【精品】年級班主任工作計劃模板合集4篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又有了新的工作，我們要好好計劃今后的工作方法。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編收集整理的年級班主任工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
年級班主任工作計劃 篇1
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生32人，其中男生17人，女生人。有三位學(xué)生本學(xué)期插入本班。
二、基本措施和做法：
�。�、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。雖然這個(gè)班我有點(diǎn)熟悉，但小學(xué)生的思想非常復雜，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。
有計劃地利用班會(huì )課與晨談與學(xué)生交談，通過(guò)與學(xué)困生的談話(huà)以及召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，使教學(xué)工作更順利地開(kāi)展。對于三位插班的學(xué)生更要多與其交談，讓其早日融入本班。
�。�2）認真檢查學(xué)生的作業(yè)。
通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�。�3）進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、讓家長(cháng)配合。
通過(guò)與小學(xué)生父母的^對`話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、做好班主任的日常工作。
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國^共******、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�。�3）組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。由于本學(xué)期工作安排，班主任要不斷提醒學(xué)生放學(xué)返家時(shí)的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養和使用班干部。
實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。因此，我先讓學(xué)生民主競選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。與此同時(shí)我會(huì )注意選拔培養班級的積極分子，物色更有能力的班干部，組成班委會(huì )，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習自己管理自己，也讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當^領(lǐng)`導，又能被^領(lǐng)`導的適應能力。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別學(xué)生首先要找出他們特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。在今后的工作中我也會(huì )努力學(xué)習其他班主任的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
年級班主任工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑，對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，展示學(xué)校小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力。
二、班級情況分析
本學(xué)期共有52人，其中女生28人，男生24人，男女比例比較協(xié)調。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，取得更大的進(jìn)步，特制定班主任計劃如下：
1、常規教育方面
現在是孩子入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)有所適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也不是陌生的。但是一年級學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學(xué)生能夠建立起紀律觀(guān)念，培養他們的責任感和集體榮譽(yù)感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
�、�、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習有關(guān)規章制度，展開(kāi)表?yè)P與批評。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每天最后一節課進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，到下星期一進(jìn)行一周總結，評出每日小明星。對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，并予以物質(zhì)上的獎勵。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
�、�、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節、勞動(dòng)節和六一兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
�、�、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書(shū)角、衛生角和學(xué)校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，本學(xué)期對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)將進(jìn)行針對性教育，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期我利用中午的時(shí)間讓孩子們看看報紙，看書(shū)，或者畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，把中午的時(shí)間充分利用起來(lái)，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一個(gè)人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、與家長(cháng)聯(lián)系方面
家長(cháng)是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依然把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結合考試成績(jì)針對學(xué)生的現狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
這學(xué)期，我還會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
年級班主任工作計劃 篇3
一、班級概況：
本學(xué)期全班學(xué)生共計24人，男生11人，女生13人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆�，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：
�。�1）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)-----“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行“讀書(shū)大王”的評比。
�。�2）各種評比制度不變，男女生競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”。
�。�3）班級日志，寫(xiě)話(huà)，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結，獎勵。
�。�4）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們人人有收獲。
�。ǘ┬袨橐幏督逃�
1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。
3、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
�。ㄈ└鶕嗉壘唧w情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的事務(wù)。
2、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
3、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。
4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。
�。ㄋ模┌嗉壒芾恚�
1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
4、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。
5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。
8、每日宣讀考勤，人人參與報數。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生心理健康教育：
1、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。
2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
3、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系。
我要做的就是要教育好學(xué)生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的`前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！
年級班主任工作計劃 篇4
一、班級及學(xué)生概況
五年級（17）班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生13人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習習慣和生活習慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
二、工作設想
針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設想。
1、制定切實(shí)可行的班級奮斗目標。
本學(xué)期我要引導學(xué)生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主，文明，樂(lè )觀(guān)，創(chuàng )新"的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我自己"。
2、選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干
部是班主任的得力助手。因此，開(kāi)學(xué)初我要根據班級的實(shí)際情況，重新調整班干部，進(jìn)行班干部競選。然后要著(zhù)重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，，同時(shí)還要更嚴格地要求干部個(gè)人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表?yè)P班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部權力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng )新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng )造性地開(kāi)展班級活動(dòng)。
3、加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準備從正面激勵樹(shù)立榜樣，使違規者自覺(jué)地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日這多戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(cháng)此以往，班級管理就會(huì )逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō)："嫩枝易彎也易直"，這說(shuō)明了加強小學(xué)生行為規范養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。首先，寓養成教育于課堂教學(xué)中，把握其規范性。課堂教學(xué)既是培養學(xué)生智能的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協(xié)調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的
。其次，寓養成教育于各項活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為規范養成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(cháng)知識，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。其三，寓養成教育于日�；顒�(dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養成了良好的行為習慣，對他們的學(xué)習和生活具有十分重要的意義，將會(huì )使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學(xué)習，勞動(dòng)，娛樂(lè )等各個(gè)方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點(diǎn)。
總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體。
三、具體工作計劃
9月份：1，班干部競選
2，尊師頌
10月份：1，"祖國，您好"主題班會(huì )
2，評選文明之星
3，"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì )
11月份：1，做好迎接期中考試的準備
2，評選紀律之星
12月份：1，零花錢(qián)怎么辦
2，評選衛生之星
3，元旦聯(lián)歡會(huì )
1月份：做好迎接期末考試的準備
班級工作計劃
【【精品】年級班主任工作計劃模板合集4篇】相關(guān)文章：