教育局家長(cháng)中心校工作計劃
指導思想：
為進(jìn)一步深入貫徹上級關(guān)于家庭教育的指示精神，切實(shí)加強和改善對家庭教育的指導和管理，通過(guò)舉辦形式多樣，內容豐富的活動(dòng)，普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和教育思想，掌握科學(xué)的教育方法，使家長(cháng)學(xué)校工作不斷登上新臺階。
工作措施：
一、抓管理——使家長(cháng)學(xué)校工作穩步發(fā)展。
我校將進(jìn)一步加強各校家長(cháng)學(xué)校的組織建設，組建一支優(yōu)良的家庭教育專(zhuān)兼職教育隊伍和優(yōu)秀家長(cháng)組成的家長(cháng)委員會(huì )，研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
1、講座內容有的放矢
學(xué)校認真做好調研工作，下發(fā)調查問(wèn)卷，根據問(wèn)卷，確定家庭教育講座內容，做到有計劃、有層次開(kāi)展家庭教育講座，努力實(shí)現按需舉辦講座。每講座后，安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
2、積極爭取家長(cháng)參與
每次上課前一周以?xún)�，由學(xué)校發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
3、營(yíng)造家校合作氛圍
利用電話(huà)，QQ聊天工具與家長(cháng)建立聯(lián)系，耐心為家長(cháng)排憂(yōu)解困；深入學(xué)校、社區、農村的田間地頭跟蹤輔導，及時(shí)與家長(cháng)攜手提升家教水平；創(chuàng )辦家長(cháng)教育報，搭建家庭、學(xué)校、社會(huì )交流平臺，引領(lǐng)家長(cháng)，科學(xué)教子、智慧育人。
二、重培訓——讓家長(cháng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展
從教育局家長(cháng)學(xué)校到總校家長(cháng)學(xué)校嚴格專(zhuān)兼職教師培訓，定期按時(shí)備課做好家長(cháng)培訓工作。首先根據寧城家庭教育現狀，根據調研結果，制定家長(cháng)培訓教材。其二、各校利用好班主任角色做好與家長(cháng)的溝通協(xié)調，促進(jìn)家長(cháng)教子觀(guān)念改變，逐漸提高教子水平。其三、各家長(cháng)學(xué)校統計好所有家長(cháng)，按年級或班級排班，建立各個(gè)家長(cháng)培訓班的學(xué)籍檔案。每次培訓做好培訓考勤記錄，要求每位家長(cháng)務(wù)必修夠相應的學(xué)時(shí)，最后通過(guò)考試結業(yè)。其四、家長(cháng)具體培訓初步計劃每個(gè)學(xué)段三期為一輪，一輪培訓結束，學(xué)時(shí)達到要求，考試合格者頒發(fā)家長(cháng)合格證。最終通過(guò)這種培訓方式，讓我們的'家長(cháng)學(xué)校，走上可持續發(fā)展之路。
三、多形式——讓家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)豐富多彩
我們以轉變家長(cháng)家教觀(guān)念，提高家長(cháng)家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn)，倡導合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導模式。以活動(dòng)為載體，寓教于活動(dòng)中，進(jìn)行多方面、多角度的家長(cháng)培訓，不斷更新和轉變家長(cháng)的教子觀(guān)念，提高家長(cháng)的家教水平和綜合素質(zhì)。除了有針對性的講座之外，我校將從以下2個(gè)方面，來(lái)豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
1、編織親情紐帶
“親其師，信其道”。同樣，在家庭教育中也是這樣，只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系，家長(cháng)對孩子的教育才有效果。我校結合班隊活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與，倡導濃厚的親子氛圍，使家長(cháng)與孩子在活動(dòng)中建立更深厚的親情，共同愉快地成長(cháng)。
3、家教雜志借閱
學(xué)校向家委會(huì )委員提供有關(guān)家庭教育雜志的借閱服務(wù)，一方面希望家長(cháng)朋友通過(guò)一個(gè)個(gè)典型的案例，對自己的家庭教育進(jìn)行反思，并不斷總結，提高自己的家庭教育效果。另一方面，也希望通過(guò)這個(gè)形式，更增加家長(cháng)朋友與學(xué)校的聯(lián)系，加深雙方的友誼，從而在教育方面聯(lián)系得更為密切，形成教育合力。
具體安排：
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月份 |
內容 |
備注 |
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3 |
1、制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。 |
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| 2、準備并實(shí)施下鄉調研，進(jìn)行家長(cháng)座談會(huì )。 | ||
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4 |
1、認真分析調研情況寫(xiě)出調研報告。 |
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| 2、請示申報籌建各校家長(cháng)學(xué)校以及家長(cháng)委員會(huì )。制定家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗點(diǎn)實(shí)施方案。 | ||
| 3、根據調研結果以及赤峰市家長(cháng)學(xué)校指導中心課程設置起草《寧城縣課程安排》與《寧城縣家長(cháng)學(xué)校管理實(shí)施意見(jiàn)》。 | ||
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5 |
1、籌備并舉辦家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師培訓會(huì )。 |
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| 2、籌辦家庭教育報刊。 |
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| 3、根據調研情況有針對性的下鄉培訓家長(cháng)。 | ||
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6 |
1、根據調研情況有針對性的下鄉培訓家長(cháng)。 |
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| 2、評選家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀教案。 | ||
| 3、組織編寫(xiě)培訓手冊。 | ||
| 4、試發(fā)行家庭教育報刊 | ||
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7 |
1、建立網(wǎng)絡(luò )交流，電話(huà)咨詢(xún)等平臺。 |
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| 2、好家長(cháng)評選 | ||
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7-8 |
1、教師家訪(fǎng) |
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| 2、做好假期親子跟蹤。 | ||
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9 |
1、下發(fā)培訓教材。正式發(fā)行家庭教育報刊。 |
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| 2、各學(xué)段家長(cháng)學(xué)初培訓 | ||
| 3、深入學(xué)校調研，跟蹤學(xué)生表現。 | ||
| 4、家長(cháng)委員會(huì )換屆選舉及新學(xué)期家長(cháng)學(xué)校工作計劃審議 | ||
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10 |
1、根據調研情況，準備下期培訓內容。 |
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| 2、修訂培訓手冊。 | ||
| 3、繼續發(fā)行家庭教育報刊。 | ||
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11 |
1、下鄉培訓家長(cháng)。 |
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| 2、家長(cháng)座談。座談內容：培訓方式以及辦刊等方面的意見(jiàn)或建議。 | ||
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12 |
1、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。主要議題：對學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)或建議；師德師風(fēng)情況調查。 |
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| 2、撰寫(xiě)家長(cháng)學(xué)校工作總結 |
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