【精華】班主任工作計劃集合9篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢?下面是小編為大家收集的班主任工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
班主任工作計劃篇1
一、班級基本情況:
我班現有學(xué)生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班,在管理方面存在一定的困難,在學(xué)習團結互助方面來(lái)還需要一個(gè)過(guò)渡階段。做為一個(gè)新的班集體,在各個(gè)方面還存在不足,我們力求把任何問(wèn)題在它的萌芽階段處理好,不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
二、工作措施:
1、對學(xué)生的校紀校規教育,尤其是衛生、紀律教育。
(1)開(kāi)學(xué)期間利用班會(huì )給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀校規,要嚴格遵守校紀校規,需要個(gè)別同學(xué)必然改掉以前留下的壞習慣。
(2)利用班會(huì )課、自習期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育。我們班的口號是“學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )做人”。
(3)制訂班級制度,完善班級的一日常規,大力搞好寢室內務(wù)、衛生值日制度,使每個(gè)學(xué)生都明確班級工作是每個(gè)人該做的事,責任到人。
(4)找個(gè)別同學(xué)談話(huà),讓學(xué)生自我控制能力有所提高,了解學(xué)生團結問(wèn)題并及時(shí)解決。
(5)檢查班級當中的存在的不良現象,如課堂、休息時(shí)間玩弄手機,長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、帶首飾、穿牛仔褲等,要求在短期內糾正過(guò)來(lái)。
(6)功修方面,杜絕遲到、早退、曠到等,并做為畢業(yè)班,要提前進(jìn)大殿并在第一排做功課,起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設,使班級工作有一個(gè)新的突破。班干部是班主任的得力助手,最終目的是把班級各項工作搞得最好,為大家營(yíng)造一個(gè)良好舒適的學(xué)習及生活環(huán)境。
3、建立學(xué)生不定期抽查考核制度,便于更好地開(kāi)展班主任工作。
(1)充分利用點(diǎn)名冊,以便讓班主任隨時(shí)了解各個(gè)學(xué)生在各堂課的出勤情況并及時(shí)處理。
(2)結合每周值周老師的各項檢查,第一時(shí)間解決各個(gè)方面存在的問(wèn)題和不足。
4、配合學(xué)校加強校園文化建設,使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
(1)精心組織學(xué)校運動(dòng)會(huì )(如打藍球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動(dòng)、中阿雙語(yǔ)演講等大型活動(dòng)。根據新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,使校園文化建設對學(xué)生的影響力與時(shí)俱增。
(2)嚴格執行三周一次的班級活動(dòng)制度,做到精心組織、有目的性、針對性,力求活動(dòng)內容豐富多彩,學(xué)生樂(lè )于接受。使班級課活動(dòng)規范化,持久化,成為德育教育的主陣地。
(3)組織安排本學(xué)期一次有意義的班級課外活動(dòng),活躍班級氣氛,增強班級的凝聚力,使每個(gè)學(xué)生都有較強的班級集體榮譽(yù)感。來(lái)緩沖平時(shí)的學(xué)習時(shí)間緊張的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性。
(4)積極響應學(xué)校的各項活動(dòng)等。
5、班主任必須深入宿舍關(guān)心、問(wèn)候學(xué)生的食宿問(wèn)題,檢查宿舍的衛生等事項。首頁(yè)12尾頁(yè)
班主任工作計劃篇2
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節,是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,在這個(gè)學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,現根據初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),特制定如下計劃:
一、樹(shù)理想、定目標
著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒(méi)有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒(méi)有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”
通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì ),強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標,轉變學(xué)習態(tài)度,把“要我學(xué)”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
而初三下學(xué)期是實(shí)現這一目標的最后階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度,明確努力的方向,實(shí)現自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀(guān)察,細心發(fā)現,小事勤說(shuō),引導啟發(fā),盡快解決。
首先,根據同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調整。
其次,升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結束初三的課程后,就進(jìn)入復習,要讓學(xué)生在復習中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃,對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏,使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝一切學(xué)習上的困難。
再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿(mǎn)分50分。
三、齊進(jìn)步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到:“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的!
在初三下學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據各科學(xué)習的特點(diǎn),引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習,不能出現偏科現象,使他們明確“7—1=0”的道理。
在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),班主任著(zhù)眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統考中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因,找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正,調整心態(tài),指明正確的方法。
戰略上:拋開(kāi)一切雜念,以競爭精神去拼搏。
戰術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。
針對班級實(shí)際,全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風(fēng):
快速:行動(dòng)迅速,不遲到。到班準時(shí),鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上:倡導積極向上的人生態(tài)度,宣揚不依靠父母、自己創(chuàng )造自己的未來(lái)的思想。倡導熱愛(ài)學(xué)習、關(guān)注人生與社會(huì )的精神。
認真:認真做好每一件事,從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面,培養做事認真的習慣。
負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序:有紀律觀(guān)念,有計劃觀(guān)念,有經(jīng)常的反思觀(guān)念。
五、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩定性”,學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。
要使這個(gè)三角形具有穩定性,就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。
總之,使同學(xué)們快樂(lè )的進(jìn)步是我們的共同目標,讓我們滿(mǎn)懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!
班主任工作計劃篇3
一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái),我班總體情況良好,班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正,遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班被評為蘇州市文明班級,F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習方面不抓緊,導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì),要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于表現自己,多參加系、學(xué);顒(dòng),如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),多參加校內外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng),培養多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì )打好基矗這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì ),如演講比賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調整,每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課,搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的,在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系,雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習,培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下,允許學(xué)生外出打工,目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習成績(jì),關(guān)心他們的學(xué)習情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén),還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關(guān)心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動(dòng)內容
1、組織部分學(xué)生到蘇州補考,并及時(shí)對學(xué)習上重視的教育。
2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育,在教師節到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng),出版相應黑板報。
6、開(kāi)展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽,爭取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶;顒(dòng)。
9、組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
10、抓好復習,參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃,我會(huì )盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng )佳績(jì)!!
班主任工作計劃篇4
一、班級現狀分析
本學(xué)期共有學(xué)生56人,轉出2人,轉入7人,較之上學(xué)期凈增5人,其中男生39人,女生17人。很多學(xué)生較剛入京九時(shí)取得了很大的進(jìn)步,無(wú)論是從成績(jì)上,還是習慣上,但就一個(gè)班集體而言,很多方面不容樂(lè )觀(guān):
1.班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、能力強的班干部,同時(shí),學(xué)困生、后進(jìn)生人數過(guò)多。
2.學(xué)生的心智不成熟,男生人數過(guò)多,行為習慣差,學(xué)習成績(jì)更是不容樂(lè )觀(guān)。
3.學(xué)生缺少學(xué)習興趣,多數學(xué)生不會(huì )主動(dòng)學(xué)習、自主復習,學(xué)習成績(jì)兩級分化情況特別嚴重。
4.個(gè)別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,難以和家長(cháng)形成合力更好地教育學(xué)生。
二、本學(xué)期班級目標:
1.切實(shí)落實(shí)好班級的常規管理工作,形成良好的班級氛圍,給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習環(huán)境。
2.采取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。
3.積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),開(kāi)好每一次班會(huì ),進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養,增強班級的集體意識。
4.在“養成教育”的基礎上,落實(shí)好“發(fā)現教育”和“賞識教育”,力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
5.強化學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,并結合自身情況改進(jìn)學(xué)習方法。
三、主要措施:
1.抓好常規管理,養成良好的行為習慣:規范一日常規,切實(shí)有效地搞好班級的量化考核。
所謂沒(méi)有規矩,不成方圓,好習慣一定要從最常規的管理開(kāi)始,從細節抓起,每天從早讀課開(kāi)始,上課、大課間活動(dòng)、眼保健操、午休到自習課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,而且要高標準、嚴要求。各項常規實(shí)行量化考核,并將考核成績(jì)每日公布,每月表?yè)P先進(jìn)學(xué)生,并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據。
2.充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導和帶頭作用,培養每一個(gè)學(xué)生的集體責任感。
榜樣的力量是無(wú)窮的,班干部對班級的影響是潛移默化的,班內實(shí)行值日班長(cháng)負責制。當然,一個(gè)良好的班集體離不開(kāi)每一位成員的努力,一個(gè)優(yōu)秀的班級體應該做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老師不做,學(xué)生能做的事干部不做,每個(gè)學(xué)生都要有鍛煉的機會(huì ),同時(shí)培養集體中每一個(gè)成員的主人翁意識。
3.注重學(xué)生能力的培養和鍛煉,給學(xué)生廣泛的空間,讓其獲得成功感。
其實(shí)這就是莫校長(cháng)提到的發(fā)現教育。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨立思考、敢想敢說(shuō)、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見(jiàn)解。在學(xué)習活動(dòng)中,發(fā)現并挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。當然,在發(fā)現教育的基礎上,更要堅持發(fā)展的教育,不要急功近利,應立足于學(xué)生的終身發(fā)展。
4.形成班級特色,創(chuàng )建和諧班級體。
評價(jià)一個(gè)班級是否優(yōu)秀是多維度的,單單抓好常規管理是不夠的,一個(gè)沒(méi)有特色的班級永遠也稱(chēng)不上優(yōu)秀。我們一定要在班級的主題班會(huì )和各項活動(dòng)中,把握特色,抓住契機,發(fā)現班級學(xué)生的特色、優(yōu)點(diǎn),形成班級的獨特魅力。學(xué)生共同參與的過(guò)程,就是班機特色形成和展示的過(guò)程。
四、班級主動(dòng)發(fā)展:
創(chuàng )建一個(gè)自律、規范的班級。主要措施:
1、是優(yōu)化班級管理機制。在明確班級紀律的基礎上,細化班級日志的考核記錄要求,強化班干的責任意識并安排監督人,每日做好反饋。
2.做好提優(yōu)補差工作,讓班級學(xué)生結隊,以學(xué)科為基礎,一個(gè)師傅帶一到兩個(gè)徒弟;爭取在各方面的活動(dòng)中有更出色的表現,培養學(xué)生的`自信心,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。
3、逐個(gè)交流做好思想工作。利用午自習的時(shí)間,初步設想從中段學(xué)生開(kāi)始逐個(gè)進(jìn)行面對面的談心。在上學(xué)期了解的基礎上,結合日常的觀(guān)察找準機會(huì )面談,在過(guò)程中掌握其學(xué)習、思想動(dòng)態(tài)。
4、發(fā)現情況勤于與家長(cháng)聯(lián)系。在師生溝通的基礎上,在學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展中的困惑和出現的問(wèn)題,及時(shí)取得家長(cháng)的配合與支持,班級的發(fā)展尋求家長(cháng)的合力多與家長(cháng)溝通,家校合力,進(jìn)一步了解學(xué)生,達到真正教育好學(xué)生的目的。
5.定期針對性地開(kāi)展班會(huì )教育。面向班級發(fā)展的目標,在努力過(guò)程中總結出共性問(wèn)題,精心設計好主題班會(huì ),對全班同學(xué)進(jìn)行教育。找到解決問(wèn)題的辦法,樹(shù)立實(shí)現目標的信心。在“發(fā)現教育”“賞識教育”的理念下開(kāi)展教育,讓學(xué)生在贏(yíng)得尊重、獲得自信的同時(shí),爭取既能獲得知識,又能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
班主任工作計劃篇5
本學(xué)期,學(xué)校對高一年級進(jìn)行了文理分科,年級組對各班進(jìn)行了重組,很意外的,我竟然被分配做了理科重點(diǎn)班——高一(17)班的班主任。作為一名新教師,能夠接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的榮幸,與此同時(shí),我更加感受到的是學(xué)校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望,所以我立志:要將這份工作做好!開(kāi)學(xué)初,面對著(zhù)班里這些對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學(xué)生,我決定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時(shí)間里,學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),張揚和發(fā)展自己的個(gè)性,我將盡我最大的努力,教導他們認識自己并提高自己。在兩年后的高考中,爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。為了使工作更好的開(kāi)展,特制定本學(xué)期工作計劃如下:
一.指導思想
以創(chuàng )建文明示范班級為目標,切實(shí)加強學(xué)生的思想道德和行為規范的養成教育,樹(shù)立“勤奮,踏實(shí),惜時(shí),高效”的學(xué)風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展。
二.工作重點(diǎn)
1.加強班集建設,充分發(fā)揮班干部的作用。
2.加強文明禮貌和紀律教育,建設和諧,奮進(jìn)的班風(fēng)。
3.加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率,提升學(xué)習成績(jì)。
4.落實(shí)學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
5.加強尖子生的管理和教育,使他們真正成為全方位過(guò)硬的集體。
三.工作安排(具體工作安排見(jiàn)附表)
羅賢朗
20xx年3月6日
附表:具體工作計劃
周次(時(shí)間)具體工作
1(2.25---3.3)
初建班干部隊伍,分工到人,責任到人,要求到人
2(3.4---3.10)
1.宣傳學(xué)生記分管理條例
2.落實(shí)學(xué)生談心工作,鼓信心,定目標,提要求
3(3.11---3.17)
1.落實(shí)學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
2.做好學(xué)習興趣小組的動(dòng)員及分組工作
4(3.18---3.24)
月考復習動(dòng)員
5(3.25---3.31)
學(xué)生月考成績(jì)分析,召開(kāi)班會(huì )
6(4.1---4.7)
加強安全教育
7(4.8---4.14)
召開(kāi)“我心中的高一(17)班”主題班會(huì )
8(4.15---4.21)
期中考試復習動(dòng)員,考風(fēng)考紀教育
9(4.22---4.28)
期中考試
10(4.29---5.5)
1.做好學(xué)生成績(jì)分析工作
2.找成績(jì)波動(dòng)較大的學(xué)生談心
3.召開(kāi)期中考試總結班會(huì )
11(5.6---5.12)
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
12(5.13---5.19)
召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),確定下半學(xué)期奮斗目標
13(5.20---5.26)
開(kāi)展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作
14(5.27---6.2)
開(kāi)展學(xué)困生的幫扶工作
15(6.3---6.9)
1.開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè),優(yōu)秀筆記的評比活動(dòng)
2.開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動(dòng)
16(6.10---6.16)
組織本班科任老師下學(xué)生寢室,進(jìn)行談心工作
17(6.17---6.23)
期末考試復習總動(dòng)員
18(6.24---6.30)
期末考試
班主任工作計劃篇6
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標。因此我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標:超越自己,不斷進(jìn)步。
2、在學(xué)生中培養競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,做好協(xié)調工作。
4、盡量做到面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點(diǎn)代面,用面促點(diǎn)。
5、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。
6、配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、選舉班干部,健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠,我相信,我努力。
班主任工作計劃篇7
一、指導思想:
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)以幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析:
但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,會(huì )獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng),許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。
本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規有所欠缺;戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護意識不強,安全意識淡;語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思,自信心有所欠缺。幼兒社會(huì )交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區域活動(dòng)的指導,提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力;在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手,加強對幼兒的指導和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、班級工作管理目標:
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。
加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無(wú)事故發(fā)生。
加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理,培養幼兒基本的生活自理能力。
加強預防疾病的管理,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率。
做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。
2、教學(xué)管理目標
。1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。
。2)在社會(huì )教育領(lǐng)域,培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養成孩子的規則、秩序意識。
班主任工作計劃篇8
今年我接任初一級的班主任工作,這是我第二次接任班主任,面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在藍天學(xué)校學(xué)習的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。
雖然,我在班級管理上已有一年的經(jīng)驗,但我希望能在現在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱(chēng)職的班主任,更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話(huà)。所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P先進(jìn),都是其次.盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒(méi)有什么怨言了。這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下:
學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,是人生道路上的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。
第一,無(wú)論在學(xué)習還是心理上,學(xué)生都面臨重大的轉折點(diǎn),要幫助他們盡快適應初中生活。
1.告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點(diǎn),針對學(xué)習內容、學(xué)習方法、老師授課方式、班級培養方向等的不同,及時(shí)給予點(diǎn)撥和引導。
2.通過(guò)家長(cháng)會(huì )和班報,給家長(cháng)提一些明確的要求,爭取家長(cháng)的配合。
3.從心理上多關(guān)心學(xué)生,讓學(xué)生明白,只要他努力,只要他不服輸,就不會(huì )比別人差。
第二,學(xué)生來(lái)自各個(gè)不同的學(xué)校,應盡快將他們的行規規范,培養良好的習慣。
1.抓課前準備:一節課的課前預備十分重要。開(kāi)學(xué)初,要動(dòng)真格,預備鈴響,就進(jìn)班級,督促學(xué)生做好課前準備,檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子左上角。崗位建立后,課前請專(zhuān)人負責,班主任隨機督查,盡快形成習慣。
2.抓作業(yè)的收發(fā):無(wú)論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),每組組長(cháng)必須收齊后方可交給課代表,不會(huì )做的題目可以不做,但絕對不允許有不交作業(yè)的現象,如果有人不交作業(yè),課代表及時(shí)記錄,利用晨會(huì )或午會(huì )進(jìn)行曝光和教育。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長(cháng),由組長(cháng)發(fā)下去。并且送到每人的桌子上。絕對不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上。
3.抓衛生保潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。因此給每一個(gè)同學(xué)劃分出一塊塊的包干區,消除衛生死角。
4.抓自習課紀律:無(wú)論是早自習還是午自習,要求學(xué)生必須保持教室的安靜,班長(cháng)坐在講臺上督查自習情況,并做好記錄。告訴學(xué)生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè),然后做好手里自備的隨堂練習,最后預習好第二天要上的新課。這樣,學(xué)生每天的自習課安排得井然有序,大大提高了學(xué)習的效率。
第三,組建新集體,樹(shù)立起班級凝聚力和責任感。
1.班級布置中,后墻貼上“愛(ài)我班級,從我做起”的標語(yǔ),學(xué)習園地上,張貼“同窗的真諦”的文章,班報中“關(guān)心集體,關(guān)注他人”的倡議書(shū)等,在班級組建的第一時(shí)間,將“班興我榮,班衰我恥,以班為家,榮辱與共”的意識植根于學(xué)生心間。
2.在崗位自薦的同時(shí),設置部分筆試題,就“如果你的組內有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校,影響整組本子的按時(shí)上交,你會(huì )怎么辦”等的問(wèn)題回答,實(shí)行學(xué)生集體觀(guān)念的自我教育。
3.設立班級崗位,作到人人有事做,事事有人做,通過(guò)嚴格的每月量化積分管理,樹(shù)立正確的輿論導向,培養學(xué)生的責任感,通過(guò)班委的建設,讓學(xué)生互相監督和協(xié)作,既達到強化班級的凝聚力,又可以使學(xué)生之間的接觸,交流更加密切.
4.建立互助合作小組,以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。
5.在小組之間開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng),對優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰,培養學(xué)生的合作意識。
第四,教育學(xué)生正確認識自己,評價(jià)自己,把握自己,樹(shù)立自信心。
1.教育學(xué)生要相信自己,管理自己,激勵自己。認真對學(xué)生進(jìn)行心理適應輔導---讓所有學(xué)生心態(tài)歸零。無(wú)論以前怎樣,現在是新的開(kāi)始,要相信自己,每天充滿(mǎn)自信的生活和學(xué)習。對學(xué)生進(jìn)行自我約束教育——遵守校規校紀和班規班紀,學(xué)習上培養自學(xué)能力,獨立生活的能力。進(jìn)行挫折教育——遇到任何困難不認輸,勇敢向前。
2.教育學(xué)生認識自己,把握自己,激勵自己。從歷次考試成績(jì)反映出自己的得與失,正確評價(jià)自己,定出改進(jìn)措施,重新開(kāi)始。
3.教育學(xué)生定準目標,進(jìn)入狀態(tài),苦戰加巧戰決不留遺憾。制定學(xué)習目標,并按計劃堅持不懈的努力實(shí)現目標。盡自己最大的努力,改正不當的學(xué)習方法,取得各方面的進(jìn)步。
第五,培養學(xué)生正確的學(xué)習方法。
1.學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學(xué)習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學(xué)習正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習適當練習。還要對學(xué)生科學(xué)用腦的教育,個(gè)人心理調適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體鍛煉,營(yíng)養的搭配。
調動(dòng)學(xué)生學(xué)習時(shí)間的投入,基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大的收獲。
2.加強課外閱讀的指導,拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
第六,密切科任教師和家庭的關(guān)系,共同教育學(xué)生。
1.結合每次考試成績(jì),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。設置家校聯(lián)系冊,每天的情況及時(shí)與家長(cháng)溝通。
2.平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工
作。同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥
3.有條件開(kāi)家長(cháng)會(huì )的情況下,讓家長(cháng)明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作。
4.密切與任課老師的聯(lián)系,聽(tīng)取他們對班級管理及工作方面的意見(jiàn),邀請他們參加班級的活動(dòng),爭取他們的支持,同心協(xié)力搞好班級管理工作。
第七,重視每一次的細節教育:
1.抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
2.抓好入校的每一次大型活動(dòng)。宣傳、表?yè)P積極參與和獲得榮譽(yù)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
總之,班級管理中,要高標準,嚴要求,要持之以恒。這樣才能使學(xué)生形成良好的習慣,就如同人造地球衛星,只要上了軌道,它就可以自行運轉了。這不但對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體,對于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠的影響。
學(xué)生的基本情況分析:
從開(kāi)學(xué)以來(lái),就一直和學(xué)生行影不離,班上每位學(xué)生都接觸過(guò),基本情況基本上也了解,(例如學(xué)生是來(lái)自哪里,家里跟父母的基本情況,性格特點(diǎn),有什么興趣愛(ài)好,之前的學(xué)習情況如何等等).同時(shí),通過(guò)學(xué)生的其他科任老師了解到他們的各科目的學(xué)習大概情況.有科任反映,班上高光玉同學(xué),本性比較調皮,跟老師的工作不是很配合,由于父母工作忙,家庭條件有限,在學(xué)習上缺少強有力的輔導和監督,大部分的學(xué)生在學(xué)習上還處于松散,被動(dòng)的狀態(tài).作為初一級的班主任,我有義務(wù),有責任把班上每一位學(xué)生的學(xué)習,生活平衡,調配好,讓學(xué)生有一個(gè)輕松和諧的學(xué)習.
班主任工作計劃篇9
該班是新組成的物理普通班,共有學(xué)生52名學(xué)生,女生6人,男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一年級的實(shí)驗班。
從8月份全班參加軍訓的表現和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀(guān)察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強,學(xué)習態(tài)度認真,上進(jìn)心強,有活力,有朝氣,是一個(gè)有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績(jì)首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。
為了讓本班學(xué)生在高二階段養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣,學(xué)會(huì )自我管理,樹(shù)立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)娶敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政體處和年級開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生,努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1、組織臨時(shí)班委會(huì ),授權臨時(shí)班委會(huì )召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《江門(mén)一中~屆學(xué)生行為規范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細則》,認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規口訣"
穿戴校服要整齊,?ㄕ掌亲约。準時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語(yǔ)。公區值日不遲到,課桌周?chē)嵑谩?/p>
頭發(fā)長(cháng)短正合適,首飾手機留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心,作業(yè)準時(shí)不扣分。
珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習棒,人前人后一個(gè)樣。
4、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識"、“服從意識"、“涅槃意識"。
5、嚴格執行值日班干“今日我當家"制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
設想1:學(xué)習20XX年江門(mén)一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;
設想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法交流;
設想3:“XX年后的我"夢(mèng)想主題班會(huì )。
2、“名人知多少"讀書(shū)活動(dòng);
3、建立班級“青春書(shū)架"(因為無(wú)班費,準備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū);本人計劃捐出雜志60本;書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中,安排專(zhuān)人管理。)
4、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。
九月份:
1、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習我校各項規章制度,《江門(mén)一中學(xué)生行為規范》,加強對學(xué)生的養成教育。
2、學(xué)生組織“樹(shù)立一中人意識,塑造一中人形象"主題班會(huì )。
2、指導開(kāi)好“慶祝教師節迎中秋佳節"茶話(huà)會(huì )。
3、慶佳節黑板報出刊。
4、學(xué)習新校訓,學(xué)唱校歌。
5、收看衛生健康知識講座。
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