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班主任一年級上學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2021-04-10 09:34:12 班主任工作計劃 我要投稿

班主任一年級上學(xué)期工作計劃4篇

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始制定工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢?以下是小編整理的班主任一年級上學(xué)期工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃4篇

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇1

  一、班情分析

  在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規管理,開(kāi)展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養得力的小干部,一期以來(lái),學(xué)生上進(jìn)心增強,大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守各項規章制度,有較強的自尊心和集體榮譽(yù)感,培養了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問(wèn)題:

  1、xx等個(gè)別同學(xué)的紀律意識有待提高。

  2、部分同學(xué)學(xué)習積極性不高,缺乏自覺(jué)性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),需要深化學(xué)風(fēng)建設。

  3、小干部分工有待細化,還需要進(jìn)一步指導他們開(kāi)展工作。

  4、集體活動(dòng)、主題活動(dòng)應該更多地開(kāi)展,增強班級凝聚力。

  二、本期工作重點(diǎn)

  1、繼續狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規管理,多方面了解學(xué)生情況,多找學(xué)生談心,爭取學(xué)生更大進(jìn)步。

  2、開(kāi)展“我真棒”的操行評比活動(dòng),制定《學(xué)生操行評價(jià)手冊》,使學(xué)生明是非,知榮辱,促進(jìn)步。

  3、組織開(kāi)展圖書(shū)閱讀交流活動(dòng),準備兩次講故事比賽,促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

  4、開(kāi)展主題班會(huì ),進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識等方面的教育。

  5、繼續抓好干部隊伍建設,進(jìn)一步細化分工,指導他們做好工作記錄,及時(shí)匯報,根據實(shí)際需要召開(kāi)班隊干部會(huì ),初步實(shí)現學(xué)生的自主管理。

  三、各學(xué)月工作安排

  2月份

  1、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)期間的收心教育和學(xué)習目的教育,使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,增強學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性。加強對學(xué)生晨讀的監督,樹(shù)立學(xué)習榜樣。

  2、搞好教室內外的清潔衛生,布置教室,美化環(huán)境。

  3、加強校園安全常規教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個(gè)學(xué)生的心中,并落實(shí)到學(xué)習和生活中。

  4、開(kāi)展“我真棒”的操行評比活動(dòng),從作業(yè)、背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、品德四個(gè)方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細的評價(jià)細則,將學(xué)生的日常學(xué)習、品德習慣納入常態(tài)化的監督和規范中。

  3月份

  1、繼續開(kāi)展好“我真棒”的評比活動(dòng),樹(shù)立學(xué)習榜樣。

  2、進(jìn)一步指導班隊干部參與班級管理,初步實(shí)現學(xué)生自主管理的目標。

  3、開(kāi)展“文明禮貌月”主題活動(dòng),通過(guò)觀(guān)看影片和老師講故事的形式學(xué)習雷鋒精神,要求學(xué)生做一個(gè)熱心腸的好孩子。具體要求:主動(dòng)撿拾垃圾;主動(dòng)幫助他人;主動(dòng)為班集體服務(wù)。月末開(kāi)展一次總結會(huì ),對表現突出的學(xué)生表彰獎勵。

  4月份

  1、繼續開(kāi)展好“我真棒”的評比活動(dòng)。進(jìn)一步指導班隊干部進(jìn)行自主管理。

  2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設。措施:開(kāi)展一次寫(xiě)字比賽;指導學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)閱讀和交流活動(dòng)。

  3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,監督后進(jìn)生完成作業(yè),力所能及地幫助后進(jìn)生講解習題。

  5月份

  1、繼續開(kāi)展好“我真棒”的評比活動(dòng)。

  2、繼續指導班隊干部進(jìn)行自主管理,要求班干部切實(shí)以身作則,起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔任班干部的活動(dòng),和原有班干部比一比誰(shuí)的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定礎。

  3、準備六一慶;顒(dòng)。

  6月份

  1、總結“我真棒”評比活動(dòng),樹(shù)立榜樣,表彰獎勵。

  2、加強學(xué)習常規要求,勉勵學(xué)生搞好期末復習,爭取優(yōu)秀成績(jì)。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會(huì )”的講故事比賽,訂立考試目標,做到心中有目標,學(xué)習有干勁。

  3、做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng )新精神的一代新人。

  二、班級情況分析

  本班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛(ài),有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

  三、工作目標和要求

  1.培養、形成良好的班風(fēng)。

  2.引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,生活習慣,引導學(xué)生從身邊小事做起。

  3.加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,與家長(cháng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。

  4.使學(xué)生講文明,懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛(ài)護公物,遵守紀律。

  5.制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí),培養小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自

  四、工作重點(diǎn)

  1.嚴抓紀律、衛生,形成一定的班規。

  2.加強思想道德教育,養成良好的行為習慣,成為一名合格的小學(xué)生。

  3.養成良好的學(xué)習習慣,掌握一定的學(xué)習方法。

  4.加強安全教育,增強學(xué)生的自我保護意識。

  五、采取的主要措施

  1.常規教育方面

  剛踏入一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內容要小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

 。1)充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規則》,并在日常學(xué)習過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級開(kāi)展評星活動(dòng),負責監督檢查學(xué)生的日常行為,并在夕會(huì )時(shí)間進(jìn)行一日總結,通過(guò)監督崗的匯報,評出“每日之星”。對表現不好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。

 。2)合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節,國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  2.紀律方面

  一個(gè)班級,要享有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

 。1)課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。

 。2)路隊紀律

  為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展:“路隊小標兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、靜、、齊,而且能夠進(jìn)行自主管理,每一個(gè)路隊將分別設立一小隊長(cháng),每天定時(shí)向班級匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  3.衛生方面

 。1)個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

 。2)班級衛生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督,對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  帶一年級雖不是第一次帶,但對我來(lái)說(shuō)仍然是一種挑戰,只有虛心向老教師們學(xué)習,不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好,上好,還要多讀書(shū),多學(xué)習,不懂多問(wèn),多反思,及時(shí)記錄各種心得體會(huì ),更快的使自己成長(cháng)起來(lái)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的'工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。

  4.加強班干部的建設。

  班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強班干部的能力,落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

  5.加強班級陣地規范化建設,創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境

  設有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。

  6.加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系

  通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng),使班級工作得到家長(cháng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  7.配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng),在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時(shí)提高各方面的素

  8.開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè ),提高他們的學(xué)習積極性,增進(jìn)學(xué)習的效果。

  9.重視培養健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價(jià)學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

  10.加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇3

  俗話(huà)說(shuō): “萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確,任何一件事開(kāi)頭是最重 要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好高 中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一 環(huán)節。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此,本學(xué)期我的工作計劃如下:

  一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規。

  我班共有學(xué)生 XX 人,其中男生 XX 人,女生 XX 人。除 XX 位本校初中部錄取學(xué)生以外, 其余全部來(lái)自于全市各個(gè)學(xué)校。他們當中有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強。

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能 力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的, 形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣, 逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 “無(wú)規矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整 而容易操作的班規,對本班同學(xué)實(shí)習量化管理。班規由班委 會(huì )和全班同學(xué)共同制定出來(lái)。有了班規,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為, 同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則,如果誰(shuí)違反了這些行 為準則,那么誰(shuí)就應當受到紀律批評,就要接受同學(xué)們和老 師的幫助教育。本班班規的制定遵循以下原則:

  1、公平、公正、合理。

  2、具體細致,可操作性強。

  3、不能與學(xué)校的校規相抵觸,應以校規為準。

  4、調動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀班規。

  總之,班規要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

  二、加強班級教學(xué)管理,形成良好學(xué)習風(fēng)氣。

  雖然高 XX 班是年級公認比較好的班級之一,情況也許 是這樣。但接觸高 XX 班只有兩個(gè)星期,我還不能對這個(gè)班 級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目 前的印象是,學(xué)生還是屬于比較聽(tīng)話(huà)認真的一類(lèi),但也不乏 需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設為中心,抓緊學(xué)科教育,提高學(xué)習成績(jì)?yōu)殛P(guān)鍵,提高學(xué)生素質(zhì)為目標,爭 取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強對本班的教學(xué)管理,盡 快形成良好的學(xué)風(fēng),特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施:

  1、把功夫下在課前。 教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材,仔細研究備課,寫(xiě)好批注與反思。力求在課堂 上講出適合于本班學(xué)生口味的課,具有實(shí)效性。

  2、把力量放在課內。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,必須遵守幾點(diǎn)原則:

 。1)必須明確本堂課教學(xué)目標 ;

 。2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);運用多種教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  3、把補困加在課后。 在教學(xué)過(guò)程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不 現實(shí)的,總會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習上有困難跟不上其他同 學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上 的疑難問(wèn)題,而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。并利用課余 時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導;經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,鼓勵他們克服心理障礙, 只要他們有所進(jìn)步, 就給予肯定和鼓勵。

  4、精選課堂教學(xué)習題、作業(yè)題。 作業(yè)的形式要多樣; 作業(yè)的內容要精選 ; 作業(yè)的規格要統一;批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致、不漏批錯批;重視作業(yè) 的講評,同時(shí)督促學(xué)生訂正錯誤,對無(wú)力訂正的學(xué)生應進(jìn)行面批。

  5、家校合作。調動(dòng)家長(cháng)的積極性,耐心做孩子思想工作,提高孩子學(xué)習成績(jì)。不僅如此,教師還要引導學(xué)生學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )做人,培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。

班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結合學(xué)生的實(shí)際情況,開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑,對隊員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育,展示藝蕾小學(xué)生新形象,樹(shù)立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習氛圍,為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力!

  二、目的要求

  全面貫徹國家教育方針,圍繞上級教育主管部門(mén)和學(xué)校部署,以新課程理念為教育教學(xué)工作的指導思想,堅定不移地踐行“一切為了孩子的最佳發(fā)展”的育人理念,努力培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)、開(kāi)展“三心四意識”的教育。開(kāi)創(chuàng )和諧快樂(lè )快樂(lè )學(xué)習的新局面。

  三、工作重點(diǎn)

  1、通過(guò)各種途徑規范日常行為;

  2、根據學(xué)生的特長(cháng)和愛(ài)好發(fā)展學(xué)生個(gè)性;

  3、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn);

  4、以有“愛(ài)心、責任心、自信心、自我保護意識、環(huán)境保護意識、文明禮貌意識、自主自強意識”為主題開(kāi)展教育活動(dòng);

  5、配合學(xué)校相關(guān)工作和自己班的情況,出好每期黑板報;

  6、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

  四、班級概況

  本班有學(xué)生50人,其中男生29人,女生21人,學(xué)生結構較小,有利于管理。但學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時(shí)還不能適應校園生活和學(xué)習,還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。

  五、響應學(xué)校號召開(kāi)展好學(xué)校和少先隊組織的各項活動(dòng)

  天真活潑是學(xué)生的一大特點(diǎn),他們精力旺盛,對科學(xué)知識表現出強烈的求知欲望。本學(xué)期將帶領(lǐng)學(xué)生多走出教室,到大自然中多觀(guān)察、多發(fā)現新的知識,和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲、活動(dòng),培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力,每周一個(gè)活動(dòng)主題,調動(dòng)學(xué)生的興趣,陶冶他們的情操,使他們健康成長(cháng)。

  六、工作計劃

 。ㄒ唬┚旁

  1、引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習,加強對學(xué)生行為習慣的訓練;

  2、布置教室,出好迎開(kāi)學(xué)的黑板報;

  3、開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng);

  4、進(jìn)行班干部的改選;

  5、做好“教師節”的慶;顒(dòng);

  6、9月20日,愛(ài)牙日。開(kāi)展“健康護齒”的宣傳;

  7、推薦兩名值日生及“愛(ài)老師”小標兵;

  8、進(jìn)行愛(ài)國主義教育,做好國慶假期安全教育。

 。ǘ┦

  1、開(kāi)展“愛(ài)祖國”主題班會(huì );做好“愛(ài)國歌曲大合唱”的準備工作;

  2、10月19日,重陽(yáng)節。教育學(xué)生愛(ài)老、敬老;

  3、做好“我畫(huà)國旗、我畫(huà)國旗”比賽的準備工作;

  4、推薦教育活動(dòng)小標兵,并上報主要事跡;

  5、10月16日,世界糧食日、10月31日世界節儉日。教育學(xué)生“節約從我做起”。

 。ㄈ┦辉

  1、上好“愛(ài)家人”主題班會(huì )課,出一期“愛(ài)家人”主題黑板報;

  2、11月9日,中國消防宣傳日。做好消防宣傳;

  3、11月17日,國際大學(xué)生節。教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習建立自信;

  4、做好迎奧運知識大賽準備;

  5、推薦德育活動(dòng)小標兵。

 。ㄋ模┦

  1、開(kāi)展“愛(ài)班級”教育活動(dòng);

  2、開(kāi)展“我為班級添光彩”活動(dòng);

  3、12月5日,國際志愿人員日,教育學(xué)生要做一個(gè)有愛(ài)心的人;

  4、推薦德育活動(dòng)小標兵。

 。ㄎ澹┮辉

  1、輔導學(xué)生準備進(jìn)行期末考試;

  2、寫(xiě)學(xué)生操行評定。

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