幼兒園小班師德師風(fēng)工作計劃
學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的,下面由yjbys小編為大家精心收集的幼兒園小班師德師風(fēng)工作計劃,歡迎大家閱讀與借鑒!
【幼兒園小班師德師風(fēng)工作計劃一】
“學(xué)高為師,德高為范”, 是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國家培養出高素質(zhì)、高水平的合格人才,提高整個(gè)國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責所在。但怎樣才能做好,為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),結合實(shí)際制定個(gè)人工作計劃:
一、充分認識師德建設的重要意義是我2017年教師工作計劃中的重要工作 。
二、加強思想政治學(xué)習,提高思想政治素質(zhì)
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習的基礎上,加強平時(shí)個(gè)人學(xué)習,學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規等知識,結合自己的實(shí)際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高自身師德修養。
三、規范自己的言行,做學(xué)生的表率
學(xué)識只能滿(mǎn)足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,真正打動(dòng)學(xué)生內心的,是人格和道德的力量。這力量才是長(cháng)久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,對學(xué)生一生的影響來(lái)講,學(xué)識、權力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個(gè)教師當已失去對學(xué)生構成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì )真實(shí)地顯露出來(lái),對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話(huà)說(shuō),言傳不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當前社會(huì )上存在著(zhù)不正之風(fēng)的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng),用執著(zhù)追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。
四、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作
師比作澆灌幼苗成長(cháng)的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無(wú)私奉獻精神的.贊揚。教師更應該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔和認真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時(shí)更新教學(xué)觀(guān)念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、不懈追求,做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師
這是我個(gè)人工作計劃中的主要目的,在這不斷的反思中,促進(jìn)自己的成長(cháng)和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師!。
【幼兒園小班師德師風(fēng)工作計劃二】
一、指導思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為引領(lǐng),認真學(xué)習貫徹工會(huì )十五大精神;深入開(kāi)展“三關(guān)心”活動(dòng),抓好教師養成教育,以制度建設為基礎,更新師德觀(guān)念,規范教師執教行為,推動(dòng)師德管理規范化、制度化,不斷塑造新時(shí)期教師新形象,不斷提高社會(huì )和家長(cháng)對教師從教行為的滿(mǎn)意程度,爭當幼兒最滿(mǎn)意的教師。
二.具體措施
根據上級師德師風(fēng)建設的要求。組織開(kāi)展以“內強素質(zhì),外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng),全面實(shí)施“師表工程”,使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”作為我園教師的座右銘。每個(gè)教職工做到對孩子負責,對家長(cháng)負責,對社會(huì )負責,以此全面提升教師形象。
1.認真學(xué)習,加強管理。
在教職工中認真組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師心理健康》等有關(guān)內容。在此基礎上,全體教師嚴格執行師德規范。學(xué)校成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德領(lǐng)導小組,實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(cháng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式,及時(shí)了解教師執行師德規范的情況,確保教師師德規范落實(shí)到位。開(kāi)展文明班級、文明教師的評比活動(dòng),激勵教師人人爭當師德標兵。
2.服務(wù)幼兒,提升形象。
(1)要求全園教職工明確“幼兒園無(wú)小事,事事是教育,教師無(wú)小節,點(diǎn)滴皆楷模。”做到愛(ài)園如家,全身心投入教育事業(yè),自覺(jué)維護大局。強化“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”的觀(guān)念。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)貧困生”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便;杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現,堅決實(shí)行師德考核一票否決制。
(2)全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育,提倡忠誠黨的教育事業(yè),增強教書(shū)育人的責任感;熱愛(ài)學(xué)校,提倡愛(ài)園如家,增強集體合作意識;熱愛(ài)崗位,提倡崗位奉獻,增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計劃,定時(shí)間組織教師觀(guān)看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀(guān)看,讓教師進(jìn)行自我對照,尋找自己的不足之處,進(jìn)行一次師德心得體會(huì )交流。
(3)認真組織《師德反思教育》征文活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(cháng),補己之短,努力更新師德觀(guān)念,規范執教行為,不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
3.樹(shù)立榜樣,發(fā)揚光大。
切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作,發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,在幼兒園積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據平時(shí)考核的情況,評出文明班級、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。
幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評價(jià)制度,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設落實(shí)到實(shí)處。
我們要充分利用各種宣傳陣地,拓展信息渠道,大力宣傳師德高尚的教師,樹(shù)立師德典范,鼓勵教師多發(fā)信息報道,展示我園教師師德風(fēng)采,放大我們幼兒園的新形象。
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