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班主任工作計劃

時(shí)間:2021-01-10 15:15:10 班主任工作計劃 我要投稿

【實(shí)用】班主任工作計劃集合10篇

  時(shí)間一晃而過(guò),我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的班主任工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】班主任工作計劃集合10篇

班主任工作計劃 篇1

  一、班級基本情況

  本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注?偟膩(lái)說(shuō),班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動(dòng);有少數學(xué)生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

  二、本學(xué)期工作目標

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  三、具體措施

  多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

  1、加強建設班集體的凝聚力。俗話(huà)說(shuō)得好:“眾人齊心,其力斷金!卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛(ài)護班集體,時(shí)時(shí)、處處為班集體著(zhù)想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2、加強對班干部的培養。班干部是領(lǐng)導全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

  3、做好勞動(dòng)、衛生和安全教育。爭創(chuàng )衛生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養成講衛生的好習慣;教育學(xué)生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會(huì ),教育學(xué)生:增強安全意識,提高自我防范能力。

  4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),力爭優(yōu)異成績(jì),鍛煉能力,培養其集體榮譽(yù)感。

  6、建立各種生動(dòng)活潑的評比欄,促進(jìn)學(xué)生pk,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育。

  7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊會(huì ),在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  四、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時(shí)間不長(cháng)。

  針對上述情況,轉化措施如下:

  1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì ),以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

  班內還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà),舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習方面有些吃力,接受新知識較慢。

  針對上述情況,轉化措施如下:

  1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

  3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表?yè)P。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

  五、班主任工作要點(diǎn)

  1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹(shù)立遠大理想,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的,提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開(kāi)啟智慧,為祖國培養創(chuàng )新性人才。

  3、對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、嚴肅紀律,健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  6、貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來(lái),一定要取得各項工作的最后勝利。

  班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學(xué)生健康成長(cháng)。

班主任工作計劃 篇2

  新學(xué)期開(kāi)始了,作為預備班的班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全教育工作、德育工作,提供學(xué)生的思想品德,努力培養良好的學(xué)習習慣,為孩子們以后的學(xué)習打下良好的基礎。

  一、班況分析

  本學(xué)期,本班增加了一位男生,目前現有學(xué)生36人,其中男生20人,女生16人。日常常規中,還是一貫的做法,男生人數居多,且男生天性活潑好動(dòng)。因此,我將嚴格要求繼續培養孩子良好的常規習慣。經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習和摸索,基本了解本班孩子的學(xué)習及生活自理能力的情況,班上孩子的自理能力還是較強的,基本能自理,不需要老師的幫忙,在學(xué)習上,班上有些孩子能力較弱。對于這些孩子,在新學(xué)期中,我將多關(guān)注指導,提高孩子的學(xué)習能力。

  二、班級工作目標:

  這個(gè)學(xué)期共有4個(gè)月的學(xué)習生活,在這4個(gè)月中,本班隨著(zhù)學(xué)前組的計劃有序開(kāi)展工作。

  1、抓好班級常規工作,確保孩子的安全。

  2、嚴格按計劃按進(jìn)度合理安排孩子的學(xué)習。

  3、與各科任老師配合好工作,提高工作效率。

  4、開(kāi)展班級主題活動(dòng)。

  5、積極配合組內開(kāi)展各大主題活動(dòng)。

  6、按時(shí)安排孩子作業(yè),及時(shí)批改。

  7、定時(shí)消毒班級、寢室,給孩子一個(gè)衛生安全的環(huán)境。

  三、家長(cháng)工作:

  1、保持良好的溝通,互相尊重。

  2、真實(shí)反應孩子的在校生活,掌握孩子在家的信息。

  3、各類(lèi)大型主題活動(dòng),需家長(cháng)們認真配合的,需提前做好通知安排。

  新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了,在這個(gè)學(xué)期中我將與何老師共同努力,同心協(xié)力,把我們班的班級工作做好,為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。愿用我微薄的力量為孩子撐起一片快樂(lè )、健康的成長(cháng)天地。

班主任工作計劃 篇3

  一、常規教育方面:

  四年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《鳳翔小學(xué)學(xué)生一日常規》和《鳳翔小學(xué)中餐管理制度》等,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

  2、加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  二、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班班級公約,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到!

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,早操勤做。

  2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

班主任工作計劃 篇4

  一、班級現狀分析

 、、我班共有19名同學(xué),全班同學(xué)在初三這一學(xué)期,能夠認識到初三的關(guān)鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開(kāi)學(xué)初呈現出比較良好的 勢頭,但是由于長(cháng)期養成的不良習慣和懶散的學(xué)習態(tài)度,所以,大部分同學(xué)不能持之以恒,在學(xué)期中,有一些同學(xué)開(kāi)始不交作業(yè),對待老師的教育批評態(tài)度極差。

 、、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,各門(mén)功課均衡發(fā)展,在期末考試中,物理成績(jì)有很大的進(jìn)步,其他學(xué)科在平行班中成績(jì)也較好。

 、、班級在班干部的管理下,班級同學(xué)能在學(xué)校各項活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jì),自習課也能認真完成作業(yè),保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開(kāi)展。

  二、本學(xué)期班級目標:

 、俪R幑ぷ髂芨倪M(jìn)不足,爭取在衛生,紀律和尊師守紀方面做的更好。 ②總體成績(jì)更上一層樓,爭取全班同學(xué)的成績(jì)在整體上有提高,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,能直升北郊,或考上北郊。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),升入高一級學(xué)校。

  三、主要措施:

  ①抓紀律,樹(shù)班風(fēng)。

  眾所周知,作為初三的學(xué)生理應嚴格的要求自己。每個(gè)人都應該做個(gè)禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習,更為今后走好人生的漫漫長(cháng)路鋪下了基石。

  ②培養班干部的自主管理能力。

  初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理;蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,規劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì )組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流,使同學(xué)能夠對自己的學(xué)習方法進(jìn)行反省和改進(jìn),從而提高學(xué)習成績(jì)?傊,作為班級干部凡事要以身作責,時(shí)刻關(guān)心班級,使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。

  ③加強養成教育

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規范》,強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。

  2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育,培養學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。

  3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

  4、充分利用校內思想教育陣地,上好思想品德課與晨會(huì )課、班會(huì )等,積極探索現代信息技術(shù)與思品、社會(huì )課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項訓練和指導,給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

  

班主任工作計劃 篇5

  今年,根據學(xué)校的工作需要我繼續擔任九(4)班的班主任工作,目前,這個(gè)班有10名原3班的學(xué)生,基本上這個(gè)班的學(xué)生都是中等以上的學(xué)生,沒(méi)有太差的,但男女生比例懸殊,只有6名男生,剩余全部為女生,這就給管理上帶來(lái)了許多麻煩,但我還是會(huì )一如既往的嚴格要求自己,搞好班級管理,面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求理想的學(xué)生,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班級常規的管理工作,同時(shí),抓好學(xué)生的成績(jì)和學(xué)習品質(zhì),下面就是我的班主任工作計劃。

  一、制定班級一日常規,抓好班級常規管理

  在班委會(huì )成員和團支部的共同談?wù)、商議后,制定班級的一日常規, 在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認識,抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。同時(shí),充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動(dòng)。

  二、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

  配合好學(xué)校和學(xué)生會(huì )的工作,積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。同時(shí),還要利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。

  三、培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生。

  初四年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段,在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。 爭強學(xué)生的自信心,全身心的投入到學(xué)習中去。

  四、引導學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)

  積極開(kāi)展好文體活動(dòng),做好大課間操,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率,F在的學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當予以技術(shù)性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  總之,在這一個(gè)學(xué)期里,通過(guò)以上幾方面的努力,我相信班級工作會(huì )有較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)也會(huì )有所提高,我會(huì )在工作中不斷的努力、刻苦,及時(shí)改進(jìn),爭取在期末的時(shí)候能取得好的成績(jì)。

班主任工作計劃 篇6

  一、班級情況分析:

  我班這一學(xué)期共有XX位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛(ài)心和同情心。多數同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)能按時(shí)完成,字跡也較工整。但也有少數同學(xué)學(xué)習習慣比較差,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀律,不能?chē)栏褚笞约。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習主動(dòng)性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣。所以,我們開(kāi)展“一幫一,多幫一”等活動(dòng),幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習方法,共同提高學(xué)習成績(jì)。

  二、本學(xué)期總體目標:

  (一)上好開(kāi)學(xué)第一課,強化學(xué)生的意識。

  主要對學(xué)生的行為規范做要求,其次在學(xué)習和安全方面也要提出新的要求。

  (二)狠抓養成和常規教育,培養雅行文明生。

  1、通過(guò)班會(huì )課繼續加強《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》教育。利用開(kāi)學(xué)第一周的“行為規范周”,以日常行為規范教育為指導,著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以?xún)x容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎文明養成教育,做到“四個(gè)規范”(規范著(zhù)裝、規范儀表、規范語(yǔ)言、規范行為)。

  2、加強學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力,培養學(xué)生雅行文明行為。加強對學(xué)生雅行文明行為的培養,遵守小學(xué)生守則和行為規范,學(xué)校規章制度,著(zhù)重開(kāi)展一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺(jué)文明習慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡,形成良好的行為習慣。

  3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形,上下樓梯和樓道內的`秩序。要求成隊形后,在校園內走直線(xiàn),轉直角,有口號,兩放學(xué)自覺(jué)排隊,接送到指定地點(diǎn),上下樓梯自覺(jué)排隊靠右行,不在樓道內追逐打鬧,大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

  (三)注重陣地建設和豐富活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  1、開(kāi)好每周一的班會(huì )課,突出主題、注重實(shí)效。

  2、加強校園、班級文化建設,營(yíng)造良好的校園和班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )“四自”中隊。

  3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素,加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養。

  4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識競賽、主題班會(huì )、演講、手抄報、黑板報等形式,增強學(xué)生的自我保護和遵紀守法的意識。及時(shí)發(fā)現和矯正某些學(xué)生的畸形心里,特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導,盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(cháng)。

  (四)發(fā)揮整合優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  落實(shí)好家庭、學(xué)校的結合教育。利用博客、QQ群等方式,對學(xué)生進(jìn)行教育。

班主任工作計劃 篇7

  憑據本教期教校、下一年級組有關(guān)任務(wù)的支配,再分離本班實(shí)踐狀況,造定本教期下一(10)班班主任任務(wù)企圖以下:

  1、引導思惟

  以《中小先生守則》戰《中先生平常行動(dòng)標準》為根本內容,對先生停止行動(dòng)風(fēng)俗養成教誨、老實(shí)取信教誨、心思康健教誨。正在列位課任教員的輔佐下,同心合力配合贊助全部先生養成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗,培育種植提拔其敬愛(ài)進(jìn)修、主動(dòng)朝上進(jìn)步的肉體,勤奮晉升教業(yè)結果戰思惟人格。

  2、班級根本狀況

  全班共有先生52人,個(gè)中有女生38人,男生14人;從中考績(jì)績(jì)去看,班級先生重要位于郊區15000——18000名之間(郊區合計27000名擺布中考考生),底子絕對較弱,同時(shí)班級先生思惟比力活潑。

  3、斗爭目的

  確保我班先生正在下中第一教期可以完成“四個(gè)一”目的:一個(gè)協(xié)調和諧的糊口散體、一種優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗、一個(gè)高昂逃供的班風(fēng)班容、一種康健主動(dòng)的肉體相貌,爭當教校進(jìn)步前輩文化班散體。

  4、重要任務(wù)內容

  1、開(kāi)教初,先生履歷了一個(gè)較長(cháng)寒假的戚息,不克不及很快地進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況,是以必要對先生停止開(kāi)教教誨,贊助其敏捷進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況。

  2、加強凝結力,構成聯(lián)結、合作互愛(ài)的班散體。

  經(jīng)過(guò)開(kāi)教的第一次發(fā)言、第一次班會(huì )課那些機遇,讓先生充沛地去考慮“我心目中的班級” “我念為班級做些甚么”,那些考慮有益于構成先生的對班級的豪情,進(jìn)步他們對班級背責的義務(wù)感。讓先生找到配合目的:聯(lián)袂共建劣秀班散體——文化有禮、聯(lián)結友好、主動(dòng)朝上進(jìn)步、規律性強、散體聲譽(yù)感強。

  3、培育種植提拔班干隊伍伍。

  經(jīng)過(guò)先生自我保舉,并停止一段時(shí)光的考察,開(kāi)端肯定部門(mén)班干的人選,并找其零丁發(fā)言,勉勵他們怯于挑起重擔、為班做孝敬。班干部、科代表、組長(cháng)皆是今后經(jīng)管任務(wù)中不成貧乏的助手,是以皆要召開(kāi)響應的集會(huì ),從合作到夸大任務(wù)的緊張性,再到正在班級里向同窗們夸大那些同窗任務(wù)的辛勞,為他們建立威望。

  4、完美軌制、構成端正。

  年夜到國度,小到班級皆是如斯,正所謂無(wú)端正沒(méi)有成周遭。為此,本身將把教校的各項經(jīng)管規則貫串初末,將分離班級特色完美機造,構成一套公道的經(jīng)管軌制,但同時(shí),本身將注重做到軌制貫徹沒(méi)有僵硬,讓各項軌制獲得最下效的貫徹落實(shí)。

  5、狠抓慣例,力圖每位同窗皆構成優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗。

  6、鍥而不舍增進(jìn)教風(fēng)扶植,爭奪進(jìn)修結果的最猛進(jìn)步。

  每位先生心田里最為關(guān)懷初末照樣進(jìn)修結果,結果的進(jìn)退輕易令先生的情感發(fā)生顛簸。從開(kāi)教初,便夸大“班風(fēng)好——教風(fēng)好——結果好”的關(guān)系。講堂上抓好40分鐘,包管專(zhuān)注、下效的進(jìn)修。多取每位科任先生、進(jìn)修委員、科代表相同交換,實(shí)時(shí)收現成績(jì)、辦理成績(jì)。增強教法引導,辦理先生剛從初中上到下中對新課程的沒(méi)有順應感。非?粗叵壬舷轮泻蟮牡谝淮文暌箍肌谥袦y驗,關(guān)注備考取反應的狀況,做勤學(xué)生心思教導任務(wù)。

  7、充沛應用好班會(huì )課。

  充沛應用班會(huì )那一緊張散體教誨時(shí)光,粗心備課,展開(kāi)豐盛多彩的主題教誨舉止,辦理先生最急切必要辦理的困惑,引誘先生準確看待進(jìn)修取糊口,贊助他們慢慢建立準確的天下不雅、人生不雅、代價(jià)不雅。

  8、增強家校交換,促進(jìn)協(xié)力。

  本教期初末連結取家長(cháng)的緊密親密聯(lián)絡(luò ),實(shí)時(shí)向家長(cháng)理解戰反應狀況,取家長(cháng)配合磋議對策,完成家;(dòng)。同時(shí)憑據教校的支配,當真構造召開(kāi)家長(cháng)會(huì )任務(wù)。

  總之,下一第一教期對先生的下中生活生計很關(guān)鍵,對一個(gè)散體的發(fā)展很關(guān)鍵,對本身做好以后的任務(wù)更加關(guān)鍵,是以,本身將耐勞勤懇、研討進(jìn)修、不停理論、不停朝上進(jìn)步,勤奮完成好本身的班主任任務(wù)。

班主任工作計劃 篇8

  初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jì)就是最重要的事情,F在的九(3)班班風(fēng)比較穩定,學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設,爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標,我制定了以下計劃。

  一、繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)

  1、重視五項評比。

  五項評比是班風(fēng)的重要體現,今年要把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩定。

  2、繼續規范好儀容儀表。

  學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

  3、狠抓課堂紀律。

  課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

  二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導

  這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習困難,盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。

  三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平,繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)

  衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此,每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

  上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

  四、認真抓好活動(dòng)課程建設,注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)

  今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  五、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任工作計劃 篇9

  一、班級學(xué)生情況分析

  本班共有學(xué)生10人,其中男生4人,女生6人。本班學(xué)生學(xué)習成績(jì)較差,一是由于基礎差,二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀律方面尚好,所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué),能較好地遵守學(xué)校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

  二、本期工作目標

  1、重視學(xué)生的安全教育工作,做到防患于未燃。

  2、選擇有組織能力的班干部,提高班級管理能力。

  3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),讓學(xué)生初步確立講學(xué)習、講奉獻的思想。

  三、工作措施

  1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到:A教育學(xué)生在校期間,嚴禁中途走出校園;B課間不得推拉上下樓梯,在走廊追趕,不得攀爬欄桿;C勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時(shí)向老師匯報。D開(kāi)好主題隊會(huì ),并利用一切有利的教育時(shí)機,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到時(shí)時(shí)講安全,處處講安全。

  2、培養班干部,讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生,爭取各方面的進(jìn)步。

  3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),利用各種時(shí)機向學(xué)生宣傳集體主義思想教育,讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習、講奉獻。

  4、認真做好家訪(fǎng)工作,使家校聯(lián)系更為緊密。

  5、關(guān)注班級內的特殊群體讓他們在學(xué)習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

班主任工作計劃 篇10

  一、教學(xué)指導思想:

  按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的作用,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期任教八年級三個(gè)班思想品德課。從七年級授課老師的了解和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學(xué)生的解決和分析問(wèn)題的能力不高。因此,本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規工作的基礎上,應加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

  三、教材分析

  八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易懂,可以調動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強學(xué)生法制觀(guān)念,教理導行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導。

  四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:

  1、繼續鉆研學(xué)習新課程標準,學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

  2、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力。

  3、加強教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽(tīng)課、多總結。認真學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,做到互相學(xué)習,取長(cháng)補短,努力提高教學(xué)能力。

  4、自覺(jué)做好教學(xué)各項常規工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規教學(xué)任務(wù),尤其認真實(shí)施課堂目標教學(xué)法。

  5、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過(guò)輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績(jì)躍上新臺階

  6、認真組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認識社會(huì )、了解社會(huì ),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  五、教學(xué)措施

  1、反復學(xué)習新課標,深入理解新課改的基本精神,加大探索創(chuàng )新的力度,盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。

  2、同科教師要加強合作,共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。

  3、課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)節的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。

  4、要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。

  5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

  6、組織管理好學(xué)生,注意培養學(xué)習活動(dòng)的積極分子,利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

  7、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:

  第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎。

  第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀(guān)點(diǎn)的前提。

  第三、組織好體驗活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內化的手段。

  第四、指導好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排:

  時(shí)間

  教學(xué)內容

  課時(shí)安排

  第1-3周

  第一單元

  6課時(shí)

  第4-6周

  第二單元

  6課時(shí)

  第7-9周

  第三單元

  6課時(shí)

  第10周

  期中復習

  2課時(shí)

  第11周

  期中考試

  2課時(shí)

  第12-14周

  第四單元

  6課時(shí)

  第15-17周

  第五單元

  6課時(shí)

  第18-19周

  期末復習及評講試卷

  4課時(shí)

  第20周

  期末考試

  2課時(shí)

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