【推薦】班主任一年級上學(xué)期工作計劃三篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的班主任一年級上學(xué)期工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，以養成育人品，以特色促發(fā)展，認真學(xué)習《一日我會(huì )》行為規范，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，因人施教，使學(xué)生養成良好的行為規范和道德品質(zhì)，
二、班級基本情況分析：
本班共有47 名學(xué)生，其中有男生29 人，女生18 人。
他們活潑可愛(ài)，但由于年齡和心理認知的關(guān)系，他們在學(xué)習上、生活上缺乏自制力，有待于培養良好的學(xué)習習慣。
三、工作重點(diǎn)：
1開(kāi)展常規教育 , 充分利用班會(huì )、晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日我會(huì )》,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2利用班級文化激發(fā)學(xué)生動(dòng)力，積極進(jìn)取， 培養得力小幫手、小干部，在班級中起模范帶頭作用，組織好班級各項工作，樹(shù)班級新風(fēng)。
3培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，每天能自主閱讀，積累中華傳統文化。
4培養學(xué)生勞動(dòng)意識，積極參與勞動(dòng)，懂得珍惜他人勞動(dòng)成果，養成良好衛生習慣。
四、工作安排：
九月份：
1學(xué)習《一日我會(huì )》行為規范。
2 培養班級小干部。
3慶雙節活動(dòng)。
4班級文化建設。
十月份 ：
1慶國慶匯報活動(dòng)。
2《一日我會(huì )》行為大比拼主題班會(huì )。
3找金色的秋天
十一月份：
1中華傳統文化誦讀活動(dòng)。
2感恩活動(dòng)
3寫(xiě)字比賽。
十二月份：
1冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
2我學(xué)會(huì )了…主題班會(huì )。
3冬季運動(dòng)會(huì )。
元月份：
1學(xué)習總動(dòng)員。
2學(xué)習檢測。
班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇2
本學(xué)期我接任四年級(7)班的班主任兼語(yǔ)文老師，為了更有效地開(kāi)展工作，特制定計劃如下：
班級情況
我班共有72名學(xué)生，其中男生40人，女生32人。由于接班時(shí)間不長(cháng)，對學(xué)生沒(méi)有全面的了解，僅就我所見(jiàn)到的結合上學(xué)期的考試成績(jì)作粗淺的介紹。就學(xué)生成績(jì)而言，優(yōu)生很少，不合格的將近占13%，中等生也是偏下;就學(xué)生素質(zhì)而言，目前只知道一個(gè)孩子屬特殊孩子，接受能力和認知能力都不能與其他學(xué)生為伍。還有幾個(gè)不寫(xiě)的，有基礎不好的，也有懶惰成性的。
班級管理
雖然開(kāi)學(xué)接班只有兩天，我卻發(fā)現孩子們會(huì )聽(tīng)課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個(gè)孩子，其余的自顧自地說(shuō)話(huà)或玩兒。所以我意識到，班級管理應該從“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”和“遵守紀律”開(kāi)始。
一. 學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，尊重他人
為了讓學(xué)生懂得傾聽(tīng)他人是一種禮儀，更是一種學(xué)習能力，我做了以下努力：開(kāi)展別樣的自我介紹;強調統一的上課狀態(tài);重復老師說(shuō)的話(huà);面對面眼神交流……
與各科任老師溝通，當有任何一個(gè)孩子不在聽(tīng)課狀態(tài)時(shí)，也要停下來(lái)提醒他，使學(xué)生逐漸養成傾聽(tīng)習慣。
二. 遵守紀律，顧全班級
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是一種自我修養，還須遵守課堂紀律，才能保證學(xué)習效果。為此，我先對他們做了動(dòng)員，講了紀律的重要性，然后告誡每個(gè)人都應該自覺(jué)地遵守紀律，以期保障班級紀律。但顯然收效不大，畢竟是孩子，短時(shí)間做到自律，對大部分孩子，尤其是男孩子來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不現實(shí)。必須借助班規的約束，組長(cháng)的監督，小組成員的幫助，所以，我立即組織學(xué)生進(jìn)行了班規的制定，盡管班委的人員還不夠完善。
三. 制定班規，有規可依
周二的班會(huì )課上，以小組為單位分別從品德、紀律、學(xué)習、衛生四方面制定出班規，再有班委進(jìn)行整合修訂，最后形成條文式的班規。
四. 培養班委，管理班級
班內原有班長(cháng)一名，副班長(cháng)兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒(méi)有設置。由于男生較女生多，因此在培養班干部上，我想最起碼要男女持平。具體做法
1.召開(kāi)班委會(huì )議，交代清楚每個(gè)人的職責事項。
2.做好監督機制，使得人人監督他人，人人被人監督。
3.定期組織班委成員總結匯報，吸取教訓，積累經(jīng)驗。
4.利用積星制度定期排名，展開(kāi)良性競爭。
五.設置崗位，人人參與
班級建設離不開(kāi)所有學(xué)生的努力，所以為了增強班級的凝聚力，我計劃設置多個(gè)崗位，讓每一個(gè)學(xué)生都積極的，高興地參與到班級建設中來(lái)。比如：班級會(huì )計員，電腦管理員，圖書(shū)管理員……
六.構建小組，實(shí)現自管
為了便于管理，我班以六人小組為單位，實(shí)行小組自管制度。利用積星制進(jìn)行具體管理，無(wú)論是對班級建設還是對學(xué)生個(gè)人都是一種極好的鍛煉。
教學(xué)工作
針對本班的實(shí)際學(xué)情，我計劃從以下幾方面展開(kāi)教學(xué)：
一. 牢抓基礎知識，強化能力訓練
朗讀中，學(xué)生的語(yǔ)感較差，總是拖音，沒(méi)有輕重緩急，一個(gè)腔調。為了培養語(yǔ)感，我計劃采取范讀，領(lǐng)讀，賽讀，跟讀等教法，采用激勵評價(jià)，橫向比較評價(jià)的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃利用形聲字的組字特點(diǎn)，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì )生字的真實(shí)意思，從而達到正確運用的目的。
二. 課內課外結合，閱讀寫(xiě)作并行讓學(xué)生充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間(平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng)，學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級圖書(shū)角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書(shū)筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。
3、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。本學(xué)期的學(xué)習習慣就是學(xué)會(huì )讀書(shū)做記號，提倡個(gè)性閱讀，因此開(kāi)學(xué)初我就教給學(xué)生讀書(shū)做記號，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀后感式的日記。
4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，并談讀書(shū)心得。
5、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴大閱讀范圍。
7.積極鼓勵學(xué)生將自己寫(xiě)的好的習作進(jìn)行投稿，提高他們寫(xiě)作的成就感和興趣。
三.語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化
語(yǔ)文來(lái)源與生活，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在培養學(xué)習能力和學(xué)習習慣的同時(shí)，也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀(guān)察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示，并分享自己的所看所想。
班主任一年級上學(xué)期工作計劃 篇3
俗話(huà)說(shuō)： “萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重 要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高 中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一 環(huán)節。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規。
我班共有學(xué)生 XX 人，其中男生 XX 人，女生 XX 人。除 XX 位本校初中部錄取學(xué)生以外， 其余全部來(lái)自于全市各個(gè)學(xué)校。他們當中有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能 力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的， 形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣， 逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 “無(wú)規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整 而容易操作的班規，對本班同學(xué)實(shí)習量化管理。班規由班委 會(huì )和全班同學(xué)共同制定出來(lái)。有了班規，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為， 同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰(shuí)違反了這些行 為準則，那么誰(shuí)就應當受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老 師的幫助教育。本班班規的制定遵循以下原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細致，可操作性強。
3、不能與學(xué)校的校規相抵觸，應以校規為準。
4、調動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀班規。
總之，班規要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設良好的.班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習風(fēng)氣。
雖然高 XX 班是年級公認比較好的班級之一，情況也許 是這樣。但接觸高 XX 班只有兩個(gè)星期，我還不能對這個(gè)班 級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目 前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽(tīng)話(huà)認真的一類(lèi)，但也不乏 需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習成績(jì)?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標，爭 取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強對本班的教學(xué)管理，盡 快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前。 教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫(xiě)好批注與反思。力求在課堂 上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。
2、把力量放在課內。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：
�。�1）必須明確本堂課教學(xué)目標 ；
�。�2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；運用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、把補困加在課后。 在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不 現實(shí)的，總會(huì )有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習上有困難跟不上其他同 學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上 的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。并利用課余 時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙， 只要他們有所進(jìn)步， 就給予肯定和鼓勵。
4、精選課堂教學(xué)習題、作業(yè)題。 作業(yè)的形式要多樣； 作業(yè)的內容要精選 ； 作業(yè)的規格要統一；批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致、不漏批錯批；重視作業(yè) 的講評，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯誤，對無(wú)力訂正的學(xué)生應進(jìn)行面批。
5、家校合作。調動(dòng)家長(cháng)的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習成績(jì)。不僅如此，教師還要引導學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
【【推薦】班主任一年級上學(xué)期工作計劃三篇】相關(guān)文章：
【推薦】一年級班主任工作計劃12-11
小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作計劃精選11-10
第一學(xué)期小學(xué)一年級班主任工作計劃08-08
高一年級第二學(xué)期班主任工作計劃06-19
最新一年級下學(xué)期班主任工作計劃03-03
精選一年級下學(xué)期班主任工作計劃03-03
中班學(xué)期班主任工作計劃12-08