大班班主任工作計劃(精選15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大班班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班班主任工作計劃1
一、情況分析
大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后，我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動(dòng)自理能力增強，手工制作更有創(chuàng )意及美觀(guān)，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學(xué)期我班共有36名幼兒，孩子在教育發(fā)展過(guò)程中存在很多不足，比如：學(xué)習時(shí)有些孩子注意力不集中，很喜歡說(shuō)閑話(huà)；寫(xiě)字時(shí)有些孩子筆順會(huì )出錯，正確的坐姿會(huì )忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒(méi)有養成習慣；個(gè)別孩子學(xué)習能力跟不上等等。
二、班級教學(xué)工作
�。�1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)教育了解“三八”節的由來(lái)，更加尊重自己的媽媽?zhuān)牌�，奶奶等，并�?huì )在節日里向他們道賀，送小禮物等。
�。�2）結合清明節，開(kāi)展向英雄人物學(xué)習的活動(dòng)。進(jìn)行“清明故事會(huì )”故事大賽活動(dòng)。
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�。﹦�(chuàng )設主題活動(dòng)墻。根據園里的要求對三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，利用孩子的作品，家長(cháng)的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺(jué)自豪，激發(fā)孩子學(xué)習的積極性及家長(cháng)的參與熱情。
�。�4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤(pán)，教師的語(yǔ)言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會(huì )注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結合“安全日”開(kāi)展一次安全情境表演活動(dòng)。
�。�5）繼續進(jìn)行每周一星評選活動(dòng)。評選的內容主要是說(shuō)、唱、跳三方面，說(shuō)可以是述說(shuō)一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng )設表現自我的機會(huì )，培養幼兒大膽表現自己的能力，繼續展示自己的風(fēng)彩。
�。�6）注重對小朋友的拼音，識字，寫(xiě)字教學(xué)。為了讓孩子將來(lái)更好地適應小學(xué)的生活，根據自己了解的小學(xué)教育情況，對拼音，寫(xiě)字的進(jìn)程進(jìn)行了調整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀練習；寫(xiě)字的內容更多一些，難度加大，一些筆畫(huà)多的字也有所接觸。
�。�7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動(dòng)，把班上的特色做成展版向家長(cháng)進(jìn)行一次展示。
�。�8）開(kāi)展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的.活動(dòng)。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習，并會(huì )很高興地向別人鼓掌祝賀。
�。�9）學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行“畢業(yè)典禮”活動(dòng)。讓每個(gè)孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長(cháng)留下美好的回憶。
三、家長(cháng)工作
繼續以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流，爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。
�。�1）開(kāi)學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長(cháng)如何做好這方面的工作，使孩子通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活后順利地過(guò)度到小學(xué)的生活。
�。�2）管理好家長(cháng)園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的拼音，漢字，聽(tīng)的故事，學(xué)的數學(xué)等相關(guān)內容貼出供家長(cháng)參考，以便更好的輔導孩子；貼出家長(cháng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(cháng)學(xué)習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。
�。�4）繼續做好《幼兒成長(cháng)記錄》的交流工作。
�。�5）學(xué)期結束期間請家長(cháng)參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長(cháng)能體會(huì )到孩子已長(cháng)大了，并開(kāi)心地從老師手中接過(guò)孩子，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。
四、班級特色
繼續辦好班級特色--手工活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期注重“立體”的東西。培養孩子觀(guān)查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng )作手工作品中來(lái)。每次活動(dòng)后還是要繼續保持收拾好教具的習慣。把孩子好的作品拍下來(lái)，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長(cháng)小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng )作帶來(lái)的快樂(lè )心情。
大班班主任工作計劃2
一、班況分析：
我班現有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶(hù)外活動(dòng)、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛(ài)護。但由于班中幼兒都為獨生子女，個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會(huì )加強對這些幼兒的培養和個(gè)別指導。幼兒的認知水平有所提高，空間、時(shí)間和分類(lèi)較強。觀(guān)察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數概念較薄弱，新學(xué)期將重點(diǎn)培養。在知識經(jīng)驗中，幼兒的音樂(lè )、美術(shù)、和對季節、動(dòng)植物的認識發(fā)展較好。語(yǔ)言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。在動(dòng)手能力、思維能力、學(xué)習習慣和興趣方面要繼續加進(jìn)行培養。有個(gè)別方面要繼續加強對幼兒的培養。
薄弱環(huán)節：
1、吃飯有說(shuō)話(huà)現象，需要加強培養進(jìn)餐常規。
2、幼兒遇矛盾解決問(wèn)題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導
3、少數孩子做事時(shí)還缺乏專(zhuān)注性，注意力易分散。
4、由于是日托，一日常規養成的習慣不夠自覺(jué)，需要老師提醒；學(xué)習活動(dòng)中怕困難，安靜傾聽(tīng)的習慣養成不夠。
二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：
為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們認真學(xué)習細則，并根據我班幼兒的特點(diǎn)，制定的總體工作目標為：
1、充分利用信息技術(shù)手段，促進(jìn)幼兒音樂(lè )方面的發(fā)展。
2、逐步培養幼兒的規則意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。繼續探索活動(dòng)區的指導，在日�；顒�(dòng)中有意識培養幼兒的思維能力和學(xué)習習慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
4、通過(guò)BBS、飛信、班級博客、家長(cháng)會(huì )等多種平臺和途徑幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園合作。
三、各方面的具體要求及措施
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1、引導幼兒養成維護環(huán)境整潔的習慣，鼓勵幼兒主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng)，培養初步的責任感。
2、引導幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全。
3、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面
1、開(kāi)展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》。
2、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
3、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
4、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
5、學(xué)習參與社區的活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
6、學(xué)習尊重別人的'需要、感受、意見(jiàn)，并做出合適的反應，有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
7、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
8、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
9、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。
�。ㄈ┌踩�、保健方面：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。
4、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
5、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)現、早治療"。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)區活動(dòng)：
1、科學(xué)區
�。�1）、能按規則進(jìn)行操作，發(fā)現其中的奧秘。
�。�2）、知道輕拿輕放，愛(ài)護材料，結束后知道整理干凈。
2、建構區
�。�1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰(shuí)先玩或一起玩。
�。�2）、在規定的區域內玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規則。
3、小醫院
�。�1）、了解醫生的職責，知道所用的工具的名稱(chēng)及用途。
�。�2）、對病人要關(guān)心，進(jìn)行正確的看病手續。
4、操作區
�。�1）、鼓勵幼兒大膽動(dòng)手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂(lè )。
�。�2）、愛(ài)護材料，玩好后知道放回原處。
5、計算區
�。�1）、正確操作活動(dòng)，并用筆記下操作結果。
�。�2）、愛(ài)護材料，玩好后知道放回原處。
6、棋類(lèi)區
�。�1）、互相協(xié)商，找到棋友。
�。�2）、遵守規則，結束后一起整理棋具。
7、圖書(shū)角
�。�1）、閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話(huà)，不影響別人。
�。�2）、注意用眼衛生，眼睛與書(shū)保持一定距離，坐姿端正，看完書(shū)要及時(shí)整理，擺放整齊。
8、美工區
�。�1）、自己會(huì )看圖示制作，認真完成作品。
�。�2）、會(huì )及時(shí)整理材料，清理這些紙屑。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
家長(cháng)和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、經(jīng)常在BBS、飛信等平臺與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、由于時(shí)世現狀，家長(cháng)只能在園門(mén)口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
5、繼續搭建家園互動(dòng)平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。
四、具體安排：
xx月“禮貌節”主題教育
1、制定學(xué)期班級計劃。
2、開(kāi)學(xué)典禮。
3、整理及培養幼兒一日生活常規和良好習慣。
4、整理戶(hù)外活動(dòng)玩具材料。
5、結合全園安全演習，對幼兒進(jìn)行安全教育。
6、師德交流活動(dòng)
7、幼兒游泳比賽。
8、輪滑特色課開(kāi)課，做好各項配合工作。
9、保教工作流程的學(xué)習。
10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練習。
xx月“收獲節”主題教育
1、幼兒藝術(shù)團：童話(huà)劇、舞蹈組等小舞臺開(kāi)始活動(dòng)。
2、學(xué)習保教工作流程。
3、教師戶(hù)外玩教具制作
4、班級特色活動(dòng)的深入開(kāi)展
5、班級特色活動(dòng)與課題研究有機融合的研討與實(shí)施
6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。
xx月“愛(ài)科學(xué)節”主題教育
1、開(kāi)展開(kāi)科學(xué)主題活動(dòng)
2、圍繞園本教研進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
3、課題中期小結工作。
4、開(kāi)展防震、防火和應急疏散演練，對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、陽(yáng)光體育活動(dòng)玩教具評比。
xx月“體育節”主題教育
1、慶新年活動(dòng)。
2、小舞臺匯報演出活動(dòng)。
3、園本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展與研討
4、圍繞園本教研的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
5、參與數字圖書(shū)館正式運行工作。
6、期末園本教材、幼兒藝術(shù)團活動(dòng)資料整理。
xx月“成長(cháng)節”主題教育
1、期末各項工作總結。
2、假期活動(dòng)安排。
大班班主任工作計劃3
指導思想
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規管理暫行辦法（試行）》要求，結合區教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計劃，教學(xué)教研工作計劃、衛生保健和后勤工作計劃，根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
班級情況分析
我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現有幼兒40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼兒和教師在這學(xué)期都沒(méi)有人員上的變動(dòng)。
我班幼兒大部分都在下半年滿(mǎn)六歲，相對于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養好幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、交往習慣；提高幼兒學(xué)習興趣，培養幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。
主要工作任務(wù)和目標
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。
2、認真、扎實(shí)開(kāi)展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的.全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動(dòng)、開(kāi)展班級教研活動(dòng)；積極參加園湖北省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )申報的xx課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4、創(chuàng )設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂(lè )、積極自主的班級活動(dòng)氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng )新，努力做好幼兒個(gè)性化觀(guān)察、培養、交流、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。
6、培養幼兒良好的生活、學(xué)習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。
安全工作
認真學(xué)習園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓。
2、簽訂安全責任書(shū)、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃，在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內容。
4、關(guān)注細節，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內容。
5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。
6、組織幼兒參加園逃生演習。
7、指導家長(cháng)配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。
8、有計劃、有目的、有準備的開(kāi)展六一等大型活動(dòng)，防患于未然。社區大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級安全活動(dòng)預案。
每次班級工作會(huì )議中有安全工作相關(guān)的會(huì )議內容。
班級管理工作
1、提前制定并落實(shí)班級各種工作計劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)等），保證各項工作有目標、有重點(diǎn)、操作性強、效果好。
2、每月定期召開(kāi)班級工作會(huì )議并做好記錄。（會(huì )議內容要有安全、衛生保健、教學(xué)、家長(cháng)工作的小結和計劃等。）
3、根據園新的作息時(shí)間制定適合班級的雙常規、并認真實(shí)施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。
4、繼續保持“尊重平等、溫馨快樂(lè )、積極自主的班級活動(dòng)”氛圍，重視“環(huán)境育人”。
5、認真填寫(xiě)“班級交接班本”， 建立詳細的“班級日志”本，保證日常工作有序的開(kāi)展，各項工作落實(shí)到人。
6、加強本班教師間的交流和學(xué)習，踐行“浪費孩子時(shí)間可恥”、“人人享受課堂”的理念。
7、積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀(guān)察培養方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。
8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。
9、設計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動(dòng)。
大班班主任工作計劃4
隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，很高興今年能夠繼續擔任大三班的老師，在大三班這個(gè)熟悉的教室里，有著(zhù)許多關(guān)于我的成長(cháng)經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過(guò)大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學(xué)期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時(shí)間中，我與她們兩位老師細細的交流、探討，讓她們盡快的熟悉每一位孩子和家長(cháng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解，根據孩子們的發(fā)展和家長(cháng)們的需要，我們三位老師商量后，特制定一下班內的目標：
重點(diǎn)：安全、教育、保育、家園、區角創(chuàng )設、班內特色活動(dòng)
一：安全方面：
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患，及時(shí)發(fā)現、及時(shí)排除。
3、每星期開(kāi)展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫(huà)的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。
二:教育活動(dòng)：
1、 重視每一節活動(dòng)的開(kāi)展，認真組織好集體活動(dòng)。
2、重視班內幼兒的閱讀習慣，開(kāi)展班內圖書(shū)漂流活動(dòng)。每?jì)芍芨鼡Q閱讀宣傳欄。
3、認真學(xué)習《指南》，通過(guò)對《指南》的學(xué)習來(lái)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育。
三：保育方面：
1、重視幼兒的各項習慣培養（整理書(shū)包、疊衣服、物歸原處等等）
2、 培養幼兒良好的生活與衛生習慣，讓幼兒保持有規律的生活，養成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣。
3、 定期的在班內舉行小比賽（整理書(shū)包、系鞋帶等）培養幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。
4、 每天做好班內的消毒工作。
四：家園活動(dòng)：
1、加強飛信的傳播力量，及時(shí)的與家長(cháng)交流、溝通。
2、每星期開(kāi)展家長(cháng)志愿者活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)我們的活動(dòng)當中，并帶動(dòng)家長(cháng)進(jìn)行宣傳工作。
3、記錄好家長(cháng)一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)放心。
4、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開(kāi)展，加強親子之間，通過(guò)制作、繪畫(huà)的感情。
五：班級特色活動(dòng)：
在今年中，結合我們大三班孩子的`學(xué)習特點(diǎn)，以及我們學(xué)習《指南》的理念，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料，來(lái)突顯出各項開(kāi)展的活動(dòng)（廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤(pán)等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng )造力，本學(xué)期將會(huì )把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng )造出美麗而有豐富的畫(huà)面。
（一）古詩(shī)配畫(huà)：
1、我們今年會(huì )利用廢舊材料，將古詩(shī)的情景創(chuàng )設出來(lái)，增強幼兒對古詩(shī)的認識和理解（利用添畫(huà)、折紙、線(xiàn)描的形式，將古詩(shī)的意思畫(huà)出來(lái)）。
2、每周一份作品，每一份用不同的材料來(lái)創(chuàng )設。
�。ǘ�)室內區域的創(chuàng )設分區合理，材料架、墻面環(huán)境等與區域相呼應。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng )設：在今年中，我們將會(huì )主要以幼兒為主，創(chuàng )設主題墻飾，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng )設當中。
八月份：
1、加強幼兒們的常規，讓幼兒們適應大班學(xué)習的活動(dòng)。
2、做好家長(cháng)交流的工作，邀請飛信的加入。
3、以《指南》為指導重新布置教室環(huán)境，補充班級玩教具。
4、抓好班內的常規活動(dòng)。
5、習慣培養：《我會(huì )整理書(shū)包》
6、充實(shí)區角活動(dòng)的資料，豐富材料。
九月份：
1、開(kāi)展教師節主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫(huà)張相）。
2、開(kāi)展活動(dòng)“八月十五”中秋節活動(dòng)，創(chuàng )設主題墻，并在班內和幼兒一起開(kāi)展月餅分享會(huì )。
3、邀請部分家長(cháng)志愿者參加---八月十五月餅分享活動(dòng)。
4、整頓班內的區域角，利用好每個(gè)角域。一一對應。
5、圖書(shū)區活動(dòng)材料的添加，并開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。
6、開(kāi)展古詩(shī)配畫(huà)的活動(dòng)。
7、習慣養成《我會(huì )整理書(shū)包》的小比賽活動(dòng)。
8、防震演練----并以繪畫(huà)的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫(huà)下來(lái)。
9、上傳博客“養成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長(cháng)的重視。
10、班內開(kāi)張秋季運動(dòng)“健康好寶寶”的計劃，并讓家長(cháng)們在家和幼兒兒一起制定一份運動(dòng)計劃表。
11、加強引導，倡議家長(cháng)們?yōu)橛變航⒉┛�，記錄孩子們的成長(cháng)記。
12、加強安全教育日活動(dòng)的開(kāi)張。重視孩子們的安全。
十月份：
1、進(jìn)行“班級幼兒良好習慣的養成”現場(chǎng)交流會(huì )。
2、結合節日“重陽(yáng)節”的到來(lái)，開(kāi)展活動(dòng)并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區域活動(dòng)。
3、添加數學(xué)區活動(dòng)的材料，豐富幼兒們的動(dòng)手、探索能力。
4、整理圖書(shū)角，更新主題圖書(shū)，豐富幼兒們的閱讀能力。
5、創(chuàng )設關(guān)于國慶節主題的主題墻飾。
6、檢查班內的安全隱患，及時(shí)排查。
7、結合讀書(shū)節---繼續開(kāi)展讀寫(xiě)繪---自制圖書(shū)。并進(jìn)行評選活動(dòng)。
8、開(kāi)展秋冬幼兒保育宣傳、消防安全演練活動(dòng)。
9、班內評選為幼兒建立博客的家長(cháng)，并進(jìn)行表?yè)P。
10、結合節日的到來(lái)，邀請家長(cháng)志愿者走進(jìn)課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”
11、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習《指南》，樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念。
12、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展節日“感恩節”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給自己要感恩的人。
2、加強本班的幼小銜接活動(dòng)。
3、舉行小型家長(cháng)長(cháng)沙龍活動(dòng)。
4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。
5、評選班內“我是文明洗手好寶貝”、“文明禮儀小標兵”。
6、和幼兒一起開(kāi)展“我會(huì )系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強幼兒的動(dòng)手能力。
7、組織幼兒開(kāi)展防地震安全演練。
8、開(kāi)展“好書(shū)推薦、自制圖書(shū)、繪本故事大王評選、親子共讀體會(huì )征集”等活動(dòng)。
十二月份;
1、開(kāi)始籌備幼兒“圣誕節”相關(guān)的主題活動(dòng)材料。
2、評選班內“我是文明小聽(tīng)眾”-----安靜寶貝
3、隨著(zhù)冬季的到來(lái)，認真做好保育工作，加強幼兒整理衣服的能力，進(jìn)行——“我會(huì )掖秋衣”的活動(dòng)比賽。
4、開(kāi)展特色活動(dòng)展示分享會(huì )。
5、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。
一月份：
1、 班內評選---日�！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊“好榜樣”、“整理書(shū)包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。
2、 開(kāi)展幼兒迎新年繪本劇表演。
3、 組織幼兒進(jìn)行常規活動(dòng)，開(kāi)展“我會(huì )整理書(shū)包”小比賽。
4、更新主題區域游戲材料以及主題繪本。
二月份：
1、 進(jìn)行學(xué)期檔案整理、教師個(gè)人材料檔案的整理。
2、 開(kāi)展春節假期安全教育活動(dòng)。
3、 制定xx年工作計劃。
4、 進(jìn)行學(xué)期工作總結。
大班班主任工作計劃5
在新學(xué)期開(kāi)始，作為一名班主任，責任艱巨、壓力很大。面對新一年的挑戰，這些都要求我必須做好充分的準備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃。
一、根據學(xué)校工作安排，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)。
一、要求學(xué)生嚴格遵守電大的規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的`。成人繼續教育有別于學(xué)校教育，學(xué)生面臨著(zhù)很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。
二、考慮到有的同學(xué)離開(kāi)學(xué)校多年，對學(xué)習有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習這種形式，需要一個(gè)適應過(guò)程。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來(lái)，潛心學(xué)習，逐步進(jìn)入學(xué)習的角色。
三、幫助學(xué)生適應電大開(kāi)放教育的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習。電大學(xué)習與傳統的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為主，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)點(diǎn)擊查看，根據需要來(lái)選擇學(xué)習。學(xué)生一方面要對自己開(kāi)設的課程創(chuàng )新熟悉；另一方面要對本學(xué)期功課有新了解；最后要學(xué)會(huì )作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能，要熱愛(ài)學(xué)習，從學(xué)習中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，從中找到樂(lè )趣，從學(xué)習中找到自我，從學(xué)習中找到知音。
四、要幫助學(xué)生熟練掌握計算機基本技能，養成上網(wǎng)學(xué)習的習慣。開(kāi)放教育主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)學(xué)習，不懂計算機的同學(xué)所以先得掌握計算機基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源，電大學(xué)生
獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習。
二、具體工作安排
一、通知學(xué)生按時(shí)來(lái)校報到注冊，認真核對個(gè)人信息，并簽名確認。
二、做好開(kāi)學(xué)典禮準備工作。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)培訓。
三、召開(kāi)班級第一次班會(huì )，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理工作。
四、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。
五、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習。
六、定期詢(xún)問(wèn)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助解決。自己解決不了的向其他同事請教幫助解決。
七、預約考試前通知學(xué)生提前預約考試。
八、每日留意網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作。
以上內容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任。
大班班主任工作計劃6
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；
音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；
社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。
針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將新學(xué)期工作計劃制定
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
3、為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識。
4、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造；最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
5、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
6、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯(lián)系，創(chuàng )新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì )交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì )互助、合作和分享。
四、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作
環(huán)境教育是社會(huì )的一項系統工程，是社會(huì )主義精神文明建設的一項重要內容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國可持續發(fā)展的`長(cháng)遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著(zhù)基礎先導和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建設中體現可持續發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)帶動(dòng)社區、又通過(guò)社區帶動(dòng)社會(huì )公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動(dòng)。
五、教育措施：
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性。
主題指導要點(diǎn)：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識，從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。
注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放，加強指導觀(guān)察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己，體驗成功的快樂(lè )。
3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
七、德育工作計劃
1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八、安全工作計劃
1、嚴格執行接送制度，防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5、根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
九、家長(cháng)工作計劃
1、定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
4、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。
6、在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。
大班班主任工作計劃7
時(shí)間似箭，一轉眼10月份就要來(lái)臨了，作為大班的班主任，9月份的工作做的不是很令人滿(mǎn)意，所以我要爭取10月份的工作要做好，要讓大班變得更加好�，F在來(lái)制定我10月份的工作計劃：
一、加強對大班班級的管理
10月份，對于大班班級的管理，我會(huì )進(jìn)一步加強，把制度更好的執行下去，讓大班的孩子自覺(jué)的去遵守制度，認真的上課學(xué)習。9月份對班級的管理一些松，因此孩子們并沒(méi)有意識到自己已經(jīng)是大班的孩子了，還是一如既往的.調皮，上課不遵守紀律，導致課堂無(wú)法正常進(jìn)行。因此針對這些問(wèn)題，十月，每節課我都會(huì )去班上巡視，嚴格的管理班級紀律，讓幼兒配合老師上課。我會(huì )更加認真的記錄幼兒的出勤情況，以便于隨時(shí)管理幼兒的情況。
二、培養幼兒的衛生意識
9月我有觀(guān)察到很多幼兒飯前沒(méi)有洗手的習慣，一定要老師去提醒才做，從這里就看出他們是沒(méi)有培養良好的衛生習慣，也沒(méi)有很好的衛生意識的，所以10月我會(huì )著(zhù)重的去培養孩子們的衛生意識。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的，為了更好的保護幼兒的健康，首先要做的就是要培養幼兒自己自覺(jué)注意個(gè)人衛生，平時(shí)多洗手，從源頭去預防細菌對身體健康的侵犯。那么為了更好的培養好幼兒他們的在衛生方面的意識，我打算在教室里各個(gè)角落貼上洗手的標簽，也會(huì )讓老師隨時(shí)提醒幼兒洗手。
三、增加體育運動(dòng)，加強對大班幼兒身體的鍛煉
我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運動(dòng)，以此達到增強對幼兒身體的鍛煉，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米、足球、跳遠等等運動(dòng)，讓幼兒得到足夠的鍛煉，增強體質(zhì)，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個(gè)健康的身體。之前就是因為沒(méi)有很多體育運動(dòng)，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的，很容易就生病，加上進(jìn)入了中秋，天氣變化也比較頻繁，就更要讓幼兒運動(dòng)鍛煉起來(lái)，這樣既能增強他們的體格，又能激發(fā)他們對運動(dòng)的興趣。
10月的班主任工作我一定要做好，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個(gè)發(fā)展，幫助幼兒更好的去學(xué)習和保護健康�？傊�，我一定會(huì )把這個(gè)大班給建設好，讓幼兒有更好的成長(cháng)。
大班班主任工作計劃8
在新學(xué)期開(kāi)始，作為一名班主任，責任艱巨、壓力很大。 面對新一年的挑戰，這些都要求我必須做好充分的準備工作，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃。
一、根據學(xué)校工作安排，特制定出本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)。
1、要求學(xué)生嚴格遵守電大的規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。成人繼續教育有別于學(xué)校教育，學(xué)生面臨著(zhù)很大的工學(xué)矛盾。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。
2、考慮到有的`同學(xué)離開(kāi)學(xué)校多年，對學(xué)習有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習這種形式，需要一個(gè)適應過(guò)程。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來(lái)，潛心學(xué)習，逐步進(jìn)入學(xué)習的角色。
3、幫助學(xué)生適應電大開(kāi)放教育的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習。電大學(xué)習與傳統的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為主，課件基本都掛在網(wǎng)上，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)，根據需要來(lái)選擇學(xué)習。學(xué)生一方面要對自己開(kāi)設的課程創(chuàng )新熟悉；另一方面要對本學(xué)期功課有新了解；最后要學(xué)會(huì )作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能，要熱愛(ài)學(xué)習，從學(xué)習中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，從中找到樂(lè )趣，從學(xué)習中找到自我，從學(xué)習中找到知音。
4、要幫助學(xué)生熟練掌握計算機基本技能，養成上網(wǎng)學(xué)習的習慣。開(kāi)放教育主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)學(xué)習，不懂計算機的同學(xué)所以先得掌握計算機基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源，電大學(xué)生
獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習。
二、具體工作安排
1、通知學(xué)生按時(shí)來(lái)校報到注冊，認真核對個(gè)人信息，并簽名確認。
2、做好開(kāi)學(xué)典禮準備工作。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)培訓。
3、召開(kāi)班級第一次班會(huì )，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理工作。
4、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。
5、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習。
6、定期詢(xún)問(wèn)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助解決。自己解決不了的向其他同事請教幫助解決。
7、預約考試前通知學(xué)生提前預約考試。
8、每日留意網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作。
以上內容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任。
大班班主任工作計劃9
一、情況分析
踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。
本學(xué)期我班現有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期培養，幼兒的體質(zhì)，生活自理能力有了明顯的提高，多數幼兒已有了較好的學(xué)習習慣，生活習慣。從上個(gè)學(xué)期的考核來(lái)看，班內幼兒在語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、觀(guān)察能力方面表現較好，他們愿意和好朋友分享有趣的事情，能主動(dòng)表達自己的意思，勇于辯論，發(fā)表見(jiàn)解。而他們在傾聽(tīng)能力、邏輯思維能力、運動(dòng)協(xié)調能力方面比較薄弱。在教學(xué)活動(dòng)中，部分孩子插嘴的現象較嚴重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個(gè)幼兒，有些孩子注意力不集中，常埋頭做小動(dòng)作如劉洋、金梁等。上個(gè)學(xué)期中，我們兩位老師針對孩子的弱項——節奏和涂色進(jìn)行了訓練，現在孩子們在這兩方面已經(jīng)有了顯著(zhù)的提高。班內幼兒的自信心也相對上學(xué)期有提高，個(gè)別不愿意在集體面前表現的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們在發(fā)言的時(shí)候仍聲音不響亮。為此我們兩位老師還要繼續努力，讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。
二、班級工作管理目標
�。ㄒ唬┌踩芾恚褐辣匾陌踩＝〕ＷR，學(xué)習自我保護。
�。ǘ┙虒W(xué)管理：
1、健康：知道保持公共場(chǎng)所的衛生。身體大小肌肉動(dòng)作及手、眼動(dòng)作配合協(xié)調、靈活，增強體質(zhì)和對自然的適應能力。
2、語(yǔ)言：
�。�1）養成良好的傾聽(tīng)習慣，能耐心地聽(tīng)他人表述，并且理解語(yǔ)義，理解較復雜的多重指令。
�。�2）喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，表達自己的認識和感受，養成良好的閱讀習慣。
3、社會(huì )：
�。�1）逐步學(xué)會(huì )讓自己的行動(dòng)符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規則，能自覺(jué)愛(ài)惜公物和勞動(dòng)成果，建立起初步的責任感和集體榮譽(yù)感。
�。�2）能自由結伴開(kāi)展游戲，用積極方式向別人表達自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識到哪些話(huà)不該說(shuō)，哪些事不該做，并注意領(lǐng)會(huì )對方的表示。
4、科學(xué)：掌握10以?xún)鹊臄蹈拍�，認識時(shí)鐘，學(xué)習看日歷及等分，對數量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷、推理。
5、藝術(shù)：嘗試用合適的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)；用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
3、家長(cháng)工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
4、科研管理：
1、組織好每次的美術(shù)活動(dòng)，在美術(shù)活動(dòng)中引導幼兒學(xué)習良好的觀(guān)察方法，平時(shí)生活中注重幼兒對周?chē)h(huán)境的觀(guān)察，提高幼兒的觀(guān)察水平，養成觀(guān)察的習慣。
2、喜歡閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動(dòng)中提高自己對作品的感受、理解和語(yǔ)言表達能力。
三、具體措施
1、安全：
�。�1）利用晨談、飯后以談話(huà)、觀(guān)看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關(guān)的標志，學(xué)會(huì )在火災、地震中的一些逃生方式。進(jìn)一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
�。�2）教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認真、負責，記好相應的記錄。
2、教學(xué)：
健康：
�。�1）抓住一日活動(dòng)中的教育環(huán)節，引導幼兒注意保持環(huán)境整潔。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛生意識。
�。�2）重視幼兒的體育能力發(fā)展，在體育活動(dòng)的時(shí)間常利用競賽的形式提高幼兒的運動(dòng)水平。發(fā)展幼兒腿部力量，讓幼兒學(xué)習倒退走，靈活的躲閃，有一定速度的跑，單足跳等多樣的運動(dòng)項目并提出適當的要求。
語(yǔ)言：
�。�1）利用空閑時(shí)間經(jīng)常組織幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )、故事等，并請幼兒談?wù)劼?tīng)后的感想，鍛煉幼兒的傾聽(tīng)能力。
�。�2）搜集有關(guān)培養傾聽(tīng)能力的游戲，并放在每周的實(shí)踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽(tīng)能力。
�。�3）為孩子提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，首先班內的`圖書(shū)角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書(shū)相互交流，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書(shū)，形成良好的閱讀氛圍。
科學(xué)：
�。�1）隨著(zhù)季節變化外出觀(guān)察大自然的現象，引發(fā)幼兒的好奇心與觀(guān)察欲望。提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象，鼓勵幼兒在集體面前大膽交流自己的發(fā)現。
�。�2）在生活中注意幼兒數學(xué)知識的運用，讓孩子感受數學(xué)與生活的關(guān)系。如安排幼兒每日記錄日子，在完成任務(wù)的時(shí)候給幼兒劃定時(shí)間，告訴孩子時(shí)間的概念。
社會(huì )：
�。�1）強化班級幼兒的規則意識，從生活細節入手，培養孩子的規則意識。以幼兒間相互監督的方式從他律到自律，讓他們認識到生活中處處充滿(mǎn)規則，從而愿意學(xué)習規則、執行規則，并慢慢養成習慣。
�。�2）常以團隊為單位組織各類(lèi)活動(dòng)，讓孩子感受團隊合作的精神。
�。�3）建立值日生制度，將班內的一些事物落實(shí)在小值日生的身上，建立值日生的責任感。并且每月開(kāi)展“最佳值日生”的活動(dòng)，通過(guò)幼兒的投票評選出班內負責認真的值日生。
藝術(shù)：
�。�1）平時(shí)讓孩子接觸觀(guān)察豐富的繪畫(huà)素材，欣賞優(yōu)秀的作品，學(xué)習借鑒到自己的美術(shù)作品中以此提高自己的美術(shù)水平。
�。�2）布置好班內的環(huán)境的同時(shí)創(chuàng )造一個(gè)寬松的心理環(huán)境，在活動(dòng)中注重幼兒創(chuàng )造性的培養，鼓勵幼兒大膽表現。
�。�3）運用興趣原則使美術(shù)活動(dòng)的內容和教學(xué)方法具有趣味性和游戲性，每個(gè)月進(jìn)行一次藝術(shù)活動(dòng)利用競賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參與的熱情。
3、家長(cháng)工作：
�。�1）利用家長(cháng)接送交流，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、便條、校信通等形式多方面與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報幼兒在園的情況；發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題，應及時(shí)提出解決的方法或建議。
�。�2）開(kāi)展多元家園活動(dòng)。在原有的家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等家園聯(lián)系方式的基礎上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁(yè)，讓家長(cháng)更好的了解孩子在園，以及學(xué)校相關(guān)的一些活動(dòng)，獲得家長(cháng)更多的支持和理解。
4、科研：
�。�1）認真備好每次美術(shù)的活動(dòng)，利用美術(shù)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察的方法，并抓住散步、餐后活動(dòng)引導幼兒注意觀(guān)察周?chē)氖挛�，看看說(shuō)說(shuō)自己的觀(guān)察所得。
�。�2）利用開(kāi)心一刻、午睡起床的時(shí)間等組織幼兒進(jìn)行集體繪本閱讀活動(dòng)，讓孩子在看看、議議、演演中分享閱讀，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，從而提高幼兒的閱讀能力。
四、活動(dòng)安排
二月份：
1、熱情接待幼兒，幫助新生適應環(huán)境，一日常規正�；�
2、節日教育：春節、元宵節
3、期初測評（數學(xué)、體育）
4、五彩節
三月份：
1、豐富區域游戲材料
2、節日教育：向雷鋒叔叔學(xué)習，三八婦女節、植樹(shù)節
3、最佳值日生評選活動(dòng)
4、五彩節
四月份：
1、五彩節
2、幼兒活動(dòng)：繪畫(huà)作品展
3、最佳值日生評選活動(dòng)
4、春游：尋找春天（參觀(guān)小學(xué)部）
5、家長(cháng)會(huì )：四月十五日親子活動(dòng)
五月份：
1、五彩節
2、節日教育：端午節
3、幼兒活動(dòng)：和哥哥姐姐一起上課、小組合作繪畫(huà)《我的幼兒園》
4、最佳值日生評選活動(dòng)
六月份：
1、幼兒活動(dòng)：背著(zhù)書(shū)包上幼兒園
2、幼兒畢業(yè)典禮
3、夏季安全教育
4、做好期末結束工作
大班班主任工作計劃10
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲.幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高.語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享.但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng).針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重.
1.能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件.首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式.教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度.從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng).
2.學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題.為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng).能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度.為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的.玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象.以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗.同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識.
3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗.為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境.以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造；最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高.
4.進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識.
5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題.創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學(xué)期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯(lián)系，創(chuàng )新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點(diǎn).在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì )交往能力的不斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì )互助、合作和分享.
四、綠色學(xué)校創(chuàng )建工作
環(huán)境教育是社會(huì )的一項系統工程，是社會(huì )主義精神文明建設的一項重要內容.從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開(kāi)展綠色教育，關(guān)系到我國可持續發(fā)展的長(cháng)遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著(zhù)基礎先導和推動(dòng)作用.因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標.幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì).在學(xué)校的建設中體現可持續發(fā)展教育的理念.提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升.通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)帶動(dòng)社區.又通過(guò)社區帶動(dòng)社會(huì )公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動(dòng).
五、教育措施
1.以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng).
2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內容，體現幼兒活動(dòng)的主體性.
3.主題指導要點(diǎn)：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng).環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話(huà).創(chuàng )設與主題相適應的區域，并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容.充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者.
六、德育工作
1.班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用.
2.有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識.
3.開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子.
4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化.有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用.
七、安全工作
1.嚴格執行接送制度，防范于未然
2.經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位.
3.認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識.
4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等.
5.根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事.
八、家長(cháng)工作
1.定期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標.
2.每月一次家園欄地宣傳.
3..做好親子活動(dòng)宣傳，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng).
4.聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致.
5.對插班幼兒與家長(cháng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心.
6.在“家長(cháng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng).
大班班主任工作計劃11
新學(xué)期即將開(kāi)啟，而大班的孩子們也即將面對一個(gè)全新的挑戰。在這個(gè)學(xué)期是需要付出一定耐力的一個(gè)學(xué)期，不管是對于我來(lái)說(shuō)，還是對于學(xué)生們而言，這個(gè)學(xué)期都應該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來(lái)并不是一件很?chē)烂C的事情，但是對于我而言，對于一個(gè)班主任而言，這有著(zhù)很多的意味。所以我想為接下來(lái)的工作做一次周祥的策劃。
一、學(xué)生工作
就我們班而言，很多孩子都是非常聽(tīng)話(huà)的，平常我說(shuō)些什么，他們都有認真的.聽(tīng)，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調皮，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過(guò)別人同意拿東西，喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現象也是有的。所以接下來(lái)的一個(gè)星期，我想對這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨糾正，希望他們可以把這些陋習改正過(guò)來(lái)，為班級其他的同學(xué)都樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
二、班級工作
到了大班之后，孩子們的成長(cháng)也更快了�，F在上課，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長(cháng)，也代表著(zhù)他們的成績(jì)。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，但是我認為教學(xué)永遠沒(méi)有終點(diǎn)，不到最后一刻，我們永遠也不能停止前進(jìn)。
三、家長(cháng)工作
我有一個(gè)習慣，就是每天都會(huì )在班級群內匯報一天內優(yōu)秀孩子的表現，希望能夠盡量給家長(cháng)們一些回饋，也讓家長(cháng)們認識到自己孩子的成長(cháng)。而這種“優(yōu)秀”的評價(jià)是有多個(gè)角度去評價(jià)的，我一般從生活、上課、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結論，也有通過(guò)學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì )繼續，讓家長(cháng)們看到我們的努力，也讓家長(cháng)看到我們幼兒園的實(shí)力。
四、生活工作
在平時(shí)的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會(huì )跑來(lái)我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來(lái)小小的，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別有范。在以后的工作中，我會(huì )在上完課之后繼續觀(guān)察它們課后的一些動(dòng)向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn)，保持一個(gè)好的生活習慣走入接下來(lái)的小學(xué)。未來(lái)的時(shí)間很短暫，我會(huì )盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué)，進(jìn)入新的課堂。
大班班主任工作計劃12
幼兒園大班升入小學(xué)是一個(gè)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過(guò)渡小學(xué)的生活呢？這當然需要我們老師、家長(cháng)兩方的合力，作為班主任，我做了以下計劃。
一、工作目標
1、從心理準備入手，培養孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）
2、以培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。
3、幼兒園向小學(xué)靠攏，為上小學(xué)做好社會(huì )適應、學(xué)習適應準備。
4、家園同步，增強教師與家長(cháng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準備。
二、具體措施
1、家長(cháng)工作：
�。�1）針對幼小銜接工作及本班的實(shí)際，召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，以取得家長(cháng)的配合。
�。�2）要求家長(cháng)和教師共同配合，讓孩子無(wú)論是在幼兒園或是在家里都要保持良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
�。�3）開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的.“幼小銜接工作家教園地”，加強與家長(cháng)的信息交流。
�。�4）為家長(cháng)推薦相關(guān)文章如：《大班幼兒園家長(cháng)怎樣對孩子進(jìn)行入學(xué)前準備教育》、《“幼小銜接”的問(wèn)答》、《孩子要當小學(xué)生，準備充分躍龍門(mén)》、《正確指導孩子閱讀》。
�。�5）開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育，了解孩子在園的表現。
�。�6）要求家長(cháng)在家庭中做好幼兒入學(xué)前的生活、心理、學(xué)習物質(zhì)的準備，給幼兒購買(mǎi)的學(xué)習用品力求簡(jiǎn)潔實(shí)用，小巧安全。
2、教育教學(xué)：
身體方面：
�。�1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
�。�2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
�。�3）在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
�。�4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學(xué)會(huì )看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話(huà)；知道不能玩水、玩火，玩電。
�。�5）培養幼兒自覺(jué)遵守紀律和各項常規、規則，能控制自己的情緒、行為，有責任感，能夠承受小挫折，有集體榮譽(yù)感，愿意為集體做事，能夠解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題和困難等。
獨立生活能力：
�。�1）通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。
�。�2）培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
學(xué)習方面：
�。�1）培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。
�。�2）培養孩子良好的學(xué)習習慣：首先，請家長(cháng)配合老師，讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；還有，通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。
�。�3）為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開(kāi)展餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。
�。�4）通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用
數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。
綜上所述，是針對本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)而設定的，總之我希望本學(xué)期的工作給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，也希望孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。
大班班主任工作計劃13
家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。
3、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
4、做好家訪(fǎng)工作，全班幼兒本學(xué)期普訪(fǎng)一次，以糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。
教育教學(xué)
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的'協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
大班班主任工作計劃14
幼兒園新的學(xué)期來(lái)臨了，時(shí)間如梭一樣，轉眼從夏季過(guò)到了秋季，又是一個(gè)新的季節。我打的班主任工作也迎來(lái)新的，為此對于這個(gè)新學(xué)期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：
一、開(kāi)學(xué)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )
開(kāi)學(xué)初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況，我打算開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們了解孩子情況，同時(shí)也向各位家長(cháng)說(shuō)明自己本學(xué)期的要做的工作。家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進(jìn)而才能讓工作有新的出發(fā)點(diǎn)。我作為大班的班主任，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績(jì)和獲得更大的發(fā)展。
二、作為幼兒衛生健康的工作
大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學(xué)了，但是年紀還是很小，我本學(xué)期對孩子的衛生健康狀況會(huì )更加的關(guān)注。首先開(kāi)學(xué)我在幼兒進(jìn)入幼兒園之前，就會(huì )跟其他老師一起把幼兒園的衛生工作做好，園里的各種設備進(jìn)行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的.教室，我會(huì )重點(diǎn)的進(jìn)行打掃，并給上課的設施和孩子的桌椅進(jìn)行大面積的消毒，保持教室的干凈健康，讓幼兒開(kāi)學(xué)無(wú)健康隱患。本學(xué)期，除了開(kāi)學(xué)會(huì )進(jìn)行消毒以外，其余每個(gè)月都會(huì )進(jìn)行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個(gè)環(huán)境相對健康安全的地方。同時(shí)幼兒年齡較小，還不懂得對自己衛生的愛(ài)護，因此本學(xué)期我會(huì )監督孩子們注意個(gè)人衛生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個(gè)人的衛生習慣。
三、開(kāi)展活動(dòng)豐富幼兒幼兒園生活
孩子進(jìn)入大班，因為就要面對升小學(xué)，幼兒們心里多少會(huì )有壓力，因此本學(xué)期我會(huì )盡可能的多開(kāi)展一些有益于幼兒身心健康成長(cháng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課余生活和在園內的生活。處于這個(gè)年齡的他們，正是愛(ài)玩的年紀，天性如此，我不會(huì )去壓制他們的活潑，因此這新的學(xué)期里，我會(huì )跟其他老師一起策劃一些活動(dòng)出來(lái)，在課余之時(shí)讓孩子們參加，也是對孩子在園內生活的一種調劑。當然活動(dòng)也有課外的，比如現在秋天來(lái)臨，我近期就會(huì )跟園長(cháng)商量帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)過(guò)程中既享受到生活的美好，又能從大自然那里學(xué)到知識，這是一舉兩得的事情，為什么不去做呢？
新的學(xué)期，我會(huì )做好充足的準備迎接這群可愛(ài)的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班孩子成長(cháng)。
大班班主任工作計劃15
新學(xué)期，一個(gè)新的開(kāi)始，新的希望，新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任，這個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的，在此，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的總結，我對接下來(lái)新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)工作計劃，一些具體細節根據之后的實(shí)際情況進(jìn)行調整。以下是我此次新學(xué)期的工作計劃：
一、關(guān)注幼兒健康，做好衛生工作
新的學(xué)期，新的開(kāi)啟，首先做好衛生工作，為幼兒們創(chuàng )造一個(gè)舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛生工作，平時(shí)勤于消毒、通風(fēng)，斷絕一些細菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就對班級進(jìn)行了非常細致的消毒殺菌工作，以及時(shí)刻注意學(xué)生的身體情況，如若有發(fā)燒感冒的，及時(shí)關(guān)心詢(xún)問(wèn)。
二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣
教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)當中的一條主線(xiàn)，孩子們到了大班這個(gè)階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了，上課的時(shí)候也不再吵吵鬧鬧，能夠認真仔細的聽(tīng)課學(xué)習了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調皮的。這時(shí)候依舊要提高的是孩子們對學(xué)習的興趣。所以這對于我的工作來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)很大的'突破口，要改良自己的教學(xué)方法，進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習樂(lè )趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂(lè )趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應該有的學(xué)習和吸收。
三、及時(shí)反饋家長(cháng)，完善幼兒成長(cháng)
家長(cháng)是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來(lái)的工作當中，我會(huì )及時(shí)做好教學(xué)反饋，及時(shí)在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習情況。以及也會(huì )做好家長(cháng)工作，定期打電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，并且和家長(cháng)溝通孩子最近的表現和情況，讓家長(cháng)能夠詳細的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。此外，還有一些工作也是需要家長(cháng)哪個(gè)配合完成的，比如一些小活動(dòng)的組織，要提前聯(lián)系家長(cháng)，把時(shí)間空出來(lái)。孩子的成長(cháng)不只是需要教師，更需要的其實(shí)是自己的父母，因此家長(cháng)工作是非常嚴肅的一項工作，我會(huì )做好它的！
秋季開(kāi)學(xué)對于今年來(lái)說(shuō)或許是一個(gè)比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個(gè)不錯的成績(jì)。我也希望能夠帶著(zhù)一份更加堅決的信心出發(fā)，向一個(gè)更好的方向前進(jìn)，不負各位家長(cháng)的信任和托付，也不負學(xué)校給我的責任和寄予。
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