教研組工作計劃范文
一個(gè)好的工作計劃能夠幫助我們實(shí)現更大的目標。下面是YJBYS小編為您整理的教研組工作計劃范文。
教研組工作計劃范文一
一、指導思想：
配合學(xué)校教導處，積極貫徹落實(shí)學(xué)校及教導處的工作計劃。堅持以新課程的深入實(shí)施為契機，繼續進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。教研組將認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極實(shí)踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育。教研組老師要在新的學(xué)期里自我加壓，負重奮進(jìn)，團結合作，共同進(jìn)步，扎實(shí)有效、創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，爭取人人出成績(jì)。
二、學(xué)期目標：
1、打造教研組團隊文化，發(fā)揮組內每一位教師的潛力，爭取成為優(yōu)秀教研組。
2、扎根課堂研究教學(xué)，關(guān)注教學(xué)的每一個(gè)過(guò)程，提升教學(xué)水平。
3、重視對后進(jìn)生學(xué)生的輔導工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續營(yíng)造“書(shū)香校園”，做好閱讀書(shū)目的推薦，使閱讀深入師生的心靈。
三、具體措施：
1、認真學(xué)習上級教研室的教研意見(jiàn)，開(kāi)展相應的業(yè)務(wù)學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育理論雜志，不斷用理論去指導實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、做好課題的研究，繼續做好實(shí)施階段的操作，積累各項數據，以利于寫(xiě)好總結性課題研究報告。
3、開(kāi)學(xué)初，要求每位教師根據教材編排特點(diǎn)及班級實(shí)際制訂好教學(xué)計劃，并針對自己的教學(xué)研究課題作好進(jìn)一步研究的準備。
4、要求每位教師精備課，特別是新授課，能脫離參考教案鉆研教材，并結合自己的研究課題，重視備教法和學(xué)法。教研組要對每位教師的備課、作業(yè)布置與批改進(jìn)行不定期的檢查。作業(yè)批改提倡用鼓勵性評語(yǔ)。
5、開(kāi)展有目的、有計劃的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
6、創(chuàng )建“學(xué)習型教研組”，每位教師能認真學(xué)習新課程標準、新課程標準解讀、新的教學(xué)參考、教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，進(jìn)一步明確課改精神。并配合教導處開(kāi)展“新課程標準下的數學(xué)教學(xué)”研究活動(dòng)。
7、開(kāi)展“教研沙龍活動(dòng)”，要求每位教師能針對一個(gè)教案設計或一個(gè)教學(xué)片斷
進(jìn)行反思點(diǎn)評，并在教研組中發(fā)言、交流。
8、向書(shū)本學(xué)、向專(zhuān)家學(xué)、向同伴學(xué)，認真參加每次外出進(jìn)修及聽(tīng)課學(xué)習，作好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )與隨筆，不斷交流，不斷汲取，轉變觀(guān)念，形成新的教學(xué)行為。
9、做好期末的教研總結。
10、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，使其終生受益。
四、教學(xué)安排：
九月份：1、制定教研組工作計劃;
2、進(jìn)行一次教育教學(xué)工作調研;
3、開(kāi)展教研活動(dòng);
4、啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
十月份：
1、第一次作業(yè)檢查
2、進(jìn)行一次教學(xué)情況專(zhuān)項檢查;
3、認真準備課，精心上好課。
4、開(kāi)展第二次教研組活動(dòng);(討論、交流對后進(jìn)生學(xué)生的輔導工作)。
十一月份：1、教研組教學(xué)常規檢查。
2、組織好期中測試。
3、開(kāi)展第三次教研組活動(dòng);(對備課情況進(jìn)行檢查)。
4、準備家長(cháng)開(kāi)放周材料。
十二月份：1、準備迎新年中隊活動(dòng)。
2、組織冬季健身活動(dòng)。
3、開(kāi)展第四次教研組活動(dòng);(復習研討)。
一月份： 1、做好期末檢測。
2、期末考試。
3、進(jìn)行各項工作總結。
教研組工作計劃范文二
教研專(zhuān)題：
加強集體備課，提高教學(xué)實(shí)效性
教研活動(dòng)目標：
1、通過(guò)集體備課，進(jìn)一步深入鉆研教材，探究教法。
2、通過(guò)集體備課，提高教師把握知識重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)的能力。
教研活動(dòng)重點(diǎn)：
1、選取有代表性的，學(xué)生不易把握的、教師教學(xué)有困難的教學(xué)點(diǎn)，加強集體備課。
2、深入鉆研教材，探究教法，更好突破教學(xué)重難點(diǎn)，提高教學(xué)實(shí)效性。
四年級語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)要求與重點(diǎn)：
語(yǔ)文方面：
(一)主要目標要求：
1、養成主動(dòng)識字的習慣。
2、會(huì )使用字典、詞典，有獨立識字的`能力。能用鋼筆熟練書(shū)寫(xiě)正楷字。
3、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會(huì )課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情。
6、養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。
7、在交談中能認真傾聽(tīng)，養成向人請教、與人商討的習慣。聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內容，并能簡(jiǎn)要轉述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
8、留心周?chē)挛�，勤于�?shū)面表達。能把內容寫(xiě)得比較清楚、比較具體。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9.在實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題，開(kāi)展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)：
1、關(guān)于字詞
利用字典自學(xué)生字詞。借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字形。詞匯教學(xué)的重點(diǎn)是積累詞語(yǔ)。另外，還要重視寫(xiě)字的訓練指導，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、美觀(guān)。
2、關(guān)于精讀課文
1)、繼續重視詞句訓練：
(1)讓學(xué)生學(xué)會(huì )借助字典、聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)。
(2)重視詞語(yǔ)的積累和運用。
(3)理解重點(diǎn)句和含義深刻的句子。
(4)詞句的訓練，要側重抓住重點(diǎn)詞句、含義深刻詞句的理解。
2)、加強預習的指導。
3)、滲透閱讀學(xué)習重點(diǎn)。
4)、精讀課文的教學(xué)，要調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，強調自主學(xué)習，引導學(xué)生合作、探究學(xué)習。
5)、重視朗讀指導，使學(xué)生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過(guò)程中加深理解。
3、關(guān)于略讀課文
教師要放手一些，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借閱讀提示中的問(wèn)題和教師自行設計的少量思考題，指導學(xué)生閱讀、討論。
4、關(guān)于積累運用
1、閱讀短文的訓練。培養學(xué)生閱讀和提高獨立閱讀的能力。
2、指導學(xué)生把文章寫(xiě)的：有內容、有順序、語(yǔ)句完整、通順。
5、關(guān)于口語(yǔ)交際
口語(yǔ)交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽(tīng)和說(shuō)的雙向互動(dòng)中培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力。
(三)、學(xué)期教學(xué)工作目標
1.在教學(xué)中，多采用新的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2.加強朗讀指導，提高學(xué)生朗讀水平。
3、切實(shí)抓好基礎知識掌握，尤其是字詞積累與理解。
4.加大閱讀量，充分調動(dòng)孩子課外閱讀的興趣，培養課外閱讀的良好習慣，提高學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生在語(yǔ)境中理解詞義，在讀中理解課文內容。從而進(jìn)一步提高學(xué)生的習作水平。
5.從寫(xiě)作興趣入手，培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣，多寫(xiě)多練。
數學(xué)方面：
(一)、教學(xué)要求
1、通過(guò)了解生活中的多位數，使學(xué)生感受多位數在生活中的作用。在具體的情境中，認、讀、寫(xiě)“億”以?xún)鹊臄�，了解十進(jìn)制計數法。結合現實(shí)情境感受大數的意義，并能進(jìn)行估計。會(huì )比較多位數的大小。掌握用計算器計算平均數的方法。使學(xué)生學(xué)會(huì )用計算器計算多位數的加、減法。初步認識和、差的區間估計，滲透區間套思想。使學(xué)生能夠將多位數改寫(xiě)成以“億”或“萬(wàn)”為單位的數;能夠運用“四舍五入”把多位數后面的尾數省略，求出近似數。
2、會(huì )用兩步或三步計算(乘加乘、乘減乘、除加除、除減除等)解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生知道兩位數乘三位數乘法的算理，掌握兩位數乘三位數乘法的筆算方法。使學(xué)生掌握乘法分配律，能夠應用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算。
3、使學(xué)生掌握除數是整十數的口算除法，能夠正確地計算;掌握兩位數除
以一位數，商是整數的口算除法。能初步掌握除數是兩位數的除法計算方法，能正確地筆算三位數除以?xún)晌粩档某�，�?huì )用筆算乘法或計算進(jìn)行驗算;能正確地解答與兩位數除法有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。能理解乘、除法的關(guān)系，并能解答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能初步掌握兩位數除法的估算方法。能使用計算器把除得的商四舍五入到整數。能理解商不變的性質(zhì)，能夠應用這個(gè)性質(zhì)做一些簡(jiǎn)便計算。
4、初步認識線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)的特征;知道平角、周角的概念以及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的大小關(guān)系;會(huì )用量角器測量制定角的度數，會(huì )畫(huà)制定度數的角;在具體情景中，能用數對表示具體的位置;會(huì )看圖確定方位，會(huì )按給定的比例計算出實(shí)際距離。通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生感受到數學(xué)與生活的聯(lián)系。從而培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習使學(xué)生認識線(xiàn)段、直線(xiàn)、射線(xiàn)以及平角、周角，引導學(xué)生探索出量角、畫(huà)角的方法，進(jìn)一步培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
5、獲得在綜合運用所學(xué)知識和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中所得的活動(dòng)經(jīng)驗和方法;
通過(guò)參與數學(xué)的學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識和問(wèn)題意識。鞏固加深面積計算、統計、方向與位置、大數目等數學(xué)知識，拓展延伸簡(jiǎn)單的等差數列和、淘汰賽、單循環(huán)賽等知識。
6、通過(guò)收集、整理數據等活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì )統計在實(shí)際生活中的作用;培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，養成認真良好的學(xué)習習慣。通過(guò)活動(dòng)，體驗事件發(fā)生的可能性大小和活動(dòng)規律的公平性;認識條形統計圖(一個(gè)單位長(cháng)度表示多個(gè)數量)和折線(xiàn)統計圖，初步體會(huì )二者的聯(lián)系與區別，能夠根據統計圖解決一些實(shí)際問(wèn)題。
7、通過(guò)復習,使學(xué)生對本學(xué)期的知識進(jìn)行系統的歸納整理,進(jìn)一步感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養學(xué)生應用數學(xué)的意識，使學(xué)生掌握本學(xué)期的基礎知識,提高計算能力和靈活運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(二)、教學(xué)重難點(diǎn)
1、多位數的讀、寫(xiě)、大小比較，多位數的改寫(xiě)，近似數的判定。
2、準確計算兩位數乘三位數的乘法。靈活運用乘法分配律解決實(shí)際問(wèn)題。
3、兩位數除法的調商。靈活地進(jìn)行估算。
4、掌握量角和畫(huà)角的方法。會(huì )看圖根據信息計算實(shí)際距離。
5、綜合運用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
6、認識條形統計圖和折線(xiàn)統計圖;通過(guò)活動(dòng)，體驗事件發(fā)生的不確定性和活動(dòng)規則的公平性。
(三)、學(xué)期教學(xué)工作目標
1、加強計算能力的培養，提高學(xué)生計算正確率。
2、加強學(xué)生空間觀(guān)念的培養，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力，提高實(shí)際操作水平。
3、加強加基本概念的教學(xué)，提高學(xué)生靈活解題能力。
教研具體內容安排：
第一周：制定計劃
第二周：集體備課《我愛(ài)家鄉柿子》
第三周：《多位數的改寫(xiě)》教法
第四周：《責任》教法
第五周：《乘法分配律》教法
第六周：放假
第七周：《海底世界》教法
第八周：簡(jiǎn)便運算題型歸納練習
第九周：《自然界之道》教法
第十周：《商不變的性質(zhì)》教法
第十一周：《珍珠泉》教法
第十二周：試商、調商教法
第十三周：《買(mǎi)木雕的少年》教法
第十四周：《方向與位置》教法
第十五周：總復習計劃(語(yǔ)文)
第十六周：總復習計劃(數學(xué))
第十七周：總復習知識點(diǎn)補差(語(yǔ)文)
第十八周：總復習知識點(diǎn)補差(數學(xué))
教研組工作計劃范文三
一、指導思想：
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量，堅持以人為本，以教研工作創(chuàng )新為主，以校本教研為重點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源等現代教育裝備，根據學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)組織本教研組有目的、有計劃地開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步探索和完善課堂教學(xué)評價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，充分挖掘課堂教學(xué)與教研工作的增長(cháng)點(diǎn)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
1、結合學(xué)校教學(xué)工作思路，立足效率效能，創(chuàng )新教研文化。倡導新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題為目的，研究課堂、改革課堂、把握課堂、享受課堂。
2、組織開(kāi)展好教學(xué)研討課，新教師的匯報課，微型課題研究等活動(dòng)，進(jìn)行評價(jià)與自我評價(jià)，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
三、本學(xué)期主要工作：
1、 加強教研組的常規管理。
經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研。
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
3、開(kāi)展課題研究
不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否有成效，教師既要向學(xué)生教方法，又要指導學(xué)生自己總結積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的培養。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
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