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四年級年級班主任工作計劃

時(shí)間:2021-08-27 13:32:34 班主任工作計劃 我要投稿

有關(guān)四年級年級班主任工作計劃范文5篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的四年級年級班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)四年級年級班主任工作計劃范文5篇

四年級年級班主任工作計劃 篇1

  一、工作重點(diǎn)及目標:

  點(diǎn)加強安全教育工作以及行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好四年級年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養,爭創(chuàng )衛生文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  二、各班學(xué)生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)身心健康。

  具體工作:

  1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),力爭優(yōu)異成績(jì),鍛煉能力,培養其集體榮譽(yù)感。

  2、開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì ),在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  三、常規管理措施

  1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:

 。1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分,學(xué)生每得到20分,就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外,要求各班定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比,鼓勵學(xué)生團結合作,培養集體榮譽(yù)感。

 。2)建立各班的“學(xué)習小組”,前后位八個(gè)或七同學(xué)為一組,選出小組的組長(cháng)!皩W(xué)習小組”中的同學(xué)要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jì),這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長(cháng)不是終身制,而是競爭上崗,誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任,如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng),那就可以取而代之,這也培養了學(xué)生的競爭意識。

 。3)每天早晨學(xué)生到校走進(jìn)教室后養成早讀的習慣。下午走進(jìn)教室后養成練字或做作業(yè)的習慣。(落實(shí)好檢查工作)

  2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

 。1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的進(jìn)行加分,不好的適當減分,由每組的組長(cháng)和體育委員記錄。

 。2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育:

 、俳裉斓氖虑榻裉焱瓿,輕松迎接每一天。

 、诔鲩T(mén)照鏡子,整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等,干干凈凈迎接每一天。

 、壑鲃(dòng)招呼他人,微笑禮貌待人。

 、芗皶r(shí)把用過(guò)的東西放回原處,處處想著(zhù)別人。

 、菰谛2怀粤闶,上學(xué)、放學(xué)途中不買(mǎi)零食,勤儉節約。

 、廾刻炝私庖粭l國內外新聞,并搶先在同學(xué)間或墻報上發(fā)布。

 、呙恐芟蚣议L(cháng)講解幾個(gè)學(xué)校里發(fā)生的趣事,和家長(cháng)多交流。

 、嗝恐軐W(xué)講一個(gè)中文或簡(jiǎn)單的英文故事,從中學(xué)會(huì )欣賞文學(xué)。

 、崦恐苤辽僭诩依锾婕议L(cháng)做一件事,如打掃衛生、刷碗、買(mǎi)菜等。

 、饷恐苤辽贋橥瑢W(xué)、班級或學(xué)校做一件好事。

 。3)各班設立中隊記錄本,進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)!爸嘘犛涗洷尽睂⑨槍刹、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

  3、衛生方面通過(guò)三年半的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此將采取以下措施:

 。1)成立兩個(gè)衛生檢查小組,各負責東西四個(gè)班的學(xué)生衛生、班級衛生。

 。2)各班進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

 。3)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。

 。4)利用上午間操的時(shí)間,由衛生委員檢查個(gè)人衛生。

 。5)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

 。6)各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現象。

  四、學(xué)生心理健康教育

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會(huì )的原因會(huì )出現各種心理問(wèn)題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  1、班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問(wèn)題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄,從中發(fā)現規律,減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

  3、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

  五、學(xué)生安全教育

  1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、繼續采用上學(xué)期的安全工作措施。

  六、家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展

  對于家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系時(shí),老師向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現時(shí),應盡可能的表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng),我們更要熱情地接待,樹(shù)立教師的服務(wù)意識和良好形象。

  七、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作

  各班都有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時(shí)間不長(cháng)。針對這種情況,轉化措施如下:

  1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì ),以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。

  各班都有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà),舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習方面有些吃力,接受新知識較慢。

  針對這種情況,轉化措施如下:

  1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學(xué)習委員與學(xué)習助理組成學(xué)習小組定期在學(xué)習方面幫助他們。

  3、當他們在學(xué)習上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表?yè)P。

  4、多與家長(cháng)聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

  八、對老師的管理

  1、對老師值班、上課是否及時(shí)進(jìn)行檢查。

  2、辦公室杜絕買(mǎi)零食、上網(wǎng)購物、玩游戲等現象的發(fā)生。

  3、積極配合中心教研組進(jìn)行課改工作。

四年級年級班主任工作計劃 篇2

  本學(xué)期我繼續擔任四年級(7)班的班主任兼語(yǔ)文老師,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處,我和學(xué)生彼此增進(jìn)了了解,也相互適應了對方。他們雖還有這樣那樣的有待改進(jìn)的習氣,但個(gè)個(gè)性格迥異,天真可愛(ài)。為了更有效地開(kāi)展工作,本學(xué)期特制定計劃如下:

  班級情況

  我班共有72名學(xué)生,其中男生40人,女生32人。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我積極就班風(fēng)和班紀做了整改,雖然收獲不夠顯著(zhù),但孩子們還是在各個(gè)方面有了很大的轉變。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語(yǔ),學(xué)會(huì )了尊重每一個(gè)起立發(fā)言的`同學(xué),學(xué)會(huì )了入室即靜,入座即學(xué);課下不再欺負弱勢孩子,還能主動(dòng)幫助弱勢生講題,拿文具……就學(xué)生成績(jì)而言,優(yōu)生有所增長(cháng),但與同年級比起來(lái)還有距離;不合格的雖還是原來(lái)的4個(gè),但分值和學(xué)習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢。

  班級管理

  本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”和“遵守紀律”基礎上,班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強、自覺(jué)性強的班委和隊委,來(lái)提升整個(gè)班級的凝聚力和自律意識。

  一、重建小組,雙向選擇

  為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識,這學(xué)期我實(shí)行了組長(cháng)和組員雙向選擇的舉措。選擇結束后,剩余了三名男孩沒(méi)有一個(gè)組愿意選。于是我借機向他們進(jìn)行了紀律意識的灌輸,這樣的結局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動(dòng)員三個(gè)組長(cháng)對他們進(jìn)行了收編,并借機讓他們向組長(cháng)和同組組員作了保證。

  二、修訂班規,人人有責

  周二的班會(huì )課上,以上學(xué)期的班規為基礎對班規進(jìn)行了集體修訂。人人都是班規的制定者,人人都是班規的執行者。這樣用具體的條文規定對他們形成一定的約束力,他們在平時(shí)的表現中也有法可依,照章辦事。

  三、重選班委,任人唯賢

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養,班內原有的班長(cháng)具有一定的組織能力,本學(xué)期被任命為大隊長(cháng);還有一個(gè)女孩工作異常上心,性格也較積極,被任命為正班長(cháng)。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,因此在培養班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個(gè)學(xué)期下來(lái),情況并不樂(lè )觀(guān)。所以為了全局,本學(xué)期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:

  1.召開(kāi)班委和隊委會(huì )議,了解他們的想法,指導他們如何進(jìn)行班委隊委其他成員的選舉工作。

  2.繼續設立監督機制,爭取人人監督他人,人人被人監督。

  3.定期組織班委隊委成員總結匯報,吸取教訓,積累經(jīng)驗。

  4.利用積星制度定期排名,展開(kāi)良性競爭。

  四、競爭崗位,貴在堅持

  班級建設離不開(kāi)所有學(xué)生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我上學(xué)期設置了多個(gè)崗位,想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設中來(lái)。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,比如一個(gè)記錄員,沒(méi)有落過(guò)一天,為了鼓勵她,這學(xué)期榮升為班委成員——衛生委員。因此這學(xué)期要強調競爭上崗,還要考慮清楚,要做就是一個(gè)學(xué)期。

  教學(xué)工作

  針對本班的實(shí)際學(xué)情,我計劃從以下幾方面展開(kāi)教學(xué):

  一.繼續牢抓基礎知識,強化能力訓練

  一學(xué)期下來(lái),學(xué)生的語(yǔ)感比較有進(jìn)步,盡管有時(shí)還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒(méi)有不張口的了。為了增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)感,我這學(xué)期計劃采取賽讀,分角色讀,齊讀等教法,采用激勵評價(jià),橫向比較評價(jià)的手段達到有感情地朗讀課文。

  針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會(huì )生字的真實(shí)意思,從而達到正確運用的目的。

  二.繼續課內課外結合,閱讀寫(xiě)作并行

  1、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間(平時(shí),允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習慣,一種樂(lè )趣。

  2、開(kāi)展讀書(shū)交流分享活動(dòng),學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng),建立班級圖書(shū)角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書(shū)等。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書(shū)筆記貼在班級“習作園地”欄里,供大家欣賞。

  3、堅持記日記。本學(xué)期的學(xué)習習慣一個(gè)是堅持記日記,一個(gè)是愛(ài)護圖書(shū)。我借機講了堅持的重要性,并以班級上學(xué)期堅持下來(lái)的學(xué)生為例,表?yè)P了一番。意在鼓勵學(xué)生這學(xué)期堅持記日記。

  4、老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū),并談讀書(shū)心得。

  5、利用黑板報、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī),給詩(shī)配畫(huà),做書(shū)簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng),培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。

  6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè )活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(cháng)引導孩子選擇合適的讀物或家長(cháng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),進(jìn)而擴大閱讀范圍。

  7.積極鼓勵學(xué)生將自己寫(xiě)的好的習作進(jìn)行投稿,提高他們寫(xiě)作的成就感和興趣。

  三.語(yǔ)文生活化,生活語(yǔ)文化

  語(yǔ)文來(lái)源與生活,生活離不開(kāi)語(yǔ)文。在培養學(xué)習能力和學(xué)習習慣的同時(shí),也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進(jìn)行每周一次的“生活觀(guān)察”,學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示,并分享自己的所看所想。

四年級年級班主任工作計劃 篇3

  隨著(zhù)實(shí)習的展開(kāi),各項工作突如其來(lái),面臨著(zhù)最頭疼挑戰力的就是班主任工作,我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校、如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說(shuō):一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體、如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規教育方面

  由于我實(shí)習的班級今年剛換班主任,我們的到來(lái)使他們開(kāi)心了很多,由于各種客觀(guān)條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應更換班主任的事實(shí),適應小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習,把一個(gè)教師的風(fēng)范表現出來(lái),一切從自己做起,讓學(xué)生跟著(zhù)教師做。

  2、合理利用升旗儀式,加強學(xué)生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感、同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體、另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣、對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行、因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法、(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到"。

  2、課間紀律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

  3、兩操紀律

  為了在師生中樹(shù)立我們班的良好形象,也為了班級的榮譽(yù)(兩操流動(dòng)紅旗),我們班準備設立"整隊小天使"班長(cháng)配合管紀律,老師要放權利給班干部,畢竟老師跟學(xué)生之間存在一定的距離,也要培養學(xué)生的自我約束能力。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要、俗話(huà)說(shuō),病從口入、收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵、同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

  四,班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這段時(shí)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

  五,其他方面

  班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)、如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這期間,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正。

四年級年級班主任工作計劃 篇4

  作為小學(xué)四年級班主任的我,是把學(xué)生從一年級帶到四年級的,我在帶領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)的同時(shí),看到了學(xué)生一天天的成長(cháng),一天天的變化,一點(diǎn)點(diǎn)的變高,我心里感到十分的安慰,自己的工作一直很好很順利,我相信我會(huì )繼續帶領(lǐng)學(xué)生們走完小學(xué),陪伴他們走過(guò)六年的時(shí)光。

  在長(cháng)期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,將本學(xué)期的工作安排如下:

  一、指導思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養的途徑。把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、班級目標:

  建立一支有進(jìn)取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┳鰧W(xué)生的知心朋友,在學(xué)習生活之中,做到細致入微

  在日常生活中,我要多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會(huì )課與學(xué)生交談,課下多與學(xué)生交流,這樣師生情感的更加融洽同時(shí),我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài),以便做好學(xué)生心靈之友,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛(ài)。

 。ǘ┌囡L(fēng)建設

  良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。所以在這方面,我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長(cháng)的作用。為達到這個(gè)目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì ),同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力。

  在學(xué)習上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各任課教師溝通。當學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P;當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí),要及時(shí)調查原因,幫助他趕上去。盡努力的調動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習氛圍。并開(kāi)展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

  以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,我會(huì )盡我的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取在本學(xué)期不出差錯,把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),再創(chuàng )佳績(jì)!

  班主任工作本來(lái)并不是很難,只是比較復雜,瑣碎的事情很多。孩子們在成長(cháng)的時(shí)期難免會(huì )調皮搗蛋做出一些事情來(lái),這些都是正常的,不過(guò)需要我及時(shí)的教育,改正。我相信我會(huì )是個(gè)好老師,是個(gè)好的班主任,我會(huì )在今后的工作中做的更好的。學(xué)生們的成長(cháng)需要慢慢的教育,不能夠拔苗助長(cháng),這樣是不對的,相信我會(huì )幫助學(xué)生取得的學(xué)習成績(jì)和思想成長(cháng)!

四年級年級班主任工作計劃 篇5

  隨著(zhù)新一學(xué)年來(lái)臨,我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習中來(lái)。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官,班主任工作的好壞直接影響著(zhù)班級乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。做為一名班主任應該對學(xué)生“管如嚴父,愛(ài)如慈母,親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,特制定以下計劃

  一、班級基本情況

  我班共有48名學(xué)生,男生24人,女生24人。本班學(xué)生學(xué)習努力,進(jìn)取心強。行為習慣方面:學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會(huì )有奔跑現象出現,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況:大部分學(xué)生思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(cháng),愛(ài)同學(xué),有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。

  二、本學(xué)期工作目標

  本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┮虿氖┙,做好培優(yōu)轉后的工作

  1、重視尖子生的培養

 。1)對尖子生加強培養,發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì ),積極引導學(xué)生獨立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑。

 。2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng),課余時(shí)間因勢利導,勤學(xué)苦練。

  2、重視后進(jìn)生的轉化

 。1)對后進(jìn)生,教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì ),鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

 。2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng),目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng),同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。

 。ǘ┳龊脛趧(dòng)、衛生和安全教育

  1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

  2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個(gè)人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學(xué)生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會(huì ),班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

 。ㄈ┖葑グ嗉w建設。

  1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

 。1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

 。2)每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次,嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

  2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng),彰顯班級特色。

  3、開(kāi)展各項文體活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野,增長(cháng)知識,張揚個(gè)性。

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