
1鼓勵各班教師充分挖掘、利用社區環(huán)境、文和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中。
2.積極聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋和處理。
�。ㄆ撸﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展
1.創(chuàng )設互動(dòng)式環(huán)境，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性的和諧發(fā)展。
2.積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
3.注重積極體驗，培養幼兒健全人格。
4.加強健康教育，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5.做好幼小銜接，為幼兒入學(xué)作準備。
措施：
1.學(xué)期中，教師根據孩子的發(fā)展，主題的需要，有效的創(chuàng )設教育環(huán)境，充分利用身邊的教育資源，教育素材，最大化的利用環(huán)境來(lái)達到有效的教育目的，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展，培養審美。
2.學(xué)期中，因地制宜，注重幼兒角色裝扮游戲、規則性游戲、結合運動(dòng)的戶(hù)外游戲的開(kāi)發(fā)和利用，將幼兒園多功能活動(dòng)室充分利用起來(lái)，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼兒園的功能室，有目的有計劃的組織游戲，提高游戲質(zhì)量。
3.各班根據季節、節日等開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。在幼兒大活動(dòng)培養孩子積極的情感，良好的社會(huì )道德。
4.利用參觀(guān)、學(xué)習、主題活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習慣、學(xué)習習慣培養入手，培養孩子的社會(huì )責任感、集體主義思想。通過(guò)與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽(tīng)課共同探討幼小銜接。
秋季幼兒園保教工作計劃 3
20xx年，我園將在“民主、開(kāi)放、多元、和諧、創(chuàng )新”辦園理念的指導下，堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng )建品牌”放在工作的首位，以“打造現代幼教品牌，構建新型發(fā)展園所”為辦園目標，在幼兒園教育指導綱要和3－6歲兒童學(xué)習發(fā)展與指南下，認真制定保教工作計劃，切實(shí)做到：保教常規工作穩步加強；教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養完善求精細；環(huán)境教育蘊含園所文化；家園互動(dòng)平臺豐富多樣；全方位促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
一、保教常規工作穩步加強
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1．每年保健室為幼兒體檢兩次，做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。
2．做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防指導監督工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。每班認真做好缺勤、消毒記錄。按時(shí)做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
3．保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀(guān)察，對班級各項消毒工作及室內通風(fēng)情況有計劃的檢查指導，保證全園幼兒的健康成長(cháng)。
4．保育老師每天嚴格按照“保育員日常量化考核內容”的要求做好每一項工作。保健主任按標準進(jìn)行指導檢查并記錄在案，每月匯總分數并有文字性總結。
5．組織保育老師一月一學(xué)習（衛生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等）。保育員做好學(xué)習筆記，年底上交。
6．開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，設“老帶新互助組”，培訓新保育員老師。全園衛生一周一大查，每天小抽查。
7．每年舉行兩次保育老師工作能手賽，起到互觀(guān)互學(xué)及加強各項保育技能的實(shí)際操作能力。
�。ǘ┙逃虒W(xué)活動(dòng)
1．繼續強化幼兒一日生活常規管理，提高幼兒一日生活、學(xué)習、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛生習慣和自理能力；中班抓游戲活動(dòng)常規；大班抓學(xué)習習慣培養。
2．全園老師嚴格按照“幼兒園教師日常量化考核內容”規范教學(xué)行為和教學(xué)要求，認真負責的做好一日活動(dòng)。各班每日按時(shí)認真做好晨檢、戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)等各記錄。
3．教學(xué)主任保證每日1－2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導及各項一日常規檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結。
4．每年組織兩次全園教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，采取各部選拔－全園觀(guān)摩－產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手，互觀(guān)互學(xué)中確保我園常規教學(xué)高質(zhì)量運行。
5．大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“快樂(lè )飛翔、暢想未來(lái)”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
6．每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，組織一次“安全在我心”心得交流會(huì )，對每日各環(huán)節的組織、事故、矛盾處理各抒己見(jiàn)，交流互學(xué)，提高全體教師安全意識和應對能力。人人有“安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識。
7．每年組織兩次戶(hù)外親子運動(dòng)會(huì )。園中大型家園活動(dòng)邀請親子班家長(cháng)參加，更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。每學(xué)期末，親子班共同開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。
8．堅持每周二向分園送課活動(dòng)�？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽(tīng)課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)�？偡謭@做好“六一”慶�；顒�(dòng)和新年家園同樂(lè )活動(dòng)。
9．各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級老師協(xié)調配合，承擔各種觀(guān)摩任務(wù)。
10．重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說(shuō)文明話(huà)，做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書(shū)寫(xiě)良好的習慣。
11．全園老師按保教要求按時(shí)上交所有計劃、方案、教案、總結，做到每一項活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。
二、教師隊伍建設完善求精細
�。ㄒ唬┬陆處熍嘤�
1．新教師上崗第一天接受幼兒園工作強化條例幼兒園教師日常量化考核內容幼兒園一日活動(dòng)細則的學(xué)習，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。
2．對新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習，促使其在工作的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心，陽(yáng)光溫和面對孩子們。
3．對新教師的教學(xué)培訓采取“班長(cháng)親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，盡快使新教師成長(cháng)，熟悉幼兒園工作。
4．師傅有帶教計劃，新教師一周寫(xiě)一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調整計劃并及時(shí)指導。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。
5．師徒帶教兩年出徒，開(kāi)始承擔班中的觀(guān)摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。
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我園的骨干教師培訓對象為：在職幼兒園教師中有培養前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養；幼教專(zhuān)業(yè)基礎知識和教學(xué)基本功扎實(shí)；有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng )新能力。我園現園級骨干6名，市級骨干及名教師各1名．20xx年，骨干教師將進(jìn)行以下培訓。
1．將國培項目和園本自培相結合，有計劃的送骨干教師外出培訓，豐富教師的專(zhuān)業(yè)知識，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì )貫通與教學(xué)，加強我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰能力。
2．市級、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，為全園做示范課、為家長(cháng)開(kāi)放展示觀(guān)摩活動(dòng)，切實(shí)成為家園共育的有效平臺。
3．各骨干教師根據自己的教學(xué)專(zhuān)長(cháng)研課研活動(dòng)，每年至少承擔一次的全園教師培訓活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織、戶(hù)外游戲活動(dòng)、區域社會(huì )實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專(zhuān)業(yè)素養提高。
4．積極參與并深入開(kāi)展教科研課題研究活動(dòng)，每年撰寫(xiě)論文一篇。
�。ㄈ┤珕T培訓
1．圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習，充分調動(dòng)每一位教師學(xué)習及反思的積極主動(dòng)性。深入組織學(xué)習中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規范和教職工師德規范考核辦法，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹(shù)立先進(jìn)典型，做好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，全面提高教職工的職業(yè)道德素養。學(xué)習3－6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南， 幫助教師把握理念內涵，切實(shí)轉變教育觀(guān)念。
2．園中為每班訂閱幼兒教育早期教育，每月教師要自學(xué)，并做好記錄，認真寫(xiě)心得反思，按時(shí)上交，提高教學(xué)能力和文筆素養。
3．鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習，提高自己的文化水平和專(zhuān)業(yè)修養。
4．保教部有計劃的組織老師每月開(kāi)展一次白板電腦教學(xué)運用實(shí)操學(xué)習，由本園老師承擔主要培訓任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)白板的教學(xué)應用考試，本年度進(jìn)行一次ppt制作大比武，提升老師現代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學(xué)習FLASH的制作。
5．組織老師們開(kāi)展園際交流活動(dòng)2～3次。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。同時(shí)，抓住全國幼教三年行動(dòng)計劃重要一年的大好機遇，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習實(shí)踐，提升師德修養。
6．不定期進(jìn)行新教材培訓、奧爾夫音樂(lè )教材培訓，豐富專(zhuān)業(yè)知識、扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。
�。ㄋ模﹫@本教研活動(dòng)開(kāi)展
園本教研為教師角色的轉變構建了一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺，已經(jīng)成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主渠道。在開(kāi)展園本教研過(guò)程中，我們不僅應注重對教師的全面引導，更要注重教師自我發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引領(lǐng)。通過(guò)對教師們的調查，了解他們對教研活動(dòng)形式、內容的不同需求，關(guān)注教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際困難，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流、學(xué)習作用，傾聽(tīng)教師心聲，收集教師困惑，努力順應各個(gè)層面的教師需求，拓寬教研活動(dòng)類(lèi)型，力求體現教學(xué)的真實(shí)性、研究的樸實(shí)性、以園為本的扎實(shí)性。20xx，我園重點(diǎn)構建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式。
1．審議式教研
我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會(huì )”、“蒙氏數學(xué)”、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng )意美術(shù)”、“我的身體會(huì )唱歌”五個(gè)部分的'教材。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材，開(kāi)展集體審議式的教研活動(dòng)，以教研組為單位，集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)研討確定需要刪除和增加的內容。每一主題進(jìn)行3次審議教研活動(dòng)，主題開(kāi)展前審議主題的集體活動(dòng)教案、區角活動(dòng)材料的投放、家長(cháng)資源的利用、環(huán)境創(chuàng )設等；主題開(kāi)展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的發(fā)展情況、教師活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題及建議等；主題尾聲時(shí)各組審議實(shí)施情況，提出修改意見(jiàn)和建議。
2．解惑式教研
各教研組采用教育沙龍形式組織教師進(jìn)行交流探討教學(xué)中的熱難點(diǎn)問(wèn)題，如“繪畫(huà)教學(xué)中的示范與講評”“律動(dòng)教學(xué)中如何引導幼兒進(jìn)行創(chuàng )造力的表現”“故事教學(xué)中的提問(wèn)”等，運用集體智慧疑難解惑，鼓勵教師通過(guò)“實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思”的途徑，直到老師獲得較為滿(mǎn)意的理想效果。
3．案例式教研
教師在一日活動(dòng)中，一些問(wèn)題幼兒總是教師的工作難題，案例式的教研對改進(jìn)教師的教育工作有很大幫助。每月一次案例教研，征集研討案例，組織教師查資料集體研討，對幼兒年齡特點(diǎn)、心理特征進(jìn)行分析、對癥下藥，尋找解決的正確方法。
4．磨課式教研
通過(guò)“磨課”實(shí)施青年教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，來(lái)抓準共性問(wèn)題，提高青年教師課堂教學(xué)能力。．磨課教研是使用相同的教材，讓不同的老師進(jìn)行多次上課，同組教師參與聽(tīng)課評課。其流程為：組內教師集體備課第一次課堂展示組內聽(tīng)課評課研討第二次教師行為改進(jìn)課堂教學(xué)展示組內聽(tīng)課評課研討第三次教師課堂教學(xué)展示聽(tīng)課評課研討總結，形成最優(yōu)秀的教案。通過(guò)磨課促使教師去發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為，提升教育智慧。
�。ㄎ澹┱n題研究的開(kāi)展
我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規劃課題“提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設計有效性策略研究”。起始日期為20xx年12月～20xx年9月，在過(guò)去的20xx年里，我們從語(yǔ)言活動(dòng)的目標制定、合理選材、流程清晰、提問(wèn)有效性這幾環(huán)節有計劃的進(jìn)行了探究，從不同年齡段的“聽(tīng)和說(shuō)”的三目標入手研究。20xx，我們將在“閱讀和書(shū)寫(xiě)準備”內容中圍繞其三目標進(jìn)行細致的研究，依然四環(huán)節研課，并對導課、結課及延伸環(huán)節加以指導，從而形成完整優(yōu)秀的語(yǔ)言活動(dòng)課例。一月一例會(huì )，學(xué)習課題研究資料、部署課題內容、交流實(shí)施情況、研究調整方案。
三、環(huán)境教育蘊含園文化
現代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。因此，重視環(huán)境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來(lái)，我園堅持以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，樹(shù)立大教育觀(guān)，對幼兒園、家庭、社會(huì )三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合，給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )天地，把玩的權利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話(huà)、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中體驗成長(cháng)的快樂(lè )，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展。
�。ㄒ唬� 戶(hù)外游戲
1．保證幼兒每天戶(hù)外運動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。
2．每周四、五下午的戶(hù)外游戲、體育運動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。
3．教師們積極創(chuàng )新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。
4．根據季節特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。
5．充分利用早間操時(shí)間，將廣播操、模仿操、律動(dòng)、集體舞、搏擊操、體能運動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開(kāi)展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班（模仿操、律動(dòng)、廣播操）中班（廣播操、集體舞、拍球）大班（廣播操、搏擊操、跳繩）。
�。ǘ﹨^角活動(dòng)
1．各班保證氣象、飲水、排便角的設置合理實(shí)用。
2．每周二、三下午按時(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)，各班所設區域教師分工明確、責任到人，認真做好記錄反思。
秋季幼兒園保教工作計劃 4
上學(xué)期，我班結合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續努力，確立新的發(fā)展目標，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊。
一、學(xué)期目標：
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識；結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的'興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)；加強班風(fēng)文化建設；學(xué)習、滲透班級管理，轉變教育觀(guān)念；教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。
二 衛生保健工作：
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。 . .
2、注重培養 幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學(xué)習主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
5、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，培養幼兒自我保護意識和能力。
6、每天按家長(cháng)要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。
三、安全工作：
把安全工作放在首位。 平時(shí)加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
秋季幼兒園保教工作計劃 5
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們按園工作計劃，根據本班的實(shí)際情況，制定如下計劃：
一、班級情況分析
我班現有幼兒17人，其中女孩11人，男孩有6人。我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會(huì )交往。
二、教育教學(xué)工作
1.老師加強學(xué)習，包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養高度的職業(yè)責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習型組織。
2.孩子的能力培養：
(1)生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。
(2)學(xué)習能力的培養，培養孩子會(huì )傾聽(tīng)，敢用語(yǔ)言表達的能力。
(3)動(dòng)作協(xié)調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
(4)開(kāi)展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。
三、衛生保健
1.認真清掃班級環(huán)境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2.幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養孩子的進(jìn)餐習慣。
3.組織多種體育運動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。
4.培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長(cháng)檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。
四、家長(cháng)工作
1.建立“幼兒成長(cháng)檔案”，幫助家長(cháng)了解孩子的發(fā)展。
2.對沒(méi)有家訪(fǎng)的'幼兒家庭進(jìn)行家訪(fǎng)一次，除此之外老師還將利用家長(cháng)面談、通電話(huà)、寫(xiě)字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(cháng)的聯(lián)系。
3.配合幼兒園組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1―2次。
4.請家長(cháng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)二次。
五、班級協(xié)調
班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng)，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節，認真、細致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級的各項工作。
秋季幼兒園保教工作計劃 6
一、指導思想：
本學(xué)年我們將認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開(kāi)展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標：
1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專(zhuān)業(yè)研究型發(fā)展。
2、加強教師理論學(xué)習與反思，總結教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì )，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。
3、創(chuàng )建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō)、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點(diǎn)與措施：
因是新園，對家長(cháng)、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎、最本質(zhì)的研討中----常規的建立；家園共建等。
(一)、規范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量
1、抓一日生活中良好行為習慣的培養
對照幼兒一日活動(dòng)常規要求教師強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會(huì )性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實(shí)處。
2、抓教學(xué)常規工作的檢查與指導
園長(cháng)堅持隨堂聽(tīng)課，深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，加強對一日活動(dòng)中各環(huán)節的觀(guān)察、評估，開(kāi)展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
3、確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。
4、注重環(huán)境的教育功能
根據《綱要》精神，結合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調整，融趣味性和教育性為一體，并體現師幼合作內容。
(二)、開(kāi)展活動(dòng)，體現教研價(jià)值
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”教研制度
在《綱要》精神的引導下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級開(kāi)放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)教師走向科研化；有經(jīng)驗的.教師走向專(zhuān)業(yè)化；剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。
2、合理制定課程計劃
根據幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計劃，其目標和內容必須科學(xué)、合理，在主題統領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開(kāi)展
開(kāi)展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規》《怎樣與家長(cháng)溝通》《有效戶(hù)外》的研究工作。通過(guò)開(kāi)放、評價(jià)、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達自己觀(guān)點(diǎn)、思想的機會(huì )，鼓勵教師加強自身的學(xué)習，豐富自己的知識、經(jīng)驗，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。
(三)、深化教育，提升隊伍素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
開(kāi)展各類(lèi)講座和培訓，滿(mǎn)足教師的各種要求，通過(guò)每師一課園級活動(dòng)開(kāi)放，搭建成長(cháng)平臺。鼓勵教師園內、園外聽(tīng)課，虛心學(xué)習他人經(jīng)驗，逐漸提高認識，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續對新教師進(jìn)行引導培訓，進(jìn)行指導性聽(tīng)課和評估性聽(tīng)課，同時(shí)進(jìn)行有針對性的指導。
加強新教育理論的學(xué)習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關(guān)理論，結合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當地進(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )等待、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
鼓勵并引領(lǐng)教師開(kāi)展經(jīng)常性的讀書(shū)活動(dòng)，除訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增長(cháng)學(xué)識。
2、強化教師基本功，提高教師自身素質(zhì)
加強教師專(zhuān)業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過(guò)精心設計與準備，創(chuàng )造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng )設展示、鍛煉的機會(huì )。
四、月份安排：
七—八月：
1、對教師進(jìn)行教育法律法規、制度、職責等的培訓。
2、
召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，簽訂家長(cháng)責任書(shū)，介紹幼兒園一日活動(dòng)情況。
3、各班制定教育教學(xué)常規、計劃等，并準備早操。
九月：
1、做好各項開(kāi)學(xué)工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、結合“教師節”開(kāi)展“我愛(ài)教師“系列活動(dòng)
3、組織期初防震減災應急演練活動(dòng)
4、組織教師學(xué)習“各崗位職責”、“幼兒園規章制度”、“教師職業(yè)道德”
5、開(kāi)展“周四教研日”并落實(shí)每聽(tīng)必評
6、加強落實(shí)對一日活動(dòng)常規的培養
7、幼兒學(xué)習新操
8、制定保教、年段、班級、常規計劃、課題計劃。
十月：
1、慶�！笆�.一”國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育
2、組織參加市幼兒園衛生保健工作例會(huì )
3、迎接鎮幼兒園環(huán)境創(chuàng )設評比檢查
4、開(kāi)展每師一課，嚴格做到每聽(tīng)必評
5、一日活動(dòng)常規檢查
6、園級幼兒講故事比賽
7、防震減災安全疏散演練以及家長(cháng)知識宣傳
十一月：
1、組織參加鎮級幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放研討活動(dòng)
2、園級教師卡拉ok比賽
3、保育員技能比賽
4、一日活動(dòng)常規檢查
5、安全知識講座并啟動(dòng)“安全教育周”活動(dòng)
6、檢查各班幼兒發(fā)展情況
7、結合11.9消防日開(kāi)展應急疏散演練活動(dòng)
十二月：
1、開(kāi)展園內觀(guān)摩活動(dòng)
2、園所安全檢查、一日活動(dòng)常規檢查
3、安全疏散演練
4、做好各項防寒保暖工作
一、二月
1、檢查學(xué)期幼兒發(fā)展情況
2、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)系列親子活動(dòng)
3、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)
3、組織寒假安全教育工作
4、寫(xiě)好各類(lèi)總結和幼兒評語(yǔ)，評選好孩子等工作
5、期末工作小結、經(jīng)驗小結、財產(chǎn)清點(diǎn)以及工作考評
6、總結20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見(jiàn)
7、教師業(yè)務(wù)考核
秋季幼兒園保教工作計劃 7
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎教育科要求為標準，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、主要工作及措施
(一)保教工作
1、積極組織教師加強對法律法規及教育理論的學(xué)習。組織教師繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等方面；將注意加強每次學(xué)習的力度，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習、交流，爭取獲得較高的學(xué)習效果。在學(xué)習《綱要》和《指南》時(shí)，將針對新舊教師的不同開(kāi)展以段為單位的學(xué)習，由各段段長(cháng)組織新教師進(jìn)行學(xué)習，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論、測試等方式驗收成果；促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。
2、加強常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線(xiàn)，我園將繼續抓好教育教學(xué)工作的常規管理，由教導處人員深入班級，加大對教師執行各項計劃、組織一日生活各項活動(dòng)的監督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規中的各項規章制度，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規變成教師自覺(jué)的行動(dòng)，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。
3、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊伍中來(lái)，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí)，為了保證保教質(zhì)量，我們將加強對新教師的`培養，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標制定、環(huán)節設計、教具學(xué)具準備、組織實(shí)施、教案書(shū)寫(xiě)及反思等方面，除了通過(guò)期初 “新教師培訓”外，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽(tīng)課、手把手跟蹤式指導，并對班級常規及相關(guān)活動(dòng)組織等進(jìn)行培訓，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎。
4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續堅持在早間操活動(dòng)、下午時(shí)間開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)及體育游戲活動(dòng)，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，且能收到較好的鍛煉成效；在“運動(dòng)會(huì )”和“六一藝術(shù)節”前，各班教師要根據所制定的展示項目進(jìn)行有針對性的訓練，讓活動(dòng)真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用。
5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng )設安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續開(kāi)展每周一次的安全課，并通過(guò)結合動(dòng)畫(huà)片案例觀(guān)看及疾病的產(chǎn)生等內容開(kāi)展系列教育活動(dòng)，引導幼兒了解預防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識；本學(xué)年，還將在大段開(kāi)展《突發(fā)事件》演練活動(dòng)，中段《認識交通標志》、小段《識別危險物》等系列教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護的能力。
6、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中，抓準每個(gè)教育契機，培養幼兒適應集體生活的規則，樹(shù)立集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念，培養生活自理能力和獨立個(gè)性，養成良好的文明禮貌習慣。在每周一的升旗儀式中培養幼兒對國旗的熱愛(ài)，培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情懷。
7、本年度在大班和學(xué)前班開(kāi)展滿(mǎn)語(yǔ)課和滿(mǎn)族游戲課，把我園滿(mǎn)族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng )設中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。
(二)、教研工作
1、加強園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規管理、環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級教研活動(dòng)，通過(guò)理論和經(jīng)驗文章的學(xué)習、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動(dòng)依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長(cháng)與教學(xué)領(lǐng)導協(xié)商最后達成共識。
2根據我園制定的“骨干教師幫扶活動(dòng)”計劃，在培訓新教師，幫助新教師更快適應幼兒園教學(xué)工作的同時(shí)，將以骨干教師為龍頭，開(kāi)展教研活動(dòng)，積極組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、研討等活動(dòng)。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長(cháng)在年段中的領(lǐng)頭作用；并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長(cháng)從教學(xué)內容的選擇、教具與學(xué)具的準備、教案的書(shū)寫(xiě)到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動(dòng)前的各項準備，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動(dòng)的實(shí)效性。
3、本學(xué)期要把主題活動(dòng)中不同領(lǐng)域活動(dòng)課程體現在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內容，擴寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進(jìn)行交流。這項活動(dòng)主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長(cháng)把不同領(lǐng)域的內容分到各個(gè)班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。
4、本年度主要開(kāi)展5次聽(tīng)評課活動(dòng)，（指導課、骨干教師示范課、新教師匯報課、園內在職教師評估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用，培養團隊精神，所以我們本年度開(kāi)展以組為單位的集體保教活動(dòng)。
6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動(dòng)中教研組長(cháng)及本年段教師要制定計劃。
7、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。
8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動(dòng)規劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理。
9、做好每月的幼兒測試工作。要求成績(jì)公開(kāi)，測試嚴格。
10、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。
11、做好本學(xué)期材料歸檔工作。
(三)、家園共育活動(dòng)工作
1、嚴格執行家園共育的制度，做到活動(dòng)安排及時(shí)，且讓家長(cháng)及時(shí)地與老師溝通，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求，更好地做到家園互動(dòng)。
2、積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，讓家長(cháng)的意見(jiàn)及建議能夠通過(guò)家委反饋到幼兒園。因此在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的同時(shí)，將改變都是由班級教師主導的現狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長(cháng)進(jìn)行溝通，更好地了解家長(cháng)的需求，給予家長(cháng)及時(shí)的幫助。并擬向家長(cháng)舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過(guò)渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識，共同形成強大的教育合力。
3、做好節日教育活動(dòng)。
4、安排好本學(xué)期的半日開(kāi)放活動(dòng)。
5、制定合理的六一活動(dòng)方案。
秋季幼兒園保教工作計劃 8
隨著(zhù)氣候的變化，人類(lèi)機體也在發(fā)生著(zhù)微妙的變化，但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細菌、病毒便會(huì )趁虛而入，所以本著(zhù)“預防為主、保教結合”的方針，根據本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特制定本學(xué)期衛生保健工作計劃:
一、指導思想
本學(xué)期我園的衛生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》為工作依據，根據武漢市婦幼保健所及上級各主管部門(mén)的工作要求，按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《武漢市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好，保障孩子身心健康的成長(cháng)。
二、工作目標
(一)加大一日活動(dòng)中衛生保健工作的管理力度。
1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到:“一問(wèn)”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫(xiě)好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀(guān)察記錄。
2.根據幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動(dòng)量特大等。
3.每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。
4.午睡時(shí)，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過(guò)程中教師一定要加強巡視，注意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后，要注意孩子的衣著(zhù)的整齊情況，同時(shí)應加強幼兒獨立生活能力的培養。
5.各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。
6.抓好離園關(guān)，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(cháng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來(lái)園，平平安安回家，確保萬(wàn)無(wú)一失。
7.在作業(yè)和游戲中要動(dòng)靜兼顧，活動(dòng)中要營(yíng)造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽平等的師生關(guān)系，堅持“保教并重，共同提高”的'宗旨。
(二)認真做好各類(lèi)消毒工作，嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1.各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環(huán)境無(wú)衛生死角。
2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線(xiàn)消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動(dòng)室、午睡室每周消毒一次，每次消毒時(shí)間為60分鐘并有專(zhuān)人記錄。傳染病流行季節每天消毒。消毒之后做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。
3.積極配合市疾控中心和當地衛生院做好新入園幼兒的預防接種查驗、登記、匯總和發(fā)放補種通知單等工作。隨時(shí)接受上級有關(guān)部門(mén)的檢查和監督。切實(shí)加強多發(fā)病、傳染病的預防工作，一旦發(fā)現幼兒患傳染病及時(shí)隔離治療，徹底消毒并報告有關(guān)部門(mén)妥善處理。
(三)加強膳食管理。
1.認真驗收中心配送過(guò)來(lái)的幼兒食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。
2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，認真做好營(yíng)養分析工作，按要求召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )義，保證幼兒必需的營(yíng)養需求。
3.食堂做好飲食衛生工作，餐后飯菜做到48小時(shí)留樣備查，嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
4.師生伙食嚴格分開(kāi)。每月做好幼兒伙食費的結退工作。
(四)重視健康檢查。
1.開(kāi)展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。
2.加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。
3.對體弱兒、肥胖兒在建立專(zhuān)案的基礎上，進(jìn)行有針對性的指導。
秋季幼兒園保教工作計劃 9
保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。上學(xué)期，我園在不斷規范保教常規工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大父母和社會(huì )的認可，社會(huì )聲譽(yù)也越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將結合上學(xué)期保教工作查差補差，實(shí)事求實(shí)，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
一、指導思想
本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據市、鎮關(guān)于幼兒教育工作的意見(jiàn)，結合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、主要目標：
1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規制度，注重考核的量化。
2、規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重。
3、圍繞保教常規、教學(xué)專(zhuān)題、實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。
4、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。
5、加大教師的培訓力度，培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩定教師隊伍。
三、具體目標與措施：
(一)落實(shí)保教常規制度，促進(jìn)保教規范發(fā)展。
1、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規制度，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認真監督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。要求所有教職工認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。
2、加強一日常規培養。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒，建立科學(xué)的.一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個(gè)環(huán)節的具體要求，形成規章制度，并要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規，根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。教室開(kāi)展常規競賽評比。
3、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節。各班圍繞“小環(huán)節也有大智慧”主題開(kāi)展自由活動(dòng)的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節。但環(huán)節雖小，卻是教師教育理念、教育行為、教室常規管理的折射途徑之一。為了有效開(kāi)展每日的自由活動(dòng)，本學(xué)年開(kāi)展自由活動(dòng)組織情況主題調研，發(fā)現自由活動(dòng)組織中存在的問(wèn)題，進(jìn)行調整和改進(jìn)。
4、鼓勵教師自主學(xué)習。讓老師根據自己的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。行政人員要結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。通過(guò)“聽(tīng)課-評課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思。
(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。
1、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。
2、結合日常實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教研。繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研既能培養一專(zhuān)多能的教師，培養新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
3、開(kāi)展創(chuàng )造性游戲聽(tīng)評課教研活動(dòng)。三大游戲是呈現幼兒生活經(jīng)驗、體現幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開(kāi)展作為教研重點(diǎn)，讓教師們在互相觀(guān)摩、交流與分享的過(guò)程中，認識開(kāi)展創(chuàng )造性游戲對孩子所具有的重要教育價(jià)值。
4、開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)專(zhuān)題研究：提高美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒
1、《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造優(yōu)良的條件�！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到優(yōu)良教育，必然要注重引導父母樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。本學(xué)年的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓父母深入了解我們的工作。
2、以“第二屆小小運動(dòng)會(huì )暨家園同樂(lè )活動(dòng)”為契機，把父母請進(jìn)幼兒園，在歡樂(lè )的活動(dòng)中促進(jìn)父母與父母、父母與老師、父母與孩子融洽關(guān)系。并在父母會(huì )、父母開(kāi)放日、宣傳欄等活動(dòng)中結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān)，引導父母樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
秋季幼兒園保教工作計劃 10
時(shí)間匆匆，我們又引來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我們將會(huì )更加嚴格的要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，根據班級的實(shí)際情況、幼兒的年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期保教工作計劃：
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒35名，其中女生19名，男生16名。通過(guò)中班半年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規則意識。
但由于孩子年齡較小，自控能力較差，因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會(huì )交往、適應性等方面仍需加強培養。
二、教育教學(xué)工作
(一)健康領(lǐng)域
學(xué)習控制、調整自己的情緒，用適當的方法表達情緒。喜歡幼兒園的集體生活；能獨立地進(jìn)餐、盥洗，能注意個(gè)人衛生，愛(ài)清潔。飯前便后會(huì )有秩序地洗手，能正確的使用毛巾。能自己穿衣、褲、鞋，學(xué)習整理床鋪，管理好自己的物品；愛(ài)吃各種事物，有意識地克服挑食的習慣，能主動(dòng)喝水，養成喝水的習慣，注意生活環(huán)境的衛生，并能保護環(huán)境。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，養成良好的傾聽(tīng)習慣，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言；能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，樂(lè )意與人交流，表達自己的愿望和感受。能用完整的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題；學(xué)習欣賞文學(xué)作品，樂(lè )意表達自己的感受。學(xué)習有順序地看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。
(三)社會(huì )領(lǐng)域
喜歡與同伴一起游戲、交往、分享，學(xué)習輪流、請求、商量、謙讓等交往方式，體驗與同伴、老師共處的樂(lè )趣；知道遵守集體生活中的基本規則，不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣。關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)；學(xué)習去覺(jué)察同伴的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現，并嘗試作出適宜的反應；學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為，對自己和他人有正確的認識；能辨別是非，樂(lè )意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。能用各種感官感知周?chē)h(huán)境中有趣的事物，了解各物體的顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦，嘗試用適當的方式表達自己探索的結果，且愿意和同伴共同探索。能主動(dòng)尋求問(wèn)題的答案，初步地學(xué)習通過(guò)各種方式收集信息，獲得答案。能了解秋天和冬天的季節特征，知道各季節的主要農作物、糧食等，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)植物，知道如何養護動(dòng)植物，具有初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
喜歡聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)習用自然的聲音有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )的節奏，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲，能在集體面前大膽地表現自己。喜歡觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對意識作品的感受。能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品，能感受他們的'明顯特征，表達自己的感受。對美術(shù)活動(dòng)感興趣，運用各種顏色做畫(huà)。
三、安全工作
春季即將來(lái)臨，我們要繼續做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)讓保健醫查看、診治。照顧好生病的孩子，盡量保證班級幼兒的出勤率。定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的安全。做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。班級教師統一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
四、家長(cháng)工作
(一)加強溝通聯(lián)系
以尊重家長(cháng)為原則，提高教師的服務(wù)意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，促使家園教育協(xié)調一致。加強與家長(cháng)的交流與溝通，以約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和和對我們工作的建議等。充分發(fā)揮幼兒成長(cháng)檔案的作用，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)內容。
(二)鼓勵家長(cháng)積極參與園內活動(dòng)
邀請家長(cháng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓其對孩子的生活及老師的工作進(jìn)行了解和理解。給家長(cháng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動(dòng)。
秋季幼兒園保教工作計劃 11
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實(shí)際情況出發(fā)，深入學(xué)習、研討。以各年級組的形式，解決當前的問(wèn)題，繼續開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷的更新觀(guān)念，提升課改理念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
二、現狀分析
本學(xué)期我園共有16個(gè)班級，教師隊伍又進(jìn)行了大的調整，上學(xué)期我們在開(kāi)展季節、節日主題的主題活動(dòng)。認真總結了教研工作中的不足點(diǎn)，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀(guān)、教研觀(guān)有了新的認識。
加強理論學(xué)習，積極構建學(xué)習型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。根據幼兒園的發(fā)展目標，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀、英語(yǔ)、音樂(lè )教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。學(xué)海無(wú)邊，只有學(xué)習才干不時(shí)進(jìn)步，將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法，鼓勵教師不時(shí)充電、空虛自我組織教師學(xué)習理論知識，園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎上，以讀書(shū)交流會(huì )、信息交流發(fā)布會(huì )、主題研討會(huì )等多種形式加強理論學(xué)習。
積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。
周日計劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄，但存在個(gè)體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著(zhù)。教師們的水平不同，有的不是幼師專(zhuān)業(yè)，的'以在教學(xué)中分科教學(xué)，有時(shí)不知如何結合和實(shí)施教材，在選課上存在一定問(wèn)題。
從環(huán)境創(chuàng )設方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng )設沒(méi)有真正體現為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習時(shí)間，但教師參與不強，學(xué)習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。
幼兒的學(xué)習在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現在我們從平時(shí)觀(guān)察記錄，結合課改的精神要求，培養的目標去分析孩子的現狀。通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察和記錄，總體方面來(lái)說(shuō)：
1、孩子的自主性、觀(guān)察力、表現力、創(chuàng )造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問(wèn)題意識增強了，敢于表達。
2、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過(guò)程中技能也較差，發(fā)現了問(wèn)題如何去解決，也存在相當大的問(wèn)題。
3、孩子探索行為較弱，雖然去觀(guān)察，但觀(guān)察效果不明顯，表現很多孩子不會(huì )觀(guān)察，隨意性很強，對探索不感興趣。
三、工作要點(diǎn)及措施：
〈一〉、繼續深入學(xué)習，“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習教材，轉變新的教材觀(guān)，正確領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意義，積極實(shí)踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習“綱要”的精神，結合旗教研室“創(chuàng )新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)開(kāi)展系列活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎上，開(kāi)展說(shuō)教材評比活動(dòng)，從而引導教師樹(shù)立新的教材觀(guān)。
3、繼續采用案例引導、對話(huà)討論、引導探索、設疑問(wèn)答、參與式培訓方法進(jìn)行有目的學(xué)習研討。
4、創(chuàng )設外出、觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認識。
〈二〉、加強專(zhuān)題研究提升教研水平。
有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩研討、評比活動(dòng)，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍，鼓勵教師積極開(kāi)展專(zhuān)題研究
領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、重組教研組，以年級組為單位，成立三大教研組，使活動(dòng)更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)方案的設計評比，提高本園教師創(chuàng )造性使用教材的能力，并組織案例評比活動(dòng)。
3、區域活動(dòng)以常規工作有序開(kāi)展，并積極創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放區域材料，中途進(jìn)行材料評比。
〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量
1、以幼兒園各項活動(dòng)計劃為主線(xiàn)，進(jìn)行有效檢查。加強考核力度，注重活動(dòng)效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習。
〈四〉加強家園聯(lián)系設立幼兒成長(cháng)檔案
1、開(kāi)展多形式家園活動(dòng)，為家長(cháng)創(chuàng )設多渠道的溝通機會(huì )，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、撮合，共同教育孩子成長(cháng)，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
四、每月重點(diǎn)工作安排：
九月份：
1、教材培訓學(xué)習
2、學(xué)習業(yè)務(wù)保教計劃
3、交流班級計劃、專(zhuān)題計劃
4、家園聯(lián)系欄布置檢查
十月份：
1、相關(guān)理論學(xué)習，解讀《綱要》。
2、討論：結合教育教學(xué)實(shí)踐，談近日來(lái)你是如何以整合的思想實(shí)施教材？
3、案例分析、剖析相關(guān)問(wèn)題
4、開(kāi)展小班組教研活動(dòng)（親子游戲活動(dòng)）
十一月份：
1、開(kāi)展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng)
2、外出學(xué)習
3、外出學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)。
十二月份：
1、準備新年活動(dòng)
2、中班教研主題活動(dòng)
3、教師的記錄、備課檢查
元月份：
1、迎新年活動(dòng)
2、各類(lèi)總結交流
3、各項評比檢查
秋季幼兒園保教工作計劃 12
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，大家都高高興興的來(lái)到幼兒園，又開(kāi)始了新的學(xué)習，本學(xué)期我們將加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析
本班幼兒經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡音樂(lè )游戲，且已有一定的規則意識。但是也發(fā)現存在下列問(wèn)題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴(lài)性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現象尤為嚴重。
3、挑食現象嚴重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費飯菜，進(jìn)餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；
4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。
二、本學(xué)期保教工作
�。ㄒ唬┱J真細致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習習慣和衛生習慣，建立良好常規習慣。
設立獎懲資金，對于在工作中有突出表現的教師予以獎勵，對于工作邋遢，不積極上進(jìn)的教師予以懲罰，通過(guò)這個(gè)方式調動(dòng)了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現象。
�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
�。�2）能注意進(jìn)餐衛生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì )擦嘴和漱口并收拾餐具。
�。�3）不挑食、不剩飯，養成專(zhuān)心吃飯的習慣。
�。�4）養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。
�。�5）學(xué)習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的社會(huì )交往技巧，養成良好行為習慣。
開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(cháng)組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調整，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計劃，并根據主題活動(dòng)內容創(chuàng )設主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。區域活動(dòng)是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習、取經(jīng)，根據所學(xué)經(jīng)驗在本班級開(kāi)展區域活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體教師的不斷努力，區域活動(dòng)已全面鋪開(kāi)。
�。�1）對人有禮貌，會(huì )主動(dòng)打招呼。會(huì )用你好、再見(jiàn)、謝謝、請等禮貌用語(yǔ)。
�。�2）學(xué)習愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語(yǔ)言學(xué)習，通過(guò)日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達能力，養成較好的'傾聽(tīng)習慣。
�。�1）經(jīng)常聽(tīng)講故事、幫助孩子養成認真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習慣。
網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統教研學(xué)習時(shí)“面對面，難開(kāi)口”的困境，使學(xué)習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法，有針對性地開(kāi)展研究。
�。�2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養成用完整語(yǔ)言表達的習慣。
�。ǘ┥钊脒M(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀(guān)念，讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。
1、認真準備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。
3、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
�。ㄈ┌踩�、衛生工作
1、嚴格執行接送制度，要求家長(cháng)帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊。逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢，發(fā)現幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現生病幼兒立即通知家長(cháng)，讓家長(cháng)帶幼兒就醫。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。能夠讓家長(cháng)放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級組均將開(kāi)展家長(cháng)半日活動(dòng)。以不同內容不同形式向家長(cháng)展現我園最常態(tài)最自然的半日活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學(xué)習創(chuàng )造條件，為教師更科學(xué)有效地組織活動(dòng)指明方向。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對家長(cháng)帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
三、家長(cháng)工作方面
面對越來(lái)越多的高學(xué)歷、高職位的家長(cháng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長(cháng)的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下：
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長(cháng)開(kāi)放日每月一次，使家長(cháng)能親身體會(huì )幼兒在園的生活。
總之，我會(huì )以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績(jì)而繼續努力！
秋季幼兒園保教工作計劃 13
一、工作目標
為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
二、主要工作及措施
(一)加強領(lǐng)導，明確責任
成立領(lǐng)導小組，全體教職工為組員；明確責任，每位師生時(shí)刻意識到安全是工作之首，是確保教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教師須提高認識，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員須做好安全教育的組織實(shí)施。各班班主任負責有關(guān)安全的宣傳教育工作；任課教師負責好活動(dòng)期間的.安全保障工作。
(二)加強宣傳教育
1、利用全園集會(huì )、離入園集合、安全課等途徑，根據節日、季節的不同，有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。主要有：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、在家生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等。
2、利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育。
(三)加強檢查，嚴格管理
1、用電、防火檢查
(1)加強各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現線(xiàn)路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報的同時(shí)立即解決。
(2)加強對滅火器的保管，開(kāi)學(xué)初，對各個(gè)滅火器進(jìn)行全面檢查，檢查是否有過(guò)期現象，或存在有破損腐蝕現象，立即更換，保證滅火器的可用性。
2、衛生工作
(1)認真貫徹落實(shí)《幼兒園衛生工作條例》、《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學(xué)校的衛生工作。
(2)堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，垃圾不過(guò)夜，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
(3)加強食品衛生工作。幼兒所用餐點(diǎn)來(lái)源于正規商家，每天餐點(diǎn)留樣保存，不食用過(guò)期食品。
(4)對幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒。
(5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈。棉被、枕頭定期清洗、曝曬。
(6)加強晨午檢制度，對幼兒衛生及時(shí)落到實(shí)處。
(7)定期對幼兒玩具進(jìn)行清洗曝曬。
3、交通安全
(1)加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。
(2)開(kāi)學(xué)初，班主任和幼兒園領(lǐng)導簽訂安全責任書(shū)，幼兒園向家長(cháng)發(fā)放安全通知書(shū)，來(lái)共同教育幼兒，防止事故發(fā)生。
(3)班主任與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
4、幼兒園校園秩序
(1)值日老師加強大門(mén)的管理，嚴禁陌生人進(jìn)入本園，發(fā)現可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止。
(2)放學(xué)期間，每位老師加強對離園幼兒的管理，以防幼兒被陌生人接走。
5、加強園內外活動(dòng)安全教育
(1)加強學(xué)習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。
(2)幼兒在園的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責；課間活動(dòng)教師(尤其是班主任)一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。
(3)室外活動(dòng)課時(shí)，需加強對室外活動(dòng)械材的管理，發(fā)現械材如有對幼兒損傷的現象，須及時(shí)停用，以免對幼兒造成不必要的傷害。
(四)開(kāi)展活動(dòng)，提高師生的安全意識和能力
1、各班要開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，每一位學(xué)生給家長(cháng)寫(xiě)一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長(cháng)在工作和生活中，時(shí)刻注意安全。
2、以班級形式開(kāi)展家庭用電、用火安全操作表演等活動(dòng)。
3、每學(xué)期定期開(kāi)展防震演練工作。
三、月份安排
九月份：
1、做好全園安全大檢查，主要水電方面
2、做好各方面的食品安全工作
3、制訂安全工作計劃
4、做好“值班值宿”計劃
十月份：
1、抓好新入園幼兒的一日常規
2、加強舊幼兒的一日常規，增加他們的安全意識
十一月份：
1、加強國慶節的安全教育
2、分發(fā)假日幼兒安全，家長(cháng)須知
3、開(kāi)展“我會(huì )使用滅火器”安全教育
4、開(kāi)展防防震防火演練
十二月：
1、對幼兒開(kāi)展日常生活安全教育：道路、防溺水、防食品中毒等
2、冬季安全消防教育
3、園舍安全檢查，消除安全隱患
一月：
1、做好寒假期間安全工作教育
2、整理安全工作總結
秋季幼兒園保教工作計劃 14
悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我園開(kāi)設兩個(gè)班，現在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過(guò)中班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期也有部分新生，我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個(gè)別幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有小便次數較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好坐姿的培養，對幼兒的坐姿情況做好記錄。
積極配合醫務(wù)人員為幼兒打預防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的.幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)。
學(xué)期初我們還開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活情況，積極配合幼兒園。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送制度、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我們兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!
各月工作安排
九月份：
1、老生新生入園，開(kāi)展安全、常規教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新活動(dòng)。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現主題)。
3、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4、訓練幼兒繪畫(huà)，準備參加鎮幼兒繪畫(huà)比賽。
十一月份：
1、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環(huán)境布置(體現幼兒活動(dòng)足跡)。
3、向老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習。
十二月份：
1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、家長(cháng)開(kāi)放日。
4、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。
5、教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結合元旦開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )。
九月份
1、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃，并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng )設等工作�！伴_(kāi)學(xué)寄語(yǔ)”粘貼在家園聯(lián)系上。
2、教師技能技巧訓練及考核。(簡(jiǎn)筆畫(huà))
3、迎接新生，穩定新生情緒；上好安全第一課，對幼兒進(jìn)行常規教育。
4、各班召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。(9月6日)
5、各班開(kāi)展以中秋節、國慶節為主題的創(chuàng )意美展活動(dòng)。(9月30日)
6、隨堂聽(tīng)課，各項教學(xué)常規檢查。(教學(xué)環(huán)節、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動(dòng)等)
7、健康、快樂(lè )、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理。
十月份：
1、豐富活動(dòng)室區角材料，提供幼兒主動(dòng)操作的機會(huì )。
2、組織集體備課，以年級組為單位，選擇主題，確定主備課人。(10月29日)
3、教學(xué)常規檢查。
4、確定秋季趣味運動(dòng)會(huì )項目，各班加強運動(dòng)項目的訓練。幼兒園秋季趣味親子運動(dòng)會(huì )。(10月24日——25日)
5、健康、快樂(lè )、發(fā)展主題活動(dòng)總結。
十一月份：
1、各班教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)(11月5日——8日)
2、各班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案的確定。(如：參觀(guān)郵局、超市、消防隊等)
3、開(kāi)展幼兒安全自救自護常規教育以及演練活動(dòng)。
4、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)(11月12日)。
5、家長(cháng)學(xué)校授課。
十二月份：
1、互聽(tīng)課活動(dòng)，要求教師做好聽(tīng)課記錄和評課工作。
2、教師園本培訓。(《綱要》、《規程》和《指南》的學(xué)習。
3、教師技能技巧的培訓，韻律活動(dòng)的創(chuàng )編。
4、舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動(dòng)。
5、迎接局教學(xué)常規檢查。
一月份：
1、班主任工作經(jīng)驗交流。
2、做好期末幼兒發(fā)展評價(jià)，《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。
3、各班做好xx下半年班務(wù)工作總結，收集整理各項教學(xué)資料。
4、迎接廬山教育科學(xué)體育局教學(xué)常規檢查評比。
5、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
備注：
各項活動(dòng)內容及時(shí)間的安排可根據教科局對幼兒園教育的要求和幼兒園的實(shí)際情況適當調整。
秋季幼兒園保教工作計劃 15
一、指導思想
認真學(xué)習貫徹執行教育部門(mén)頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規定，建立領(lǐng)導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全組織，做到各項到位，責任到位。兒童的成長(cháng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，強化全體師生“保一方平安”的責任意識和法制觀(guān)念，根據主管部門(mén)下達的會(huì )議精神，結合幼兒園實(shí)際特制定本園工作計劃。
二、工作目標
按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全工作責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。時(shí)時(shí)向家長(cháng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全、食品衛生安全、防觸電、防溺水安全、玩具安全、生活安全為重點(diǎn)，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育、節約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
其他成員：
四、工作重點(diǎn)：
1、健全組織領(lǐng)導，確保工作到位。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議。制定工作計劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開(kāi)展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長(cháng)、幼兒園和園內宣傳窗，開(kāi)展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長(cháng)的安全防范意識和知識。
3、建立健全領(lǐng)導和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，安排專(zhuān)門(mén)管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，操場(chǎng)、玩具、各專(zhuān)用教室、各辦公室、以及玻璃、門(mén)、窗、等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強園內安全檢查（電、水、火、等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。維護幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀(guān)察幼兒情緒的變化，不準離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視線(xiàn)內等；門(mén)衛須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準讓幼兒獨自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內。努力消除幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災）時(shí)師生自我保護教育，創(chuàng )設有關(guān)安全教育的'活動(dòng)環(huán)境、結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
12、根據上級有關(guān)精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
五、滲透法制教育
將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中，各班教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規的意識。另外還通過(guò)學(xué)兒歌、講故事、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀(guān)念，為構建平安、和諧幼兒園營(yíng)造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎。
六、20xx年秋季學(xué)期各月主要工作及安全教育活動(dòng)計劃安排：
八月份：
1、幼兒園開(kāi)學(xué)對全園各項設施進(jìn)行全面的安全工作大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。
2、制定安全教育工作計劃。
3、安全第一課。
4、幼兒園及周邊環(huán)境的排查，做好安全隱患排查。
6、成立安全領(lǐng)導小組。
九月份：
1、交通、消防安全知識教育。
2、幼兒園安全教育宣傳活動(dòng)。
3、抓好安全管理和安全教育工作。
4、安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
十月份：
1、食品衛生教育知識活動(dòng)開(kāi)展。
2、幼兒園健康知識宣傳周活動(dòng)。
3、安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
十一月份：
1、玩具、生活安全教育。
2、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細致的檢查。
3、安全領(lǐng)導小組會(huì )議
十二月份
1、法制安全教育宣傳活動(dòng)。
2、安全領(lǐng)導小組會(huì )議。
元月份：
1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理。
2、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護教育。
3、幼兒園安全工作會(huì )議，安全教育工作總結。
在工作中我們要時(shí)刻牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。加強綜合治理工作，依法治園，強化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng )建工作，加強師生安全教育和法制教育，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項整治行動(dòng)，認真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節，建設綠色校園，確保校園安全。
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