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八年級班主任工作計劃

時(shí)間:2022-01-20 13:32:23 班主任工作計劃 我要投稿

八年級班主任工作計劃【精】

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的八年級班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級班主任工作計劃【精】

八年級班主任工作計劃1

  今年我繼續擔任八(3)班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃:

  一、班級基本情況分析:

  本班共有學(xué)生52人,男生28人,女生24人,其中班級干部10人。從學(xué)生的智力水平來(lái)看,我們班一半的學(xué)生是很聰明的,思維敏捷;對新知識的接受能力強;接受的速度也比較快;而且對學(xué)習過(guò)的新知識能學(xué)以致用。完成作業(yè)的效率高,在平時(shí)的測試或者練習中,成績(jì)優(yōu)秀。有30%的學(xué)生處于中等水平,由于各種原因,如:學(xué)習態(tài)度不端正;學(xué)習興趣不高;驕傲自大;懶散等毛病,導致成績(jì)不高,一直處于中間水平。還有20%左右的學(xué)生是在學(xué)習上還暫時(shí)處于困難的學(xué)生,他們的成績(jì)只有三、四十分,甚至還會(huì )出現二十幾分,在班級中是屬于差的。這些孩子身上的缺點(diǎn)就是:上課搞小動(dòng)作、愛(ài)溜號愛(ài)說(shuō)話(huà);做作業(yè)速度極慢或不認真完成;碰到難題不肯動(dòng)腦筋,愛(ài)依賴(lài)老師或家長(cháng);丟三落四。他們的學(xué)習習慣、行為習慣有待進(jìn)一步加強培養。班干部的號召力不夠,部分學(xué)生沒(méi)有起到以身作則的表率作用,需要培養一批能干的班干部,形成樂(lè )觀(guān),好學(xué)的班集體。

  二、指導思想

  1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  2、堅持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

  二、工作目標:

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較好,學(xué)生的學(xué)習熱情還算可以,但還有部分學(xué)生學(xué)習底子比較薄弱,更需要耐心引導。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)、加強班風(fēng)建設

  1、安排班級活動(dòng)

  根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

  (1)制定并修改班級公約、班規。

  (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、指導培養班干部

  班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時(shí)要精心培養。

  第一,幫助班干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  (二)、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

  要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  四、工作內容及措施:

  (1)抓好每天的晨會(huì )和每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

  (2)結合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀(guān)找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力,體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān),經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度;向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好,考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導,根據不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

  (3)充分利用晨會(huì )和班會(huì )以及語(yǔ)文課前一分鐘講話(huà),使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

 。4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結。

  (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、

  (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

  五、班級主題活動(dòng)安排:

  第一周

  1.總結暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。2. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 班各項活動(dòng)。

  第二周

  1..進(jìn)行習慣養成教育,形成良好行為習慣。2.制定班級工作計劃。

  第三周

  1.挑選班團干部,制訂班、團活動(dòng)計劃,強化常規管理條例。2.主題班會(huì ):做一個(gè)健康的人。 第四周

  1. 開(kāi)展“一幫一,結對子”學(xué)習互助活動(dòng)。2.開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì ),掀起讀書(shū)熱潮。

  第五周

  1.主題班會(huì ):遠離網(wǎng)吧和臺球。2.對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育。

  第六周

  1.班干部、科代表會(huì )議。2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

  第七周

  1.抓好紀律和學(xué)習目的教育。2. 對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  第八周

  1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.做好“培優(yōu)扶差”工作。

  第九周

  1.學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )。2.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

  第十周

  1.期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。2.期中考試。

  第十一周

  1.期中考試總結表彰。2.繼續抓好常規教育。

  第十二周

  1. 繼續抓好法制和安全教育。

  第十三周

  1.樂(lè )與學(xué)同在。2.加強學(xué)習要求。.

  第十四周

  1.進(jìn)行勤儉節約教育。2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

  第十五周

  1. 繼續對學(xué)生進(jìn)行安全教育。2.聯(lián)系家長(cháng)。

  第十六、七、八周

  1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。2.心理健康教育主題班會(huì )。4.聯(lián)系家長(cháng)。

  第十九、二十周

  1.主題班會(huì ):理想信念教育.。2.做好復習學(xué)生思想工作。3.考試

八年級班主任工作計劃2

  一、班級情況

  這學(xué)期, 我曾擔任xx,上學(xué)期結束后開(kāi)學(xué)前,我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)在原來(lái)的基礎上有了很大的進(jìn)步。

  二、工作思路

  為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,結合班級情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),本學(xué)期制定以下工作計劃:

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生行為規范管理,培養學(xué)生良好習慣

  1、以身作則:個(gè)人修養的榜樣,努力學(xué)習取得巨大成就的榜樣,敢于拼搏的榜樣,走在別人前面并最終趕上別人的榜樣,偉人、名人和民間故事的榜樣,尤其是他們畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他們設定目標,取長(cháng)補短。用“三優(yōu)一評”的教育方法,先表?yè)P學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn),再批評一個(gè)缺點(diǎn)。面對挫折,實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出他此時(shí)此刻的成功之路和優(yōu)勢,激發(fā)他的斗志,強調人不應該只關(guān)注一城一地的得失,而應該著(zhù)眼于人生的大局。明確一點(diǎn),一時(shí)的努力不會(huì )一下子帶來(lái)好的結果,需要長(cháng)期的努力。

  3、在課堂上進(jìn)行德育評價(jià):評價(jià)項目有出勤、課堂紀律、職責、課間練習、儀容儀表、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。

 。ǘ⿴椭鷮W(xué)生樹(shù)立崇高的人生理想

  1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家和民族的前途命運,希望一生有所作為,是他們的共同特點(diǎn)。因此,根據《尊師重教》月報和學(xué)校第一個(gè)月進(jìn)行的每周政治經(jīng)濟報道,我們應該密切關(guān)注當前的政治教育,特別是當前世界和中國經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展的機遇和挑戰,中國落后所帶來(lái)的苦難,以及我們今天與發(fā)達國家相比的不足,這往往可以喚起他們的歷史責任感,樹(shù)立為中國的崛起而努力學(xué)習的信念。

  2、加強國家人才需求形勢教育。這不僅能讓學(xué)生了解社會(huì )對不同人才需求的數量和類(lèi)型,還能為未來(lái)志愿者的確定做準備。也會(huì )讓學(xué)生從個(gè)人培養和能力培養兩方面感受到努力的必要性。不然以后他們會(huì )落后于社會(huì ),個(gè)人很難自由生活。特別要講一下打工仔的生活和工資變化,從只要工作就掙錢(qián),到高學(xué)歷工作就掙大錢(qián),到低學(xué)歷工作就很少甚至沒(méi)有錢(qián),說(shuō)明人要不斷發(fā)展自己。有一個(gè)時(shí)代對人的要求。說(shuō)說(shuō)被裁員的原因?從國家的角度來(lái)說(shuō),是因為生產(chǎn)力水平低,產(chǎn)品在世界上缺乏競爭力,這不僅是國家貢獻的負擔,也是減員增效的負擔。

  3、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助他們找到合適的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒光芒,照亮他的人生。這樣,大原則、小原則就和學(xué)生的個(gè)人切身利益聯(lián)系在一起,思想教育工作就切實(shí)可行,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹(shù)立崇高而務(wù)實(shí)的人生理想。

 。ㄈ┘訌妼W(xué)習指導

  1、加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任的一項經(jīng)常性工作,也是貧困生轉化的中心。班主任講解一般的學(xué)習方法,特別是其作用和意義,逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前準備,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。需要重復安排,了解后采取措施糾正,并根據各科的具體情況全面指導具體科目的學(xué)習方法。

  2、加強科學(xué)用腦、個(gè)人心理調節、科學(xué)休息方法、記憶方法、科學(xué)體育鍛煉、營(yíng)養搭配、腦科學(xué)最新成果的思想教育。

  3、編織興趣小組作為學(xué)習和扶貧小組,可以讓學(xué)生教學(xué)生,提高他們的集體自力更生能力,同時(shí)也可以讓小組中的學(xué)生提高自己,使自己的能力達到一個(gè)新的水平。

  4、強調學(xué)習時(shí)間的投入。如果基礎差,一定要趕上。只有努力才能帶來(lái)巨大的收獲。強調課外閱讀指導,拓展學(xué)生知識面。教育學(xué)生要注重課堂知識的學(xué)習和課外知識的吸收。課內和課外的知識相輔相成。學(xué)習方法的培養是貧困生轉化和學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的核心。

 。ㄋ模┘訌姲嗉壒芾

  1、學(xué)生交流,掌握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)。在課堂上定期或不定期地進(jìn)行書(shū)面調查,使他們能夠反映教室宿舍紀律,整潔,學(xué)生關(guān)系等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,從而及時(shí)指導,修改和跟蹤班級的管理,也可以向學(xué)科教師指出問(wèn)題,以便修改教學(xué),通常,早自習,早自習,下午自習,晚自習,以及自習時(shí)間到教室了解班級情況。觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況,從中了解學(xué)生。簡(jiǎn)而言之,日常管理在于花時(shí)間和努力工作,以使班級處于班主任的有效監督之下。

  2、選擇班干部,大膽鼓勵他們在班里開(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強指導,使他們盡快成功。

八年級班主任工作計劃3

  八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)去年的學(xué)習與生活,班級的事情,雖然已經(jīng)走上正軌,但還存在著(zhù)很多的小毛病,班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,學(xué)生的自我批評意識還不是很強,今年的工作重心是,放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,并且保證全體學(xué)生的平均成績(jì),面對上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生,這學(xué)期多做思想工作,保證學(xué)生的人數,保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習態(tài)度,打好基礎。我打算從以下兩個(gè)方面展開(kāi)班級工作:

  第一:班級管理。

  每月一個(gè)主題,加強班會(huì )的作用,要讓它確實(shí)成為班級積極向上的動(dòng)力之源,讓學(xué)生看展多形式的主題班會(huì ),豐富學(xué)生的思想,在緊張的學(xué)習生活中,讓自己的思想能有一個(gè)放松,并且起到對思想的啟迪。

  對有問(wèn)題的學(xué)生,每一星期,做到有回報,有解決方案,有成效的成果匯總,把思想中的問(wèn)題消滅在萌芽中。然他們學(xué)有所成,在原有的基礎上能有一個(gè)進(jìn)步,能從生活和學(xué)習中找到自己的閃光點(diǎn),從而收回心扉把心思用到正地方,做一個(gè)合格的中學(xué)生。

  把學(xué)習中成績(jì)比較不錯的學(xué)生,在一定的時(shí)間內,對他的學(xué)習狀況,及時(shí)地反饋,讓他們在學(xué)習中能找到自己的進(jìn)步,自己的不足,時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,形成一種良性的循環(huán),在定期中形成,批評和自我批評,及時(shí)地對出現的問(wèn)題,及時(shí)地改正。讓班級出現自我管理的良性循環(huán),是我對班級管理的最終目標。

  第二:學(xué)生學(xué)習。

  這一學(xué)期,學(xué)習時(shí)間比較短,學(xué)習任務(wù)比較重,在較短的時(shí)間內,學(xué)生的成績(jì)有一個(gè)較為穩定的發(fā)展,使我面對的重大問(wèn)題,面對著(zhù)一個(gè)問(wèn)題,我打算從平時(shí)抓起,學(xué)生的平時(shí)作業(yè),學(xué)生的周周清,出現問(wèn)題及時(shí)的補救,及時(shí)地總結,學(xué)生在學(xué)習的思想中出現的問(wèn)題及時(shí)地糾正,課堂使學(xué)生學(xué)習的主陣地,抓好課堂是提高學(xué)生的重要手段,課堂中無(wú)小事,出現的問(wèn)題,有做好及時(shí)的整改工作,使任課教師在上課中上出高質(zhì)量的課。學(xué)生的成績(jì)才能在文中求勝。

  學(xué)生的學(xué)習,有的老師說(shuō)全靠學(xué)生自己學(xué),他不學(xué)我也沒(méi)有辦法,這句話(huà)或許是正確的,但我們也應該看到,班主任的重要作用,一個(gè)好班級不一定有一個(gè)好班主任,但一個(gè)好班主任一定有成就一個(gè)好的班級,如果班級的各方面都提高了,學(xué)生就會(huì )聽(tīng)從你的命令,親其師信其道才能對癥下藥,學(xué)生的成績(jì)才能提高。愛(ài)是不可少的但愛(ài)要有限度,必要的嚴是我們管理的基石,只有嚴才會(huì )顯示出我的愛(ài)。學(xué)生才能在這種良性的循環(huán)中,成績(jì)穩步提高。

  這學(xué)期的計劃,在執行中重在堅持,步步有落實(shí)。

八年級班主任工作計劃4

  八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃:

  一.提高認識,抓住機遇,班級管理工作再上新臺階。

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項 管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手, 養成良好的衛生習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續做好后進(jìn)生工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

  6、及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  7、劃分交叉管理小組,實(shí)施互幫互管制度,做到人人監督管 理,人人接受管理,創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。

  8、以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的早自讀和晚自習自主學(xué)習活動(dòng),開(kāi)展好每天的一節自習課,開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力,培養自主學(xué)習的習慣。

  9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)。

  10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

  11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干部。

  12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規活動(dòng)》,培養競爭意識,開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。

  13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無(wú)故曠課的情況。

  14、大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián),防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

  15、充分利用檢測考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  16、開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  17、做好雙差生的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

  18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

  19、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。

  20、以地理、生物兩科會(huì )考為契機,強化學(xué)生的競爭意識。

  21、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

  22、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

  二.工作目標:

  1. 地理、生物兩科會(huì )考的優(yōu)生分和平均分均居級部前列。

  2. 升級考試成績(jì)居級部前列。

  3. 班級學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃,心理調整到最佳狀態(tài),成為一個(gè)積極奮發(fā)、健康向上、和諧發(fā)展的集體。

  盡管安排了很多,但不免存在這樣那樣地不到之處。在實(shí)際的工作中,本人將始終以一顆赤誠之心,盡自己所能努力做好本學(xué)期的班主任工作。

八年級班主任工作計劃5

  一、班級基本情況簡(jiǎn)介

  我班目前共有68名學(xué)生。其中女生34人,其中住宿生15人,男生34名,住宿生8人。在過(guò)去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應了初中的學(xué)習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學(xué)都養成了良好的學(xué)習、衛生和生活習慣。班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較好。但由于學(xué)習基礎、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,學(xué)生的成績(jì)從整個(gè)年級來(lái)看并不理想。并且,從上學(xué)期的后半學(xué)期看來(lái),個(gè)別學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴重,如不按時(shí)完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過(guò)關(guān),抄作業(yè),還曾出現過(guò)周末到網(wǎng)吧的現象,極大地損壞了身心健康。另外,面臨青春期的到來(lái),有的學(xué)生也表現出如:情緒情感偏激,易激動(dòng)暴躁,一味追求獨立,而聽(tīng)不進(jìn)家長(cháng)的勸導及對未來(lái)的迷惘和不適……

  另外,本學(xué)段雖然沒(méi)有升學(xué)的壓力,與初一的知識相比,初二的知識內容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加,孩子們直面了更大的挑戰,有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒,感覺(jué)學(xué)習吃力,上課聽(tīng)不懂﹑跟不上,由此失去了學(xué)習的興趣,時(shí)間一長(cháng)甚至破罐破摔,放棄了學(xué)習。因此,這個(gè)階段也可以說(shuō)是這也是關(guān)乎中考、高考,乃至人生的分水嶺。

  鑒于以上各種情況,本學(xué)期的奮斗目標制訂如下:

  二、本學(xué)期班級管理奮斗目標

 。ㄒ唬┘訌娮晕覍W(xué)習,自我提高。努力學(xué)習有關(guān)德育教育的理論,認真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導和同仁學(xué)習,提高班級管理水平,縮小師生之間的情感差距,贏(yíng)得學(xué)生的普遍認同。只有“親其師”才能“信其道”。

  措施:

  1、借課改的春風(fēng),積極聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課,做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書(shū),多學(xué)習,不斷充實(shí)自己的知識庫,做一名知識淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書(shū)一定要讀,以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。

  2、社會(huì )發(fā)展日新月異,由于自身的惰性,我對新的科技知識了解甚少,總是以“我老了”等語(yǔ)言為自己尋找借口。今后,我一定要勇于接受新事物,讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理結構,適應與學(xué)生的交往。切實(shí)地了解。學(xué)生嘴里談的,心里想的,所熱衷做的……因為,我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃,非常聰明的學(xué)生。

  3、積極參加學(xué)生的活動(dòng),與學(xué)生同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末,學(xué)生上400米田徑,當時(shí)是6月中旬,天氣炎熱,在孩子們結課測試的課上,我站在操場(chǎng)邊上為他們加油助威,出乎意料的是孩子們跑的特別努力,每有一個(gè)孩子請假。有一個(gè)孩子摔到了成績(jì)不理想,下一輪又重跑。他媽媽告訴我,孩子說(shuō):“我不能在齊老師跟前丟人!苯窈,我要積極參與孩子們的室外課中,拉近與學(xué)生的距離,從而把握更多的教育契機。

 。ǘ┌嗉壒芾砟繕

  1、營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),努力提高班級文化成績(jì),爭取各科均分穩定在年級前列,提高并保持優(yōu)秀率,控制低分率。

  2、進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生行為規范》及學(xué)校制定的各種規章制度的執行力度,保證班級良性運轉,促使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

  3、建立健全班委會(huì )和學(xué)習小組。制定健全的評價(jià)體系,調動(dòng)學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。

  4、對學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育,培養責任心和公共道德感,為培養學(xué)生正確的人生觀(guān)和積極健康向上的審美觀(guān)。

  措施:

  1、加強班干部隊伍的建設。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì ),建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步。

  2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習小組的動(dòng)態(tài)建立與建設”的理論為依據,設立學(xué)習小組,堅決進(jìn)行課堂改革。明確學(xué)習小組長(cháng)的職責及組員的職責。制定明確的小組及個(gè)人評價(jià)體系:如每周根據小組長(cháng)的總結和課任老師的評價(jià)匯總,把表現好的學(xué)生情況發(fā)到班級論壇,飛信給家長(cháng),以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生,家長(cháng)簽字,每攢夠十個(gè)小條,換一定的獎品等措施,提高學(xué)生參與課堂的積極性。

  3、定期跟學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)在假期,我先后到三四個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng),還有十多個(gè)學(xué)生先后到我家玩。開(kāi)學(xué)后,這些孩子表現得非常積極。

  4、劃分交叉管理小組,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。

  5、以學(xué)習委員和紀律委員為核心,以各學(xué)習小組組長(cháng)和個(gè)小組中的學(xué)科代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。

  4、結合初中部德育工作安排和校團委的活動(dòng)安排,利用升旗、班會(huì )開(kāi)展各種主題活動(dòng),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。擬采用觀(guān)看錄像、辯論、征文、演講等不同形式,為青春期中出現的各種問(wèn)題答疑解惑,教導學(xué)生珍愛(ài)生命的教育等。為初二的學(xué)習生活做好充分的心理和精神準備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個(gè)愛(ài)國、有集體歸屬感,愛(ài)自己,愛(ài)他人,又具備強烈的社會(huì )責任感人。

  5、以平等的觀(guān)念,充分肯定每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界。以父母的愛(ài)意對待每一個(gè)孩子,尤其是肯定學(xué)生,尤其是對那些自卑感較強的學(xué)生,更要幫助他們發(fā)現自己、肯定自己,樹(shù)立信心。繼續做好學(xué)困生的思想工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

  6、加強對學(xué)生進(jìn)行室外課禮儀的培訓。

  7、重新設立家委會(huì ),遇到問(wèn)題及時(shí)向

  以上為本學(xué)期的班級工作計劃,未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí),計劃將可能?chē)@學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當的調整。

  擬召開(kāi)的班會(huì )主題:

  1、態(tài)度—目標—勤奮—恒心主題班會(huì )

  2、尊崇知識,吾愛(ài)吾師主題班會(huì )

  3、珍愛(ài)生命主題班會(huì )

  4、我所知道的開(kāi)國英雄故事演講

  5、回顧——展望期中考試反思主題班會(huì )

  6、帶學(xué)生去石家莊兒童福利院

  7、帶學(xué)生去植物園,親近自然

  8、冬季來(lái)臨之際,為落后及災區捐獻棉衣

  9、我的課堂,我做主演講比賽

  10、硬筆書(shū)法比賽

  11、中秋節,重陽(yáng)節等傳統節日知多少手抄報展示。

  12、奮戰冬三月,期末動(dòng)員主題班會(huì )

八年級班主任工作計劃6

  八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,八2班經(jīng)過(guò)一年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

  一、繼續重視學(xué)生的思想教育

  開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣。

  二、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法

  加強對學(xué)生的心理輔導,在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。做好跟蹤,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習情況。加強學(xué)生自我管理建設管理小組,由學(xué)習委員帶動(dòng)課代表、組長(cháng)為骨干,全面負責班級學(xué)習工作;開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對,共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。

  三.加強班干部隊伍建設

  建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗豐富的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制,加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負責,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高.

  四、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

  在各種活動(dòng)的過(guò)程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過(guò)程,因此活動(dòng)的內容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上,心理健康,學(xué)習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  五、具體措施:

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患于未然。

  3、開(kāi)展文明禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  4、繼續做好后進(jìn)生工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

  5、以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和課間自主學(xué)習活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。

  6、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)

  7、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

  8、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

  9、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規》活動(dòng),培養競爭意識,開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。

  10、嚴格請假制度。

  11、大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

  12 開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

八年級班主任工作計劃7

  本學(xué)期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話(huà)。所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P先進(jìn),都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  1、中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。

  2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

  總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二、鼓舞學(xué)生信心

  1、樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養的榜樣,學(xué)習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jì)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。

  3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì),必需長(cháng)期努力。

  總之,班主任應該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

八年級班主任工作計劃8

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我擔任八年一班的班主任,八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學(xué)生,其中男生17人,女生13人,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多的不足,為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作,繼續建設好這個(gè)班級,結合校長(cháng)所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃:

  一.第一周工作:

  1.召開(kāi)班委會(huì )議,明確每個(gè)人的具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運轉。

  2.結合上學(xué)期期末成績(jì)對學(xué)生重新進(jìn)行分組,使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,調.好學(xué)生的座位,每名學(xué)生制定本學(xué)期要達到的目標,期末達到的給予獎勵。

  2.重新核對室外值日崗位責任,讓學(xué)生主動(dòng)申報自己能完成好的崗位;室內應然.用上學(xué)期的小組輪流制,每個(gè)小組一天,適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,加強值日組長(cháng)職責,確保各塊衛生干凈.潔。

  3.從開(kāi)學(xué)的第一天起繼續啟動(dòng)班級電子量化考核,兌現上學(xué)期末的承諾,完成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。

  4.完成班級環(huán)境布置,達到學(xué)生儀容儀表過(guò)關(guān)。

  5.班級統一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯題本,從第一天起堅持完成學(xué)校所要求的每天半頁(yè)小楷,每日積累,第二天早晨由各組組長(cháng)收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫(xiě),以此起到督促作用,讓學(xué)生從第一天開(kāi)學(xué)就養成好習慣。

  二.日常的工作:

  1.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面行為習慣的要求,防患未然.

  2.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,利用學(xué)校的一切活動(dòng)增強.體凝聚力。

  3.開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng),讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  4.繼續做好后進(jìn)生工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的.體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習自覺(jué)性。

  5.繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  6.以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng),有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育,開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力,對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導。

  7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報活動(dòng)。

  8.制定合適班機實(shí)際情況的的各項規章制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

  9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

 。0.嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發(fā)生。

 。1.大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

 。2.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束后要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得失,查找經(jīng)驗與不足,并列出.改計劃和下次考試的目標。

 。3.開(kāi)展心里健康教育,增強學(xué)生的心里品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

 。4.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

 。5.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

  16.堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行匯報和妥善解決。

  17.做好班費的公開(kāi)明細工作,嚴格班費的使用制度。

  18.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調.以更好的做好班級各項工作。

  八(1)班雖然教學(xué)秩序穩定,但由于學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過(guò)程中難免回出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過(guò)程中不斷學(xué)習,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,更好地開(kāi)展班級工作。

八年級班主任工作計劃9

  八年級學(xué)生具有叛逆﹑情緒情感偏激﹑易激動(dòng)暴躁﹑情緒兩極波動(dòng)等特征,但同時(shí)又具有可塑性大﹑主動(dòng)嘗試﹑追求獨立等特點(diǎn)。八年級的學(xué)生是成長(cháng)發(fā)展的轉折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活,各方面較熟悉了,一些學(xué)生就不像七年級那樣規矩了。為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。我希望能在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上,班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長(cháng)。下面是我這學(xué)期的工作計劃:

  一、指導思想

  1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  2、堅持德育教育,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄,提高德育的實(shí)效性。

  二、工作目標:

  班級基本情況:本班共有學(xué)生26名,其中女生10名,男生16名;住校生11名,其中5名女生,6名男生;班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大,個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(cháng)期存在,很難教育和轉化,個(gè)別家長(cháng)因家庭因素,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,給班級管理帶來(lái)困難。

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較差,學(xué)生的學(xué)習熱情不高,但適應總是需要一個(gè)過(guò)程的,只不過(guò)是長(cháng)短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應一種適合自己的學(xué)習方法,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)、加強班風(fēng)建設

  1、安排班級活動(dòng)

  根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

  (1)制定并修改班級公約、班規。

  (2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、指導培養班干部

  班干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時(shí)要精心培養。

  第一,幫助班干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

  (二)、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。

  班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  四、工作內容及措施:

  (1)抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標,以班級公約為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

  (2)結合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀(guān)找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力,體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵;教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān),經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

  (3)充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現,并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

  (4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結。

  (5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動(dòng)。

  (6)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。

  (7)加強衛生監督的力度,搞好教室、環(huán)境和宿舍衛生,使學(xué)生養成良好的衛生習慣。

  (8)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,學(xué)會(huì )預習和復習、并認真完成課后作業(yè)。

八年級班主任工作計劃10

  東鄉縣實(shí)驗中學(xué)初二(16)班 黃樹(shù)華 初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的八年級(16)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項 管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手, 養成良好的衛生習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體 凝聚力。

  4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的 紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續做好后進(jìn)生工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

  6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、周販私活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  7、劃分交叉管理小組,實(shí)施互幫互管制度,做到人人監督管 理,人人接受管理,創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。

  8、以學(xué)習委員為核心,以各科課代表為主的早自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng),開(kāi)展好每天的一節自習課,開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力,培養自主學(xué)習的習慣。

  9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)

  10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。

  11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干。

  12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規活動(dòng)》,培養競爭意識,開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。

  13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出,無(wú)故曠課的情況。

  14、大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián),防止各類(lèi)事故的發(fā)生,采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

  15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  16、開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作,對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

  18、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。

  19、做好班級的勤工儉學(xué)工作,做到既環(huán)保又有班級的活動(dòng)資金。

  20、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

  每個(gè)班級在管理方面都有一定的難度,在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級管理工作。

八年級班主任工作計劃11

  作為一名八年級班主任,上要對學(xué)校領(lǐng)導負責,下要對學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)負責,感覺(jué)責任真的很重大。在以后的工作中我會(huì )專(zhuān)心做好我的班主任工作,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,上行下效。作好班主任工作計劃,有利于班級工作的正常開(kāi)展。根據我的工作經(jīng)驗和實(shí)踐總結,我制定了八年級班主任上學(xué)期工作計劃。

  一、指導思想

  認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導下,根據我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,開(kāi)展各項班級活動(dòng),提高學(xué)生道德素質(zhì),培養學(xué)生的能力,使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┝私、熟悉、認識全班

  我班學(xué)生情況較為復雜,目前共有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人。通過(guò)觀(guān)察了解,發(fā)現我班大部分學(xué)生的學(xué)習目的性明確。學(xué)習積極性高,能主動(dòng)的學(xué)習,有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,但主動(dòng)性不夠,需要老師的引導,這要求老師注意引導學(xué)生明確正確的學(xué)習目的,養成正確的學(xué)習方法。但也有10%左右的.學(xué)生學(xué)習目的不明確,一天貪玩,不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè),甚至不能完成老師布置的作業(yè)。

  對學(xué)生的思想工作的路還很長(cháng),需要花費一定的時(shí)間和精力來(lái)整頓。針對此情況,我計劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話(huà)、班會(huì )、班委會(huì )等。只有真正認識全班同學(xué),把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。

 。ǘ┌嗉w日常治理

  1、班委會(huì )的選定:根據學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔任相應班委職務(wù),充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

  2、考勤治理:嚴禁無(wú)故曠課,遲到,早退,因事因病應先請假。時(shí)間較長(cháng)需要離校的要由家長(cháng)代為請假。

  3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝結力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  4、積極開(kāi)展轉化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生的原因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高。

  5、教室內應保持安靜,值日生要保持教室和責任區干凈,班級的門(mén)窗、電扇的開(kāi)關(guān)工作。

  三、思想教育

  八年級階段是“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺,學(xué)習成績(jì)的分水嶺,能力培養的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應環(huán)境脫穎而出,一部分不適應,處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立弘遠理想,開(kāi)拓立異,遵紀遵法,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,爭取在取得優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。

 。ㄒ唬﹦钪窘逃、樹(shù)立決心信念

  開(kāi)學(xué)第一天,對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說(shuō)你們盡管是因為各種原因轉學(xué)過(guò)來(lái)的,但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者,通過(guò)努力完全是可以創(chuàng )造輝煌的。

  第一次班會(huì )課,要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái):新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標,新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn),大家要,制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標,然后像目標努力,前進(jìn)。

 。ǘ┘訌姲囡L(fēng)建設

  1、營(yíng)造向上氛圍

  根據學(xué)生的春秋特點(diǎn),努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約。

 。2)布置教室環(huán)境。如設立"公告欄"等文化背景。

 。3)讓學(xué)生介入班級治理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神。

  2、指導班干部培養工作計劃

  班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部。幫助班干部樹(shù)立威信;鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點(diǎn)帶面";培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。

八年級班主任工作計劃12

  本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,對每個(gè)學(xué)生以后的成長(cháng)至關(guān)重要。從某種角度講,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。本學(xué)期的工作目標是結合學(xué)校德育工作計劃,努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上滿(mǎn)意的學(xué)校,緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規范,要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習成績(jì)。

  一、樹(shù)立理想、確定目標

  著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)得好:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒(méi)有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒(méi)有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?

  通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì ),強化理想前途教育、學(xué)習目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習和升學(xué)目標,轉變學(xué)習態(tài)度,把要我學(xué)轉變?yōu)槲乙獙W(xué)。學(xué)生思想上端正了,他們自然而然也不會(huì )出現不做作業(yè)、不聽(tīng)講的現象了,磨刀不誤砍柴工。

  而初三下學(xué)期是實(shí)現目標的最后階段,只有重視其學(xué)習過(guò)程,才能讓同學(xué)們轉變各自的學(xué)習態(tài)度,明確努力的方向,實(shí)現自己的理想。

  二、鼓舞信心、永抓恒心

  初三下學(xué)期最后幾個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,多觀(guān)察,細心發(fā)現,小事勤說(shuō),引導啟發(fā),盡快解決。

  首先,根據同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,及時(shí)進(jìn)行思想的調整。

  其次,在結束初三的課程后,就進(jìn)入復習,要讓學(xué)生在復習中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復習計劃,對原來(lái)學(xué)習過(guò)的知識進(jìn)行查缺補漏,使他們在學(xué)習和復習的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰勝一切學(xué)習上的困難。

  再次,做好中考體育的各項準備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分。

  三、共同進(jìn)步、共同提高

  彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì )心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到:教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現的。

  在本學(xué)期中,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,根據各科學(xué)習的特點(diǎn),引導同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習,不能出現偏科現象,使他們明確7-1=0的道理。

  在這時(shí)期里,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習,時(shí)間對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),班主任要著(zhù)眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學(xué)生、家長(cháng)上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。對學(xué)情檢測、模擬考試中出現的問(wèn)題及時(shí)分析原因,找出對策。對學(xué)生出現的壓力大、焦慮高、成績(jì)不理想、學(xué)習信心下降、時(shí)間分配不當、有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正,調整心態(tài),指明正確的方法。

  四、注重細節、加強管理

  紀律是成功的保證,在這學(xué)期里,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規管理工作,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責任心。

  五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展

  我們知道三角形具有穩定性,學(xué)生、老師、家長(cháng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。

  要使這個(gè)三角形具有穩定性,就需要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,針對學(xué)生出現的問(wèn)題及時(shí)通報,共商對策,使學(xué)生緊張、穩定的度過(guò)初三下學(xué)期沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達到我們理想的目的。

  六、加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現問(wèn)題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任的初二(2)班,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)很多不足,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。

  1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

  3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  4、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續做好后進(jìn)生工作,穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。

  6、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)

  7、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

  8、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

  9、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  10、大力加強安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類(lèi)事故的發(fā)生。

  11、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  12、開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  13、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。

  14、采取有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

  15、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。

八年級班主任工作計劃13

  在這個(gè)即將即將邁進(jìn)深秋的日子里,我校全體教職工共同努力,送走酷暑。20xx年,我們將繼續一切以學(xué)生的綜合教育為中心展開(kāi)教學(xué)工作。班級是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體,本學(xué)期我將繼續擔任八年級六班的班主任工作,八年級12班是一個(gè)普通班,為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導的重托,各位家長(cháng)的期盼,更好地開(kāi)展班級管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(cháng)足的進(jìn)步,特對本期八年級班主任工作計劃

  一、用新的管理理念武裝自己,提高班級管理水平

  在本學(xué)期中,本人要認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理理念,認真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。著(zhù)眼于人的內在的發(fā)展要求,把人當作教育目的本身,這才是人們在“素質(zhì)教育”口號下,追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性,使他們學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,從

  各種壓抑中解脫出來(lái),在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè )。

  二、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級管理的主人

  在班級管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機會(huì )。使民主不再像天上的餡餅,一個(gè)永遠也畫(huà)不像的葫蘆,讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級六班的班主任,首先要在班內召開(kāi)一次班會(huì )列為班主任工作計劃主要內容,歡迎學(xué)生提出管理班級的意見(jiàn)。通過(guò)這樣,提高學(xué)生積極性,許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn),使班級洋溢著(zhù)融洽、活潑、歡樂(lè )的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài)、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,都應和班集體共同討論,樂(lè )于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導和援助。對學(xué)生表現給予客觀(guān)的表?yè)P和批評,以建立尊師愛(ài)生、團結友愛(ài)、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境。

  三、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

  俄國教育家烏申斯基說(shuō):“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人!卑嘀魅我逃脤W(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖,把思想工作做到學(xué)

  生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

  研究學(xué)生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀(guān)察法、談心法、實(shí)驗法、研究有關(guān)資料法、調查訪(fǎng)問(wèn)法等。我力爭對各種方法得來(lái)的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現象,抓住實(shí)質(zhì),得出實(shí)事求是的結論。

  四、提高學(xué)習的效率,交給學(xué)生學(xué)習的方法

  這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先,在了解“學(xué)情”的基礎上,針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識基礎、心理特點(diǎn)等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

  其次,要指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。①要創(chuàng )設適宜的情境。在學(xué)習生活中,適宜的生活情境,濃烈的學(xué)習氛圍都會(huì )給學(xué)生以潛移默化的影響,這類(lèi)情境要靠班主任在班集體建設的過(guò)程中有意地引導創(chuàng )造。②要反復進(jìn)行訓練,提供大量練習與實(shí)踐的機會(huì ),及時(shí)反饋練習的結果。取得成績(jì),及時(shí)表?yè)P鼓勵,以利于習慣的養成,逐步加大訓練量和訓練時(shí)間,以強化已形成的習慣。通過(guò)反復抓,抓反復,在不斷的訓練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習習慣。③要矯正不良的學(xué)習習慣,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,走馬觀(guān)花,針對這種情況,我首先教給了他們

  一些讀書(shū)的方法;其次提出具體的要求,讓學(xué)生有針對性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練,過(guò)了一段時(shí)間,這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習慣徹底地改正了過(guò)來(lái),他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野,長(cháng)了知識,養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

  第三、注意到非智力因素的影響,如學(xué)生學(xué)習的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。

  第四、加強思維能力的訓練!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著(zhù)密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中,需要多種思維方式共同參與,才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng )造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的高素質(zhì)人才,決不能忽視對學(xué)生思維能力的培養。

  五、關(guān)愛(ài)學(xué)生,產(chǎn)生情感的共鳴

  熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛(ài)的共鳴,是心與心的響應。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師!彼刭|(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展的學(xué)生,要面向全體的學(xué)生。教師應把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生,不歧視、侮辱、體罰

  任何一個(gè)學(xué)生,讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生,就是要做學(xué)生的朋友,貼心人,在人格上與學(xué)生平等相待,以誠相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),成為社會(huì )有用人才的良好愿望。

  總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,其素質(zhì)要求很高,我要繼續不斷的學(xué)習,反復的實(shí)踐,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以適應新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求,做一名優(yōu)秀的班主任。

八年級班主任工作計劃14

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了引導學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展,現制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一、 班級情況分析

  本班總體還是比較平穩的,學(xué)生團結向上,班干部的工作能力有很大提高。學(xué)習方面大部分學(xué)生的學(xué)習習慣還不夠好,學(xué)習非常被動(dòng)。本學(xué)期主要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結,積極,先進(jìn)的班集體。

  二、 本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、 充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓每位同學(xué)制定本學(xué)期的奮斗目標。

  2、 通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度。

  3、 經(jīng)常與各科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調工作。

  5、 面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  6、抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。制定嚴明的班規班紀,逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者,形成自覺(jué)和習慣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,所以,轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  7、 積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  8、 健全班委會(huì )和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進(jìn)行培養,促使干部隊伍健康成長(cháng)。

  9、利用每周的主題班會(huì ),加大安全、法制教育和心理健康教育。

  10、規范學(xué)生的行為行為,配合學(xué)校做好文明班級的各項工作。

  新的學(xué)年,新的開(kāi)始,我會(huì )積極學(xué)習,不斷探索,著(zhù)重班級的德育,積極協(xié)調各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

八年級班主任工作計劃15

  全新的征程,全新的挑戰。今年我擔任八年級(1)班的班主任工作,八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的知識,發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,引導這批學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃:

  一、指導思想

  堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  二、工作目標:

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較弱,但學(xué)生的學(xué)習熱情還算可以,因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

  1、安排班級活動(dòng)

  根據學(xué)校德育工作安排,引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

  2、營(yíng)造向上氛圍

  根據八年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

 。1)制定并修改班級公約、班規。

 。2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。

 。3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、指導培養班委干部

  班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時(shí)要精心培養。

  第一,幫助班委干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力

  求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的

  輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性

  和進(jìn)取心。

  4、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,確保不出安全事故。

  總之,作為一名班主任,重在有愛(ài)、有智慧、有方法。我將不斷的學(xué)習,反復的實(shí)踐,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以適應新要求,做一名出色的班主任。

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