八年級班務(wù)工作計劃(通用5篇)
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,一定有不少可以計劃的東西吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編為大家收集的八年級班務(wù)工作計劃(通用5篇),歡迎大家分享。
八年級班務(wù)工作計劃1
八年級的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級同學(xué)自然升到八年級的。對他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭取讓他們在各個(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。
一、指導思想
努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )的成長(cháng),班級成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,學(xué)生的積極性充分得到調動(dòng),每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級被尊重,自己對班級也起到不可缺少的作用。
二、學(xué)生情況分析
本班級共有六名同學(xué),金圓圓同學(xué)弱智,但也有一定的上進(jìn)心,對說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好,但常不小心犯些學(xué)校的常規錯誤,需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強同學(xué)比較誠實(shí),很少犯錯誤。對他們提出更高的要求,讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)要求自己。相單鳳性格開(kāi)朗活潑,有較強的組織能力,但學(xué)習的自覺(jué)性差,要多提醒督促。薛中強誠實(shí)可愛(ài),勞動(dòng)積極,學(xué)習有些困難,對他要多號召其他的同學(xué)幫住。
三、具體措施
。1)對金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對她多觀(guān)查,發(fā)現他有什么需要幫助的及時(shí)給予幫助,他們不能幫助的事情要及時(shí)反應給老師,讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂(lè ),同時(shí)其他的同學(xué)也因為能幫助其他同學(xué)感到自己在班級的作用,也產(chǎn)生快感。從而使班級體形成互助之風(fēng)。
。2)多與家長(cháng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城,其他都是農村的孩子。付瓊的母親常來(lái)校,要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn),那些地方需要家長(cháng)配合提高的,特別是交通安全問(wèn)題要與父母共同強調,她是我班的唯一走讀生,聾啞人過(guò)馬路是特別要注意安全的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工,學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的,既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通,對他們在家與學(xué)校的各方面要求統一起來(lái)。
。3)嚴格要求,耐心教育。對高年級的學(xué)生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來(lái)。讓他們及時(shí)改正。八年級的聾生也還是成長(cháng)中的孩子,他們難免會(huì )有錯,允許他們有錯,理解他們會(huì )犯錯,對他們要耐心,讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。
。4)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和親情教育,教育學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國,做一個(gè)對祖國有用的人。只有愛(ài)祖國,愛(ài)自己的親人,他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。
。5)勤去教室轉轉。對學(xué)生的許多情況需要課后去了解,也是只有在課后才最容易發(fā)現問(wèn)題。
八年級班務(wù)工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹學(xué)!耙匀藶楸,德育為先”的工作方針,篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念,遵循公平性、持續性、協(xié)調性,生態(tài)系統的自我調節、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《中衛市觀(guān)音學(xué)校班級考核細則》等制度,強化、規范班級管理,加強學(xué)生日常規范養成教育;重點(diǎn)深化班級民主管理,開(kāi)好主題班會(huì ),在取得以往班務(wù)工作成功經(jīng)驗的基礎上,創(chuàng )造班級工作的新局面:班級面貌進(jìn)一步改觀(guān),學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高,學(xué)習成績(jì)進(jìn)一步提升,實(shí)現學(xué)生的自我管理,打造一個(gè)充滿(mǎn)活力、積極向上的班集體。
二、工作總目標
培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、合作創(chuàng )新的精神,以自學(xué)、自理、自護、自強、自律做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人為目標,同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習行為習慣的養成教育,培養學(xué)會(huì )學(xué)習的能力,推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、班級工作的實(shí)施方案
目標:構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。
以行動(dòng)落實(shí)學(xué)!瓣P(guān)愛(ài)”課題,尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責的家長(cháng)一樣,關(guān)愛(ài)呵護學(xué)生,關(guān)注他們的成長(cháng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣,發(fā)現他們的特點(diǎn),有針對性進(jìn)行指導和科學(xué)訓練,爭取優(yōu)異成績(jì)?傊,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂,激勵每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立崇高理想,并為之不懈努力。
3、言傳身教,以誠取誠。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞,身教是言傳的有效手段。作為班主任,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表?yè)P的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我,不斷進(jìn)步。
5、繼續家訪(fǎng),保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(cháng)的良好關(guān)系。
6、進(jìn)一步加強班級文化建設,營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養學(xué)生養成“善良、友愛(ài)、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實(shí)現學(xué)生自我管理為目標,以班級關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導,以班訓“博愛(ài)誠信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向導,以班會(huì )、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺,鞏固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信,從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境,培養學(xué)生熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的班級,熱愛(ài)人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習”。
7、安全重于泰山,時(shí)刻不容松懈。
加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育,盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生,注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
八年級班務(wù)工作計劃3
今年我繼續擔任八年級104班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自我的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自我、提高自我。下頭是我這學(xué)期的工作計劃:
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、進(jìn)取進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強團體的凝聚力。
2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標:
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較好,學(xué)生的學(xué)習熱情還算能夠,但適應總是需要一個(gè)過(guò)程的,只可是是長(cháng)短而已。所以,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應這種改變,幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐本事的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
。1)制定并修改班級公約、班規。
。2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。
。3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織本事和職責心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,供給顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸構成自理自治本事,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養班委干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時(shí)要精心培養。
第一,幫忙班委干部樹(shù)立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;
第三,嚴格要求班委干部在知識、本事上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班團體開(kāi)展批評與自我批評,構成團體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
。ǘ、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育
1、經(jīng)過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要經(jīng)過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任教師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。異常要充分調動(dòng)家長(cháng)的進(jìn)取性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,班主任教師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
四、工作資料及措施:
。1)抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,構成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班團體的凝聚力。
。2)結合實(shí)際情景,給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀(guān)找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力,體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān),經(jīng)常堅持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好,考試成績(jì)經(jīng)常不夢(mèng)想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導,根據不一樣學(xué)科,邀請科任教師與其交流。
。3)意充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現,并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自我要有必須的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
。4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結。
。5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的`進(jìn)取性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動(dòng)。如:學(xué)校的各項活動(dòng)向班委會(huì )、團支部招標,班級的班會(huì )、活動(dòng)向同學(xué)招標。
。6)加強值日干部的職責,給值日干部必須的自主權。繼續堅持每一天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
八年級班務(wù)工作計劃4
本學(xué)期我擔任了八年級(2)班班主任。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段,也是人的基礎素質(zhì)構成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。八年級是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為班主任,職責重大。所以,現根據本班具體情景特制定計劃如下:
一、學(xué)生基本情景分析
我班現有學(xué)生51人,其中男生31人,女生20人?傮w上觀(guān)察,我班的學(xué)生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現象,學(xué)習目的不明確,自覺(jué)性較差,課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面,如團結協(xié)助、展現自我的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班風(fēng)是“態(tài)度決定一切,細節決定成敗!
我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣,有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把注重細節變成一種習慣,使我們好的學(xué)習態(tài)度習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班團體建設目標:學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行禮貌有感恩心
做事勤懇有職責心
做人踏實(shí)有自信心
據此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,構成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、本事較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結、向上、禮貌的團體。
三、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理,實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、經(jīng)過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構成。
4、經(jīng)過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培養學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同提高,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結合教師節,開(kāi)展尊師重教,禮貌有禮的活動(dòng);結合中秋節,進(jìn)行民族傳統的教育;結合國慶節,進(jìn)行愛(ài)國主義教育;結合元旦節,進(jìn)行傳統文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批本事強,職責心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班團體構成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結合。平時(shí)經(jīng)過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合本班情景開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂,多查午休,時(shí)刻留意學(xué)生的情景。
四、具體工作安排
九月份:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,同時(shí),開(kāi)展各項安全教育。
2、選出班干部,召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、結合教師節、中秋節開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環(huán)境衛生。
5、出好第一期墻報。
6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì )。
十月份:
1、結合國慶節,召開(kāi)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、團體主義的教育。
2、組織學(xué)生進(jìn)取參加興趣小組活動(dòng),全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習園地。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十一月份:
1、開(kāi)展講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、團結協(xié)作、增強團體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不一樣層次學(xué)生會(huì )議,深入了解學(xué)生情景。
3、做好中測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作,考風(fēng)考紀教育。
4、召開(kāi)中下生會(huì )議,深入了解情景,鼓勵及指導學(xué)習,轉化后進(jìn)生。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十二月份:
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng),出好墻報。
2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì ):學(xué)習經(jīng)驗交流。
3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
一月份:
1、做好復習動(dòng)員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學(xué)生評語(yǔ)及成績(jì)入冊等工作。
3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項安全教育。
八年級班務(wù)工作計劃5
xx班在過(guò)去的三學(xué)期里,團結一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較大的進(jìn)步,在學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵,繼續爭取更大進(jìn)步。
一、指導思想:
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章,認真抓好學(xué)生的日常行為規范,落實(shí)班務(wù)管理,開(kāi)展心理健康教育,時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育,深入學(xué)生群體,關(guān)心與教育并重,堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手,不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成,創(chuàng )建良好的班風(fēng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、班級情況分析:
xx班現有學(xué)生62人,其中女生37人,男生25人。初二年班級學(xué)生會(huì )出現兩級分化的趨勢。比如有的學(xué)生會(huì )出現情緒不穩定,紀律散漫,學(xué)習目的不明確,學(xué)習的自覺(jué)性差,有的還有厭學(xué)情緒。根據這些情況,本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規范日常行為習慣和學(xué)習習慣,進(jìn)一步提高學(xué)習熱情和適當增強學(xué)習的壓力和緊迫感,加強對學(xué)生的前途理想教育,引導學(xué)生樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),勤奮進(jìn)取。同時(shí)準備迎接地理和生物兩科會(huì )考。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍為中心,培養得力的班干部,樹(shù)立模范,組織管理好班級的工作。
三、現結合班級實(shí)際,特制定計劃,努力做好以下幾方面:
1、轉變教育觀(guān)念,健全學(xué)生人格。
我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。以管理學(xué)生的日常行為規范為首要工作,深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,要求學(xué)生以日常行為規范來(lái)約束自己,開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育,培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育,通過(guò)墻報、主題班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律和安全知識,認真開(kāi)展各種活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。
2、言傳身教,以誠取誠。
班主任應該不斷加強師德教育,提高自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力。
3、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生。
班主任應該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。
4、換位思考,正確引導。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者,應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導,幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。
5、拿起表?yè)P的武器。
班上有一名學(xué)生原來(lái)學(xué)習成績(jì)一直不理想,在與他的家長(cháng)交流后,我表示需要家長(cháng)的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步。此后我利用課后時(shí)間對他進(jìn)行輔導,在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著(zhù)進(jìn)步以外,其他科目也有不同程度的進(jìn)步。當成績(jì)公布后,他和家長(cháng)都非常高興,我在全班同學(xué)面前表?yè)P了他,并將他評為校級進(jìn)步生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)現他的學(xué)習勁頭很足,和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出,必要的表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P的武器。
6、注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象。我們應該知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì),但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費一點(diǎn)時(shí)間。
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