關(guān)于班主任工作計劃模板錦集6篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編精心整理的班主任工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃 篇1

　　為做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高，培養學(xué)生自主、合作、創(chuàng )新的能力。特制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。

　　二、班級現狀分析：

　　本班本學(xué)期共有56人，經(jīng)過(guò)三年多的相處，對本班學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好，但也有個(gè)別學(xué)生的自我約束力較差，不能自覺(jué)遵守學(xué)校與班級的各種規章制度。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

　　三、具體措施如下：

　�。ㄒ唬┬袨橐幏督逃�：

　　1、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

　　2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　3、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　4、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　5、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。

　　（二）班級管理：

　�。�、上學(xué)不遲到、不早退。

　�。�、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。

　�。�、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　�。�、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　�。�、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

　�。�、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　（三）學(xué)生心理健康教育：

　�。�、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　�。�、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機會(huì )，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

　�。�、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。

　　（四）根據班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　�。�、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

　�。�、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。

　�。�、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的事務(wù)。

　　（五）加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：

　�。�1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。

　�。�2）值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結，獎勵。

　�。�3）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們人人有收獲。

　�。�4）嚴格按照班級考核制度對學(xué)生進(jìn)行量化考核，并把考核結果作為學(xué)生評先選優(yōu)的依據。

班主任工作計劃 篇2

　　本學(xué)期伊始，由于教職工工作調動(dòng)，班主任出現空缺，學(xué)校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長(cháng)的起步階段，也是人基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀(guān)察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來(lái)一個(gè)團結、奮進(jìn)、共贏(yíng)、和諧的七四班!

　　現根據本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　我班現有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人�？傮w上看，我班學(xué)生男女人數相差不大，男女比例合適。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀(guān)察，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺(jué)性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結協(xié)助、特長(cháng)發(fā)展、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　三、工作目標

　　我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

　　這句話(huà)改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學(xué)樂(lè )思、共贏(yíng)和諧!

　　據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、奮進(jìn)、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、利用宣傳欄、墻報，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　8、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　9、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α�，推�?dòng)班集體的發(fā)展。

　　9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

　　10、學(xué)校教育與家庭教育相結合。平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

　　11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的情況。

班主任工作計劃 篇3

　　一、班級概況：

　　本學(xué)期全班學(xué)生共計39人，男生27人，女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆�，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。

　　二、班集體的目標：

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　三、主要工作和具體措施：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：

　�。�1）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)—————“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行“讀書(shū)大王”的評比。

　�。�2）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥(niǎo)”。

　�。�3）班級日志，寫(xiě)話(huà)，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結，獎勵。

　�。�4）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們人人有收獲。

　�。ǘ�）行為規范教育：

　　1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。

　　2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

　　3、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

　�。ㄈ�）根據班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的事務(wù)。

　　2、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。

　　4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。

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　　1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

　　2、上學(xué)不遲到、不早退。

　　3、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。

　　4、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。

　　5、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　7、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。

　　8、每日宣讀考勤，人人參與報數。

　�。ㄎ澹�學(xué)生心理健康教育：

　　1、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。

　　2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　　3、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機會(huì )，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

　　現在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。

　　不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見(jiàn)地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代！

　　我要做的就是要教育好這寫(xiě)學(xué)生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！

班主任工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　在初二的第二學(xué)期，班級將強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。

　　二、工作目標

　　1、認真執行學(xué)校的規章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的'基礎。

　　2、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生克服學(xué)習生活上的困難,學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率。

　　3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設

　　1、重申校規和班規，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育-----確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標；態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊；信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：（1）一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。（2）一滴不漏的學(xué)習要求。（3）始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

　　3、安排班級活動(dòng)：根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。

　　4、營(yíng)造向上氛圍：（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字增強班級凝聚力。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。

　　5、指導培養干部：（1）定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。（3）精心培養班干部。

　　6、養成良好習慣：（1）班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。（2）結合單元測評、期中考、期末考，指導每位學(xué)生確立奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。（4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

　�。ǘ�）重視學(xué)法指導

　　1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫。

　　2、加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。

　　3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。

　　4、開(kāi)展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┳ズ冒嗉壱蝗粘Ｒ�，杜絕遲到曠課現象，提高效率。抓好升旗、值日、衛生、墻報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。

　�。ǘ�）提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。

　�。ㄈ�）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)步，對表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類(lèi)學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

班主任工作計劃 篇5

　　隨著(zhù)新一學(xué)年來(lái)臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習中來(lái)。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著(zhù)班級乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。做為一名班主任應該對學(xué)生“管如嚴父，愛(ài)如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

　　一、班級簡(jiǎn)析

　　據以前對這班的了解，本班中有不少的學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣極差。這些人上課不認真聽(tīng)，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學(xué)就要乘車(chē)回家。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話(huà)，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話(huà)的方式加強班集體的奮斗目標。

　　2、培養良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。

　　3、努力轉化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著(zhù)優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監督他們的學(xué)習，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習。接著(zhù)我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。

　　4、班級管理細致化、民主化。有句話(huà)說(shuō)：抓在細微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內有班長(cháng)，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長(cháng)，負責關(guān)燈的燈長(cháng)，負責關(guān)窗的窗長(cháng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

　　5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現集體的奮斗目標。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì )議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

　　6、做好與家長(cháng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

班主任工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》和《北京市中學(xué)生日常行為規范》配合學(xué)校繼續開(kāi)展"十無(wú)"達標工程，榜樣激勵工程和環(huán)境育人工程，在班級管理中進(jìn)行貫徹、落實(shí)。努力構建適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境，把我的一切工作落實(shí)到為了學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展上。加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、和社會(huì )主義的思想教育；幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在班主任工作中把素質(zhì)教育帶進(jìn)課堂，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　二．工作重點(diǎn)：

　　1．加強對班團干部的管理，提高干部工作的積極性，自覺(jué)性。

　　針對初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和實(shí)際情況，我認為大部分同學(xué)都具備了基本的自律能力，因此我除了做好檢查督促外，要加大對干部能力的培養，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨立處理班內一些具體事務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生自檢自查能力。另外，加強團支部的團員發(fā)展活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，形成一個(gè)紀律好、學(xué)習好、團結向上的班級體。

　　2．組織好各種活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透德育。

　　這學(xué)期我在入學(xué)初準備進(jìn)行英語(yǔ)單詞競賽和作文競賽，在活動(dòng)過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，幫助他們及時(shí)的了解自己的學(xué)習水平，制定相應的改進(jìn)措施。在校體育課和課外鍛煉活動(dòng)中，作好動(dòng)員工作，以此為契機，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和鍛煉興趣，既增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為學(xué)生的體育加試打好一定的基礎。

　　在校圣誕活動(dòng)/元旦聯(lián)歡活動(dòng)中鼓勵學(xué)生積極參與，組織學(xué)生排練一些英語(yǔ)節目，使學(xué)生在集體活動(dòng)中既鍛煉了自己的能力，又展現自己的才華，達到寓學(xué)生的教育于活動(dòng)之中的目的。

　　此外，我還要開(kāi)展有規模，有針對性的，富有教育意義的主題班會(huì )，從而在與學(xué)生交流過(guò)程中和學(xué)生共同研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，以形成積極進(jìn)取、蓬勃向上的良好班風(fēng)。

　　本學(xué)期主題班會(huì )計劃如下：

　　九月：

　　尊師愛(ài)校，作文明中學(xué)生

　　十月：

　　我為祖國生日獻禮

　　初三——人生的十字路口

　　十一月：

　　期中考試交流…學(xué)習方法交流

　　十二月：

　　新年的暢想

　　3、充分尊重學(xué)生，

　　形成良好的師生關(guān)系

　　俗話(huà)說(shuō)："尊其師，愛(ài)其教"，初三學(xué)生在個(gè)性上更趨于成熟，自我意識增強，

　　這時(shí)若沒(méi)有良好的師生關(guān)系就容易造成師生對立，阻礙教育活動(dòng)的開(kāi)展，因此我首先，做到尊重每一個(gè)學(xué)生，盡量不在全班面前批評學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生足夠的權利，多召開(kāi)一些班團會(huì )，力爭民主地解決班內問(wèn)題。

　　其次，爭取在教育中鼓勵為主，個(gè)別批評教育為輔。六班的學(xué)生普遍老實(shí)，肯學(xué)，但大部分對自身缺乏信心，所以我要對待學(xué)生耐心，

　　有愛(ài)心，不斷的幫助他們，肯定他們，引導他們，督促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。

　　再次，深入學(xué)生們當中，真正做一個(gè)學(xué)生的朋友。真正做到換位思考，從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，做好班級的輔導員。

　　4．作好家長(cháng)、任課教師、學(xué)生之間的聯(lián)系人

　　初三階段是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要階段，而這學(xué)期是各科重點(diǎn)難點(diǎn)掌握的關(guān)鍵期，所以我在教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣的同時(shí)，還要經(jīng)常深入學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)地把這一情況反饋給家長(cháng)和任科教師，或者把教師和家長(cháng)的意見(jiàn)傳達給學(xué)生，尤其是平衡各任課教師的輔導學(xué)生時(shí)間，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶，為班級的學(xué)習進(jìn)步服務(wù)。

　　5、作好初三學(xué)生的畢業(yè)教育。

　　針對初三學(xué)生的畢業(yè)心理，對其進(jìn)行理想和責任教育，鼓勵其腳踏實(shí)地，立足現時(shí)，樹(shù)立近期目標，為目標而努力奮斗。另外，針對一些學(xué)生的畢業(yè)恐懼心理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使之端正學(xué)習態(tài)度，爭取更大的進(jìn)步。

　　總之，本學(xué)年我一定會(huì )在此計劃的基礎上，根據具體實(shí)際進(jìn)行一定的調節，把全部的精力投入到班級管理工作中去，為初三（6）的學(xué)生的進(jìn)步而努力工作的。

　　初三（６）班主任

　　閆XX

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