有關(guān)班主任三年級下學(xué)期工作計劃三篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的班主任三年級下學(xué)期工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任三年級下學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況

　　本班共有42名學(xué)生，其中有男生26人，女生16人。學(xué)生活潑可愛(ài)，純真善良，班風(fēng)積極健康向上。班級大部分學(xué)生已養成良好的學(xué)習和行為習慣，個(gè)別學(xué)生學(xué)習上缺乏主動(dòng)性，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，情況能有所好轉。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度.這學(xué)期要利用班隊課，指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣以及培養學(xué)生誠實(shí)守信,勤儉節約的好品質(zhì)。還要經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感

　　班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的'個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。鼓勵學(xué)生積極配合學(xué)校少先隊的各種活動(dòng)，搞好中隊活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)要聯(lián)系兒童的心理特點(diǎn)，耐心啟迪誘導他們開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，讓孩子們出主意，自己做準備，自己進(jìn)行活動(dòng)。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　3、大膽放手，培養優(yōu)秀小干部

　　制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　4、幫助后進(jìn)生樹(shù)立信心

　　隨著(zhù)新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng )建者。我努力做到對待學(xué)困生有足夠的耐心和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。

　　5、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級

　　經(jīng)常采用面談、家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式，把孩子在校的情況告訴家長(cháng)，以便家長(cháng)及時(shí)的了解孩子，便于我更好地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　三、每月工作安排

　　三月：

　　1、寒假小結；

　　2、開(kāi)學(xué)初期加強對學(xué)生行為習慣方面教育；

　　3.本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )

　　4．開(kāi)設口琴班

　　5、班級文化布置；

　　6、健康教育：春季如何預防傳染��；

　　四月：

　　1、春季踏青、掃墓活動(dòng)；

　　2、課堂常規、校園禮儀、文明用餐秩序教育；

　　3、班級科技專(zhuān)題活動(dòng)：講科學(xué)家的故事；利用太陽(yáng)、樹(shù)干年輪等辨別方向；

　　4、自重、自理、自護、自律等方面常規教育；

　　五月：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行“兩操”檢查；

　　2、進(jìn)行餐后活動(dòng)教育，以及互助、孝廉,節約等各方面教育；

　　六月：

　　1、兒童節：校園才藝大賽

　　2、課間活動(dòng)教育；

　　3、德育之星評選；

　　4、繼續進(jìn)行日常行為規范教育。

　　七月

　　1．繼續進(jìn)行日常行為規范教育

　　2．準備復習迎考

班主任三年級下學(xué)期工作計劃 篇2

　　本學(xué)期我繼續帶初三xx班，這是他們初三下學(xué)期，又迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期也是他們很重要的一個(gè)學(xué)期，不管是學(xué)生，還是老師，都進(jìn)入了緊張的復習階段。而我作為他們的班主任兼數學(xué)老師，我的任務(wù)更是繁重，我要負的責任也是很重。對此我在本學(xué)期也要先制定好我的工作計劃。以下是我的班主任主要工作計劃：

　　一、晚自習延長(cháng)，集體復習

　　這個(gè)學(xué)期是初三最后一學(xué)期了，每個(gè)學(xué)生的任務(wù)都是艱巨的。所以我特地制定了延長(cháng)晚自習半個(gè)小時(shí)，把這一個(gè)班所有的的學(xué)生都集中在一起，一天多出半小時(shí)復習時(shí)間，用來(lái)消化這一天學(xué)習的所有知識。同時(shí)也是為了讓他們有一個(gè)時(shí)間去整理一天的思緒，在第二天到來(lái)之前，就又重新燃起斗志學(xué)習，這也是對他們復習階段的一個(gè)好的方法。

　　二、規定必須午休，以及晚上睡覺(jué)時(shí)間點(diǎn)

　　初三下學(xué)期階段，大部分人都必須進(jìn)入復習階段，因此很多學(xué)生可能會(huì )不想停下來(lái)，所以想到這一個(gè)情況。我打算這學(xué)期制定嚴格的午休制度，每天都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應付下午的學(xué)習，只有這樣才不會(huì )在下午上課睡覺(jué)而錯過(guò)學(xué)習時(shí)間。從上學(xué)期就發(fā)現一部分學(xué)生喜歡晚上熬夜學(xué)習，所以這個(gè)學(xué)期必須制止這種行為。初三本來(lái)就是緊繃著(zhù)精神在復習，沒(méi)有好的休息，怎么可能會(huì )有好的效果呢。因而在本學(xué)期，我采取晚上十一點(diǎn)之前必須全部寢室都熄燈，把所有寢室的`燈都放在一個(gè)電閘上，統一熄燈，以免會(huì )有落網(wǎng)的“魚(yú)”，同時(shí)跟其他學(xué)科老師商量，輪流晚上值班查詢(xún)學(xué)生開(kāi)燈情況和睡覺(jué)情況，保證每個(gè)學(xué)生在一天學(xué)習之后都有一個(gè)充足的睡覺(jué)得一個(gè)時(shí)間。

　　三、早上晨跑，課間和放學(xué)時(shí)間休閑運動(dòng)

　　因為初三特殊時(shí)期，知道很多人都沉浸在復習中，可能注意不到鍛煉身體，越是這樣就越是要關(guān)注身體的一個(gè)鍛煉，只有保持健康的體格才可以學(xué)得好。我本學(xué)期計劃學(xué)生早上起來(lái)統一時(shí)間晨跑，在早上跑步達到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時(shí)間以及放學(xué)也有一個(gè)多小時(shí)時(shí)間，可以弄一些不怎么廢體力的運動(dòng)，比如打羽毛球，可以豐富一下課間生活和放學(xué)之后的生活，也是給初三一個(gè)比較美好的回憶。

　　這學(xué)期我工作很重要，所以一定會(huì )努力做好每一步，把初三這一個(gè)班帶好，讓他們在中考盡量放寬心考試。

班主任三年級下學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”為宗旨，認真貫徹學(xué)校的領(lǐng)導方針（以高度的事業(yè)心、責任感為動(dòng)力，以精細化管理為模式（即精心－態(tài)度，精細－過(guò)程，精品－結果），抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和能力素質(zhì)；

　　二、班級情況分析：

　　三（2）共50人，男生39人,女生21人。經(jīng)上學(xué)期觀(guān)察，發(fā)現本班學(xué)生有以下特點(diǎn)：

　　1、 思想道德行為方面：

　�。�1）男生本性純良，尊師守紀，熱愛(ài)班集體，樂(lè )于為班級做事，但有小部份男生小話(huà)較多，排隊做操、上課等都易講話(huà)，小動(dòng)作也較多，自我控制能力較差；

　�。�2）女生天真活潑可愛(ài)，思想道德良好，團結友愛(ài)，積極向上，多才多藝，個(gè)個(gè)都是教師的好幫手；但做事欠主動(dòng)，管班意識不強，常要教師提醒。

　　2、 學(xué)習方面：

　�。�1）男生上課思考回答問(wèn)題積極，思維敏捷，競爭意識強，但部分學(xué)生學(xué)習不主動(dòng)，較懶，動(dòng)作慢；

　�。�2）女生學(xué)習積極，做事快，作業(yè)認真，總體來(lái)說(shuō)情況較為理想，但有幾個(gè)同學(xué)邏輯思維有待提高，思考問(wèn)題不主動(dòng)，有個(gè)別女生學(xué)習能力較差、較懶。

　　針對以上班級情況，為了在班上形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特定好下計劃：

　　三、主要工作措施：

　　1、因剛開(kāi)學(xué)，班級常規會(huì )出現松懈散漫的情況，所以必需剛開(kāi)學(xué)就狠抓常規。

　�。�1）重新學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，進(jìn)一步深刻了解內涵，嚴格要求學(xué)生的日常行為要注意規范。

　�。�2）針對我班情況狠抓紀律重點(diǎn)：課前準備及排隊；強化訓練，以達到養成良好行為習慣；

　�。�3）指導班干部認真監督，做到“凡事有人管，人人都有事做”；

　�。�4）班主任多突擊檢查，遇到情況及時(shí)處理；并積極與各科任老師配合，多溝通，做好班級工作。

　　2、本學(xué)期要充分利用班會(huì )及班主任的任課時(shí)間進(jìn)行團結教育，提高集體意識，讓學(xué)生產(chǎn)生“團結就是勝利”的集體意識，努力做到每月至少一次班會(huì )集體教育。

　　3、重視榜樣教育：有效的榜樣教育可起到以點(diǎn)帶面的效果，不良的現象就會(huì )減少，得到凈化。所以本學(xué)期我將重點(diǎn)培養部分學(xué)生，如林楚津、陳立鵬等人，并將重心放在男同學(xué)的培養身上，多給表現機會(huì )，指導他們工作，發(fā)揮他們的影響力。同時(shí)要充分利用社會(huì )上的或書(shū)本上的英雄人物進(jìn)行教育熏陶工作；

　　4、 加強班干部隊伍建設。

　�。�1）人人都是班干部：

　　為了刺激他們的積極動(dòng)力，在咨詢(xún)他們的意見(jiàn)下，只要學(xué)生想當班干部的，都并盡量滿(mǎn)足要求，使每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )當上班干部，鍛煉能力，培養集體意識，有為班服務(wù)的意識。

　�。�2）制定班干部職責：

　　給每個(gè)班干部制定職責，明確工作任務(wù)，使其清楚認識自己工作的范圍，使工作明朗化；

　�。�3）定期召開(kāi)班干部會(huì )議：

　　每月至少進(jìn)行一次班干部會(huì )議，傾聽(tīng)班干部的心聲，了解孩子們眼中的本班情況，采納吸取各方有效方法去管理班集。

　　5、建立新獎勵機制：“勇士進(jìn)晉”。以分數形式進(jìn)晉，500分進(jìn)一晉，共分10級，每級設立不同的獎勵制度，以刺激學(xué)生學(xué)習工作的動(dòng)力，培養學(xué)生能力。午睡貼紙8張加十分。

　　書(shū)寫(xiě)方面：書(shū)寫(xiě)整潔貼紙達十長(cháng)獎勵表?yè)P信。

　　6、加強師生對話(huà)，建立良好和諧的師生關(guān)系：

　�。�1）以日記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

　�。�2）將班分成若干組，每周找時(shí)間與各組人員談心，走近學(xué)生，了解學(xué)生，指導學(xué)生改正缺點(diǎn)，樹(shù)立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法，養成更好地生活態(tài)度。

　　7、抓好環(huán)境文化建設，以創(chuàng )建 “書(shū)香班級”為契機，大力加強思想道德建設。

　　充分利用教室里的四壁、黑板報等進(jìn)行宣傳陣地進(jìn)行教育活動(dòng)，讓學(xué)生一進(jìn)班級就看見(jiàn)是引導他們啟發(fā)向上的教育內容，使他們在環(huán)境的.熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力量；并積極配合教導處開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向孩子們推存優(yōu)秀的教育書(shū)籍，并展開(kāi)多種多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如建設讀書(shū)角、午休讀書(shū)者、讀書(shū)匯報會(huì )、讀書(shū)卡等活動(dòng)，讓讀書(shū)凈化孩子的心靈；同時(shí)根據每月的教育重點(diǎn)，有計劃地組織好班會(huì )，隊會(huì )，大隊會(huì )，校會(huì )等，加強學(xué)生的思想道德建設；

　　8、加強學(xué)校，家庭，社區的聯(lián)系，通過(guò)校訊通、電話(huà)，家訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )等各種形式，多渠道地與家長(cháng)溝通信息，形成家校合一，共同為了孩子一起努力。每月堅持家訪(fǎng)一人，充分去了解班里孩子。

　　9、加強自身班主任專(zhuān)業(yè)技能訓練，如勤撰寫(xiě)案例、反思；并勤聽(tīng)師傅及其他老師的課，向優(yōu)秀教師取經(jīng)，勤看書(shū)籍等，自我增值，提升教育教學(xué)技能。

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