【推薦】小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃（通用14篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇1
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：
一、常規教育方面：
四年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展跳繩、做游戲、踢毽子等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇2
本班總體情況較好，大多數學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問(wèn)題：家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數相對較多;班干部的管理能力不強，這些無(wú)疑都是班級管理中的難點(diǎn)。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復雜，家長(cháng)文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過(guò)常規的深入管理和規范，繼續培養學(xué)生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì )和主題教育活動(dòng)，強化學(xué)生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績(jì)的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績(jì)，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(cháng)負責制
每周安排一位值周班長(cháng)，負責整個(gè)這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時(shí)下設五名值日班委，負責當天的常規工作;值日班長(cháng)做到每天下午放學(xué)前一小結，值周班長(cháng)做到每周一小結，表?yè)P好人好事，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn);同時(shí)，指出當天和當周存在的問(wèn)題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規違紀登記
由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習委員登記匯總;由值日班長(cháng)登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長(cháng)登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記
由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(cháng)負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學(xué)生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì )上通過(guò)，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約
班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個(gè)方面為學(xué)生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺(jué)當中養成善于為他人著(zhù)想的良好習慣。
6、每月學(xué)習小結
以每個(gè)月的月考為契機，引導學(xué)生對自己的成績(jì)進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過(guò)他人;超越自己。
三、工作安排(按月份)
九月
1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì )。
3、開(kāi)展“文明行為習慣評比”活動(dòng)。
4、補充調整班干部隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)生自我管理能力。
5、以教師節、國慶節為契機，通過(guò)各種形式的宣傳和主題教育開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國主義等傳統教育。
十月
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對話(huà)”的作業(yè)，引導學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì )理解、尊重、感恩父母。
3、“愛(ài)國守紀，文明成才”主題班會(huì )
4、月考。小結。
十一月
1、主題討論：初三，學(xué)習壓力該如何緩解?
2、主題班會(huì )：“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行
3、期中考試。班會(huì )。家長(cháng)會(huì )。
十二月
1、學(xué)習主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
2、月考。班會(huì )。家長(cháng)會(huì )。
一月
1、迎元旦系列活動(dòng)。
2、主題班會(huì )：“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己
3、班會(huì )。期末考試。家長(cháng)會(huì )。
4、個(gè)人學(xué)期總結，反思
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇3
學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，與各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、培養目標
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養成教育為重點(diǎn)，以增強學(xué)生的環(huán)保意識為目標，進(jìn)一步樹(shù)立團結意識、環(huán)保意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識，加強班級管理，推進(jìn)班級建設。培養學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。
二、基本內容和要求
班級德育工作主要是向學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國的教育;熱愛(ài)人民的教育;熱愛(ài)集體的教育;熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀(guān)念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的教育。
三、實(shí)施途徑
班級實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動(dòng);少先隊教育活動(dòng);和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則
堅持正確的政治方向;熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個(gè)別教育相結合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續性和一致性。
五、具體
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹(shù)立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以?xún)?yōu)促良，以?xún)?yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習中共同進(jìn)步。
2、有計劃、有組織的開(kāi)展好主題班會(huì )，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。培養學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，耐心細致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開(kāi)心的學(xué)習，愉快的生活。
4、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線(xiàn)，以德育系列化活動(dòng)和“班級十最”等評比表彰機制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )造綠色美麗的校園環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，培養學(xué)生的環(huán)保意識。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇4
這學(xué)期，我繼續擔任6班的班主任。為了讓班級充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，使他們全面發(fā)展，讓新學(xué)期的班級有一個(gè)更新的氛圍，我將班主任的計劃制定如下：
一、預期的班級風(fēng)格
團結、文明、誠信、進(jìn)步
二、學(xué)生情況分析
六年級X班有X名學(xué)生。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心理問(wèn)題越來(lái)越多，給班級管理帶來(lái)了很大的困難。但是學(xué)生聰明多才多藝，是我們學(xué)校綜合素質(zhì)比較好的班級。
三、采取的措施
1、注重教育：
學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣是必要的，良好的行為習慣將有利于一個(gè)人的終身發(fā)展。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的養成教育是非常必要的。根據學(xué)生思想的實(shí)際情況，緊密配合學(xué)校的德育工作，本學(xué)期將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行定期培訓。充分利用班會(huì )時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習過(guò)程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。
2、重視道德教育；
合理利用升旗儀式和重大節日加強學(xué)生道德教育。本學(xué)期利用植樹(shù)節、母親節、父親節、五一勞動(dòng)節，舉辦一些有意義的主題團隊會(huì )議，讓學(xué)生了解做人的道理，在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作和生活。
3、注意衛生工作：
注意衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。清潔衛生不僅能使人健康，還能養成良好的生活習慣，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：
要求著(zhù)裝整潔，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做早操。
�。�2）班級衛生：
指派值班學(xué)生早晚打掃衛生，并設置衛生監督崗進(jìn)行檢查監督。獎勵主動(dòng)及時(shí)打掃衛生的學(xué)生或團體。同時(shí)，利用花草美化環(huán)境，開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
4、培養班干部：
班級管理單靠班主任管理是不夠的，班干部是班級管理的助手。讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )管理。而且及時(shí)
召開(kāi)會(huì )議，教他們工作方法，讓他們明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力的方向。
5、加強后進(jìn)生管理；
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
6、及時(shí)了解學(xué)情：
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
7、家教結合：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
9、抓好少先隊工作：
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10、重視文體工作：
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
這學(xué)期，我將會(huì )以朋友的身份和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評，指正。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇5
本學(xué)期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過(guò)幾個(gè)一年級了，再次接手一年級，內心依然很忐忑。因此，為了扎實(shí)有效地開(kāi)展班集體的建設，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素養，為一年級孩子的健康成長(cháng)服務(wù)，特制定班任工作計劃如下：
一、抓好學(xué)生的常規
由于一年級的學(xué)生年齡小，對學(xué)校的很多、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會(huì )時(shí)常發(fā)生。作為班主任要時(shí)刻想著(zhù)學(xué)生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校。從他們違紀中去分析、走進(jìn)孩子的內心世界，注重培養他們自覺(jué)遵守班級、學(xué)校的各項規章制度。
1、文明禮貌教育。
教他們學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(cháng)打招呼。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不打架、不罵人。
2、遵守紀律的教育。
教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認真聽(tīng)從老師的安排。訓練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動(dòng)輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來(lái)上課。
3、利用晨會(huì )、班會(huì )教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。
教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號碼、會(huì )介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護自己。
4、熱愛(ài)學(xué)習的教育。
通過(guò)講小、小笑話(huà)等多種方式講學(xué)習知識的用處，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。
5、講衛生的教育
利用班會(huì )和打掃衛生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛生的、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛生，給他們鍛煉的機會(huì )，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育。
針對學(xué)生在家中衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)所事事，自理能力極差。向學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，使勞動(dòng)最光榮的觀(guān)念深入人心，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。
二、培養得力的班干部
這學(xué)期開(kāi)始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立x個(gè)小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現的機會(huì )，選出有自信心、有管理能力的小干部。同時(shí)多深入學(xué)生中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開(kāi)評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺(jué)自愿地遵守紀律、認真學(xué)習。多向在這方面有的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
三、積極配合、參與學(xué)�；顒�(dòng)
本學(xué)期要帶動(dòng)班級學(xué)生積極主動(dòng)的參與班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，增強孩子的參與意識和積極性，使學(xué)生更好的融入到學(xué)校這個(gè)大家庭。
四、做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作
本學(xué)期剛開(kāi)始，由于學(xué)生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會(huì )借助微信、短息、電話(huà)或者直接找家長(cháng)溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進(jìn)行指導。特別是對于差生來(lái)說(shuō)，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒(méi)信心、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。作為班主任，要及時(shí)與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長(cháng)商討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長(cháng)共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法。
五、對自身的要求
關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生、尊重公平地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學(xué)生，應投入更多的愛(ài)。注重發(fā)現學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生加以培養引導、對表現異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，創(chuàng )設良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。
班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時(shí)間和耐心去琢磨。當然，我也會(huì )在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷老經(jīng)驗，相信在實(shí)踐中會(huì )讓自己的班主任工作更有意義。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇6
本學(xué)期我擔任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析
本班學(xué)生思維不夠活躍，個(gè)性卻很張揚。成績(jì)不夠理想，學(xué)習習慣較差，成績(jì)不夠理想，心浮氣躁。有些學(xué)生上課時(shí)忙著(zhù)各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，集體觀(guān)念不夠強，缺乏基本的紀律觀(guān)念。
二、工作目標
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)x次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇7
一、指導思想。
以學(xué)校德育思想為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。營(yíng)造和諧學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德智體美勞全面發(fā)展的新一代。
二、工作目標。
1、勤奮好學(xué)，團結活潑。
2、認真教好每一節課，尤其是學(xué)科課。認真完成每一項作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
4、班干部要分工明確，提高學(xué)生管理能力。
三、關(guān)鍵任務(wù)。
1、對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，增強學(xué)習興趣，使學(xué)生積極學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
3、家訪(fǎng)：電話(huà)家訪(fǎng)以有準備、有計劃和有目的的方式進(jìn)行。結合家訪(fǎng)了解到的信息，做好后進(jìn)生轉化工作；在具體工作中，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，得到他們的支持和理解，使家長(cháng)和學(xué)校有機配合，共同教育和關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。
4、完善班干部管理，持續培養一批稱(chēng)職的班干部，找到第二梯隊，激發(fā)學(xué)生潛能。
四、主要工作。
�。ㄒ唬┘訌姷掠逃�，舉辦主題班會(huì )和德育課。
利用班會(huì )、晨會(huì )、主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人“種植紅蘋(píng)果”評比活動(dòng)，鼓勵學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習慣。認真學(xué)習德育書(shū)籍，探索德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì )生動(dòng)活潑地對學(xué)生進(jìn)行綜合道德素質(zhì)教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，具有團結協(xié)作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛生紀律、自信自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行自然災害、交通安全、自我保護教育，組織編寫(xiě)安全公約，做好學(xué)生假期安全教育；利用小組會(huì )議發(fā)展學(xué)生的能力，建立集體合作意識。在參與學(xué)校的各種團隊活動(dòng)中，要培養學(xué)生獨立參與意識、合作意識和實(shí)踐能力，關(guān)注人的關(guān)懷。
�。ǘ┳龊闷綍r(shí)的日常工作。
1、保護校園，熱愛(ài)學(xué)校教育。每天組織學(xué)生做好衛生清潔工作，采取多種形式管理班級衛生。針對初三學(xué)生不適合大衛生區、自我意識不形成、難以管理的特點(diǎn)，輪流做值日班長(cháng)，互相監督。班長(cháng)和衛生委員會(huì )主要負責獎勵衛生好的學(xué)生，管理班級衛生。學(xué)生的衛生習慣正在逐步培養。
2、組織學(xué)生開(kāi)展評比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型樣板，讓學(xué)生從身邊找榜樣，學(xué)習榜樣。
3、充分利用報紙和專(zhuān)欄展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵學(xué)生繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
�。ㄈ╅_(kāi)展“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)護校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節水節電的環(huán)�；顒�(dòng)，寫(xiě)宣傳標語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì )，向大家宣傳節水節電的小竅門(mén)，評選節約環(huán)保小明星。
2、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
3、培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，能用自己的語(yǔ)言表達出對校園的喜愛(ài)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時(shí)下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇8
一、班級概況
本學(xué)期我們班共有xx名學(xué)生，其中女生x名，男生xx名。通過(guò)一年的學(xué)習，每個(gè)學(xué)生都取得了很大的進(jìn)步。班上的大多數孩子都養成了良好的習慣，而且他們中的大多數在課堂上更加認真。它具有熱愛(ài)集體、勞動(dòng)、團結友愛(ài)的特點(diǎn)。然而，也有一些學(xué)生不敢在課堂上大膽發(fā)言，學(xué)習主動(dòng)性差，頑皮粗心，意識差，沒(méi)有良好的生活習慣。根據班上孩子的情況，培養學(xué)生良好的行為和學(xué)習習慣，熱愛(ài)學(xué)習，團結友愛(ài)，做一個(gè)文明的孩子，提高學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，是我工作的重點(diǎn)。
二、管理目標
1、行為目標:培養孩子正確地讀寫(xiě)姿勢，認真傾聽(tīng)，快速、安靜、有序排隊，認真做眼保健操，保護教室和校園環(huán)境衛生的良好行為習慣。
2、學(xué)習能力目標:培養孩子良好的思考能力、主動(dòng)發(fā)言能力、編寫(xiě)標準化作業(yè)的能力、較高的準確性和勤于閱讀的能力。
三、工作重點(diǎn)
1、加強班級隊伍建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班級群體。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習、健康等行為習慣。
3、加強溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
4、抓好后進(jìn)生特別是雙貧困生的轉化工作。
5、加強安全教育，確保每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、通過(guò)豐富多彩的班級團隊活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和內心意識。
四、具體措施
1、加強班子建設，抓好班風(fēng)建設的落實(shí)。
加強全班的道德教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，樹(shù)立公德意識，注重安全教育，樹(shù)立我服務(wù)全班的光榮集體主義精神，人人爭當全班的小主人。培養良好的課堂氛圍，加強學(xué)生紀律，樹(shù)立孩子強烈的自信心，使他們逐步養成遵守紀律的良好習慣。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習和健康習慣。
根據兒童的個(gè)性特點(diǎn)，培養其良好的學(xué)習習慣，加強對家庭作業(yè)寫(xiě)作的檢查，提高課堂提問(wèn)的效率。在健康方面，我將培養一名能力強、責任心強的健康委員會(huì )成員，每周對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查和監督。組長(cháng)負責監督并做好值班工作。
3、加強溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。
多與他們溝通，發(fā)現并解決問(wèn)題。從關(guān)心愛(ài)護的角度，對班干部要有嚴格的要求，要有笑臉、鼓勵的話(huà)語(yǔ)、鼓勵的眼神。消除學(xué)生參與學(xué)習的各種心理障礙。
4、密切關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生的工作。
善于發(fā)現閃光點(diǎn)，發(fā)掘他們心中的火花，給他們閃光的機會(huì )。給予適當地表?yè)P和批評，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)生帶貧困生安排座位的做法，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)習困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)習困難學(xué)生的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇9
一、指導思想
以弘揚和培育民族精神為核心，以學(xué)校德育計劃為指導，以養成教育為主線(xiàn)，以豐富多彩的少先隊活動(dòng)為載體，培養學(xué)生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，為培養高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)基礎。
二、班級情況分析
我班現有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人，本區本塊的15人，本區外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶(hù)口的9人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學(xué)生的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面呈現兩頭分化的趨勢，有的同學(xué)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)良，各方面表現優(yōu)異。有的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)不夠穩定。還有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習自覺(jué)性很差，作業(yè)不能按時(shí)完成，上課也不認真聽(tīng)講，對什么事都無(wú)所謂。對于這些后進(jìn)生，本學(xué)期我要重點(diǎn)關(guān)注，并予以心理的疏導和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，培養他們的學(xué)習習慣。
三、工作重點(diǎn)
1、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內化。
�。�1）制定計劃，明確目標。
開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》、《光啟小學(xué)在校一日常規》、《光啟小學(xué)日常行規要求》要求，根據本班實(shí)際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學(xué)生有明確的目標。
�。�2）加強管理，規范言行。
進(jìn)一步完善班級行為規范“五星獎“的評比，實(shí)現科學(xué)的標準化管理。通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。加強值日班長(cháng)的管理力度，學(xué)生的行為表現，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規范落到實(shí)處。
進(jìn)一步細化評比要求，做到每周有重點(diǎn)，周周反饋，月月小結，每月評選出單項“十美學(xué)生”和綜合“十美學(xué)生”，大力宣傳“十美學(xué)生”的事跡，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，樹(shù)立學(xué)生們的身邊“榜樣”。促進(jìn)學(xué)生由他律向自律發(fā)展，養成文明守紀好習慣。
2、結合重大節日，展有意義的主題教育活動(dòng)。
繼續推進(jìn)“我們的節日”主題文化活動(dòng)，設計節慶主題教育活動(dòng)方案。在春節和元宵節期間，突出“辭舊迎新、團圓平安、尊老愛(ài)幼”主題；在清明節期間，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節期間，突出“人與自然和諧共處”主題。設計制定出符合不同年齡段學(xué)生認知和發(fā)展規律的體驗性教育活動(dòng)方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統教育。
�。�1）元宵節：開(kāi)展賞花燈，猜燈謎活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解中國的傳統節日元宵節的習俗。
�。�2）學(xué)雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語(yǔ)錄，每人寫(xiě)一篇讀后感，開(kāi)展“今天怎么學(xué)雷鋒”的大討論，學(xué)做“小雷鋒”，做好事，關(guān)心他人。
�。�3）三八婦女節：以“學(xué)會(huì )感恩”為主題，對媽媽進(jìn)行一次小調查，進(jìn)一步了解自己的媽媽?zhuān)挥^(guān)察媽媽一天的生活，體會(huì )媽媽的辛勞；為媽媽送上一句祝福的話(huà)；自制一張賀卡；為媽媽或（外婆、奶奶）做一件力所能及的事，表達自己的感恩之心。
�。�4）植樹(shù)節：開(kāi)展護綠活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的良好品德，鼓勵學(xué)生自帶花草來(lái)美化教室。
�。�5）五一勞動(dòng)節：開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)。每人學(xué)做一件家務(wù)事。清除墻壁腳印。
�。�6）六一節：發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，讓學(xué)生充分展現自我。
�。�7）進(jìn)一步完善社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)方案，充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐基地的作用，利用快樂(lè )活動(dòng)日，有計劃、有目標的精心組織學(xué)生到實(shí)踐基地開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習體驗活動(dòng)，培養意志品質(zhì)，體驗道德教育。
3、高度重視安全教育。
�。�1）認真上好《法治教育》和《光啟小學(xué)預防意外傷害事故教育讀本》，針對各年級小學(xué)生的認知水平、心理特征、知識結構和實(shí)際需要，結合小學(xué)生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學(xué)生從小學(xué)法、懂法、守法，做遵紀守法的好隊員、好少年。組織廣大學(xué)生學(xué)習安全知識，普及安全教育，增強師生、家長(cháng)和全社會(huì )的安全意識，提高學(xué)生自我保護意識和逃生技能。使安全教育有聲有色、入腦入心。
�。�2）積極參加《上海市中小學(xué)生“幸福生活，安全文化”創(chuàng )意作品大賽》，使學(xué)校安全文化教育更具針對性、有效性、營(yíng)造人人、處處、時(shí)時(shí)講安全的校園安全文化氛圍。
4、繼續加強隊干部的培養，提高隊干部的管理能力和責任心。
加強隊干部的培訓，實(shí)行干部輪換制，使人人都有參與學(xué)校、班級管理的機會(huì )，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺。每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，幫助他們樹(shù)立自信，端正思想，養成良好的學(xué)習習慣。
經(jīng)常與后進(jìn)生談心，進(jìn)行心理疏導，積極鼓勵他們，幫助他們正確認識自己，樹(shù)立自信。同時(shí)也要指出他們的缺點(diǎn)，給他們指名方向。加強家校聯(lián)系，定期做好家訪(fǎng)，做好與家長(cháng)的`溝通交流工作。
四、每月活動(dòng)安排
二月
1、收集寒假活動(dòng)資料，進(jìn)行寒假生活總結，評選寒假積極分子。
2、認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展校園文明禮儀教育。
3、開(kāi)展元宵節主題活動(dòng)。
三月
1、結合“ 3.5”學(xué)雷鋒紀念日，開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習”系列活動(dòng)。
2、結合“三八”婦女節，開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩”系列活動(dòng)。
3、結合“3.12”植樹(shù)節，開(kāi)展護綠活動(dòng)。
4、結合“3.31”安全教育日，開(kāi)展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展文明禮儀月活動(dòng)，做文明事、爭當文明小學(xué)生。
6、開(kāi)展“書(shū)香致遠”活動(dòng)，建立健全借閱制度。
四月
1、衛生習慣強化訓練。重點(diǎn)從學(xué)生個(gè)人衛生、衛生角擺放標準、教室打掃要求、衛生區保潔要求等四方面對學(xué)生衛生習慣進(jìn)行強化訓練。
2、民族精神教育、讀書(shū)活動(dòng)、
3、進(jìn)行普法教育，增強學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念。
4、積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，加強安全教育。
五月
1、法制教育、防震疏散演練
2、開(kāi)展“感恩的心”主題教育活動(dòng)。
3、籌備“六一”慶�；顒�(dòng)。
4、五年級畢業(yè)典禮籌備工作。
六月
1、五年級畢業(yè)典禮；
2、學(xué)生評優(yōu)工作；
3、做好學(xué)期結束評比、小結工作；
4、制定暑假計劃。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇10
又是一年過(guò)，三年級了，好多孩子發(fā)生了很大的變化，班里此刻xx人，男生xx人，女生xx人，男女生比例失調。小學(xué)三年級是小學(xué)階段的分水嶺，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。這個(gè)年段的孩子從二年級過(guò)渡上來(lái)，思維方式，知識難度，性格，學(xué)習方式等等很多很多都在發(fā)生著(zhù)改變，實(shí)在是至關(guān)重要的一年。那在這一學(xué)期如何讓孩子得到正確的指引，更好的發(fā)展，特在班主任工作上做出以下計劃。
一、習慣養成
習慣對于孩子們的學(xué)習和學(xué)校生活一向以來(lái)都是是十分重要的，一向是我常抓不懈地方。
�。�1）學(xué)習習慣，認真對待每一節課，做好充分的上課準備的習慣。語(yǔ)文的預習習慣，大聲有感情的朗讀課文的習慣，做讀書(shū)筆記的習慣，多背誦好詞，好句，好段的習慣。書(shū)寫(xiě)習慣，認真及時(shí)主動(dòng)完成作業(yè)的習慣。
�。�2）衛生習慣：能夠及時(shí)的清理自我的抽屜，堅持自我的座位周?chē)那鍧�。同時(shí)適當的訓練干家務(wù)活，學(xué)會(huì )自我清潔自我的物品，訓練獨立的動(dòng)手本事。
�。�3）讀課外書(shū)習慣。要求提高自我的閱讀本事和閱讀的量，和閱讀的書(shū)籍的范圍，做到能夠廣泛的閱讀。閱讀的理解本事，閱讀的應用本事都有所發(fā)展。
�。�4）專(zhuān)心的習慣，從學(xué)習，到勞動(dòng)，到讀書(shū)等，讓孩子們從生活的方方面面去了解如何專(zhuān)心的做好事，把專(zhuān)心的這個(gè)觀(guān)念貫穿于學(xué)校生活的方方面面。
二、本事培養
對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，很多的本事需要進(jìn)一步的提高，讓孩子能夠順利的適應三年級的轉變，以下本事要進(jìn)行強化。
1、獨立本事
三年級的孩子具有必須的獨立本事，能完獨立成一些比較簡(jiǎn)單的事情，他們認為自我是個(gè)大人了，有自我的想法，可是又沒(méi)有很好的方式去做。所以我們應當從日常生活中出發(fā)，鍛煉孩子的動(dòng)手本事，教孩子如何去處理好自我的事情。
2、具備獨立識字寫(xiě)字的本事。
一二年級的語(yǔ)文學(xué)習重點(diǎn)是識字，經(jīng)過(guò)了兩年的識字方法、興趣、本事的培養，再加上x(chóng)x版教材大容量的識字任務(wù)特點(diǎn)，孩子已經(jīng)具備了較強的識字本事，所以，三年級的識字任務(wù)更多的是放手讓孩子自主獨立完成，包括在預習的時(shí)候獨立使用多種方法識字，完成生字本的作業(yè)，分析字形結構，識字條里字會(huì )認，寫(xiě)字框里的字會(huì )聽(tīng)寫(xiě)。識字教學(xué)不再是課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。而聽(tīng)寫(xiě)是反饋孩子識字效果最直接、最有效的手段，所以教學(xué)中堅持課課聽(tīng)寫(xiě)，反復聽(tīng)寫(xiě)。
3、進(jìn)入很多積累詞匯的時(shí)期。
語(yǔ)文學(xué)習中語(yǔ)言積累的重要性毋庸贅述。三年級的積累的關(guān)鍵仍然是詞語(yǔ)，并且是很多的詞語(yǔ)積累。詞語(yǔ)做為語(yǔ)言中有含義的組合元素，要像繁復的零件一樣存儲于孩子的腦海之中，它是孩子將來(lái)語(yǔ)言表達的根基材料。很多詞語(yǔ)的積累首先來(lái)源于課文，孩子們學(xué)習了課文，對課文的資料十分熟悉，在此基礎上積累詞語(yǔ)，是屬于理解性積累，記起來(lái)容易并且記得牢。所以，課文中聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)就不局限于寫(xiě)字條里帶的詞語(yǔ)，而是很多的詞匯。詞匯的積累其次是來(lái)源于孩子豐富的課外閱讀，這一塊的積累體現孩子的個(gè)性差異。
4、進(jìn)入深入準確理解文本的瓶頸期。
三年級的語(yǔ)文課堂學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)入了文本的理解。這是一個(gè)艱難的瓶頸期，孩子的認知水平很難對一篇文章進(jìn)行準確、深入的理解。抓中心句、中心詞、關(guān)鍵詞句、體會(huì )句子的含義等深層理解文本的本事都將從此刻開(kāi)始，一步一步在教師的指導下構成本事。這個(gè)本事的構成甚至要經(jīng)過(guò)整個(gè)中段的訓練才能有所突破，所以，課堂上的課文學(xué)習，就有了精讀、品讀重點(diǎn)句段的環(huán)節，引領(lǐng)孩子逐步體會(huì )理解文章的方法。這個(gè)過(guò)程中，必須不要操之過(guò)急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟，慢慢消化。從認真聽(tīng)的本事入手，學(xué)會(huì )真正去運用。
5、背誦本事
三年級的孩子背誦本事強，并且樂(lè )于背誦，這貼合八、九歲孩子的年齡特點(diǎn)。背誦是積累語(yǔ)言的另一個(gè)重要且有效的方法，所以在整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習中，背誦必須要占據重要的一席之地。對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，此刻書(shū)面的作業(yè)還不是很多，正好將背誦這一塊突出來(lái)�？墒�，課本上要求背誦的篇目遠遠不能填飽孩子的肚子，再加上并不是課本上的每一課都適合背誦，于是在今年，給孩子們補充了背誦的資料，天天背，所選擇的書(shū)本是xxxx“親近母語(yǔ)”課題組編寫(xiě)的《日有所誦》。這本書(shū)選編了中外著(zhù)名兒童詩(shī)歌，趣味性強、文學(xué)味濃、短小易懂，孩子們背誦起來(lái)既簡(jiǎn)便，又能到達積累的目的。
另外增加了一些課文中經(jīng)典篇目段落的背誦，期望能夠經(jīng)過(guò)天天堅持的背誦能夠提高孩子的記憶力，同時(shí)又能積累豐富而精彩的語(yǔ)言。除此之外，還要注重經(jīng)典古詩(shī)的背誦積累，孩子在小學(xué)階段要背誦《走進(jìn)中華傳統文化》上頭的古詩(shī)。
6、課堂注重學(xué)習方法的指導
孩子的學(xué)習不僅僅是要掌握知識本身，掌握學(xué)習方法也是十分重要的。進(jìn)入中段，學(xué)法的指導更要占據重要的地位，僅有讓孩子掌握了學(xué)法，孩子才真正具備學(xué)習本事�！耙徽n一法”是我教學(xué)的一個(gè)夢(mèng)想，在意識里很重視這一點(diǎn)，時(shí)常想著(zhù)每一堂課孩子除了掌握了知識，還學(xué)會(huì )了什么學(xué)習方法呢？當孩子走出課堂，能否進(jìn)行同類(lèi)的學(xué)習？于是在我的備課里就有了兩個(gè)層面的教學(xué)目標，一是掌握課文知識，二是掌握學(xué)習方法。期望經(jīng)過(guò)課堂的學(xué)習，孩子們能夠將本事遷移到課外。學(xué)習方法就是孩子們學(xué)習的金鑰匙，它能讓孩子們簡(jiǎn)便自主地投入學(xué)習。
孩子在每一個(gè)學(xué)段都有著(zhù)不一樣的學(xué)習特征，我想，時(shí)常經(jīng)過(guò)這樣的梳理，我的備課上課更有針對性，從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)定教，從而提高教學(xué)的有效性。
三、活動(dòng)的舉辦
為了豐富孩子們的學(xué)習生活，提高孩子們的學(xué)習的興趣，增加孩子們的生活體驗，特在為本學(xué)期計劃此舉行幾類(lèi)活動(dòng)。
1、寫(xiě)作發(fā)表活動(dòng)。
本學(xué)期開(kāi)展很多的習作訓練，有課堂的小練筆，日記接龍，考試作文，書(shū)本上的作文訓練，還有根據孩子們具體情景的變化而改變的小作文的訓練。凡是練筆得到甲加的就能夠發(fā)到班級博客上，滿(mǎn)分考試作文和專(zhuān)門(mén)的作文訓練優(yōu)秀的皆可發(fā)表到班級博客上，累計十篇成為“小寫(xiě)手”，再累計十五篇晉級“小修改”，小修改還可幫忙教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的審稿，再累計二十篇既可獲得“小作家的稱(chēng)號”（小練筆兩篇作一篇算）。凡是發(fā)到博客上的電子稿還要打印出來(lái)，貼在班級展示墻上。每月進(jìn)行一次評獎大會(huì )，對于獲得稱(chēng)號的同學(xué)將授予獎狀。每月還會(huì )選出十份最優(yōu)秀的作品推薦到年級的報刊上進(jìn)行發(fā)表。
2、讀書(shū)活動(dòng)。
我會(huì )讓孩子們分成十個(gè)讀書(shū)的小組，每組六人，正副組長(cháng)兩人，六人共同合作來(lái)讀書(shū)，每周由組長(cháng)牽頭組織組員來(lái)進(jìn)行讀書(shū)交流最少兩次，并記錄。每?jì)芍茏尣灰粯拥膬傻饺齻�(gè)小組進(jìn)行讀書(shū)的交流。形式能夠以講故事，表演故事，床邊故事，朗讀故事等形式來(lái)開(kāi)展，全班評議并打分給予獎勵。并且總結讀書(shū)的收獲等。最終在兩個(gè)月后開(kāi)展總的讀書(shū)交流會(huì )，來(lái)評比每個(gè)讀書(shū)小組的讀書(shū)量，讀書(shū)方法，讀書(shū)體會(huì )，讀書(shū)收獲，以小組的總分為最終的結果，還要要求每個(gè)小組的基礎讀書(shū)量，平均讀書(shū)量，確保每個(gè)孩子都能夠有所得，有所提高。
下一步我就會(huì )慢慢的移交每月的讀書(shū)會(huì )的推薦權，讓孩子們去嘗試一下，同樣以小組為單位來(lái)進(jìn)行推薦，之后進(jìn)行相互的借閱，對喜歡的書(shū)進(jìn)行簽名評好，最終以小組的整體的成績(jì)來(lái)評分。這些是我暫時(shí)的一些想法，后期會(huì )根據實(shí)際情景進(jìn)行具體的調整。
3、實(shí)踐活動(dòng)。
鑒于三年級孩子的年齡特點(diǎn)，我將會(huì )開(kāi)展一系列的活動(dòng)，例如全班參與的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（例如種白菜），獎勵性質(zhì)的活動(dòng)，例如摘桔子，可根據不一樣的季節，不一樣的特點(diǎn)來(lái)舉辦活動(dòng)，由每月綜合表現較好的孩子參加，激勵孩子們功在平時(shí)，平時(shí)多努力。（還有的可根據實(shí)際情景來(lái)進(jìn)行調整）
四、班干部建設
本學(xué)期會(huì )多設崗，多查崗的制度，讓很多孩子有機會(huì )去做班干，學(xué)會(huì )如何管理班級事務(wù)，用學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，以到達自我管理自我的機制。
期望本學(xué)期能夠真正鍛煉到孩子的綜合本事的提高，到達作業(yè)少成績(jì)好，習慣好，表現好，歡樂(lè )充實(shí)的度過(guò)三年級這個(gè)特殊的年級。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇11
轉眼間，假期匆匆而過(guò)，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機勃勃的樣貌，我對今后的工作也充滿(mǎn)了信心。
一、班級學(xué)生情景分析
本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。經(jīng)過(guò)兩年學(xué)校生活，大多數孩子行為習慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長(cháng)。有著(zhù)較強的上進(jìn)心和團體榮譽(yù)感�？墒怯捎谀挲g小，自制本事差，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。加上因個(gè)別家長(cháng)忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學(xué)習方面都存在必須的困難，也對孩子的健康成長(cháng)造成必須的障礙，在今后的工作中應著(zhù)重加強與家長(cháng)的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導思想
落實(shí)學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習慣養成教育，努力培養學(xué)生的新形象。結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
三、工作目標
1.強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理本事。
2.經(jīng)過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
四、工作措施
1.重視養成教育，養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
2.重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步構成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
3.加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情景。
4.及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
5.家教結合：經(jīng)常堅持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班團體。
6.培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的本事。
7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
9.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
新的學(xué)期，新的班級，新的開(kāi)始，相信在我和孩子的共同努力下，我們三年x班會(huì )成為一個(gè)陽(yáng)光、健康、進(jìn)取上進(jìn)的班團體。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇12
一、培養方向
以新課程理念為指導，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。營(yíng)造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對學(xué)生要善于發(fā)現他們各自的優(yōu)點(diǎn)，張揚他們的個(gè)性，努力建設一個(gè)有活力、有特色的班集體。
二、班級情況
本學(xué)期，我班在原有人數的基礎上又擴充了x個(gè)（其中一位來(lái)自xx，其余x位均轉自xx），男女生比例比較協(xié)調。對于原先學(xué)生的個(gè)性了解比較清楚，但至于新生目前還沒(méi)能看到他真實(shí)的一面。根據這幾天的觀(guān)察也發(fā)現不少問(wèn)題，這x位學(xué)生中特別是有幾個(gè)男同學(xué)他們的學(xué)習習慣、行為習慣不是很好。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┡囵B班干部，充分發(fā)揮班干部的作用
班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來(lái)，把的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去。
�。ǘ┡囵B良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、學(xué)期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。
2、引導學(xué)生參加文明的游戲，教育學(xué)生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學(xué)在教室看些有用的書(shū)。
3、重視五項競賽，全面規范行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養。
4、狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
5、繼續作好培優(yōu)補差工作：
一要重視課內補差；
二要重視課余時(shí)間補差；
三要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀(guān)察工作。
�。ㄈ┻M(jìn)行安全教育，防患于未然
1、用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。
2、用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
�。ㄋ模┍３旨倚Ｂ�(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行
通過(guò)觀(guān)察學(xué)生，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長(cháng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪(fǎng)工作。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇13
良好的班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我會(huì )把做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛生、紀律、進(jìn)入朗讀學(xué)習，下雨天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學(xué)生不僅逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
二、培養學(xué)生的良好習慣
四年級學(xué)生由于年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養學(xué)生良好習慣入手，扎實(shí)有效地加強一個(gè)小學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學(xué)生勤儉節約的好習慣。我班學(xué)生大多數的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒(méi)用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災區的孩子需要什么？
三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱(chēng)他們是班主任的左右手。所以，我會(huì )慎重地在班內進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學(xué)生班干部的威信，我應經(jīng)常做以下工作：
�。�1）在班內大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；
�。�2）鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面
�。�3）培養干部團結協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體，即以面帶面。
四、注重家校聯(lián)系
學(xué)校教育固然重要，我覺(jué)得對一位孩子的成長(cháng)，家庭教育也和重要的。為了學(xué)生更好地成長(cháng)，我覺(jué)得應做好與各家長(cháng)的聯(lián)系；如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習和支持學(xué)校工作的，并給家長(cháng)提供關(guān)于如何指導學(xué)生作文寫(xiě)作和提高數學(xué)的機會(huì )等。
五、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生用愛(ài)心轉化后進(jìn)生
做一位快樂(lè )成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：
1、學(xué)習困難的學(xué)生；
2、行為習慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習困難又行為習慣自制力較差的學(xué)生。
然而，她們表現出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì )多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改�、家庭的情況，當然也談一些學(xué)習方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì )增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內，我還常開(kāi)展火眼金睛活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現別人的一種狀態(tài)。
我始終堅信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我會(huì )以愛(ài)字當頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃無(wú)歧視他人現象，創(chuàng )建良好班風(fēng)。
小學(xué)學(xué)期班主任工作計劃 篇14
的一學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期我擔任四年級班主任。為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應學(xué)習，為了更好地開(kāi)展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實(shí)生活，時(shí)刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規教育�，F決定從以下幾個(gè)方面入手：
一、指導思想
本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺階。
二、本班學(xué)生基本情況、成績(jì)
全班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。三好學(xué)生會(huì )x人，優(yōu)秀生x人。三年級期末統考，語(yǔ)文、數學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性比較差，再加之一家一個(gè)孩子，家長(cháng)過(guò)于溺愛(ài)，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現象。同時(shí)因是出外打工子女較多，多數家長(cháng)不能輔導，只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)行輔導和個(gè)別指導。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統考中，語(yǔ)文科進(jìn)步很大。
三、基本措施和做法
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我帶本班數學(xué)，對學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。通過(guò)一學(xué)期的了解，對本班的情況有了了解。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的習慣，另外通過(guò)“讀好書(shū)”等活動(dòng)，讓學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)的習慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
其次，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
最后，進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)，通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和兩操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學(xué)生認真做眼保健操，使學(xué)生有健康的身體。
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�。�3）組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。要根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要；表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
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