實(shí)用的學(xué)校年度班主任工作計劃3篇
時(shí)間過(guò)得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今后的工作方法。工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校年度班主任工作計劃3篇，歡迎大家分享。
學(xué)校年度班主任工作計劃 篇1
一、指導思想
全面貫徹教育方針。為了培養學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據學(xué)校、教科處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。
二、工作目標
1、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。
2、強化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。年級下達的各項任務(wù)。
三、措施與要求
1、繼續將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程�！耙匀藶楸尽�，牢固樹(shù)立我�！皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國挑選的育人特點(diǎn)。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，各班主任要以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導、分層會(huì )診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化的檔案工作，總結后進(jìn)生轉化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉化規律，做到有據可查，以穩定學(xué)習、生活秩序。
4、繼續重視上好班會(huì )課，寫(xiě)好教案，以體現德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報”的續辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
6、狠抓音、體、美等特長(cháng)生的管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩定他們的情緒，樹(shù)立他們的信心，落實(shí)他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿(mǎn)完成。
7、建立班主任走訪(fǎng)制。注重與家長(cháng)的溝通，適時(shí)、適可走訪(fǎng)家長(cháng)，取得家長(cháng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
8、做好學(xué)生考前心理輔導;耐心指導學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。
9、應學(xué)�！皬娀昙壒芾怼敝�，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
10、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)校年度班主任工作計劃 篇2
根據班級的發(fā)展特點(diǎn)，特制定本學(xué)期的工作計劃.
一、班級學(xué)生的情況分析：
1.班級學(xué)生的思想狀態(tài)情況分析：
九年五班的學(xué)生情況分析.學(xué)生的成績(jì)?yōu)槠骄?0-54之間，最高分與最低分相差20分左右，一部分學(xué)生屬于各科均衡發(fā)展，一部分學(xué)生屬于文科偏低，一部分學(xué)生屬于理科偏低�？傮w分析部分學(xué)生有積極向上的動(dòng)向，屬于是銳意進(jìn)取型的學(xué)生，這部分學(xué)生大部分將會(huì )是班級主流。他們有較好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習成績(jì)還可以。是班級的中堅力量。一部分是態(tài)度游離型的學(xué)生，他們缺乏應有的上進(jìn)心，自信心明顯不足。這是需要做思想工作的學(xué)生。他們能聽(tīng)從老師的管教，作業(yè)能在老師的催促下完成。這部分學(xué)生占到班級學(xué)生人數的四分之二強。還有一部分學(xué)生行為上較散漫，明顯表現為坐姿不端正，課上愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)會(huì )有小動(dòng)作，這將是工作中的重中之重，管好他們，他們會(huì )和班級一起健康成長(cháng)，否則，他們將會(huì )成為班級發(fā)展的絆腳石，直接影響班級的健康發(fā)展，直接影響班級的學(xué)習成績(jì)，乃至影響學(xué)校的發(fā)展，所以，無(wú)論從學(xué)習上、行為習慣養成上都要特別關(guān)注。
2.班級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)分布：
九年五班學(xué)生在上學(xué)期期末考試，屬于年級中等學(xué)生.從以上成績(jì)分析，要想沖擊實(shí)驗班的水平，任務(wù)還是相當艱巨的，但是我相信只要我們更多的付出我們的關(guān)愛(ài)，相信通過(guò)我們共同的努力，也一定可以結出累累碩果。這是對我們的考驗，這也是本學(xué)期工作計劃的重要任務(wù)之一。
二、班級工作目標：
1． 學(xué)風(fēng)建設目標：盡快形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，主要表現在上課的合作學(xué)習參與度上，學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)上以及作業(yè)的認真程度、作業(yè)的完成度、作業(yè)的正確率上。在開(kāi)學(xué)初的燃起希望之舉動(dòng)中，規范學(xué)生的行為要求，以鼓勵引導為主線(xiàn)，強化激勵策略的運用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)施，將引導的重點(diǎn)轉向學(xué)生情感的控制與意志品質(zhì)上來(lái)。以學(xué)習成績(jì)的有效調度，控制學(xué)生成功的底線(xiàn)，有效激發(fā)學(xué)生成功的情感體驗，獲取不斷向上的不竭動(dòng)力。將學(xué)生學(xué)習的注意力吸引到即定的知識范圍上來(lái)，做到低起步，常落實(shí)。這樣，在教師的引導下，學(xué)生學(xué)習的勁頭會(huì )逐步調動(dòng)起來(lái)，相信，良好的學(xué)風(fēng)就會(huì )出現。
2．狠抓四項常規的落實(shí)工作。開(kāi)學(xué)向學(xué)生強調要求，以學(xué)生行為量化為標準，從出勤、儀表、衛生、出操等幾方面，注意嚴格要求學(xué)生，嚴格考勤制度，重在平時(shí)落實(shí)，檢查到位，不要讓學(xué)生有僥幸心里。在向學(xué)生講明利害的基礎上，強化落實(shí)。儀表方面，定期檢查堅持不留怪發(fā)型、不佩戴飾物、不留長(cháng)指甲。衛生方面實(shí)行小組承包制，每一個(gè)小組成為一個(gè)固定單位，每天負責衛打掃、管理、保持工作，并進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀小組定期表?yè)P。嚴格按照出操制度執行，，堅持快、靜、齊，做操時(shí)動(dòng)作到位。主要做法如下：1）從班級的整體發(fā)展目標上去抓，開(kāi)學(xué)制定符合班級發(fā)展的目標，要讓學(xué)生發(fā)現能夠實(shí)現目標的有利因素和不利因素，從而，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現目標。2）、盡快形成良好的班級輿論，人人為班集體做貢獻，形成人人為小組、為班級爭光的局面。3）、加快小組建設，形成你追我趕的學(xué)習氛圍 ，加強小組長(cháng)的建設，對小組長(cháng)進(jìn)行培訓，加強小組長(cháng)的監督職責，并加大組內的評估。成立學(xué)習部、紀律部、衛生部等相關(guān)機構，目的是為班級的發(fā)展把關(guān)，并協(xié)同各小組長(cháng)完成班主任布置的工作，做到上下一致，共同搞好班級建設�？傊�，圍繞學(xué)校的四項常規建設，在平時(shí)嚴格要求的基礎上 ，注重行為的規范以及自我約束能力的提高。
三、 班級建設的核心理念:
班級組成主體是人，人又是生命的主體。作為現代教育，必須喚醒學(xué)生的生命意識，要引導學(xué)生關(guān)注自己的生命，關(guān)心他人的生命存在。懂得尊重自己的生命，尊重他人的生命需要。要讓生命煥發(fā)出美麗的色彩。讓學(xué)生明確：師生之間要互相尊重，學(xué)生之間要互相尊重。在和睦融洽的氣氛中互相激勵，共同進(jìn)步。
四、班級工作的主要策略：
有針對性的對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育，把他們分出不同層次來(lái)。意在根據不同的學(xué)生，采取相應的方法。
五 班級月周日工作要點(diǎn)：
9月份工作要點(diǎn)：在收心整紀的基礎上，主要抓好板報的宣傳工作，班級工作計劃的制定、借教師節、中秋節的重要節日，抓好尊師愛(ài)生的思想教育活動(dòng)，圍繞中秋節，抓好學(xué)生的親情教育。結合班級的整體工作，制定班級學(xué)生互動(dòng)激勵機制。圍繞本學(xué)期的工作目標，結合學(xué)校的四項常規教育，制定班級的常規教育內容：即出勤、坐姿、作業(yè)、紀律、衛生、儀表、出操。根據這些方面，學(xué)生制定具體的行為發(fā)展目標，作為考核的依據。納入學(xué)生行為激勵評價(jià)體系。然后側重抓好作業(yè)的收繳工作，打消學(xué)生開(kāi)學(xué)來(lái)的懶散意識。
10月份愛(ài)國主義教育月：
根據建國60年的重要契機，開(kāi)展迎國慶獻禮活動(dòng)，學(xué)生根據自己的不同情況，從紀律、學(xué)習、衛生、禮儀等角度，展現自己光輝的一面，向共和國獻禮。然后，通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )設展示的舞臺，通過(guò)主題班會(huì )、宣傳欄、或專(zhuān)門(mén)制作展牌展示學(xué)生光輝的一面，為偉大的祖國增添光彩。學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)，要借此機會(huì )，適時(shí)開(kāi)展學(xué)習大比拼活動(dòng)，注意要以小組為單位，考察小組的'總體學(xué)習成績(jì)，引導學(xué)生在合作學(xué)習、同伴互助、合作探究等方面努力。最后，通過(guò)班會(huì )形式，開(kāi)展“頌祖國、創(chuàng )佳績(jì)”主題班會(huì )。以切實(shí)行動(dòng)歌頌祖國。
11月在月初要切實(shí)開(kāi)展交通安全教育，對學(xué)生的乘車(chē)情況，車(chē)況要有所了解，和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育工作。在此基礎上，召開(kāi)中間生學(xué)生會(huì )議，幫助學(xué)生查找自己學(xué)習上的優(yōu)勢因素和阻礙因素，讓優(yōu)秀學(xué)生談自己的學(xué)習行為，幫助學(xué)生發(fā)現自己學(xué)習上的阻礙因素，從而提高學(xué)習成績(jì)。學(xué)困生的家訪(fǎng)工作以及提高工作。
12月份：做好階段學(xué)習總結，讓學(xué)生總結這一學(xué)期以來(lái)自己的成長(cháng)，以“我成長(cháng)，我快樂(lè )”為主題，進(jìn)行優(yōu)秀文章展示活動(dòng)。讓學(xué)生體驗成長(cháng)的快樂(lè )。獲取不斷攀升向上動(dòng)力。并作好期末復習動(dòng)員工作，讓期末考試成為檢驗學(xué)生成績(jì)的重要手段，真正考出學(xué)生的水平。
周份活動(dòng)主題活動(dòng)方式活動(dòng)效果
1周從規范入手，在紀律上強化教育，狠抓儀表、出勤教育。教師監督
2周根據規范，學(xué)生制定自己的目標，班級制定總體目標，宣讀考評細則。教師監督
3周強調安全教育教師監督
4周月評比活動(dòng)，家長(cháng)信息反饋活動(dòng)教師監督
5周學(xué)習習慣教育 聽(tīng)課習慣 作業(yè)習慣 教師監督
6周學(xué)習方法交流 優(yōu)秀稿件交流教師監督
7周開(kāi)展“我們初三了”主題班會(huì )教師監督
8周月交流 評比結果 家長(cháng)反饋 教師監督
9周思想教育月 愛(ài)國主義教育教師監督
10周征文 《慶60 華誕》教師監督
11周安全教育教師監督
12周期中考試動(dòng)員教師監督
13周衛生教育、跑操的意義教師監督
14周安全教育教師監督
15周愛(ài)國主義教育教師監督
16周成功教育---征文《成功在你腳下》教師監督
17周學(xué)習指導教師監督
18周正確對待考試的教育教師監督
19周安全教育教師監督
20周考前教育教師監督
學(xué)校年度班主任工作計劃 篇3
學(xué)校一直貫徹以人為本的教育觀(guān)念，目前我校的年輕班主任已越來(lái)越多，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出20xx年學(xué)校班主任培訓工作計劃。
第一、成立見(jiàn)習班主任培養工作領(lǐng)導小組：
在20xx年的班主任培訓工作中，將成立班主任培養工作領(lǐng)導小組，同志任組長(cháng)同志任副組長(cháng)，由等幾名教師任組員，要求領(lǐng)導小組要切實(shí)做好有關(guān)工作。達到預期目標。
二、見(jiàn)習班主任要求
�。ㄒ唬┒苏龖B(tài)度，認真學(xué)習
1、學(xué)習教育理論。認真學(xué)習有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，及時(shí)記下自己的讀書(shū)心得。
2、向指導班主任學(xué)習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進(jìn)行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。
3、在實(shí)踐中學(xué)習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見(jiàn)習的班級各方面的工作，自覺(jué)履行班主任工作職責，實(shí)踐中制定班主任工作計劃，并對實(shí)踐工作進(jìn)行總結與思考。
�。ǘ┥眢w力行，積極實(shí)踐
1、深入了解學(xué)生的學(xué)習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見(jiàn)習班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作，特別是配合做好學(xué)習有困難、行為習慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導轉化工作。
2、見(jiàn)習期間，要積極參與班級的各項活動(dòng)（包括班級的常規各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會(huì )、夕會(huì )、晚就寢等），嘗試組織主題班會(huì )、班委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱情接待家長(cháng)，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)。
3、對班主任工作要勤于思考，不斷進(jìn)行工作總結，及時(shí)記下自己的心得體會(huì )，并對自己的工作情況每周做一次總結。
4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。
�。ㄈ┮�(jiàn)習班主任指導老師工作要求：
1、學(xué)校為每位見(jiàn)習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著(zhù)對班主任成長(cháng)和對學(xué)校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求相統一，指導幫助與相互學(xué)習相統一，理論學(xué)習與班務(wù)實(shí)踐相統一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng )造條件相統一。
3、在學(xué)生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理工作中的心得體會(huì )。
5、及時(shí)負責地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)對他們進(jìn)行考核與評價(jià)。
�。ㄋ模┮�(jiàn)習班主任的考核與評定
1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進(jìn)行。
2、考核內容由檢查學(xué)習心得、自我總結評價(jià)、學(xué)生測評、指導教師評價(jià)、年級組評價(jià)、班級管理績(jì)效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎勵。
4、見(jiàn)習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。
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