小學(xué)班主任工作計劃集合六篇
時(shí)間過(guò)得飛快,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)班主任工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)班主任工作計劃 篇1
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織,而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針,根據一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者,同時(shí)還是教育者,是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),班主任工作也面臨著(zhù)新的挑戰。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習,我們一項很重要的工作就是實(shí)習班主任工作,現在簡(jiǎn)單擬訂個(gè)計劃!
一、實(shí)習班級:樂(lè )師附小四年級(4)班
二、原任班主任:黨元玲
三、指導教師:黨元玲
四、實(shí)習時(shí)間:20xx年9月18日——10月15日
五、班級基本情況:
本班共有學(xué)生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學(xué)生人數全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強,學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多,體育、舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展,很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,不能很好的約束自己,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學(xué)生自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作,不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
六、主要實(shí)習工作:
。ㄒ唬┌嗉壗M織建設
。ǘ┌嗉壢粘9芾
。ㄈ┌嗉壔顒(dòng)管理
。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾
。ㄎ澹┢渌矫
七、日常工作:
。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生基本情況,包括學(xué)生的主體思想,學(xué)習現狀,學(xué)習成績(jì),優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況,找學(xué)生談話(huà)。
。ǘ┳龊冒嗉壢粘9芾砉ぷ。督促學(xué)生早操、校會(huì )的隊列情況。指導早讀,組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè),下午督促學(xué)生衛生打掃。
。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
。ㄋ模╅_(kāi)展主題班會(huì )
。ㄎ澹⿲W(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
。┱J真寫(xiě)好實(shí)習日志
八、具體安排:
1、第一周(20xx年9月10日——15日):熟悉班級常規工作,盡快熟悉學(xué)生,記住他們的名字,了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會(huì )、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛生打掃、自習等。組織學(xué)習《樂(lè )師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日):具體策劃、組織、開(kāi)展主題班會(huì ):“情系奧運奔向20xx”。對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育,形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育,進(jìn)行常規訓練。加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,搞好個(gè)人和集體衛生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日):對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日):撰寫(xiě)班主任工作總結。
小學(xué)班主任工作計劃 篇2
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),未成年人思想道德建設問(wèn)題和對策的出現,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰,我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃
一、班級情況分析。
我們班共有學(xué)生人,女生人,男生人,學(xué)生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
二、弘志明德,培養學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想,長(cháng)大成為國家棟梁之材。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進(jìn),實(shí)現自己的人生價(jià)值。我國古代將樹(shù)立遠大理想稱(chēng)做“立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者。我認為,作為學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想,長(cháng)大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
可是,每次我詢(xún)問(wèn)不同的學(xué)生:“孩子,你們長(cháng)大了想干什么”時(shí),他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿(mǎn)意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了,我聽(tīng)了很是納悶,我不相信學(xué)生會(huì )這樣說(shuō),于是我接著(zhù)問(wèn):“那你們讀書(shū)是為了什么呢”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道!碑敃r(shí)我在想,這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習起來(lái)不主動(dòng),懶懶散散,無(wú)所事事,過(guò)一天算一天,過(guò)了今天不知道明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況,我覺(jué)得應該利用課前和課余時(shí)間,搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講:想象“二十年后的我”;周總理少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書(shū)”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng )建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠大抱負。
學(xué)生終于明白了:一個(gè)沒(méi)有理想的人,就象沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會(huì )有前進(jìn)的方向;有了理想才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí),我還有意識地營(yíng)造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。
學(xué)生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿(mǎn)懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
三、班級紀律方面。
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
四、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō):“禍從口出,病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
五、班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩定不動(dòng)搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
六、其他方面。
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
小學(xué)班主任工作計劃 篇3
當了一學(xué)期的班主任,根據上年的安全工作總結,對于本學(xué)期的安全工作制定以下計劃。
安全問(wèn)題是我們最關(guān)心的問(wèn)題,是我們學(xué)校都是頭等大事。所以,我們學(xué)校在機制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專(zhuān)人負責安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生幾乎遍布定海區各地,所以我們學(xué)校有校車(chē)接送學(xué)生,乘車(chē)安全也很關(guān)鍵。
一、安全責任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的.安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車(chē)老師安全責任狀。各種責任的簽署,是督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內之事,督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。所以,本學(xué)期,對于安全責任狀的簽署,我會(huì )及時(shí)的簽好,不去拖拉搪塞。責任狀的簽署,會(huì )讓自己更加關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題,努力做好每一個(gè)細節工作。
二、安全夕會(huì )課
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì )課,每天都要給學(xué)生重復那些重復過(guò)很多的安全問(wèn)題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會(huì )課一定會(huì )做好相關(guān)記錄,隨時(shí)恭候校委會(huì )的檢查。
其實(shí),我們都清楚對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì )課,所以,本學(xué)期,只要發(fā)現安全問(wèn)題,就應該及時(shí)告誡學(xué)生,及時(shí)消除安全隱患。此外,本學(xué)期的每周我都會(huì )定一個(gè)安全主題,哪怕重復也可以,就怕疏漏。
三、乘車(chē)安全
我們學(xué)校乘車(chē)的學(xué)生有300多人,并且大多數都是低年級的小學(xué)生。在乘車(chē)的過(guò)程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以,本學(xué)期做為學(xué)校的跟車(chē)老師,在乘車(chē)安全這一塊,要格外注意。對于低年級的學(xué)生,對老師還是很尊敬的,對跟車(chē)老師的話(huà)還是言聽(tīng)計從的。但是,有極個(gè)別的高年級學(xué)生,頑固、叛逆、不聽(tīng)老師教導,甚至和老師頂嘴動(dòng)手。做為老師,我們不能對學(xué)生動(dòng)用武力,我們只能動(dòng)之以情曉之以理。每趟車(chē)都設路隊長(cháng),希望我們的值周教師在路隊長(cháng)的配合之下,在校車(chē)回來(lái)之前,排好隊,管好紀律。這樣,我跟車(chē)老師就可以輕松一點(diǎn)了。
四、對于突發(fā)事件的處理
我們學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)淘氣調皮,我會(huì )在班級內部成立一個(gè)安全小組,負責監督巡查本班學(xué)生的課間安全。發(fā)現安全問(wèn)題要及時(shí)向老師匯報。如果發(fā)生安全事故,做為班主任要第一時(shí)間到現場(chǎng),不論手頭工作多重要,學(xué)生的安全是我們的核心工作。所以,手機要一直保持開(kāi)通狀態(tài),不能發(fā)生意外時(shí),找不到人在哪。如果自己無(wú)法處理,及時(shí)電話(huà)或者讓學(xué)生通知當日行政值日領(lǐng)導或者安全辦,及時(shí)妥當的處理好每一個(gè)細節。
這就是我這個(gè)學(xué)期的安全夠不工作計劃,如有不當之處,請校領(lǐng)導隨時(shí)指正與批評。
小學(xué)班主任工作計劃 篇4
一、學(xué)情分析
班上大部分學(xué)生都能做到上課認真聽(tīng)講,遵守各項紀律,也涌現了不少在學(xué)習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習的目標不明確,尤其是個(gè)別男同學(xué),上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養他們良好習慣的養成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
常規教育
1、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,通過(guò)各種方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。一年級時(shí)總覺(jué)得,不應該加于學(xué)生太多的班級概念,致使學(xué)生現在連基本的班級榮譽(yù)感還沒(méi)有。連我這個(gè)老班也是在一班學(xué)生的一次無(wú)意起哄中明白過(guò)來(lái),一班學(xué)生聽(tīng)到三項競賽結果,都大聲地說(shuō)二班垃圾班,這時(shí)我才緩過(guò)神。二班的榮譽(yù),是我和學(xué)生都應該用全力去維護的。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì ),應該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì )里盡自己微薄的力。
班規
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。國有國法,家有家規,班級作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位,當然也少不了一個(gè)規范的管理制度。
附班規:
一、衛生
1、保持好個(gè)人衛生,穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
2、保持班級衛生,不往地上亂扔紙屑,見(jiàn)到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起,并扔進(jìn)垃圾箱。
3、保持校園衛生,見(jiàn)到垃圾紙屑及時(shí)撿起,見(jiàn)到別的小朋友亂扔垃圾要及時(shí)制止,做校園衛生小衛士。
4、值日生要按時(shí)打掃教室衛生,不能故意遲到逃避勞動(dòng),遲到或逃避勞動(dòng)的同學(xué)跟下一組值日,如再次遲到或逃避勞動(dòng),則單獨值日一天。
5、值日要求:先灑水后掃地,掃地同時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng),掃完地之后要將桌椅擺放整齊,擦窗臺,凳子放在桌子底下,將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長(cháng)檢查后,確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個(gè)大拇指。
二、紀律
1、早上七點(diǎn)半到校后,要認真早讀,根據老師要求預習課文或背誦課文,完成任務(wù)后可以讀作文書(shū)或童話(huà),繪本,不能追逐打鬧。
2、課堂上要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜,不亂跑亂鬧。
3、中午按時(shí)到校,不能早到或遲到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同學(xué),在教室里要認真完成作業(yè),不能追逐打鬧。
4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。
5、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請假說(shuō)明原因。
以上規定違反一次扣除一個(gè)大拇指,認真做到的同學(xué)由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。
三、學(xué)習
1、完成家庭作業(yè)要認真,要求字跡工整、書(shū)寫(xiě)整齊、不少寫(xiě)作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時(shí)候要對作業(yè)認真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流,在小組討論時(shí)要發(fā)表自己的意見(jiàn),不能光聽(tīng)不說(shuō),老師會(huì )根據巡回了解到的情況盡情表?yè)P和獎勵。
3、自習課時(shí),認真完成老師布置的作業(yè),完成任務(wù)后,要學(xué)會(huì )自己找事情做,比如看作文書(shū)、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會(huì )自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎勵一個(gè)大拇指。
四、班干部
1、認真履行自己的職責,在紀律、衛生、學(xué)習方面嚴格要求自己,給大家做好榜樣。不能?chē)栏褚笞约旱陌喔刹,扣除小飾物兩枚?/p>
2、不能因為自己是班干部而欺侮同學(xué),一旦發(fā)現,要向同學(xué)道歉并在班內作檢討,在班內集體研究決定懲罰措施。
五、老師
1、老師要公平對待每一位同學(xué),同學(xué)們有進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P、犯了錯誤也要及時(shí)批評。
2、老師說(shuō)話(huà)要和藹,不能老發(fā)火。
3、不能拖堂超過(guò)兩分鐘以上。
班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣,池小薇,朱立鵬,蔡瑞祥,陳瑞陽(yáng),池梓豪,龍顯鳳,劉利,胡新妮,范雪,周婷,池夢(mèng)茹,劉世傲等。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師,也離不開(kāi)家長(cháng),本著(zhù)這一原則,我要多和家長(cháng)溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),既不夸大,也不縮小,采取實(shí)事求是的態(tài)度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。近期:不吵不鬧,多讀書(shū)。中期:愛(ài)衛生,愛(ài)讀書(shū),行為好。遠期:成為全校師生中的乖學(xué)生。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
與書(shū)為友
書(shū)是良藥—漢朝劉向說(shuō):“書(shū),猶藥也,善讀可以醫愚!
書(shū)是益友—臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!
書(shū)是窗戶(hù)—高爾基說(shuō):“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)!
書(shū)是陽(yáng)光—莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光!
書(shū)是鑰匙—托爾斯泰說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!
這個(gè)學(xué)期,結合課題,我要徹徹底底地在班級里展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生于書(shū)為友.具體操作見(jiàn)課題。
總而言之,“給孩子們一個(gè)金色的童年!北局(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
認真學(xué)習并貫徹實(shí)行黨的教育方針和政策,并以此為指導。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習先進(jìn)前沿的教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識,堅持以德育人,德育為先,“為學(xué)先為人”。根據《小學(xué)生日常行為規范》以及本班制訂的班訓、班規等日常工作評比條例量化教育學(xué)生、規范學(xué)生的言行。
二、奮斗目標
以中華傳統美德“禮、義、智、思”等作為德育總綱,力求培養學(xué)生遵紀守法、團結互助的文明禮貌習慣和勤奮好學(xué)的學(xué)習習慣以及愛(ài)勞動(dòng)、保整潔的清潔衛生習慣,加強對班干部的培養和鍛煉,使他們迅速成長(cháng)為本班的紀律、衛生、學(xué)習、文明禮貌等各方面的好榜樣和督促者。督促激勵先進(jìn)生,輔導鼓勵后進(jìn)生,并盡力發(fā)揮各人所長(cháng),讓優(yōu)生更優(yōu),后進(jìn)轉先進(jìn)。以課堂為主要平臺,結合學(xué)校的各項活動(dòng),加強對學(xué)生的集體主義思想和榮辱觀(guān)的教育,形成強大的班級凝聚力,形成知禮、篤行、誠信、愛(ài)人的良好班風(fēng)以及博學(xué)、好思、爭先、互助的良好學(xué)風(fēng),使每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)、發(fā)展。
三、本班學(xué)生情況分析
本班共有46名學(xué)生,大部分學(xué)生講文明、有禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習、成績(jì)優(yōu)秀。但自一年級入學(xué)之始,分入我班的好動(dòng)愛(ài)講的男生就特別多,較之其他班的一兩個(gè),我班竟達十五、六個(gè)。盡管經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習、教育,整體來(lái)說(shuō),這撮學(xué)生有所進(jìn)步,經(jīng)常影響老師講課、學(xué)生聽(tīng)課的學(xué)生還達七、八個(gè),且他們由于上課不專(zhuān)心,基礎不扎實(shí),成績(jì)也不穩定,其中兩三個(gè)成績(jì)還特別差。也因為這部分學(xué)生的好動(dòng)愛(ài)講,各任課老師對我班的上課印象一貫不好。一部分表現好的學(xué)生由于經(jīng)常因那一部分人的違紀而賠罪受訓,積極性也不高,哪怕回答問(wèn)題、讀書(shū)時(shí)聲音都夾在喉嚨夾里,提不起勁,任課老師也反映學(xué)生上課積極性不高。當然,本班學(xué)生的表現及學(xué)習效果懸殊非常大,表現好的一部分不僅紀律好,講禮貌,學(xué)習成績(jì)也非常好,但,那畢竟是一小部分。作為班主任,希望通過(guò)老師、學(xué)生及家長(cháng)共同努力,使本班的每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)。
四、具體措施
1、確立班級奮斗目標,以鼓舞士氣
班級的奮斗目標是全班師生共同努力的方向,如果師生明確了奮斗目標,就可以激發(fā)大家的責任心、榮譽(yù)感,鼓舞師生共同前進(jìn),并以?shī)^斗目標作為班級各項工作的指南,使它成為班集體前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
而我班因一些調皮多動(dòng)好講、嚴重影響課題紀律的學(xué)生較多,長(cháng)期以來(lái),因調皮生影響而無(wú)奈被“賠罪”被批評的其他學(xué)生,在心里上認為自己身處一個(gè)紀律不好的班,對班級信心缺乏,對自己也信心嚴重不足,哪怕讀書(shū),聲音也大不起來(lái),總是有氣無(wú)力,死氣沉沉的。
所以,設立班級奮斗目標,對我班師生尤顯重要。老師抓住本班學(xué)生各科考試成績(jì)一直名列前茅的這一優(yōu)勢開(kāi)始談起,告訴孩子們:老師教了二十多年書(shū),教過(guò)許多聰明的孩子,但從沒(méi)教過(guò)像你們這么聰明的孩子!你們是老師二十多年教書(shū)生涯中見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生!而且個(gè)個(gè)聰明!尤其你們寫(xiě)的文章老師最喜歡看!見(jiàn)孩子們開(kāi)始雀躍起來(lái),老師順勢把話(huà)鋒一轉:可見(jiàn),只要大家有決心去做好一件事、每件事,我們都有能力做到最好!所以,老師制訂出了我們班的班訓、班規!然后,全班同學(xué)開(kāi)始齊讀已發(fā)到他們手中的班訓、班規。(見(jiàn)班規、班訓)班訓實(shí)際上是我們班級的奮斗目標。而班訓主要以儒家傳統美德“禮、義、智、思”為總綱,目的在于培養、形成知禮、篤行、誠信、愛(ài)人的良好班風(fēng)以及博學(xué)、好思、爭先、互助的良好學(xué)風(fēng)。我再三強調:詩(shī)書(shū)班級,必將鏗鏘!人人優(yōu)秀我自豪。ń忉?zhuān)虹H鏘是鳳凰的叫聲!取其不鳴則已,一鳴驚人之意)
2、營(yíng)造班級家庭氛圍,增強班級凝聚力
家,會(huì )給人溫馨、溫暖、親切的感覺(jué)。營(yíng)造寬松、溫馨的家庭氛圍,不失為班級管理的一種好招式。竊以為,一旦大家腦里形成一個(gè)共識:我們生活在一個(gè)大家庭里,每個(gè)人都要為這個(gè)大家庭增光添彩,而不是摸黑蒙羞。那接下來(lái)的各項班務(wù)工作就好開(kāi)展了。凡是有利于班級的事才做,凡是不利于班級的事就不做,集體的榮譽(yù)感就在這種抉擇中形成,并形成全體師生為實(shí)現班級奮斗目標而團結協(xié)作、奮發(fā)前進(jìn)的一種合力,一種凝聚力!有了這種班級凝聚力的班級的師生將會(huì )團結一心,努力奮斗,“班榮我榮,班恥我恥”,這樣的班級才會(huì )是成功的班集體。
為便于小組之間進(jìn)行良性競爭、也為了更有利于班級管理,老師將全班46個(gè)學(xué)生按梯隊分成12個(gè)家庭組,每個(gè)家庭組由3—4個(gè)成員組成,也可擴大到成員背后的每個(gè)家庭中的家長(cháng)們,選出一個(gè)庭長(cháng),大家群策群力,使自己家庭組能在各項活動(dòng)、評比、競賽中力爭上游,而獲勝者會(huì )得到相應的獎賞。不僅活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)科競賽以家庭組的方式進(jìn)行,平時(shí)的班級日常管理中的各項要求和規章的實(shí)行情況也以家庭組的評比方式來(lái)參與進(jìn)行。老師設置了一個(gè)“幸福家庭”評比表,評比內容涵蓋了學(xué)生在校、在家的一日常規,包括紀律、衛生、學(xué)習、文明禮貌等各方面的要求,每天對每個(gè)家庭組的實(shí)施情況進(jìn)行檢查、督促、登記,一周評比一次。并且制訂出評比條例和獎懲措施。對于在評比中榮獲前六名的家庭組不僅于班級博客上公布以精神獎勵,還可以得到一些小獎品以物質(zhì)獎勵,期末,再評出全期總分的前六名的家庭組,給予獎賞。
小學(xué)班主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況
本班共有48名學(xué)生,其中有15來(lái)名同學(xué)學(xué)習認真,各方面表現突出,有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習比較努力,學(xué)習成績(jì)優(yōu)良,有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習方法不夠靈活,學(xué)習成績(jì)良好,有5名同學(xué)學(xué)習不夠努力,缺乏自覺(jué)性,學(xué)習成績(jì)差。
二、指導思想
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計劃,做好學(xué)生的思想教育工作,使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學(xué)生培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)
1.向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的,提高學(xué)習興趣班主任工作計劃,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。
2.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索,為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3.向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌,講文明,守紀律,講衛生的好少年。
4.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
四、具體措施
1.充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2.發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4.利用素質(zhì)養成督導檢查為契機,促進(jìn)學(xué)生習慣養成教育。
五、班級主要活動(dòng)內容
1.組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動(dòng),安定情緒,讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識灌輸,排位,進(jìn)行教育。
2.向學(xué)生進(jìn)行尊師教育,在教師節到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生制作賀卡,向老師問(wèn)好。
3.提高學(xué)生的集體向心力,開(kāi)展班級拔河比賽。
4.慶祝國慶,選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5.開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性思維,參加“科學(xué)幻想畫(huà)比賽”。
6.向學(xué)生進(jìn)行安全教育,觀(guān)看《關(guān)愛(ài)明天》電影。
7.組織古詩(shī)背誦,開(kāi)展古詩(shī)大王比賽活動(dòng)。
8.開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評選文明學(xué)生。
9.組織學(xué)生參加!捌咔砂濉爆F場(chǎng)選拔賽。
10.抓好學(xué)生的寫(xiě)字,組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽。
11.積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》執行情況檢查,并做好準備。
12.進(jìn)行愛(ài)國教育、出好黑板報(記念“一二.九)
13.加強閱讀指導,開(kāi)展閱讀比賽。
14.組織學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)。
15.組織慶“元旦”活動(dòng)。
16.中隊評優(yōu),評先。
17.抓好復習,參加期末考試。
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