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年度上學(xué)期學(xué)校工作計劃
指導思想
國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020）》和學(xué)校三年發(fā)展規劃精神，圍繞“還學(xué)生一個(gè)快樂(lè )的童年”為主題，開(kāi)展“童味教育”探索，培養“快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)、全面發(fā)展”的一代新人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，打造富有童味的幸福學(xué)校，把學(xué)校建設成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂(lè )園，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。
基本思路
精細管理，務(wù)實(shí)求真彰顯人文關(guān)懷；鑄造師魂，依法執教展現師德高尚；
狠抓成績(jì)，教研結合再創(chuàng )教學(xué)佳績(jì)；立下行規，規范行為培育文明學(xué)子；
保障安全，保駕護航構建平安校園；細做服務(wù)，立足全局樹(shù)立服務(wù)意識。
總體目標
1．探索學(xué)校增值管理，培養學(xué)校文化軟實(shí)力，以績(jì)效管理為重點(diǎn)，強化部門(mén)職責，加強部門(mén)溝通，形成合力，共促提高，把學(xué)校進(jìn)一步做大、做強、做優(yōu)，實(shí)現學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。
2．通過(guò)繼續教育促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和可持續發(fā)展，通力打造名師工程。
3．以團隊合作為風(fēng)格，以教育科研為方法，以教學(xué)質(zhì)量為軸心，致力于教育教學(xué)質(zhì)量提升，特別是畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)有大幅提升。
4．促進(jìn)思路，開(kāi)拓思維，多方聯(lián)動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)校二期工程的啟動(dòng)。
工作重點(diǎn)
本學(xué)期工作重點(diǎn)是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學(xué)校。
“童味教育”學(xué)校的內涵是“五生五好”，即：以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本，力求個(gè)個(gè)都有好老師；以學(xué)生增長(cháng)智慧為綱，力求家家都有好希望；以學(xué)生心理和諧為基，力求天天都有好心情；以學(xué)生身體健康為重，力求人人都有好身體；以學(xué)生學(xué)習環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境。“五生五好”分別從前提條件、成長(cháng)基礎、主觀(guān)感受和內在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內涵。其中，“五生”是理性的，是學(xué)校的追求；“五好”是感性的，是學(xué)生和家長(cháng)的期盼。“五生五好”把學(xué)校的追求與學(xué)生及家長(cháng)的期盼有機聯(lián)系在一起，成為學(xué)校雙方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化；課程設置兒童化；學(xué)習方式兒童化；教師心態(tài)兒童化。
工作措施
一、教師隊伍建設：以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本，力求個(gè)個(gè)都有好老師
1．加強師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，倡導“學(xué)高為師，德高為范”的教師職業(yè)道德，努力做到“三像”標準：“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護學(xué)校的聲譽(yù)，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”，以高尚的道德情操和人格修養，自覺(jué)成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。
2．創(chuàng )建“童心教師”團隊，讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場(chǎng)，洞察兒童的心理，換位思考，以?xún)和男膽B(tài)和視角去關(guān)注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進(jìn)兒童，與兒童結伴成長(cháng)，教學(xué)相長(cháng)，最終成為兒童成長(cháng)的引路者。
3．打造“名師工程”。在構建學(xué)校教師隊伍梯隊的基礎上，對有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師，采取有針對性、計劃性地加強培養，成為學(xué)校的名師。
4．加強理論學(xué)習與班主任隊伍建設，與時(shí)俱進(jìn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，建立“學(xué)習型”教師隊伍。完善教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)評價(jià)體系，建立教師“成長(cháng)檔案袋”。
5．扎實(shí)開(kāi)展好“青藍攜手，教學(xué)相長(cháng)”的青藍結對工程，努力發(fā)揮互幫互帶、教學(xué)相長(cháng)的作用，提高指導老師的指導能力，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)。
二、支部工作：加強黨風(fēng)廉政建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實(shí)基礎、提升隊伍”的工作思路，著(zhù)力加強黨的思想建設、組織建設、隊伍建設、精神文明建設和反腐倡廉建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校穩步、有序、和諧發(fā)展。
1．抓好政治理論學(xué)習，強化黨員隊伍建設。通過(guò)深化學(xué)習內容，豐富學(xué)習形式、明確學(xué)習要求，宣傳黨的路線(xiàn)方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。
2．加強黨風(fēng)廉政建設，推進(jìn)黨內民主建設，狠抓“三會(huì )一課”制度建設，強化管理和考評，提高黨員道德修養，維護黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3．加強和改進(jìn)黨對工會(huì )、共青團等群眾組織的領(lǐng)導，發(fā)揮工會(huì )組織參與學(xué)校民主管理、維護教職工合法權益、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。
4．強化為民服務(wù)思想，做好群眾工作，理順關(guān)系，破解難題，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作為重點(diǎn)工作，營(yíng)造和諧的教師群體和校園氛圍。
5．利用思想教育的方式吸引德才兼備的教師向黨組織靠攏，培養和發(fā)展新黨員，增添新鮮血液，壯大黨的隊伍和力量。
三、德育工作：以學(xué)生心理和諧為基，力求天天都有好心情
認真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以市、縣德育工作意見(jiàn)和學(xué)校新學(xué)期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，以科學(xué)規范的德育管理為保證，以生為本，以學(xué)生心理和諧為基，力求天天都有好心情，走文化育人的德育之路，追求實(shí)效，彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。
（一）構建德育管理網(wǎng)絡(luò )，保障德育機制運轉
本學(xué)期政教處既要繼續構筑垂直德育管理網(wǎng)絡(luò )，又要形成扁平化管理機制。垂直管理是：校長(cháng)—德育副校長(cháng)—政教主任—少先隊總輔導員·安全員—年級組長(cháng)—班主任—學(xué)生干部；扁平化管理是：德育副校長(cháng)或政教處主任—教師或學(xué)生。細化工作職責，明確工作要求。
（二）開(kāi)展豐富德育活動(dòng)，培養快樂(lè )陽(yáng)光學(xué)生
1．繼續強化養成教育，打造“文明校園”。繼續以《十要十不要》《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等為教育內容，強化學(xué)生養成教育；繼續評選“一小之星”，細化評選項目，樹(shù)立學(xué)生典型，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)養成良好的習慣；完善養成教育評價(jià)方案，通過(guò)專(zhuān)項檢查與考核促進(jìn)養成教育的實(shí)施與深化，并納入“文明班級”考核，打造“文明校園”。
2．深化校園文化建設，營(yíng)造“溫馨家園”。以學(xué)生學(xué)習環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境，體現校園文化兒童化。營(yíng)造豐富多彩、寓教于樂(lè )、文明向上、體現童趣、適合兒童健康發(fā)展、滿(mǎn)足兒童發(fā)展需求的富有“童味”的校園文化和班級文化，營(yíng)造“溫馨家園”，形成"學(xué)校是我家、美化靠大家"的共識。
3．豐富校園活動(dòng)內容，打造“成長(cháng)樂(lè )園”。以校訓為導向，通過(guò)禮儀教育、養成教育、感恩教育、民族團結教育、廉潔修身教育、崇尚科學(xué)反對邪教教育等，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動(dòng)、班會(huì )課、紅領(lǐng)巾廣播等常規德育陣地建設，與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)及有關(guān)重大紀念日教育活動(dòng)，繼續開(kāi)展校家工程建設，完善學(xué)生“成長(cháng)論壇”和“家長(cháng)在線(xiàn)”教育陣地，增進(jìn)家校合力，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )職能，共同參與學(xué)生教育，豐富學(xué)生校園生活，打造學(xué)生“成長(cháng)樂(lè )園”。
（三）安全工作重如泰山，常抓不懈確保平安
1．成立安全工作領(lǐng)導小組，落實(shí)“一日一小查，一月一大查”的安全制度。對校舍、活動(dòng)設施、消防安全、飲食衛生、用電、危險品、上下學(xué)路上狀況等方面的安全進(jìn)行排查，發(fā)現隱患，及時(shí)排除，落實(shí)整改措施，形成書(shū)面報告。各班主任負責學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全防范意識，防范事故發(fā)生，提高自身對突發(fā)事件的處理能力。
2．進(jìn)一步完善學(xué)校各項安全制度，促進(jìn)學(xué)校安全工作規范管理，從制度上加強安全工作，并狠抓落實(shí)。
（1）加強師生值周管理。丁字路口、校門(mén)口、樓層、樓道、衛生間、操場(chǎng)、臨時(shí)運動(dòng)場(chǎng)等都安排值周崗位，嚴格遵守值周職責；在課間增設樓道、臨時(shí)運動(dòng)場(chǎng)的看護人員，維護學(xué)生課間紀律和上衛生間的秩序。實(shí)行“一日安全”負責制。
（2）加強門(mén)衛管理制度。在校門(mén)口設立警示牌，嚴禁攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進(jìn)入校園，校外任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪(fǎng)實(shí)名登記制度。
（3）“一日安全”常規教育。各班主任對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午休等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節提出具體要求，特別要教育學(xué)生嚴禁攀爬欄桿、后窗、旗臺、籃球架、到禁區玩耍等，防止學(xué)生打架斗毆事件發(fā)生。發(fā)生重大事件要追究相關(guān)人員的責任。
（4）建章立制，完善管理。一是建立安全教育制度。充分利用大型集會(huì )、廣播、宣傳欄、板報、班會(huì )、晨會(huì )、學(xué)科有機滲透的方式，落實(shí)晨檢制度，全方位宣傳安全教育知識，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動(dòng)安全及生活中各類(lèi)安全教育等，提高學(xué)生安全意識和自我防范、自我救護能力。逐級簽訂《安全工作責任書(shū)》，層層落實(shí)安全責任人。二是安全事故層級報告制度。上課時(shí)間出現安全事故，科任教師要妥善處理并第一時(shí)間向校長(cháng)、分管校長(cháng)或安全員報告；課余時(shí)間出現安全事故應第一時(shí)間向行政值周和值周教師與安全員報告；若出現重大安全事故，校長(cháng)及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報。安全事故報告要貫徹“上報及時(shí)、互通信息、快速處理”的原則。三是安全工作考核制度。學(xué)校每學(xué)期對各位教師進(jìn)行安全評估、考核，其考核結果記入教師當年檔案。對相關(guān)責任人視情節輕重，追究相關(guān)責任。
四、教學(xué)工作：以學(xué)生增長(cháng)智慧為綱，力求家家都有好希望
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和以人為本的理念，全面推進(jìn)基礎教育課程改革。本學(xué)期，教學(xué)工作將圍繞學(xué)校發(fā)展規劃，健全完善教學(xué)、教研管理機制，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本，以抓實(shí)教研組建設為基點(diǎn)，以深化課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨。緊密結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，以課題為龍頭，以活動(dòng)為載體，以課堂為核心，深化教育教學(xué)研究，堅持教學(xué)與科研相結合，引領(lǐng)教師成長(cháng)，以學(xué)生增長(cháng)智慧為綱，力求家家都有好希望，從而提升學(xué)校辦學(xué)水平。
（一）嚴格落實(shí)課程計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1．嚴格執行課程計劃。首先要確保凡課程計劃規定的課程必須開(kāi)足、開(kāi)齊、上好。嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現象，教導處加強檢查力度。
2.加強對音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)教師的培訓，同時(shí)加大對音、體、美、微機、英語(yǔ)學(xué)科的調研與質(zhì)量監測。
3.以學(xué)生身體健康為重，力求人人都有好身體。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育一小時(shí)活動(dòng)。制定好鍛煉方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，將在11月份舉行第三屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )，各體育教師和班主任要做好安排、訓練、選拔等各項工作。
4.加強綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設，充分挖掘地方教材資源，將自編的校本地方教材充實(shí)綜合實(shí)踐課程。
（二）規范常規管理要求，促進(jìn)課堂教學(xué)新效能
本學(xué)期教師教學(xué)常規，我們將本著(zhù)抓過(guò)程管理、突出實(shí)效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)。
1.備課：制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時(shí)教學(xué)計劃（編寫(xiě)教案）。在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的基礎上，撰寫(xiě)教案，做到內容科學(xué)、準確、全面，詳略得當，切實(shí)可用；形式規范、合理、清楚，結構完整；教案應在上課前編寫(xiě)好，具有創(chuàng )新意識。
2.聽(tīng)課：落實(shí)互相聽(tīng)課學(xué)習制度。領(lǐng)導聽(tīng)課20節以上，級、科組長(cháng)、教師聽(tīng)課15節以上。聽(tīng)課要深入課堂，在互聽(tīng)互評中學(xué)習、反思，致力提高課堂駕馭能力。
3.作業(yè)。各科作業(yè)要求學(xué)生解題規范完整，書(shū)寫(xiě)端正清楚。所有作業(yè)要精心設計，精心批改，及時(shí)訂正，必要時(shí)進(jìn)行面批，堅決制止有布置不批改的做法。作業(yè)內容提倡多樣性和層次性，嚴格控制作業(yè)量。作業(yè)評價(jià)采用等級制加激勵性語(yǔ)言的評價(jià)方式。
4.輔導。認真做好提優(yōu)補差工作，不放棄任何一位學(xué)生。特別要抓好學(xué)困生的輔導工作，因“困”施教，建立《后進(jìn)生跟蹤記載本》。
5.考核。各位教師要認真做好對考試的研究，正確把握方向，把好命題關(guān)，不斷提升自身的命題能力。年級段之間要時(shí)時(shí)探討、分析，共享教學(xué)資源，共討教學(xué)策略，提升考核質(zhì)量。落實(shí)每個(gè)備課組每月堅持出一份試卷的制度。備課組和個(gè)人要做好各階段的檢測工作，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析、跟蹤，開(kāi)好成績(jì)分析會(huì )，寫(xiě)好分析報告，制定針對性措施。對于薄弱班級、薄弱學(xué)科，教導處要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖，加強監控，跟蹤指導。
6.備課組每月檢查一次，教導處將組織教研組通過(guò)定期或不定期專(zhuān)項檢查、隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課的方式進(jìn)行檢查，采用與學(xué)生家長(cháng)座談、調查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時(shí)機成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規檢查結果除及時(shí)反饋到教師本人外，還將記入教師業(yè)績(jì)考核并予通報批評。
7．加強教研組備課組建設，正常開(kāi)展科組教學(xué)研究活動(dòng)。單周備課組活動(dòng)，雙周教研組活動(dòng)，每周活動(dòng)的開(kāi)展要有計劃、有主題、有中心發(fā)言人、有研究成果等，做到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與理論學(xué)習相結合。備課組的“問(wèn)題記錄本”對教學(xué)中的問(wèn)題或熱門(mén)話(huà)題要及時(shí)記載。
8．切實(shí)做好集體備課工作，真正體現出“教研”的氛圍。要處理好主備教師和成員之間的分工與合作的關(guān)系，集體備課內容要及時(shí)做好記錄，包括課堂教學(xué)中積累的成功點(diǎn)滴、失敗環(huán)節等。
9.抓好學(xué)生學(xué)習行為規范的培養。全體教師要認真抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習常規，養成良好的學(xué)習習慣，這也是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
（三）穩步提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量再次跨越
堅持以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為核心，增強質(zhì)量意識，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量再次跨越。本學(xué)期，在抓好各年級的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，特別加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，加強對畢業(yè)班學(xué)生思想教育，問(wèn)題學(xué)生的幫教，拼搏意識；調動(dòng)畢業(yè)班教師的工作積極性，開(kāi)展畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流座談會(huì )，加強教師之間的溝通，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑；加強畢業(yè)班家長(cháng)的聯(lián)系工作，形成家校合力，確保畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
（四）搭建教研平臺，有效提高課堂教學(xué)效益
1.各教研組要在學(xué)期初制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃，確立明確的研究方向�；诮逃虒W(xué)實(shí)踐的各項問(wèn)題進(jìn)行研究，倡導形式多樣，具有實(shí)效作用，如“專(zhuān)題研討”“集體備課”“課堂觀(guān)摩”“教研沙龍”等。
2.充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范輻射作用，積極開(kāi)展示范課，指導教師各學(xué)段教學(xué)科研任務(wù)，使骨干教師的教研能力得到盡快提高的同時(shí)，讓更多教師盡快成長(cháng)起來(lái)。本學(xué)期，學(xué)校將安排上一批骨干教師圍繞“動(dòng)態(tài)課堂”開(kāi)展觀(guān)摩課活動(dòng)。
3.充分發(fā)揮“走出去，請進(jìn)來(lái)”學(xué)習方式的實(shí)效。對派出外面學(xué)習培訓的教師歸來(lái)后要求上匯報課，讓他們將新的理念、新的方法帶進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教研增添新的活力。本學(xué)期，將邀請“友好學(xué)校”上海海華小學(xué)的教師來(lái)校開(kāi)展一次與他們同課同研的活動(dòng)。
4.積極為青年教師搭建平臺。鼓勵青年教師參加各級各部門(mén)開(kāi)展的各種教育教學(xué)活動(dòng)，精心做好相應的選撥、做課、磨課，充分發(fā)揮教研組團隊的力量，幫助參賽教師提高課堂教學(xué)水平，力爭在比賽中獲得好成績(jì)。
5.鼓勵教師勤于筆耕，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并參加各類(lèi)評比活動(dòng)，努力提高自己的寫(xiě)作能力和科研能力。
（五）加強課題研究，推動(dòng)教育科研的發(fā)展
加強課題實(shí)驗的研究是提升學(xué)校辦學(xué)水平，走內涵式發(fā)展的重要途徑。為確保我校“十二五”國家級規劃課題《課堂生成與現代技藝應用的研究》能取得預期成果，將進(jìn)一步加強課題的過(guò)程管理和資料收集工作，逐步形成“理論學(xué)習——實(shí)踐研究——問(wèn)題反思——實(shí)踐探索——研究成果”螺旋上升的研究方式。
（六）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生發(fā)展
1.落實(shí)“五點(diǎn)鐘工程”，開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
2.積極籌備、開(kāi)展將在11月份舉行的第三屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
3.開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)科競賽活動(dòng)為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)提供了廣闊的天地。通過(guò)系列的學(xué)科比賽，扭轉僵化的教學(xué)觀(guān)念，引領(lǐng)教師教學(xué)的方向，強化教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
五、總務(wù)工作：樹(shù)立服務(wù)意識，達到“三個(gè)確保”、“四個(gè)力爭”
后勤工作的目標是“三個(gè)確保”、“四個(gè)力爭”。確保校園建設、教育教學(xué)辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生；力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施；力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項目；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。從細節入手，把小事做細，把平凡事做精致。
1.加強安全防范，增強安全衛生意識。經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線(xiàn)路、裝置、設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。加強學(xué)前班課間愛(ài)心餐的管理與監督，確保食品安全衛生。
2.加強校產(chǎn)管理，倡導勤儉節約意識。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，強化賠償制度，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為，加強易耗品的管理與使用。加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節約一滴水，一度電、一分錢(qián)。倡導良好風(fēng)氣，愛(ài)護學(xué)校設施、設備，愛(ài)護花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。
3.堅持財務(wù)制度，嚴肅財經(jīng)紀律。嚴禁亂收亂付，做到按規范收費，任何班級、個(gè)人不得擅自收費。制定財務(wù)預算，堅持計劃、合理使用經(jīng)費。
4.抓好綠化管理，美化亮化校園。加強對學(xué)生的綠化管理認識教育，自覺(jué)愛(ài)護校園綠化，保持校園整潔美麗。經(jīng)常督促檢查綠化區的管理工作，責任到人。加強衛生間的衛生管理，做到清潔無(wú)異味，為師生創(chuàng )造舒適的工作學(xué)習環(huán)境。
六、工會(huì )工作：推進(jìn)學(xué)校民主建設，維護教職工合法權益
以“圍繞教育，服務(wù)教師；突出維權，多辦實(shí)事；解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新”為基本思路，維護教職工的合法權益，大力推進(jìn)學(xué)校民主建設、教師隊伍建設和工會(huì )自身建設，努力為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事，調動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng )造性，為學(xué)校發(fā)展和兩個(gè)文明建設作出貢獻。
1.完善教代會(huì )制度，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設。完善教代會(huì )制度，審議通過(guò)表決制、校務(wù)公開(kāi)向教代會(huì )報告制度和民主評議制度，進(jìn)一步落實(shí)好教職工的知情權、參與權、表決權和監督權。采取以會(huì )帶訓的形式，促進(jìn)我校教代會(huì )工作規范化、制度化、程序化和法制化建設，切實(shí)提高教代會(huì )的質(zhì)量。
2.創(chuàng )建和諧校園，維護教職工合法權益。切實(shí)維護教職工的合法權益，特別是維護女教職工的合法權益和特殊利益，促進(jìn)和諧校園構建。為師生創(chuàng )設安全舒適、整潔美觀(guān)、積極向上的物質(zhì)環(huán)境；建立文明誠信、和諧健康、樂(lè )觀(guān)團結的精神家園；形成平等對話(huà)、民主交流、有效溝通的校園人際關(guān)系。
3.開(kāi)展主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)。深入開(kāi)展主題讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，努力營(yíng)造人人講學(xué)習、人人愛(ài)讀書(shū)的氛圍。特別是大力開(kāi)展師德主題系列教育活動(dòng)，提高教師的師德修養和綜合能力，引導教師不斷增強“當人民滿(mǎn)意教師”的光榮感、責任感和使命感。
4.以工作創(chuàng )新為動(dòng)力，不斷加強工會(huì )自身建設。加強學(xué)習，提高能力和水平，增強責任心和使命感。大力加強工會(huì )組織建設，不斷推進(jìn)工會(huì )組織群眾化、民主化、規范化建設，進(jìn)一步增強工會(huì )組織感召力和影響力。
七、辦公室工作：貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用
以學(xué)校“三年發(fā)展規劃”和“2012年度學(xué)校工作思路”為指導，樹(shù)立人本理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯(lián)，為校長(cháng)和書(shū)記決策提供第一手材料，為學(xué)校持續、健康出謀劃策。
1.常規工作，確保有序的運轉機制。做好教師出勤考核，及時(shí)發(fā)布各項通知，安排節假日的行政值班工作，做好教師職稱(chēng)評聘工作。
2.綜合協(xié)調，創(chuàng )造和諧的辦公環(huán)境。協(xié)助校長(cháng)、書(shū)記督促學(xué)校各處室積極做好工作，為學(xué)校決策提供參考依據。做好統籌協(xié)調工作，維護好學(xué)校班子及各處室的團結，提高工作效率。
3.上傳下達，創(chuàng )設暢通的信息渠道。上情下達、下情上曉要及時(shí)、準確；及時(shí)收發(fā)文件，并交校長(cháng)審閱。實(shí)事求是，堅持原則，辦事公道，嚴守機密。
4.辦文辦會(huì )，建立規范的辦公流程。負責起草全校性行政工作計劃、報告、總結、決議等文書(shū)，組織、擬訂全校性規章制度，實(shí)行科學(xué)化管理。做好會(huì )務(wù)準備工作，做好會(huì )議記錄，撰寫(xiě)重要的會(huì )議紀要，做好會(huì )議決定的傳達和督辦工作。
5.檔案工作，構建科學(xué)的管理模式。促進(jìn)檔案管理規范化，進(jìn)一步建立和規范各類(lèi)檔案，提高檔案的查閱效率。
6.教育宣傳，打造優(yōu)良的品牌形象。加強與新聞媒體的聯(lián)系，做好校園網(wǎng)的建設，編輯�？�，努力擴大學(xué)校在社會(huì )上的影響，提高學(xué)校知名度。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。”讓我們積極探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學(xué)校，培養“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，全面發(fā)展”的陽(yáng)光學(xué)子，把我校建設成“教師齊心、學(xué)生安心、家長(cháng)放心”的“三心”學(xué)校，譜寫(xiě)更加華麗的教育篇章。
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