有關(guān)六年級班主任工作計劃范文（精選15篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的六年級班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級班主任工作計劃 篇1
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，未成年人思想道德建設問(wèn)題和對策的出現，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體，如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級情況分析。
六年級（13）班共有學(xué)生31人，女生15人，男生16人，其中孤兒一人（女生），重組家庭3人（一男二女），單親家庭1人（女生）特困生一人（男生），貧困生兩人（男生）；根據學(xué)生的實(shí)際情況，本人初下的定論是：“一切都在情理中，一切都皆有可能”。
由于本班的學(xué)生家庭結構特殊，自然小毛病少不了，班主任工作也輕不了，再加上我的班主任是六年級才更換的，工作中的障礙順其自然的多得多了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì )的時(shí)間學(xué)習《班規條約》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，興趣小組和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、交通紀律
中心完小由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，自覺(jué)的遵守交通規則，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理，每周組織、維護好，上學(xué)、回家的安全。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
六年級班主任工作計劃 篇2
班主任工作也許是所有教師工作中最艱難的工作了，班主任和一般的代課教師工作性質(zhì)是完全不一樣的，班主任的工作時(shí)十分重要而又繁瑣的，這就是注定了班主任工作的重要性，我作為一個(gè)當了很長(cháng)時(shí)間的班主任教師，我有很多的肺腑之言和工作經(jīng)驗。
學(xué)校教育發(fā)展到一定階段，伴隨班級授課制的確立應運而生的，而且隨著(zhù)社會(huì )的變革和發(fā)展，班主任的內涵在不斷豐富，班主任在學(xué)校中的地位也顯得越來(lái)越重要。班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導者，是學(xué)校領(lǐng)導實(shí)施教學(xué)及各種教育活動(dòng)的得力助手，在學(xué)校教育工作中具有重要作用。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，班主任的管理技能及教育方法就顯得更加重要�，F將本人在多年班主任工作中的體會(huì )表述愛(ài)心與賞識是實(shí)現成功轉化的兩大支柱。
我班（六年級）有個(gè)學(xué)生張文丹，xxxx年學(xué)年度我擔任了她的班主任兼數學(xué)老師。發(fā)現她總是低著(zhù)頭，上課無(wú)精打采，提不起一點(diǎn)學(xué)習的興趣。老師課堂提問(wèn)，她緘默無(wú)語(yǔ)。家庭作業(yè)要么全留空白；要么亂寫(xiě)一氣，全是錯別字。甚至連組詞以及簡(jiǎn)單的加法也是做得錯誤百出。每次測驗，語(yǔ)文、數學(xué)都只有三、四十分。學(xué)校的很多老師都認為，這孩子基礎太差，性格內向，而且缺乏最起碼的上進(jìn)心，又到了六年級，提高看來(lái)是無(wú)望了。只要她遵守紀律，上課不影響別人，就行了。我聽(tīng)了，不覺(jué)從心底泛起一股涼意。就這樣的成績(jì)走出校門(mén)，面對這知識大爆炸的時(shí)代，你叫她如何生存哪！只要孩子一天在我這里學(xué)習，我一定不能放棄她！于是我開(kāi)始了圍繞她的工作。首先，當然是家訪(fǎng)了，搞清楚她的家庭情況。來(lái)到她家，正碰上她在家燒飯。原來(lái)她父親都是常年在外打工，母親一人要種八九畝地特別忙，家務(wù)都壓在她柔弱稚嫩的肩膀上。在加上父母感情不和經(jīng)常鬧矛盾，孩子常常受到父親的打罵。聽(tīng)了這些我心里一陣涼意。但是與媽媽的交談?dòng)肿屛倚睦锏臎鲆庾兂闪撕饬�。因為她成�?jì)太差，家里打算讓她念完小學(xué)，就讓她輟學(xué)！我勸了兩句，媽媽的一句話(huà)讓我傻了眼，“她的成績(jì)那樣，進(jìn)了初中也學(xué)不了，還不如在家幫忙干點(diǎn)活�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的心情分外沉重，難道我們這些教育工作者能眼睜睜地看著(zhù)她離開(kāi)學(xué)校，過(guò)早地承受生活的重擔嗎？回到學(xué)校，我就找她談話(huà)，可她總是低著(zhù)頭，一言不發(fā)。哎，缺乏愛(ài)的滋潤，承受長(cháng)期學(xué)習落后的打擊，總是徘徊在無(wú)人關(guān)注的角落讓她產(chǎn)生了自閉的心理。
每看到她“孤獨”的身影，我都暗暗發(fā)誓，一定要帶她回到班級的大家庭里來(lái)，一定要讓她重拾搞好學(xué)習的信心和勇氣。
針對她的情況，思慮再三，我決定從兩大方面入手。首先，我抓住一切機會(huì )親近她，敞開(kāi)心扉，以關(guān)愛(ài)之心來(lái)觸動(dòng)她的心弦。有次下雨天，碰上她忘了帶傘，我連忙送傘給她……經(jīng)常找她閑談，引導她用感恩、享受的心態(tài)看待現實(shí)生活……與此同時(shí)，我組織幾名同學(xué)來(lái)幫助她，跟她一起玩，跟她一起做作業(yè)。讓她感受到同學(xué)對她的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。讓她感受到同學(xué)給自己帶來(lái)的快樂(lè )，讓她在快樂(lè )中學(xué)習、生活，在學(xué)習、生活中又感受到無(wú)窮的快樂(lè )！
其次，與科任老師統一意見(jiàn)，用賞識的眼光來(lái)看待她。其實(shí)，她身上的閃光點(diǎn)還是挺多的，11歲的孩子，燒飯、洗衣等家務(wù)活都會(huì )做，尤其跳舞跳得特別好“六一”的節目我就讓她負責結果她請來(lái)了她的堂姐當導演，有她領(lǐng)悟的節目“好日子”獲得了一等獎受到了全校師生的好評。我們抓住這些表?yè)P她、鼓勵她說(shuō)她給班上爭了光。就這樣學(xué)習漸漸有了進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)小進(jìn)步，我們也沒(méi)有忽視。在語(yǔ)文課上的一次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)中，這個(gè)女孩居然全都對了。我匪常興奮，對她大加褒獎，并說(shuō)：“看來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人，你看，這些詞語(yǔ)你全默寫(xiě)對了，你一定昨晚復習了吧！你看比有些平時(shí)學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)都好呢！只要努力，你一定不會(huì )比其她同學(xué)差的，你說(shuō)是嗎？”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是我還是看見(jiàn)了她眼中多了一些自信的眼光。有了這次，在這以后的學(xué)習中，我始終堅持“欣賞、夸獎、鼓勵”的方針。她的成績(jì)也一步步上升。與此同時(shí)，數學(xué)在科任老師的幫助下，也有了起色。這樣一直堅持下去。最后，她終于以語(yǔ)文71分，數學(xué)68分的成績(jì)順利地升入初中繼續學(xué)業(yè)！
1、奉獻愛(ài)心，增其自信。我國近代教育家夏丐尊也說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！弊鳛橐幻嘀魅�，要搞好教育工作，首先要有一顆赤誠的愛(ài)心，用愛(ài)的甘露滋潤孩子們的心田，用愛(ài)心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂。對于那些學(xué)困生，特別是留守的學(xué)困生，教師應給她們的愛(ài)，經(jīng)常鼓勵、幫助、督促她們，使她們增強自信心。
2、運用賞識，促其發(fā)展。每個(gè)學(xué)生身上都有優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)困生也并匪一無(wú)是處，對于學(xué)困生身上表現出來(lái)的哪怕很微弱的閃光點(diǎn)，很微小的進(jìn)步，我們教師要及時(shí)加予引導肯定：盡量挖掘其閃光點(diǎn)，努力從贊美中去滿(mǎn)足她們的心理需求，使她們產(chǎn)生欣慰、幸福的內心體驗，增強榮譽(yù)感、自信心、上進(jìn)心，提高學(xué)習的興趣與內在的動(dòng)力。當一個(gè)孩子對學(xué)習有了興趣與動(dòng)力，她的提高就變得輕松、容易多了。
愛(ài)心與賞識，轉變了張文丹同學(xué)，也給我這個(gè)班主任帶來(lái)了無(wú)限的欣慰與快樂(lè )！班主任要處理好班務(wù)工作，特別是教育工作，應當要定位好自己的角色，并能實(shí)現不同情境中角色的轉換。
六年級班主任工作計劃 篇3
六年級的學(xué)生，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽(tīng)從安排的事情越來(lái)越多。這個(gè)年齡段的孩子不管是家長(cháng)，還是學(xué)校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現制定德育工作計劃內容如下：
一、指導思想：
在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標：
堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級工作的各個(gè)方面。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，增強學(xué)生的責任感。
3、注重班隊干部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、工作重點(diǎn)：
(一)注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節日活動(dòng)。各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。
學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。
2、繼續推行班干輪流值日班級的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行檢查監督，確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。
3、盡量多與家長(cháng)溝通，提高家教水平。
4、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(cháng)。
六年級班主任工作計劃 篇4
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，本學(xué)期我擔任六年級x主任，面對一個(gè)嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我根據班級的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
一、班級情況分析
六年級共有學(xué)生xx人，學(xué)生兩極分化，不少學(xué)生小毛病不少，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養成良好的學(xué)習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
二、班風(fēng)建設
1.好班干部隊伍的建設和培養，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。開(kāi)學(xué)第一天，我就根據學(xué)生的情況跟科任老師一起選出了班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作。同時(shí)，我召開(kāi)了班委會(huì )，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì )收到好的效果。
2.強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。
針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組，分別確定了小組長(cháng)。根據同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則，共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著(zhù)自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。
三、常規教育
學(xué)生行為規范的養成是一項長(cháng)久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“三禮標兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規范落實(shí)到實(shí)處。
1.利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規范去做，使學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí)，我從培養學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個(gè)好習慣為根本，抓好學(xué)生們的養成教育。
2.理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。
3.分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體�？梢猿浞值睦眠\動(dòng)會(huì )、廣播操、歌唱比賽這些活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
四、衛生方面
作為六年級的學(xué)生，雖然個(gè)子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能匪常積極主動(dòng)的做好。剛開(kāi)學(xué)，就有個(gè)別學(xué)生想著(zhù)偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
1.人衛生：要求衛生組長(cháng)每天檢查小組同學(xué)的衣著(zhù)是否整潔，是否做好＂三勤＂：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2.級衛生：全班分成五個(gè)衛生小組，每天兩個(gè)小組打掃衛生，一個(gè)小組負責教室衛生，一個(gè)小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個(gè)人。每天，兩位衛生委員進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題，直接找負責人重新打掃。對于主動(dòng)，積極打掃衛生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。
五、學(xué)習方面
由于剛接手新班，對班級的學(xué)習情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級都有幾個(gè)相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風(fēng)建設的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施：
1.關(guān)心差生的學(xué)習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們，增強他們的自信心。
2.分發(fā)揮學(xué)習小組的團隊精神。完善由學(xué)習委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習小組長(cháng)層層落實(shí)的學(xué)習互幫互助制度。
3.好家校聯(lián)系工作。多與家長(cháng)聯(lián)系，充分校訊通、電話(huà)等通訊方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時(shí)了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我本學(xué)期對班級的初步工作計劃，在今后的工作中，我將不斷更正和改進(jìn)班級管理方法。
六年級班主任工作計劃 篇5
我參加工作已經(jīng)快六年了，當了五年班主任和兩年的年級組長(cháng)，期中四年是中學(xué)班主任，兩年是中學(xué)年級組長(cháng)，由于工作調動(dòng)，我回到了本縣，去年在學(xué)校的安排下，我擔任了六年級的班主任教育教學(xué)工作，六年級是畢業(yè)班，是學(xué)生人生的一次轉變；雖然以前帶過(guò)畢業(yè)班，但它是中學(xué)生，現在是小學(xué)生，如何調動(dòng)培養小學(xué)生，使其能考入好的中學(xué)，順利畢業(yè)呢？這是這學(xué)期的工作之重。該如何調動(dòng)和管理班級呢？我打算從以下幾點(diǎn)做起：
一、重視學(xué)生的思想教育，從細節入手。
和學(xué)生相處了一學(xué)期，他們的生活習慣和學(xué)習情況我基本有了了解，本班25名學(xué)生學(xué)習和家庭情況有差距，沒(méi)有不思進(jìn)取的學(xué)生，只有懶惰和不勤奮的學(xué)生。我想，這些學(xué)生不是不學(xué)，而是家庭原因造成他們對學(xué)習沒(méi)有興趣，而且功課落下很多，有種“破罐子破摔”的現象；班級的學(xué)生可分為這樣三類(lèi)：一類(lèi)是想學(xué)而且主動(dòng)學(xué)的，這類(lèi)學(xué)生有5名，一類(lèi)是出于想學(xué)不管不住自己的，這類(lèi)有15名，一類(lèi)是懶，“破罐子破摔”，針對這些情況，我要利用主題班會(huì )和個(gè)別談話(huà)的方法對這三類(lèi)學(xué)生進(jìn)行教育，使其在思想知道學(xué)習的重要性，讓其從思想上重視起來(lái)，抓好每一節課，每一次家庭作業(yè)，每一次日記，每一次字帖，每一次課間，每一次測試，每一次談話(huà)。使其從思想上明白學(xué)習的重要性，同時(shí)引導其養成好的生活習慣。
二、抓好問(wèn)題學(xué)生和留守學(xué)生，讓其體會(huì )到班級的溫暖。
素質(zhì)教育要求全面發(fā)展學(xué)生的各種能力，要求學(xué)校開(kāi)齊各類(lèi)課程，但是由于我校是農村完小，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教師，很多課程所開(kāi)設了，但沒(méi)有專(zhuān)職的教師來(lái)上，學(xué)生每天見(jiàn)的就是語(yǔ)數兩位教師。問(wèn)題學(xué)生不是學(xué)習的問(wèn)題，而是心理的問(wèn)題，心里什么問(wèn)題呢？對于青春期學(xué)生們，社會(huì )信息量大，各種各類(lèi)信息使他們沒(méi)有辨別意識，盲目的追求，成為學(xué)習和生活上的問(wèn)題學(xué)生；留守學(xué)生缺少愛(ài)，留守學(xué)生缺少關(guān)心。我要利用好班委會(huì )和個(gè)別談會(huì )的機會(huì )，對問(wèn)題學(xué)生和留守學(xué)生進(jìn)行教育引導，同時(shí)多和其監護人聯(lián)系，及時(shí)表?yè)P鼓勵，及時(shí)交流，使其健康快樂(lè )的在班級里變化、成長(cháng)。
三、抓好學(xué)習，應屆畢業(yè)考試。
學(xué)習是一朝一夕積累起來(lái)的，是需要時(shí)間的。這班學(xué)生沒(méi)有智力有問(wèn)題的學(xué)生，有的是學(xué)習不認真，書(shū)寫(xiě)不認真，審題馬虎粗心，不認真聽(tīng)課，懶于動(dòng)手，打開(kāi)課本什么都會(huì )，課本一合，什么都不知道？針對這些，我從以下來(lái)做：做好預習，練好字帖，寫(xiě)好日記；課堂要認真聽(tīng)講，不會(huì )就問(wèn)，要獨立完成作業(yè)，不會(huì )的不要馬上就問(wèn)，要想想，實(shí)在不會(huì )再問(wèn)同學(xué)和老師；可后要及時(shí)復習，制定好周計劃、周小結，月計劃、月小結，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正，及時(shí)更新。養成踏實(shí)勤學(xué)、認真細心、書(shū)寫(xiě)工整規范的好的學(xué)習習慣。
四、其他。
1、班級是有每一名學(xué)生組成的，學(xué)生的思想是單純的。為此，要經(jīng)常引導學(xué)生讀書(shū)，吸取書(shū)籍的精神的給養，提升自身的涵養。
2、要堅持參家體育活動(dòng)，有足夠的睡眠來(lái)保證學(xué)習和生活。
3、衛生安全等常規工作也要抓起。
4、要有預見(jiàn)性和一些突發(fā)事件的處理和應急方案。（班級學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)等）
總之，班主任的工作是繁雜的，要做到處處留心，處處為學(xué)生服務(wù)。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試，考取自己理想的成績(jì)。
六年級班主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況:
我班共有學(xué)生72人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、本期工作要點(diǎn)
1、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3、繼續做好安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。
4、禮儀教育常抓不懈：作為班主任要教育學(xué)生時(shí)時(shí)處處都要講文明，懂禮貌。
三、具體教育措施：
1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話(huà)、布置教室、出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)等。
2、加強常規教育
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學(xué)習目標
俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
4.重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
5、加強學(xué)困生管理：
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。
6、家教結合：
經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次，力爭常與每位家長(cháng)及時(shí)溝通交流。
在新的學(xué)年中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會(huì )越做越好，只是現在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì )做好的，我一定會(huì )在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì )做到這一切的！
六年級班主任工作計劃 篇7
一、班級情況分析：
這學(xué)期我班32人，大部分平時(shí)上課認真。明白小學(xué)生要文明禮貌，懂得幫助有困難的人，充滿(mǎn)愛(ài)心和同情心。大多數學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整。但也有少數學(xué)生學(xué)習習慣差，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)課，作業(yè)做得慢，正確率低，課后不遵守紀律，不能?chē)栏褚笞约�。還有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞了，沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣。因此，我們開(kāi)展“幫助一個(gè)，多幫助一個(gè)”等活動(dòng)，幫助學(xué)習困難的學(xué)生找到正確的學(xué)習方法，共同提高學(xué)習成績(jì)。
二、德育
1.繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和文明行為習慣教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2.正確的學(xué)習態(tài)度，明確的學(xué)習目的.。提高學(xué)習興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
4.形成團結進(jìn)步的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生管理能力。
5.做好閱讀教育活動(dòng)，讓學(xué)生多看課外書(shū)，加強由淺入深的閱讀指導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識發(fā)展思維。
6.爭取安全無(wú)事故上課。
三、具體措施
1.細化日常管理
圍繞清潔、守時(shí)、禮貌、有序的德育目標，常規培訓在學(xué)年開(kāi)始的常規管理周匪常重要。應該施加嚴格的要求，對違法者進(jìn)行起訴，讓學(xué)生盡快恢復良好的行為習慣。制定班級慣例應按照學(xué)校規章制度進(jìn)行。上課紀律，課間紀律，上下學(xué)紀律很重要。把各種責任分配給人，把所有的管理要求落實(shí)到位，讓孩子在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就意識到日常管理的重要性和一致性，嚴格按照要求去做，逐漸形成習慣。充分利用班會(huì )和課間時(shí)間，強調“走路輕一點(diǎn)，慢慢向右走”和“課堂作息”等日常作息要求，培養良好的學(xué)習生活習慣。利用升旗儀式加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動(dòng)日，召開(kāi)一些有意義的主題小組會(huì )議，繼續開(kāi)展綜合性實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、生活、行為。
2.形成良好的班風(fēng)和外觀(guān)。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規。如有違紀行為，由紀律組長(cháng)記錄，并記錄在學(xué)生評價(jià)表中。遵紀守法的學(xué)生與文學(xué)明星的選拔息息相關(guān)。無(wú)違紀五星，違紀一星扣一次。有什么麻煩就沒(méi)有明星。個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)隨機抽查。要求著(zhù)裝整潔，桌椅抽屜干凈，物品整齊，由衛生委員會(huì )記錄，演出情況記錄在“健康勞動(dòng)”中。
(2)選拔有效的班干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要根據開(kāi)學(xué)時(shí)班級的實(shí)際情況，重新調整班干部，競選。那么我們應該把重點(diǎn)放在訓練。
(3)營(yíng)造寬松、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；從關(guān)心愛(ài)護的角度，對班干部有嚴格的要求；給予笑臉、鼓勵的話(huà)語(yǔ)、激勵的眼神，為學(xué)生參與學(xué)習清除各種心理障礙。
3.做好家訪(fǎng)。
(1)每學(xué)期對所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們最近一段時(shí)間在家里的表現，以便更好地開(kāi)展工作，向家長(cháng)匯報學(xué)生最近一段時(shí)間在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，了解學(xué)生在家的表現。
(2)家校合作，聯(lián)合教育，定期與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，交流信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，家長(cháng)應更加關(guān)注孩子的生活和學(xué)習狀況，與教師合作，用正確的教育方法和適當的態(tài)度改變學(xué)生的不良思想和行為。
4.做好學(xué)困生的轉化工作。
(1)善于發(fā)現亮點(diǎn)。"尺子短，寸長(cháng)."每個(gè)學(xué)生都有自尊，都有閃光點(diǎn)。作為班主任，要理解他們，發(fā)現他們心中的火花，給他們發(fā)光的機會(huì )。比如給學(xué)習有困難的學(xué)生留一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題在課堂上回答；做習題的時(shí)候，給學(xué)習有困難的同學(xué)留下簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們覺(jué)得“我能回答”“老師重視我”。
(2)給予適當的表?yè)P和批評。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我只需要一句贊美就可以活兩個(gè)月�！泵總�(gè)學(xué)生都喜歡被表?yè)P，尤其是學(xué)習困難的學(xué)生，最需要表?yè)P。在班級管理中，作為一名老師，如果你能發(fā)現學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，按時(shí)獨立完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，做一點(diǎn)好事，你就能及時(shí)給予表?yè)P，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)進(jìn)步都被老師注意到了，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心自己，讓他感受到班級的溫暖，從而增強他的自信心。
六年級二班58人，男生32人，女生26人。目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級日常工作平穩有序，集體榮譽(yù)感強。因班中的男女生行為習慣在培養教育上存在一定的差異，男生在學(xué)習上困難的學(xué)生相對比較多，學(xué)習主動(dòng)性不夠強。
工作目標
一、進(jìn)一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育。
二、培養學(xué)生的學(xué)習習慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，抓兩頭促中間，提高前30%與后20%的學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)班級整體學(xué)習成績(jì)的提高。
工作重點(diǎn)
提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。真正做到班委分工明確，提高學(xué)生的自我管理能力。
工作措施
1、對于上一學(xué)期在班級管理中出現的扣分多，個(gè)人行為邋遢的情況，采取班級量化小組的方法。學(xué)校執勤扣分情況與班內學(xué)生小組扣分直接掛鉤，獎懲分明。在期末對優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎勵措施，擴大榜樣帶頭的力量。
2、對于日常的衛生打掃不到位的情況，實(shí)行每日分工到人，小組長(cháng)即當日的“執勤班主任”，每節課后都要檢查并保持室內外的衛生整潔。放手讓學(xué)生管理學(xué)生，每月底進(jìn)行衛生小組評比的模式，促進(jìn)衛生打掃的積極性。
3、在學(xué)習上實(shí)行“一對一幫扶”的形式，即后20%自主選擇前前30%的學(xué)生為師傅，在學(xué)習上解決學(xué)習困難的問(wèn)題。（包括作業(yè)的督促、檢查、講解難題）
4、在班級內采取每月一次的讀書(shū)交流會(huì )，激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣。（可以是講述中的故事，可以是讀后感的形式）
自主活動(dòng)
1、上學(xué)期在小組量化與學(xué)習量化中的獎勵措施在同學(xué)們身上起到了一定的成效，所以這學(xué)期仍然采取加分與評好少年的機制同時(shí)開(kāi)展，期末獲勝的學(xué)生每人一本課外書(shū)，費用由家委會(huì )負擔。
2、對幫扶的師徒，每月評選“最佳師徒搭檔”的獲得者，實(shí)行物質(zhì)獎勵。
3、四月有條件的情況下，家委會(huì )組織春游活動(dòng)，這也是孩子們匪常期待的。
六年級班主任工作計劃 篇8
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能呈現出更新的氣象，特制定如下計劃：
一、班級基本情況和目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力、
二、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率、
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化、
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生、
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力、
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法、
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展、
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)、
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題、
三、加強班風(fēng)建設
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律、
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的“獎懲”辦法、這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為、我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”、
2、課間紀律、
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，練武術(shù)”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )、
四、衛生方面
講究衛生很重要、俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出，病從口入”、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督、對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、
五、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我在大穩定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制篇包括班長(cháng)和組長(cháng)：，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
六年級班主任工作計劃 篇9
新學(xué)期在秋風(fēng)中悄然而至，我接手了六年級班主任工作、凡事預則立，不預則廢、好的計劃是成功的一半、在新學(xué)期，我計劃從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，建設好自己的班級、
一、指導思想
堅持將德育工作放在教育的首位，結合學(xué)�！叭灾鳌苯虒W(xué)改革，培養學(xué)生良好的日常行為規范、在新的教育理念的指導下，注意培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、
爭取讓每個(gè)學(xué)生在我的班級里學(xué)有所獲、
二、工作要點(diǎn)
1、建設有號召力和帶動(dòng)作用的班委，充分發(fā)揮班委作用
班委的建立是一個(gè)班級工作重頭戲、好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養、所以開(kāi)學(xué)伊始，首先就要通過(guò)各種方式建立各方面能力較強有號召力的班委班子，要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，讓他們有更多自主發(fā)展的空間，學(xué)生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學(xué)生在班委領(lǐng)導下自力完成、比如布置教室、出黑板報，組織班級活動(dòng)等、
2、明確學(xué)習目標
為了目標而奮斗才會(huì )由于成就、我打算讓學(xué)生在期初，期中等各個(gè)階段擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，明確自己奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力、這些目標不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫(xiě)好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比較醒目的位置，時(shí)刻提醒自己；一份張貼在家中的個(gè)人空間督促自己；另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據、有了明確的奮斗目標，我就有義務(wù)和他們一起切實(shí)落實(shí)好奮斗目標，讓學(xué)生們在有動(dòng)力的前提下保持適度的壓力，爭取每個(gè)學(xué)生都能在自己的目標引導下取得進(jìn)步、
3、重視習慣養成
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益、因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要、本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲、
4、抓好安全教育工作
安全無(wú)小事、時(shí)時(shí)處處事事抓安全，培養學(xué)生的安全觀(guān)念，提高學(xué)生的安全防范意識、
三、具體教育措施
1、加強班委建設
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向、同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力、
2、宏觀(guān)微觀(guān)相結合，抓好整體教育工作
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升、面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導、力爭他們本期取得更大的進(jìn)步、要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好、要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全、努力提高學(xué)生的安全防范意識、教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識、
3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合
經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，利用校訊通等及時(shí)反饋學(xué)生在校情況了解在家情況，以便更好地開(kāi)展工作、另外，對于需要深入交流的家庭，盡可能進(jìn)行家訪(fǎng)、
總之，在新的學(xué)年中，我會(huì )一如既往，繼續努力，做好班主任工作、
六年級班主任工作計劃 篇10
本學(xué)期繼續擔任六（3）班的班主任工作，經(jīng)過(guò)與學(xué)生一個(gè)學(xué)期的接觸，對班級同學(xué)有了深入的了解，讓我對工作有了一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能進(jìn)一步做好班級工作，把我們的六（3）班建成一個(gè)團結、勤奮向上的家庭，根據我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：
一、首先抓行為和習慣
開(kāi)學(xué)的第一節課，首先是收寒假作業(yè)，沒(méi)交的同學(xué)查明原因和家長(cháng)溝通，讓他們認識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因，還是其它原因，檢討自己的過(guò)失，沒(méi)完成一定要補上，決不能放過(guò)、目的是通過(guò)收作業(yè)讓他們明白，是學(xué)生就應該完成作業(yè)，不完成作業(yè)的后果是怎樣的，來(lái)一個(gè)敲山震虎，因為這個(gè)班有很多學(xué)生經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)、
然后，進(jìn)行學(xué)前教育，明確本學(xué)期學(xué)習的目標和個(gè)人目標，你將通過(guò)怎樣的努力，實(shí)現自己的目標，讓他們自己說(shuō)一說(shuō)，表一表決心，明確自己六年級要做什么、有了目標怎樣去做很關(guān)鍵，不要每天嘴里喊著(zhù)目標，而行動(dòng)上沒(méi)有變化、為了保畢業(yè)班的質(zhì)量，這學(xué)期要嚴抓紀律、學(xué)風(fēng)，在班級樹(shù)立榜樣，形成良好的班風(fēng)，為畢業(yè)考沖刺做準備、
二、做好學(xué)生的思想工作
作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，暴露自己的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據、每周利用班會(huì )時(shí)間對孩子進(jìn)行思想品質(zhì)方面的教育和影響，用事例去教育和感染孩子，做一個(gè)德、行，知全面發(fā)展的人、
三、抓紀律
因為，紀律是所有工作的保障，所以，這學(xué)期嚴抓紀律，整頓班風(fēng)、
�。�1）課內紀律
首先遵守上課時(shí)間，包括早讀和晚修，遲到者自覺(jué)到前面罰站5分鐘，并協(xié)助當日的值日生工作，同時(shí)給本組扣1分、上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并有自己的見(jiàn)解、一律杜絕上課說(shuō)小話(huà)，做與上課無(wú)關(guān)的事宜、加強晚修紀律，做到自覺(jué)自律，嚴格要求自己，完成和消化當天所學(xué)的內容、
�。�2）課間紀律
因為畢業(yè)班這第一學(xué)期很關(guān)鍵，我還是采用跟班的方式，沒(méi)有特殊情況都在班級、有的學(xué)生下課愛(ài)打鬧，教室又窄又小，人數又多，督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等，也為了保障安全，所以跟班、
�。�3）宿舍紀律
班級多數孩子不是日寄就是周寄，為了保證孩子中午的睡眠，自己要每周最少下宿舍兩次，了解和關(guān)心他們的生活，常與生活老師溝通、月寄的3個(gè)孩子更要關(guān)心，安排好他們周日的時(shí)間，抽時(shí)間下午或晚上帶孩子們出去吃個(gè)飯或去南方書(shū)城看書(shū)、緩解學(xué)習壓力，同時(shí)也讓孩子能安心住校、要求他們養成睡前15分鐘讀書(shū)的習慣，同時(shí)也保證了宿舍的紀律、
四、嚴抓個(gè)人衛生
�。�1）個(gè)人衛生
個(gè)人衛生很重要，個(gè)人衛生能搞好的人，他也會(huì )管理班級的衛生、天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無(wú)異味、男同學(xué)不留長(cháng)發(fā)，長(cháng)了的監督馬上剪掉，不能留長(cháng)指甲，女孩子不化妝，不買(mǎi)零食亂吃東西，鞋子一周一刷，保證儀容儀表的規范、
�。�2）班級衛生
班級是一個(gè)文明的窗口，班級管理如何，首先看衛生、本學(xué)期繼續堅持美舍每天的三掃，嚴抓值日工作，抓值日組長(cháng)和勞動(dòng)委員，保證班級窗明幾凈，布置合理，讓孩子有家的溫馨和快樂(lè )、
五、抓學(xué)習
本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，嚴抓各個(gè)學(xué)科的學(xué)習，保上課的效率、學(xué)初就把學(xué)生分層，分為a、b、c三層，a層教b層，b層教c層，一幫一這樣比老師教要好、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批改后及時(shí)反饋，并適時(shí)鼓勵，c層的學(xué)生教師要面批、同時(shí)協(xié)同其它學(xué)科的教師抓學(xué)習，抓作業(yè)、抓聽(tīng)課，保證我們的整體目標3a率全市第一、
六、抓安全
安全是學(xué)校的生命線(xiàn)，在保證成績(jì)的同時(shí)，要把安全放在首位、每天都不放松安全教育，利用班會(huì )和每天小結的時(shí)間、對個(gè)別調皮的孩子要格外關(guān)注，把安全隱患消滅在萌芽中，保證孩子們健康快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)的最后階級、
六年級班主任工作計劃 篇11
這學(xué)期是六年級第一個(gè)學(xué)期了，學(xué)生們很快就會(huì )成為初中生，在小學(xué)最后一年里，學(xué)習任務(wù)是匪常重的，因為學(xué)生們要為初中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，在這一學(xué)期里，學(xué)生的成績(jì)有進(jìn)步了，才有學(xué)習的興趣，興趣是最好的老師、所以上初中后學(xué)習也不是很有壓力；相反，如果在六年級畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生的成績(jì)不夠理想，那么在初中時(shí)再追趕，那就是很有困難了、為了讓學(xué)生能夠跟上我們的教學(xué)，提高學(xué)生的成績(jì)，我特制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、班級概況分析
本班共有學(xué)生xx名，其中男xx名，女生xx名、學(xué)生來(lái)源附近村組，素質(zhì)不一，基礎參差不齊、為了使學(xué)生能夠養成良好的學(xué)習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且目標要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育、
二、工作目標
�。�1）近期目標：遵守學(xué)校制度，加強紀律教育；建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開(kāi)展工作；培養良好習慣、中期目標：形成良好班風(fēng)，樹(shù)立班干部威信，逐漸可獨立主持班內日常工作；有明確的學(xué)習目的，積極的學(xué)習態(tài)度，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍、
�。�2）遠期目標：培養學(xué)生的自理、自治、自律能力，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體、
三、工作要點(diǎn)、重點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴守規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣，培養其主動(dòng)學(xué)習的意識、
2、鼓勵大膽創(chuàng )新，積極表現自己，積極參加各種活動(dòng)，增強班級凝聚力、
3、培養良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛生，守紀律、看見(jiàn)老師打招呼、
4、做好弱勢群體的工作，定期與學(xué)生談心交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決、
四、方法措施
1、重視養成教育：根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練、使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度、
2、加強后進(jìn)生的管理：從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生、及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展變化、
3、及時(shí)了解學(xué)情：及時(shí)和科任教師座談溝通，準確把握學(xué)生對知識的掌握程度，促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)的上升、
4、家校結合：經(jīng)常保持與家長(cháng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機結合起來(lái)、
5、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，建立平等和諧的師生關(guān)系、
五、成績(jì)提高
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習，現在社會(huì )需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng )新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應社會(huì )，才不會(huì )被淘汰，成為對社會(huì )有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jì)必須付出，有頑強拼搏精神、有些同學(xué)的成績(jì)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)、教育他們不能只看到別人的成績(jì)，還要知道他們成績(jì)背后的付出、
六、滲透法制教育
1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規、
2、滲透《未成年人保護法》及其法律法規、
3、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規、
4、滲透《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理條例》、
六年級班主任工作計劃 篇12
�。ㄒ唬┍景鄬W(xué)生情況
六（1）班共有59名學(xué)生，24名女生，35名男生。學(xué)生多生性調皮好動(dòng)，是我校有名的調皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無(wú)策。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，現在學(xué)生漸漸長(cháng)大了，雖不再那么調皮，但隨之而來(lái)的卻是更多的心理問(wèn)題，更需要老師給予正確的引導。
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一、加強常規教育，培養學(xué)生的自覺(jué)性
制定工作計劃，利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間，從紀律、學(xué)習、衛生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。并能夠自覺(jué)遵守、自我管理、相互監督。
二、了解學(xué)生思想狀況
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
1．與學(xué)生多多交流。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開(kāi)展工作。
2．不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
三、抓好班主任的日常工作
1．組織好學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
2．檢查本班學(xué)生的值日工作
班級的值日制是培養學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。
通過(guò)班級的值日工作，可以對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
四、組織和培養班集體
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。培養的主要方式：
1．確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)
2．選拔、培養和使用班干部。
五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作。
具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥�？偠灾�，班級管理是一們藝術(shù)，班主任工作是一們科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。
六年級班主任工作計劃 篇13
一、班情分析：
本學(xué)期我繼續擔任六年級二班的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任。本班學(xué)生共56人，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的相處，我覺(jué)得本班是一個(gè)團結向上的班級。
作為畢業(yè)班的學(xué)生，他們比較有個(gè)性，有也較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心。個(gè)別學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)、不思上進(jìn)。主要是基礎不夠扎實(shí)，學(xué)習跟不上。
二、工作目標：
�。ㄒ唬├^續抓好學(xué)生的常規教育，強化《一日常規》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
�。ǘ⿴熒羞M(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
�。ㄈ┓e極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力，增強集體責任感。
三、工作要求：
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃矫�
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)生們需要新的常規教育，需要走上常規。
1、利用專(zhuān)題時(shí)間學(xué)習小學(xué)生一日常規，并在日常學(xué)習的過(guò)
程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良
好的學(xué)習和生活習慣。如：見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮
譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用星級班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內黑板的教育作用，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為，我們班的宗旨是“說(shuō)到做到，言行一致�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展"跳繩，做游戲"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學(xué)生
做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。
�。ㄈ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使
身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，
進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、工作措施：
�。ㄒ唬I(yíng)造向上氛圍
1、制定班級公約、班風(fēng)。
2、布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
3、讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。ǘ┲笇囵B小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要
精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ帣z查評比
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期班級將繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績(jì)，并評出“常規優(yōu)秀小組”與“單項先進(jìn)小組”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀小隊”、“優(yōu)秀小隊長(cháng)”及各個(gè)單項先進(jìn)集體的評選。
�。ㄋ模┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
對于特殊學(xué)生班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
六年級班主任工作計劃 篇14
一、學(xué)生現狀分析：
六年級（3）班共有27名學(xué)生，學(xué)生有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，團結互助。但有少數學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養，學(xué)習成績(jì)很差，有待于進(jìn)一步提高。
二、采取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
三、工作計劃
我從工作以來(lái)一直做班主任，而且長(cháng)期擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。
我熱愛(ài)這份工作，我愿意使遇到我的學(xué)生因我而健康快樂(lè )地成長(cháng)，我要使我的學(xué)生都成為具有偉大人格和高尚品德的人，都成為有益于社會(huì )發(fā)展的人。而要實(shí)現這一目標，需要教師對學(xué)生的熱愛(ài)與尊重。
作為一名教育者，一名黨員教師。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，接納每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子都是未來(lái)的棟梁之材，做到有教無(wú)類(lèi)。教育家陶行知先生說(shuō)：“要想真心愛(ài)學(xué)生，就必須尊重他們。人人都說(shuō)孩子小，可是人小心不小�！币浴皭�(ài)”為先導培養高素質(zhì)的學(xué)生。因為高素質(zhì)的人群是以愛(ài)來(lái)溝通情感的。做思想工作，我們黨歷來(lái)提倡以理服人，就是使受教育者樂(lè )于接受教育。人無(wú)完人，更何況是半大的孩子。要允許學(xué)生犯錯誤，正確對待學(xué)生的錯誤。以寬容的心挽救誤入歧途的學(xué)生。做到循循善誘，不急不躁，而且做好思想準備，許其再犯重犯。
同時(shí)，還要根據每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施不同的教育。在教育過(guò)程中，一定要站在學(xué)生的角度上考慮問(wèn)題，且做到己所不欲，勿施于人，這樣才能讓教育有效。與此同時(shí)，我與學(xué)生建立了平等和諧的師生關(guān)系，平時(shí)多以鼓勵為主，做學(xué)生的朋友，得到學(xué)生的信任。學(xué)生都很樂(lè )意與我交往，接納我的建議甚至批評。
當然，為了進(jìn)一步了解學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離，家訪(fǎng)是必不可少的。我做過(guò)家訪(fǎng)的學(xué)生更能理解老師，從而更加努力。班級實(shí)行的是民主管理，更體現對學(xué)生能力的培養，對學(xué)生的尊重。當然，尊重學(xué)生并不等于放縱學(xué)生，越嚴格的要求才會(huì )體現更多一分的尊重。我熱愛(ài)我的學(xué)生，所以我對學(xué)生要求更加嚴格，對學(xué)生的錯誤抓反復，反復抓，直到改正為止。
六年級班主任工作計劃 篇15
為了進(jìn)一步加強班級管理，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，使班級管理工作作到有章可循，更具科學(xué)性，規范性，以學(xué)校德育工作計劃為基點(diǎn)，全面開(kāi)展創(chuàng )新教育，根據本班學(xué)生的思想實(shí)際，有針對地開(kāi)展班級工作：
一、班級基本情況和目標：
我們六(3)班共有學(xué)生24人，其中男生15人，女生9名。跟上學(xué)期相比，大部分學(xué)生在學(xué)習及行為規范上都有進(jìn)步，個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣較差，整個(gè)班級兩級分化比較嚴重。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、制定班級公約及獎懲措施，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
4、建立“一對一”的互助小組，形成互幫、互助、良性競爭的學(xué)習風(fēng)氣。
5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
(一)學(xué)生的思想管理
1、重視學(xué)生的思想教育工作，積極組織開(kāi)展思想教育活動(dòng)使學(xué)生思想活躍，積極向上，克服不良傾向。
2、利用班會(huì )時(shí)間，結合本班學(xué)生的思想實(shí)際，召開(kāi)以民族精神、生命教育等為內容的主題班會(huì )，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
3、建立一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團結友愛(ài)，人人關(guān)心集體，學(xué)生有正義感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班貌。
4、積極主動(dòng)參與學(xué)校各項活動(dòng)，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)。
(二)紀律管理方面
1、教育學(xué)生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話(huà)，認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)學(xué)習，形成良好的學(xué)習氣氛。
2、教育學(xué)生注意自己的儀表，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不留披肩發(fā)、化妝、佩帶飾物等，配合學(xué)生處校風(fēng)校紀的管理工作。
3、培養學(xué)生明辨是非的能力，杜絕重大違紀現象。
(三)內務(wù)衛生、板報方面
1、培養教育學(xué)生有良好的衛生習慣，主動(dòng)自覺(jué)地講究衛生，從基本抓起。
2、教育學(xué)生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
3、組織學(xué)生及時(shí)清掃班級衛生包干區，培養公共衛生意識。
4、及時(shí)更新班報，板報內容做到貼近學(xué)生、貼近學(xué)習、健康文明。
(四)學(xué)習方面
1、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣，按時(shí)、獨立、認真完成作業(yè)并保證質(zhì)量;虛心好問(wèn)，及時(shí)訂正，提高學(xué)習質(zhì)量。
2、加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
3、學(xué)習成績(jì)方面要求做到：注重平時(shí)測驗，做好月考，期中、期末爭優(yōu)秀。
(五)加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
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