幼兒園班主任德育工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的幼兒園班主任德育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園班主任德育工作計劃1
做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園教師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多完美的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會(huì )專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng)，還會(huì )開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計劃：
一、教育教學(xué)工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà)；
2、每周按時(shí)完成教學(xué)資料，激發(fā)幼兒樂(lè )趣，使幼兒進(jìn)取地介入，從學(xué)習中體會(huì )歡樂(lè )；
3、開(kāi)展趣味的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現有用經(jīng)驗，培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習慣；
4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達、展示自我的空間。依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織.抓晨間磨煉，充實(shí)調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的進(jìn)取性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與撐持；
5、培養幼兒做好小小值日生工作，自我收拾餐后桌面，培養孩子的自力性和自覺(jué)性；
6、認真剖析本班幼兒的個(gè)人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高；
7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，開(kāi)展安全教育的活動(dòng)，讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛生保健工作
1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí)，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛生工作，做到"不時(shí)通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生，整潔的環(huán)境；
2、在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自我的工作自我做，提高自理本事；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處；
4、組織開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)，讓幼兒磨煉身體、健康成長(cháng)。教育幼兒愛(ài)潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預防，提醒幼兒少到人多的場(chǎng)所，配合保健醫給幼兒測查身高，體重和護齒的工作，保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
三、進(jìn)取和家長(cháng)溝通因為是個(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長(cháng)
所以家長(cháng)工作由為重要，僅有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會(huì )進(jìn)取和家長(cháng)取得溝通，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，縮短家長(cháng)和教師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計劃，在今后工作中，我將爭取更大的提高!也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。多謝!
幼兒園班主任德育工作計劃2
一、指導思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養成各種良好的習慣和個(gè)性品質(zhì)。
二、工作目標
1、加強安全教育，創(chuàng )立平安學(xué)校；
2、深化師德建設，提升教師素質(zhì)；
3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效；
4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現和諧共育。
三、具體措施
(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設，營(yíng)造安全和諧學(xué)校
1、幫忙幼兒樹(shù)立正確的生命觀(guān)，培養幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自我，不要傷害別人，不被別人傷害；
2、繼續對教師進(jìn)行安全教育培訓，對幼兒開(kāi)展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的本事；
3、加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求；
4、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì )領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(cháng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。
(二)加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
1、深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展；
2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規范轉化為內在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感；
3、繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師，不斷規范教育行為。
(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程、落實(shí)和督導，增強德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色
1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀(guān)念；
2、全體教師都以飽滿(mǎn)的熱情，真誠的愛(ài)心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè )觀(guān)、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人；
3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節之中》，經(jīng)過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展；
4、嘗試開(kāi)展養成教育課程，以系統、規范的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、構成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現依托養成教育課程；
5、注重過(guò)程管理，加強檢查和督導的力度，值班領(lǐng)導巡視和督導每周德育重點(diǎn)及養成教育課程的落實(shí)情景，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據；
6、本學(xué)期將繼續開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國旗下的講話(huà)、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每一天晨間的禮貌小天使活動(dòng)。加強活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(cháng)、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，構成有效家園合力。
1、采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境；
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁(yè)的建設為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑；
3、經(jīng)過(guò)組織家長(cháng)培訓、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放等活動(dòng)，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓；
4、充分利用家庭、社區教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節聯(lián)歡、親子運動(dòng)會(huì )，慶元旦活動(dòng)等。
四、每月德育主題
依托養成教育課程，繼續用展板的形式歸納、總結、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)承擔一次。
幼兒園班主任德育工作計劃3
時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè )的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養工作計劃如下：
一、班級情況分析
1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2—3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(cháng)。
2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：
(1)多數孩子會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群；
(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助；
(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對調皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉；
(4)針對農村孩子衛生差：指甲長(cháng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(cháng)等，教師利用每周一查衛生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛生。并幫助幼兒養成良好的衛生習慣；
3、經(jīng)過(guò)近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達能力，教師會(huì )著(zhù)重訓練他們的普通話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話(huà)打好基礎。
二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標計劃
1、繼續對幼兒進(jìn)行小班常規教育，培養良好的生活衛生習慣，具有基本的`生活自理能力；
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設，家庭與社會(huì )教育，評價(jià)指南融為一體，重視教育評價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè )趣；
3、健康領(lǐng)域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養成良好的衛生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習安全保健知識，養成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體；
4、社會(huì )領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè )趣，樂(lè )意招呼和應答他人，學(xué)習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì )幼兒園一日生活的各種常規，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì )文明行為；
5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導下能發(fā)現周?chē)h(huán)境有趣的事物和現象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習運用多種感官對周?chē)缕�、有趣的事物和現象；喜歡擺弄各種材料；樂(lè )意參與探究活動(dòng)，學(xué)習用簡(jiǎn)單的方式表達探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物；
6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物，喜歡觀(guān)賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現。學(xué)習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )演奏，樂(lè )意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三、家長(cháng)工作
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區教育三者結合起來(lái)的系統工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實(shí)現。必須認真做好家園共育活動(dòng)：
1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(cháng)，歡送家長(cháng)；
2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(cháng)在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事；
3、組織不定次數的家訪(fǎng)，教師宣傳幼兒教育的政策法規，家長(cháng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗；
4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠懇、細膩；
5、開(kāi)展內容豐富的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)園地等途徑，讓家長(cháng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規要求，取得家長(cháng)的支持和配合；
6、訂好通訊錄，加強電話(huà)聯(lián)系，增強家園共育；
7、每月進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加；
8、家長(cháng)鼓勵、支持和引導幼兒把平時(shí)學(xué)的知識進(jìn)行鞏固；
9、好幼兒園家長(cháng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。
四、戶(hù)外活動(dòng)
戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著(zhù)增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng )設"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動(dòng)量，制定好計劃，設計好方案，并根據幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強幼兒體質(zhì)，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。
組織學(xué)習，轉變觀(guān)念，教師是活動(dòng)的組織者和指導者，教師應在沙包活動(dòng)中做到：
(1)先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣；
(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入；
(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。
五、作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據
大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。
總之，班主任工作事無(wú)巨細，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè )的度過(guò)每一天。
幼兒園班主任德育工作計劃4
一、指導思想
根據xx幼兒園20xx年德育工作計劃目標及內容，結合本班幼兒實(shí)際情況，深入挖掘幼兒園特色內涵，制定20xx年中班德育工作計劃。
二、總體目標：
教師充分理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，結合養成教育內容，將其內化、分解為幼兒易懂，充滿(mǎn)童趣的教育內容，扎實(shí)培養幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養成幼兒健康、活潑、開(kāi)朗的性格。
三、具體措施
1、注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學(xué)習發(fā)展人。
(1)開(kāi)展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應該互相學(xué)習，體驗與同伴共處的樂(lè )趣，建立良好的同伴關(guān)系；
(2)結合社會(huì )性活動(dòng)“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì )與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。
2、培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規
(1)家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。教育幼兒愛(ài)護物品，養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔；
(2)繼續加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。對于別人的幫助要說(shuō)謝謝。不小心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地給予道歉，除了說(shuō)“對不起”，還需行為表示；
(3)常規培養：培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養成文明的進(jìn)餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜，養成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈；
(4)加強幼兒的友愛(ài)教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)習商量語(yǔ)氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì )說(shuō)“我可以和你一起玩嗎?”，學(xué)習和同伴、父母互相商量，解決問(wèn)題；
(5)繼續增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學(xué)習正確的上下樓梯的方法，不在過(guò)道上跑。認識一些交通，危險性等標志；
(6)行為習慣的培養，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具，愛(ài)護他人的玩具、圖書(shū)等；
(7)每周評比“十佳寶貝”，對各方面表現突出的幼兒表示認可。愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。
3、利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育.結合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事，利用活動(dòng)時(shí)間對幼兒進(jìn)行德育教育。利用幼兒素質(zhì)評價(jià)表，對幼兒進(jìn)行德育測評。檢測幼兒教育效果�？偨Y經(jīng)驗。利用教研學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習，與其他教師共同探討好的學(xué)習方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系、家長(cháng)反饋及家長(cháng)開(kāi)放日等形式，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，利用微博、去QQ群、微信群等工具，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達到幼兒園、家庭教育的一致性，形成養成教育合力，充分體驗養成教育的教育價(jià)值和成果。
幼兒園班主任德育工作計劃5
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。
2、幼兒情況分析：
由于我們向家長(cháng)宣傳家教的重要性，使家長(cháng)對我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過(guò)一學(xué)期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現具體分析。
A優(yōu)勢環(huán)節分析：
1、喜歡上幼兒園
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了�，F在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐
由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì )自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類(lèi)活動(dòng)
小朋友年齡小，一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了�？傊�，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現在，我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團結同伴
獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑�，我們利用故事、兒歌中可�?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團結友愛(ài)，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì )偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。
(二)薄弱環(huán)節分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì )穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應繼續加強這方面的培養。
2、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿(mǎn)地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì )勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì )老師的要求，這也是幼兒在
活動(dòng)中不會(huì )整理收拾玩具的原因。
3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)
4月份：美麗的春天春游活動(dòng)
5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份：快樂(lè )的“六一”
幼兒園班主任德育工作計劃6
幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現該階段教育的整體性和連續性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心，積極主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感和習慣的教育。
本學(xué)期思想品德教育的目標和要求制定如下：
一、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為的教育。尊敬長(cháng)輩，愿意為他們做事。
1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為；
2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等；
3、離開(kāi)集體或家長(cháng)要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛(ài)謙讓?zhuān)\實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)
1、培養幼兒對同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹；
2、逐步學(xué)會(huì )自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執，講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺負小朋友；
3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì )自我保護；
4、講實(shí)話(huà)，做錯了事敢承認。
三、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體
1、“三八”節愛(ài)教師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽?zhuān)?/p>
2、知道父母的工作及其對社會(huì )有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事；
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導；
4、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養集體感、道德情感；
5、有初步的集體榮譽(yù)感。
四、培養幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養幼兒對周?chē)氖虑楦信d趣，敢于說(shuō)出自己的想法；
2、積極愉快參加班內、園內的各項活動(dòng)，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛(ài)好；
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
五、進(jìn)一步擴大幼兒的社會(huì )生活接觸面，使他們獲得社會(huì )的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感萌芽
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀(guān)察祖國的河山，給民族、革命傳統、社會(huì )主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感；
2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范；
3、了解我國和當地習慣，知道一些節日，如兒童節、婦女節、勞動(dòng)節等，通過(guò)節日活動(dòng)產(chǎn)生對勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)愛(ài)國情感。
六、運用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現實(shí)中常見(jiàn)的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀(guān)念
1、“三月十四”植樹(shù)節，對幼兒進(jìn)行綠化保護環(huán)境，愛(ài)護草坪，不摘花的教育；
2、具有初步評價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷；自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)；
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為；
4、要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀(guān)念緊密結合起來(lái)，努力實(shí)現幼兒園思想品德培養目標和要求。
七、思想品德教育的管理過(guò)程
一、各班制定思想品德教育工作計劃
首先園領(lǐng)導制定好切實(shí)可行的計劃，各班老師根據園思想品德計劃結合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育計劃。
二、保證思想品德計劃實(shí)施
制定計劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節。組織力量，通過(guò)各種途徑貫徹計劃，認真做好指導和協(xié)調工作，寓思想品德教育于各種活動(dòng)中，并認真檢查和總結。
三、加強對班主任和家長(cháng)工作管理
選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長(cháng)關(guān)系
定期做好家訪(fǎng)和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將幼兒園教育與家庭教育統一起來(lái)。共同實(shí)現思想品德教育任務(wù)。
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