【精華】班主任工作計劃集錦7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任工作計劃 篇1
本學(xué)年接高三××班文科班。文科班的特點(diǎn)是女生多，學(xué)生特點(diǎn)也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經(jīng)過(guò)認真思考，擬做以下工作計劃。
一、家訪(fǎng)
由于剛接班，所有的學(xué)生都沒(méi)接觸過(guò)，所以家訪(fǎng)成為班主任的首要工作。安排合理路線(xiàn)，是提高家訪(fǎng)效率的重要因素。同時(shí)要聯(lián)系好家長(cháng)，因為家長(cháng)在場(chǎng)班主任可以了解學(xué)生更多的信息，比如以前的學(xué)習習慣、興趣愛(ài)好、暑期表現等。
二、抓好日常行為規范
高三并不意味著(zhù)可以降低對學(xué)生行為規范的要求。從早上的遲到到學(xué)生的日常穿著(zhù);從教室衛生到中午午間休息;從文明禮貌到愛(ài)護公物;從課堂紀律到自修紀律等等，都是長(cháng)抓不懈的內容。因為只有行為規范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境。班級女生多，可能會(huì )有愛(ài)漂亮的女生，男生的構成也比較復雜，有4個(gè)籃球生，一個(gè)全年級聞名的愛(ài)打游戲的學(xué)生。對他們的這方面要求也不能放松。
三、做好與任課老師的協(xié)調工作
高三的每門(mén)課事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學(xué)生可能數學(xué)更加薄弱，語(yǔ)文和英語(yǔ)相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學(xué)可能更具耐心。英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、歷史老師工作主動(dòng)積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到
理想的狀態(tài)。這些學(xué)生往往對自己的文科成績(jì)很有信心，而且認真努力學(xué)習就很輕松，又沒(méi)有很難的數學(xué)，是一座避風(fēng)港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過(guò)度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學(xué)科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。常與任課老師了解學(xué)生的作業(yè)情況和課堂聽(tīng)課情況。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì )考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。用幾位任課老師的合力推動(dòng)他們在高三不斷前進(jìn)一定比班主任一個(gè)人的推動(dòng)效果明顯。
四、做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作
光有學(xué)校老師的努力是不夠的。學(xué)生晚自修的時(shí)間都在家里，其效果怎樣家長(cháng)應該最了解。根據學(xué)生一階段的成績(jì)可以反映他們晚自修的效果，從而對成績(jì)比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家干什么，找到與他們談話(huà)的切入點(diǎn)，對癥下藥地提出解決方案。向家長(cháng)公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問(wèn)題也可以與班主任聯(lián)系。
高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，一定會(huì )有回報的。
班主任工作計劃 篇2
這學(xué)期我擔任啟智班的管理與教學(xué)工作，對這個(gè)陌生的群體，我還完全處于了解和認知狀態(tài)，我思考著(zhù)做了如下計劃：
一. 班級工作的指導思想
以良好的日常學(xué)習生活習慣養成為工作重點(diǎn)，協(xié)調所有任課教師，并充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，加強學(xué)校與家庭的合作，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
二.具體工作：
�。ㄒ唬�.構建良好的班級環(huán)境
1.心理環(huán)境的建設
從教師自身做起，真誠對待每位兒童和家長(cháng)，尊重學(xué)生與家長(cháng)。
2.物理環(huán)境的建設
針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，教室除了需要具有教育性，實(shí)用性外，更應該考慮安全、美觀(guān)和發(fā)展性。通過(guò)對教室墻壁的裝飾，改變教室的氛圍，讓孩子喜歡上自己的教室。
�。ǘ�.不以弱勢為由，嚴格班級管理。雖然這個(gè)班的學(xué)生都是智障孩子，但我們依然應該以正確的心態(tài)去對待每個(gè)孩子：不苛求，不溺愛(ài)。鼓勵并陪伴孩子去嘗試，努力豐富他們的成長(cháng)經(jīng)歷。本學(xué)期，重點(diǎn)從衛生入手，培養學(xué)生的整潔意識，逐步形成良好的衛生習慣。
1.制定班級值日表
班級值日這種基本的勞動(dòng)技能，經(jīng)過(guò)訓練，很多學(xué)生是可以掌
握的。所以，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，安排學(xué)生輪流值日。教師通過(guò)個(gè)別指導，使他們在這個(gè)過(guò)程中，掌握掃地、擦桌等基本勞動(dòng)技能，從而也體現蘊涵在每個(gè)孩子身上的價(jià)值，讓他們體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的成功與快樂(lè )。
2.要求一致，出錯即改。
�。�1）.桌椅歸位
教室里的桌椅是否擺放得整齊，地面是否保持干凈，能夠反映出這個(gè)班級管理工作的情況。因此，從開(kāi)學(xué)的第一天起，就要在學(xué)生的腦海中留下“人離座，椅歸位”的印象。而且無(wú)論是什么時(shí)間，只要發(fā)現誰(shuí)沒(méi)有做到，必須馬上改正。這一工作，班主任與每位任課教師甚至陪讀的家長(cháng)都要做好溝通，大家用一致的態(tài)度要求學(xué)生，從而幫助學(xué)生逐漸養成這一良好的習慣。
�。�2）.垃圾入桶
在每天的工作中，隨時(shí)要叮囑學(xué)生把地上的紙屑等垃圾扔到垃圾筒里，教學(xué)生學(xué)會(huì )保護那個(gè)家。
�。�3）.身體整潔
每天早上，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛生晨檢，檢查衣服是否干凈整齊，是否穿合適的衣服，頭發(fā)是否干凈，是否梳理。希望各位任課老師每次上課前提醒學(xué)生上廁所，可以男女學(xué)生分開(kāi)排隊上，特別是覃嬌娟，朱杰同學(xué)。
�。�4）愛(ài)護室內外物品。
一方面教師注意監管，另一方面更要教育學(xué)生，手不亂碰，更
不亂撕，愛(ài)護室內外的各種物品。
3.抓好兩項行為常規
�。�1）走路輕，不吵鬧。
要求學(xué)生走路腳步要輕，不在走廊里吵鬧。出操時(shí)，盡力能排隊出入。
�。�2）見(jiàn)到師長(cháng)要問(wèn)好。
雖說(shuō)這個(gè)班級中，好幾個(gè)孩子都存在語(yǔ)言障礙，可是在早晨到�；蛘呦挛珉x校的時(shí)候，同樣要求學(xué)生與見(jiàn)到的每位老師、阿姨等打招呼、說(shuō)再見(jiàn)。
�。ㄈ┯^(guān)察每個(gè)學(xué)生，深入了解個(gè)體特點(diǎn)，找到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。幫助每位同學(xué)把這種亮點(diǎn)保持、發(fā)揚下去。幫助他們樹(shù)立自信心和自尊心。
班主任工作計劃 篇3
新的一學(xué)期即將開(kāi)始，班主任工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，以促使學(xué)生學(xué)習得以提高、思想得以升華。學(xué)校工作獲得順利開(kāi)展，制定班級計劃：
一、基本情況分析
我班共有學(xué)生52名，其中男生26名、女生26名。從他們上學(xué)期表現來(lái)看，部分學(xué)生學(xué)習積極主動(dòng)好，成績(jì)較好。如：李麗梅、吳汝梅、陳建等。但也有部分學(xué)生學(xué)習興趣不高且經(jīng)常違反校紀校規，經(jīng)了解他們是：韓文彪、韓紅山、阿懷森，這為班級管理帶來(lái)一定的難度；同時(shí)班內還有吳聰枝、羅鳳萍、陳玉仙，雖能遵守紀律，但學(xué)習吃力、缺少方法，也是下一步工作的重點(diǎn)對象。另外，八年級學(xué)生思想起伏大，易受外界影響而出現逃課、打架、上網(wǎng)、甚至輟學(xué)等不良現象。
二、基本目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。在學(xué)生中培養競爭意識,有'你追我趕'的比學(xué)風(fēng)格。
1、通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
2、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調工作。
3、抓好班級的紀律, 面對全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。
4、成績(jì)表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。優(yōu)化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學(xué)生形成團結向上，積極進(jìn)取的班風(fēng)。
3、開(kāi)好主題班會(huì )，同時(shí)嚴格學(xué)習制度和請假制度，以防微杜漸。
4、加強思想教育，做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)與思想起伏大的同學(xué)談心，幫他們排憂(yōu)解難。
5、做好學(xué)生工作，培養參與意識，樹(shù)立模范帶頭作用。
四、活動(dòng)安排
三月：
1、開(kāi)學(xué)常規教育 ： ⑴ 提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。⑵ 加強安全教育，不斷強化行為規范教育和行為習慣養成教育。⑶ 座位調整，繼續開(kāi)展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。
2、展開(kāi)班級問(wèn)題的大討論：
為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問(wèn)題的討論，提出解決方案。
3、主題班會(huì )： 新學(xué)期，話(huà)理想
四月：
1、班級常規管理的適當調整：班干部的適當調整。
2、期中考試。
五月：
1、針對節假日過(guò)后的散漫現象，加強常規教育。
2、期中考試的總結。
3、主題班會(huì )：自尊自信自強
六月：
1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應活動(dòng)方案。
2、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結和認識。
3、期末考試總動(dòng)員。
七月：
1、主題班會(huì )：
2、期末考試。
班主任工作計劃 篇4
一、設計理念
青春期是人的第二次誕生。也有人說(shuō)：“青春期是花團錦簇的沼澤地�！边@一時(shí)期是學(xué)生的煩惱期。特別是到了初三，隨著(zhù)性意識的萌動(dòng)與性別角色的深化，使他們渴望了解異性，希望得到來(lái)自異性的友誼，開(kāi)始憧憬愛(ài)情.....但是，他們還沒(méi)有成熟的感情世界，還不善于把握真正的友誼。異性交往的困惑，常常使青春期的孩子陷入苦惱，甚至引發(fā)一系列的心理疾患。因此，引導學(xué)生正確把握異性間的友誼，遵循異性交往的規則，順利度過(guò)青春期，是我們教育工作者不可忽視的重要問(wèn)題。因此，作為一名與學(xué)生關(guān)系比較和諧的數學(xué)老師，我選擇了這樣一個(gè)主題設計并召開(kāi)了本堂心理健康教育課。
活動(dòng)對象：20xx年初三上學(xué)期學(xué)生
二、活動(dòng)目標
1、讓學(xué)生對異性交往有一個(gè)正確的認識，樹(shù)立健康的異性交往觀(guān)念。
2、了解異性交往中應注意的一些準則，正確對待青春期的“愛(ài)慕”心理。
3、培養學(xué)生珍惜青春的情感意識，健康走過(guò)人生旅途的“花季”。
三、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：把握異性交往的準則。
2、難點(diǎn)：樹(shù)立健康的異性交往觀(guān)念。
四、課前準備
制作課件，學(xué)生寫(xiě)《父母的愛(ài)情》、《名人的愛(ài)情》、《青春的隨想》等作文。
五、活動(dòng)過(guò)程
四、課后反思
整堂課的設計，我是追求美的，理性的`，與學(xué)生進(jìn)行平等的、對話(huà)式的探討。德國大詩(shī)人歌德說(shuō)：“青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情？妙齡女子那個(gè)不懷春？這是人性中的至潔至純。況且今天的青春期少男少女，它們的課桌上早已沒(méi)有了“楚河漢界”，“猶報琵琶半遮面”或采用壓制的態(tài)度，只會(huì )象“潘多拉效應”，適得其反。因此，在課題的選擇上，我用了“花開(kāi)的季節”和“愛(ài)慕”這樣的詞匯，自始自終，我都沒(méi)有出現“早戀”一詞。因為，我想，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，現在還談不上‘早戀’，這個(gè)詞太嚴重了，假如直接說(shuō)有的學(xué)生‘早戀’，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生反感進(jìn)而影響課堂的效果。而導語(yǔ)和小品表演，都是為了讓學(xué)生打開(kāi)心扉，在《你說(shuō)我議》中，暢所欲言，其實(shí)，也就是在這說(shuō)中，化解了心中疙瘩，理清了自己的思路，達到自我教育的目的�！都议L(cháng)心聲》，讓學(xué)生角色轉換，自己當父（母）親，給青春期的孩子說(shuō)上幾句話(huà)，這一環(huán)節可以說(shuō)是“曲徑通幽處”，不僅思維空間大，也讓學(xué)生設身處地地思考問(wèn)題。學(xué)生很感興趣，說(shuō)出了許多有見(jiàn)地，有個(gè)性的話(huà)，這比父母的說(shuō)教要強百千倍�！冻鲋\劃策》，讓學(xué)生掌握異性交往的準則，這是最重要的，不至于讓有些學(xué)生不知所措。有了前面幾個(gè)版塊的鋪墊，這個(gè)版塊的開(kāi)展水到渠成。最后，在慷慨激昂的《青春宣言》中，在《致橡樹(shù)》的理性思索中，伴隨著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》的音樂(lè )，“友誼”二字也將銘刻學(xué)生心間。
我不能說(shuō)，這一堂課，會(huì )讓學(xué)生改變很多，更不可能解決所有關(guān)于“異性交往”的困惑，但我可以肯定，這節課會(huì )給正值青春年華的孩子帶來(lái)一定的影響。泰弋爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是鐵器的敲打而是水的載歌載舞使粗糙的石頭變成了美麗的鵝卵石�！蔽铱偸窍�，每次激勵孩子一點(diǎn)點(diǎn)，引導他們一點(diǎn)點(diǎn)，可能就會(huì )成就許多美麗的鵝卵石�？赡芑ㄩ_(kāi)的季節就會(huì )少些遺憾，多些絢爛！
班主任工作計劃 篇5
在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一、班級情況說(shuō)明
我班現有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣，五年級班主任工作計劃和總結。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng )新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責任感，培養學(xué)生良好的行為規范，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和班級文化氛圍。
二、加強班風(fēng)建設
1、主題班會(huì )。 根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。每周五班隊會(huì )認真組織學(xué)生學(xué)習《弟子規》 每個(gè)月節選一章進(jìn)行集體學(xué)習和競賽：9、10月份《謹》 11月份《出則弟》、12月份《入則孝》 ，對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機及時(shí)解決。 班會(huì )主題也可根據具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀、團結友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級氛圍。 (1)修改并制定新的班級公約、班規。
(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓�(lè )學(xué)習比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認真學(xué)習，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂(lè )觀(guān)健康的態(tài)度對待學(xué)習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì )，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習和快樂(lè )生活中。
(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養與選拔。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權力，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則， 力求從各方面起到模范帶頭作用。 第三，培養班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。2、關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！ 3、在班級開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習氛圍。
4、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高，工作計劃《五年級班主任工作計劃和總結》。
四、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養更多的藝術(shù)人才。
在班級管理中注重培養學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現最棒的班級，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過(guò)老師精心挑選的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作！
五、加強家校聯(lián)系，力爭家長(cháng)配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。利用網(wǎng)絡(luò )平臺密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。
班主任工作計劃 篇6
一、指導思想
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動(dòng)，創(chuàng )造溫馨之家，使六年級成為一個(gè)有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學(xué)生活潑可愛(ài)，大都有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
(3)多方面培養有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
(1)對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(cháng)的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
(二)做好勞動(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1) 進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開(kāi)班干會(huì )議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣,做到“有借有還，有損必賠”。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開(kāi)學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學(xué)生遵章守紀;
3. 教學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶(hù)，責任包干;
5.進(jìn)行班級情況調查，確定本學(xué)期班集體建設目標;
6.做好安全檢查工作，與家長(cháng)時(shí)常聯(lián)系。
7.結合“教師節”，出版相關(guān)內容的墻報。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續做好學(xué)生的學(xué)習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;
3.開(kāi)展 “一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍;
4.結合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育。
5.出版“迎國慶，慶十一”墻報。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續做好學(xué)生的學(xué)習紀律檢查的監督和督促;
3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。
4.期中考試總結;班科聯(lián)系。
5.更新班級墻報內容。
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續做好學(xué)生的學(xué)習紀律檢查的監督和督促。
3.做好學(xué)生的復習工作計劃。
4.開(kāi)展主題班隊活動(dòng)。
5.加強安全教育。
6.更新墻報內容。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學(xué)生復習，參加期末考試。
3.做好學(xué)期結束各項工作。
4.結合寒假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
班主任工作計劃 篇7
在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的一年了，在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著(zhù)孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長(cháng)的歷史長(cháng)河里，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無(wú)論是從行為習慣還是學(xué)習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準備從以下方面展開(kāi)工作：
一、學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、班級管理目標
1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，提高他們的學(xué)習興趣 ，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、營(yíng)造團結向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會(huì )，培養一批認真負責的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。
三、班級管理措施
(一)常規教育方面
1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開(kāi)進(jìn)行，所以要充分利用班隊會(huì )的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵;對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開(kāi)辟“表?yè)P和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
要求學(xué)生課上認真學(xué)習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生開(kāi)展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動(dòng)，班主任隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會(huì )向學(xué)生講清路隊的要求和開(kāi)展路隊評比活動(dòng)。放學(xué)路隊設立專(zhuān)門(mén)的隊長(cháng)，作為監督員。每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學(xué)生說(shuō)服教育，加強管理。
(三)衛生方面
1、個(gè)人衛生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著(zhù)整潔，每天由班主任和班長(cháng)檢查學(xué)生的個(gè)人衛生，督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動(dòng)委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布，表?yè)P先進(jìn)，督促后進(jìn)。
(四)班干部的培養方面
開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級班委會(huì )，明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(五)其他方面
1、協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現向家長(cháng)如實(shí)匯報，使學(xué)生得到可持續發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P，因勢利導，使他們樹(shù)立學(xué)習自信。在老師和同學(xué)的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據學(xué)生的身心潛力，培養和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查
。
3、慶祝教師節活動(dòng)。
十月份：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
2、國慶活動(dòng)及慶“國慶”活動(dòng)
十一月份
1、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。
2、保護環(huán)境主題活動(dòng)。
十二月份
1、對學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習態(tài)度教育
2、加強一日常規訓練與檢查
3、加強日常行為規范教育
一月份
1、組織學(xué)生參加“慶祝元旦”節目訓練
2、組織好學(xué)生的期末復習迎考工作
3、對學(xué)生進(jìn)行操行評定
4、組織好學(xué)生的期末考試
5、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活。
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