新年計劃作文初三
篇一
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,因為是A層學(xué)生,所以我將重點(diǎn)放在學(xué)習積極性的培養上,主要通過(guò)班會(huì )或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多聯(lián)系家長(cháng),及時(shí)反饋其在校的表現,增加學(xué)生們自覺(jué)學(xué)習的責任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現自律;繼續抓好常規工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:
一、學(xué)習方面
(1)踏實(shí)學(xué)生的日常學(xué)習,認真對待各項作業(yè),例如英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě),并能就作業(yè)進(jìn)行及時(shí)地訂正,但期望學(xué)生能完成這些作為學(xué)生的基本任務(wù)。
(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對學(xué)習目標、互助伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在班內開(kāi)展多種形式的競賽,增強學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習氛圍。
(3)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現。同時(shí)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。
(4)B層教學(xué)目標使其不放棄,還能就最后的4個(gè)月學(xué)習能以積極的`心態(tài)堅持到底。
(5)關(guān)注學(xué)生心態(tài)的變化,是否存在壓力過(guò)大的情況,及時(shí)疏導并與家長(cháng)溝通。
二、家校合作
初三畢業(yè),其實(shí)比學(xué)生更緊張的是家長(cháng)。所以在最后一個(gè)階段,凡事先站在家長(cháng)角度考慮問(wèn)題,在此基礎上,常與家長(cháng)聯(lián)系,請家長(cháng)配合平日作業(yè)完成情況,竭盡其全力共同幫助孩子學(xué)習。其次,期望家長(cháng)能漸漸認同職高的地位,不對職高有所偏見(jiàn),切實(shí)從孩子的真實(shí)水平與將來(lái)的發(fā)展而選擇適合孩子的出路。
三、日常規范新初一班主任工作計劃這方面一直在做,所以也是日常行為規范,要求不變。同時(shí)在抓學(xué)生學(xué)習的同時(shí),利用好班會(huì ),對學(xué)生加強思想教育,勿忘做人的真諦。本學(xué)期育人主題是:“上善若水,厚德載物”。
其他可能有的計劃在班級發(fā)展過(guò)程中再逐一與任課老師溝通制定。期望學(xué)生在最后一個(gè)學(xué)期,能在學(xué)業(yè)上,做人上能有所收獲。
篇二
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,這讓我感到即開(kāi)心又害怕,開(kāi)心的是我又可以和親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會(huì )越來(lái)越多,書(shū)包會(huì )越來(lái)越重。為了能夠更好的學(xué)習,我制定了一份新學(xué)期計劃。
計劃一:上課前,準備好上課的書(shū)本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。
計劃二:上課時(shí),積極回答老師的問(wèn)題,認真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話(huà),就算別人來(lái)跟我講空話(huà),也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差。
計劃三:認真完成老師和家長(cháng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學(xué)會(huì )取長(cháng)補短,更好的完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績(jì),并成為“三好學(xué)生”。
計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語(yǔ),友好的對待他人,成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習困難的同學(xué),提高他們的成績(jì)。
我相信,只要我按照計劃實(shí)行,一定會(huì )獲得成功的。最后給自己說(shuō)一聲:“加油”
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