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班主任工作手冊班務(wù)工作計劃（精選11篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編為大家收集的班主任工作手冊班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 1
一、指導思想
為能形成“團結、誠實(shí)、勤奮、創(chuàng )新”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì )建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學(xué)生負責，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生努力把我班塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
二、班級情況簡(jiǎn)析
本班共計名學(xué)生，其中有男同學(xué)人，女生人。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分學(xué)生學(xué)習很刻苦，但是方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習能力較差。部分學(xué)生學(xué)習基礎不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習的自信心和自覺(jué)性。四年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更細致、更有耐心和有針對性，事事，時(shí)時(shí)都動(dòng)之以情，曉之以理。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強德育，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，能主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、加強對特長(cháng)生的教育和培養，鼓勵他們大膽創(chuàng )新，勇于探索，出成績(jì)。
4、加強學(xué)生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
四、具體工作內容及措施
1、利用班隊會(huì )、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查。根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開(kāi)展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習爭創(chuàng )文明班級的細則、文明學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，各位同學(xué)積極爭取，月末展開(kāi)總結評比。
5、開(kāi)展“陽(yáng)光少年健康成長(cháng)”活動(dòng)。耐心細致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹(shù)立自信心，改掉缺點(diǎn)，養成良好的行為習慣，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
6、注意抓好學(xué)生的輔導，通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
7、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
8、環(huán)境衛生：值日生每天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊、教室布置
2、建立和完善班委，加強學(xué)生一日常規管理和訓練
3、抗日戰爭勝利xx周年慶�；顒�(dòng)
4、結合“慶祝教師節”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行尊師教育
5、舉行作業(yè)展覽
十月：
1、迎國慶讀書(shū)活動(dòng)及國慶假的安全教育工作
2、做好扶困助學(xué)工作
3、強化學(xué)生寫(xiě)字習慣的教育
十一月：
1、學(xué)習《小學(xué)生守則》；
2、開(kāi)展“比學(xué)趕幫”的活動(dòng)；
3、主題隊會(huì )觀(guān)摩
4、做好期中檢測工作和總結
十二月：
1、抓好“兩操”工作，提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量
2、再次加強紀律管理和安全教育
3、迎元旦校朗誦比賽
一月：
1、動(dòng)員優(yōu)秀生幫助差生，建立好對子組
2、朗讀競賽和古詩(shī)文背誦比賽
3、演講“我愛(ài)我們的集體”
4、學(xué)習體會(huì )交流會(huì )
二月：
1、復習迎考
2、做好結束工作
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 2
一、常規教育方面。
本學(xué)期的班級工作我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用晨會(huì )等時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律。
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的`宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律。
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展路隊小標兵評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面。
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面。
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 3
一、基本情況分析：
本學(xué)期四年級共有學(xué)生10人,大多數學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習習慣，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們小組合作的能力欠佳。自我學(xué)習、自我監督能力有待發(fā)展，還有少數學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，貪玩、調皮、好動(dòng)，上課思想不集中。個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì )聽(tīng)課、不會(huì )學(xué)習，所以這部分學(xué)生成績(jì)不理想，進(jìn)步不顯著(zhù)。但也有好幾個(gè)學(xué)習好，對責任心、管理能力皆強的女同學(xué)，對后進(jìn)生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。
二、工作目的及要求：
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，讓學(xué)生把心收到學(xué)習上；明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。使班級成為一個(gè)凝聚力強，人心齊的集體。
2、成立新的班委，明確分工，各負其職。
3、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
4、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
5、讓學(xué)生變得熱情大方，樂(lè )于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。
6、使學(xué)生做集體的'主人，每做一件事，都有想著(zhù)為集體爭光。
7、教育學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想，充分利用時(shí)間，把自己培養成高素質(zhì)的人才。
三、工作措施：
1、抓好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)幾天，就抓好紀律，使學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀律和安全；同時(shí)有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進(jìn)心；開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，讓每位學(xué)生明確要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結對互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，讓同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
9、針對學(xué)生的特點(diǎn)，觀(guān)察他們，要了解他們的學(xué)習基礎，家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，這樣，工作時(shí)，才能有的放矢，事半功倍。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 4
一、班級基本情況
本人所帶班級：財務(wù)2-101，財務(wù)2-102，財務(wù)2-103，財務(wù)2-104.共有184名學(xué)生，其中有165位女同學(xué)，19位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我財務(wù)2-102班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽(yù)稱(chēng)號�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
二、我班本學(xué)期工作目標
做好上學(xué)期的工作總結，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標：
1、進(jìn)一步向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、努力貫徹實(shí)行《大學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的優(yōu)秀學(xué)生，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉OK、演講等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如辯論賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。
8、關(guān)心學(xué)生在寢室的生活。在過(guò)去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見(jiàn)的事件。所以情況比較復雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，時(shí)常提醒他們要把貴重物品放好，以免丟失。
四、工作具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《大學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為已經(jīng)相處了一年，我基本上已經(jīng)清楚了各位班干部的`能力，所以在很多時(shí)候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情，并及時(shí)了解班干部的工作情況，并在班干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，我也在班上經(jīng)常樹(shù)立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
5、更好的實(shí)行“小紅旗”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)秀學(xué)生寢室，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
以上是我擬訂的班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)!!
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 5
一、指導思想：
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，在本學(xué)期的教育教學(xué)中，以黨的教育方針為指導，根據上級教育部門(mén)的要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發(fā)展。同時(shí)在教育過(guò)程中培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、到學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活，真正成為新世紀的四有新人。并適當對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，逐步提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、目的要求：
加強學(xué)生的`思想素質(zhì)教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)。在工作中要以理服人、以德服人，加強班級管理，充分發(fā)揮班干部、團員的作用，營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)習環(huán)境促進(jìn)學(xué)風(fēng)。力求使學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：
�。�1）加強學(xué)生前途理想教育，樹(shù)立明確的目標。
�。�2）建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
�。�3）及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)排除不良習慣，并引導其向正確方向發(fā)展。
�。�4）培養學(xué)生的良好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度。
四、班級情況分析：
初一（1）班現有學(xué)生54人，其中女生26人，男生28人�？傮w上觀(guān)察，這個(gè)班的學(xué)生男女人數相差雖不大，但部分男同學(xué)有厭學(xué)現象、學(xué)習目的不明確，且較喜歡說(shuō)話(huà)。從上課一星期來(lái)觀(guān)察，學(xué)生的情緒不穩定，課堂紀律散漫，學(xué)習自覺(jué)性差，并有少部分同學(xué)甚至無(wú)心向學(xué)，得過(guò)且過(guò)。經(jīng)常違反學(xué)校和課堂紀律的同學(xué)也不少。
五、主要措施：
�。ㄒ唬┧枷胨刭|(zhì)教育
1、安定學(xué)生情緒，做好思想引導。
2、對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
3、多與學(xué)生接觸，了解他們的思想動(dòng)向，及時(shí)地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關(guān)心和愛(ài)護。
4、當學(xué)生違反紀律，要及時(shí)做好引導，幫助他們分析錯誤的原因，盡量要以理服人。
5、利用班會(huì )課定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
�。ǘ┘o律管理
1、組織并培養好班干部，明確分工職責，調動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題，處理問(wèn)題。
2、利用班會(huì )及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續學(xué)習《中學(xué)生守則》，強化中學(xué)生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育，多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，促進(jìn)班風(fēng)的建設。
3、尊師守紀，勤奮學(xué)習，安全守紀教育。
4、多組織學(xué)生座談會(huì )及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，并征求學(xué)生的意見(jiàn)共同搞好班集體。
�。ㄈ┬l生管理
1、衛生工作要常抓、細抓，使之成為制度。
2、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行健康意識教育，使其認識到衛生工作的重要性。
�。ㄋ模┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
1、組織學(xué)生探討各科的學(xué)習方法，談學(xué)習心得。
2、加強學(xué)法指導，提高學(xué)習的效率。
3、織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)，如籃球賽、拔河賽、書(shū)法等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生團結合作。
六、工作要點(diǎn)：
略
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 6
一、班級基本情況分析
本學(xué)期，我擔任XX年級XX班的班主任工作。本班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的相處，我對學(xué)生的性格、學(xué)習習慣及家庭背景有了一定的了解。本班學(xué)生整體積極向上，但也存在部分學(xué)生自我管理能力較弱、學(xué)習動(dòng)力不足等問(wèn)題。因此，本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在提升學(xué)生的自我管理能力、激發(fā)學(xué)習興趣以及加強家校溝通上。
二、工作目標
1. 班級管理：建立健全班級管理制度，包括班級紀律、衛生值日、學(xué)習小組等，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。
2. 學(xué)風(fēng)建設：營(yíng)造積極向上的.學(xué)習氛圍，通過(guò)組織學(xué)習小組、開(kāi)展學(xué)習競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
3. 學(xué)生發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生參與課外活動(dòng)，培養興趣愛(ài)好和特長(cháng)，提升綜合素質(zhì)。
4. 家校合作：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、具體措施
1. 制定班級公約：與學(xué)生共同討論制定班級公約，明確班級紀律和行為規范，增強學(xué)生的自律意識。
2. 實(shí)施學(xué)習小組制度：根據學(xué)生的學(xué)習情況，劃分學(xué)習小組，選拔小組長(cháng)，定期組織學(xué)習交流和討論，促進(jìn)共同進(jìn)步。
3. 開(kāi)展主題班會(huì )：每月至少開(kāi)展一次主題班會(huì )，圍繞學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題或成長(cháng)問(wèn)題進(jìn)行討論，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
4. 加強個(gè)別輔導：針對學(xué)習困難或行為偏差的學(xué)生，制定個(gè)性化輔導計劃，進(jìn)行一對一或小組輔導，幫助他們克服困難，提高成績(jì)。
5. 組織課外活動(dòng)：結合學(xué)校安排和班級實(shí)際情況，組織學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng)，如體育比賽、文藝匯演、社會(huì )實(shí)踐等，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬視野。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 7
一、班級現狀分析
本學(xué)期，我擔任XX年級XX班的班主任，班級學(xué)生總數為XX人，學(xué)生群體多樣，既有成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，也有需要特別關(guān)注的后進(jìn)生。班級整體氛圍較為和諧，但部分學(xué)生在自律性和團隊合作方面仍需加強。因此，本學(xué)期的'工作重點(diǎn)將放在強化班級凝聚力、提升學(xué)生學(xué)習效率和加強心理健康教育上。
二、工作目標
1. 增強班級凝聚力：通過(guò)組織集體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的了解和友誼，形成團結向上的班級氛圍。
2. 提高學(xué)習效率：優(yōu)化學(xué)習方法，引導學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)習效率，減少無(wú)效學(xué)習。
3. 心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現并疏導學(xué)生的心理問(wèn)題，確保學(xué)生身心健康。
4. 家校共育：加強與家長(cháng)的溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)，形成家校共育的良好局面。
三、具體措施
1. 開(kāi)展團隊建設活動(dòng)：組織班級拓展訓練、團隊游戲等活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。
2. 學(xué)習方法指導：邀請優(yōu)秀教師或學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)班分享學(xué)習經(jīng)驗和方法，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習路徑。
3. 建立心理健康檔案：為每位學(xué)生建立心理健康檔案，定期進(jìn)行心理健康測評和訪(fǎng)談，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。
4. 家長(cháng)學(xué)校：定期舉辦家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，邀請專(zhuān)家為家長(cháng)講解家庭教育知識，提高家長(cháng)的教育水平和能力。
5. 家校聯(lián)系本：建立家校聯(lián)系本制度，每天記錄學(xué)生在校表現和學(xué)習情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通反饋，形成家�；�(dòng)的良好機制。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 8
一、班級基本情況分析
本學(xué)期，我擔任XX年級XX班的班主任工作。本班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。學(xué)生整體學(xué)習基礎較為扎實(shí)，但存在個(gè)別學(xué)生偏科現象嚴重，需重點(diǎn)關(guān)注。班級氛圍積極向上，但學(xué)生之間的合作與溝通能力有待加強。
二、工作目標
1. 學(xué)業(yè)提升：通過(guò)個(gè)性化輔導和小組合作學(xué)習，提高全體學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，特別是幫助偏科學(xué)生找到學(xué)習方法，縮小班級內成績(jì)差距。
2. 品德教育：加強學(xué)生的'思想道德教育，培養學(xué)生的責任感、集體榮譽(yù)感和良好的行為習慣。
3. 班級凝聚力：組織豐富多彩的班級活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，提升班級凝聚力。
4. 家校合作：建立有效的家校溝通機制，定期向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體措施
1. 學(xué)業(yè)提升
實(shí)施分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生制定不同的學(xué)習計劃。
成立學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。
定期組織學(xué)習交流會(huì )，分享學(xué)習方法和經(jīng)驗。
2. 品德教育
開(kāi)展主題班會(huì )，圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行教育。
設立“班級之星”評選，表彰在品德、學(xué)習、勞動(dòng)等方面表現突出的學(xué)生。
引導學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，培養社會(huì )責任感和奉獻精神。
3. 班級凝聚力
組織班級運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等集體活動(dòng)，增強班級凝聚力。
開(kāi)展團隊建設游戲，提升學(xué)生之間的合作與溝通能力。
建立班級文化墻，展示學(xué)生作品和班級榮譽(yù)，營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
4. 家校合作
建立班級微信群或QQ群，方便家校溝通。
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹學(xué)生在校表現和學(xué)習情況。
鼓勵家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 9
一、班級現狀分析
本學(xué)期，我負責XX年級XX班的班主任工作。本班學(xué)生總數為XX人，學(xué)生性格各異，但整體較為活潑好動(dòng)。班級學(xué)習氛圍濃厚，但部分學(xué)生存在時(shí)間管理不當、自律性不強的問(wèn)題。
二、工作目標
1. 習慣養成：重點(diǎn)培養學(xué)生的時(shí)間管理能力和自律性，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習和生活習慣。
2. 心理健康：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。
3. 綜合素質(zhì)提升：通過(guò)多樣化的課外活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
4. 班級管理：完善班級管理制度，實(shí)現班級管理的規范化和民主化。
三、具體措施
1. 習慣養成
制定詳細的時(shí)間管理計劃表，引導學(xué)生合理安排學(xué)習和休息時(shí)間。
開(kāi)展“自律之星”評選活動(dòng)，激勵學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度。
定期組織習慣養成主題班會(huì )，分享時(shí)間管理和自律的經(jīng)驗和技巧。
2. 心理健康
設立班級心理委員，負責關(guān)注班級同學(xué)的心理健康狀況。
定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，如心理講座、心理游戲等。
建立學(xué)生心理健康檔案，對存在心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導。
3. 綜合素質(zhì)提升
組織科技、藝術(shù)、體育等多樣化的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
鼓勵學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，提升社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )業(yè)精神。
4. 班級管理
完善班級管理制度，明確班干部職責和權利。
實(shí)行班級民主管理，鼓勵學(xué)生參與班級事務(wù)的'決策和管理。
定期開(kāi)展班級會(huì )議，總結班級工作，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議。
通過(guò)以上計劃的實(shí)施，旨在全面提升班級的整體素質(zhì)和學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 10
一、班級基本情況分析
本學(xué)期，我擔任XX年級XX班的班主任工作。本班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的觀(guān)察與了解，學(xué)生們在學(xué)業(yè)上表現出不同的水平，性格上也是多姿多彩。部分學(xué)生積極向上，有良好的學(xué)習習慣和自我管理能力；但也有部分學(xué)生存在學(xué)習動(dòng)力不足、紀律意識薄弱等問(wèn)題。因此，本學(xué)期的工作重點(diǎn)將放在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特別是加強個(gè)別學(xué)生的關(guān)注和引導上。
二、班級目標設定
1. 學(xué)業(yè)成績(jì)提升：通過(guò)分層教學(xué)、個(gè)別輔導等方式，確保每位學(xué)生在原有基礎上取得顯著(zhù)進(jìn)步，班級平均分較上學(xué)期提高5%。
2. 班級紀律建設：建立健全班級規章制度，強化學(xué)生的紀律觀(guān)念，減少遲到、早退、課堂違紀等現象，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3. 班級文化建設：開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，增強學(xué)生的'集體榮譽(yù)感和歸屬感，形成積極向上的班級文化。
4. 心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現并疏導學(xué)生的心理問(wèn)題，提供必要的心理支持和幫助。
三、具體措施
1. 學(xué)業(yè)輔導：根據學(xué)生的學(xué)習情況，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，安排課后輔導和小組學(xué)習，鼓勵互幫互助，共同進(jìn)步。
2. 紀律管理：通過(guò)班會(huì )、主題教育等形式，加強學(xué)生的紀律教育，明確獎懲機制，對違紀行為及時(shí)進(jìn)行處理和糾正。
3. 班級活動(dòng)：組織班級運動(dòng)會(huì )、文化節、主題班會(huì )等活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，提升班級凝聚力。
4. 家校合作：加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現，共同探討孩子的成長(cháng)策略。
四、評估與調整
1. 定期評估：每月進(jìn)行一次班級工作評估，包括學(xué)業(yè)成績(jì)、紀律表現、班級文化等方面，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施。
2. 動(dòng)態(tài)調整：根據評估結果和學(xué)生反饋，適時(shí)調整工作計劃和措施，確保班級工作始終朝著(zhù)預定目標前進(jìn)。
班主任工作手冊班務(wù)工作計劃 11
一、班級現狀分析
本學(xué)期，我接手的XX年級XX班是一個(gè)充滿(mǎn)活力的集體。學(xué)生們在上一學(xué)期中展現出了較強的學(xué)習能力和團隊合作精神，但同時(shí)也存在一些挑戰，如部分學(xué)生在時(shí)間管理、自我激勵方面仍有待加強。因此，本學(xué)期的工作將圍繞提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和班級的整體凝聚力展開(kāi)。
二、核心目標
1. 綜合素質(zhì)提升：通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提升學(xué)生的領(lǐng)導力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。
2. 自我管理能力培養：引導學(xué)生建立科學(xué)的時(shí)間管理方法和自我激勵機制，提高學(xué)習效率和生活質(zhì)量。
3. 班級凝聚力增強：通過(guò)團隊建設活動(dòng)和班級文化的深入建設，增強班級成員的歸屬感和集體榮譽(yù)感。
三、實(shí)施策略
1. 課程設計：結合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生興趣，設計跨學(xué)科、實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，如項目式學(xué)習、模擬聯(lián)合國等，激發(fā)學(xué)生的探索欲和創(chuàng )造力。
2. 時(shí)間管理培訓：開(kāi)設時(shí)間管理課程或工作坊，教授學(xué)生有效的時(shí)間規劃方法和技巧，幫助他們更好地平衡學(xué)習與生活。
3. 領(lǐng)導力培養：通過(guò)班級干部競選、小組長(cháng)輪換等方式，為學(xué)生提供鍛煉領(lǐng)導力的平臺，培養他們的責任感和使命感。
4. 班級文化建設：深入挖掘班級特色，設計班級標志、口號、班規等，舉辦班級文化節等活動(dòng)，增強班級文化的'感染力和凝聚力。
四、監督與反饋
1. 日常監督：密切關(guān)注學(xué)生的日常表現和學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現并糾正不良習慣或問(wèn)題。
2. 定期反饋：通過(guò)學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)相結合的方式，定期反饋學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展和成長(cháng)變化。
3. 家校聯(lián)動(dòng)：加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)需求和發(fā)展方向，形成家校共育的良好局面。
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