關(guān)于五年級第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃3篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的五年級第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級共有學(xué)生22人，其中男生11人，女生11人。學(xué)生周邊在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
干部狀況通過(guò)一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�4）設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
五年級第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇2
一、班級概況：
全班總人數：49人，其中男生：32人，女生：17人，新學(xué)期轉入學(xué)生1人，轉出2人。男女生比例不協(xié)調；行為習慣方面：學(xué)生能按照小學(xué)生行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男同學(xué)在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大部分學(xué)生較認真，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于部分獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私的思想。
二、教育內容以及措施：
1、行為規范教育：
�。�1） 繼續加強小學(xué)生的常規教育和小學(xué)生日常行為規范教育。在學(xué)期開(kāi)始之初，給學(xué)生給予思想上的教育。尤其是插班生的教育。
在這幾天的接觸中，我發(fā)覺(jué)到新來(lái)的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的不足。作業(yè)拖拉，字跡模糊，上課不認真聽(tīng)，養成了不良的習慣。
�。�2）明確小學(xué)生常規細則，做到人人知曉。
�。�3）充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
�。�4） 用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
�。�5）創(chuàng )設榜樣之星活動(dòng)，班級里開(kāi)展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習的“智慧之星”熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。
2、班干部工作：
�。�1） 推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
�。�2） 工作方針：
A、平等：每個(gè)隊員，不論成績(jì)如何、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒(méi)有身份的高低之分。
B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個(gè)隊員都應該尊重，沒(méi)有權利發(fā)號施令。
C、盡職：對自己負責的工作切實(shí)負起責任，不辜負其他隊員的信任。
D、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上，不等不靠。
E、團結：與中隊委員會(huì )的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
F、創(chuàng )新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見(jiàn)，積極為少先隊工作。
�。�3）做好班干部的競選工作，樹(shù)立班干部的競爭意識。
3、做有“安徒生”特色的班級。
�。�1）發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng)，爭取取得良好的成績(jì)。在活動(dòng)中培養學(xué)生強烈的愛(ài)班級，愛(ài)集體意識，成為一個(gè)有凝聚力的班級。
�。�2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長(cháng)，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長(cháng)也激發(fā)出來(lái)，形成一個(gè)有自己獨特特色的人，形成一個(gè)有自己獨特特色的班級。
�。�3）培養學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。讓學(xué)生在競爭的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子。
4、體育、衛生工作：
�。�1）上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
�。�2）與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
�。�3）與家長(cháng)合作，督促孩子每天堅持鍛煉。
�。�4）小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
�。�5） 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
�。�6）布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
5、科學(xué)、藝術(shù)等課工作：
�。�1）組織好學(xué)生在各課上的紀律問(wèn)題。
�。�2）協(xié)助科常、音樂(lè )、美術(shù)組抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。
三、具體工作安排：
九月：
1、暑假活動(dòng)小結，暑假作品評比展示。
2、班規修訂。
3、開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)。
4、班級圖書(shū)館開(kāi)始工作。
5、出第一期“慶祝教師節”主
五年級第一學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃 篇3
班級現狀：
小學(xué)高年級學(xué)生正處在自我意識逐級形成的時(shí)期，可塑性大，是教育的最佳年齡階段。他們精力充沛，喜動(dòng)好奇，缺乏經(jīng)驗和自制力，思想情緒不穩定，“染于黃則黃，染于蒼則蒼”。作為班主任，應該培養班集體，并通過(guò)班集體來(lái)培養他們的自主意識、團隊精神。我班現有人數70人，39個(gè)男生，31個(gè)女生，14個(gè)少數民族。班級學(xué)生聰明好學(xué)，熱情大方，是一群可愛(ài)活波的小精靈。這學(xué)期我將針對班級薄弱環(huán)節嚴加管理。所以本學(xué)期的工作如下：
工作目標：
1、貫徹落實(shí)“愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)習”主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的.一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。
3、培養一支得力的班干部隊伍。
4、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)：“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”。
5、開(kāi)展生動(dòng)活潑的班級性活動(dòng)。
具體措施：
一、真正建立自主管理班集體
小學(xué)生班級自主管理是一種重要而有效的班級活動(dòng)。它既是集體主觀(guān)能動(dòng)性的表現，又是自身建設與發(fā)展的內在動(dòng)力機制。因此，我將放手讓學(xué)生實(shí)現自我管理，進(jìn)行自我教育，努力培養學(xué)生的自主意識，使他們成為現代班集體的主人，是教育工作者的重要責任。
只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，使他們真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，他們才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺，廣開(kāi)各種渠道，鼓勵學(xué)生積極參與班級管理。我本著(zhù)班內“人人有事干，事事有人管”的指導思想，變過(guò)去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制，想方設法給學(xué)生創(chuàng )造參與管理的機會(huì )。
具體做法可分為以下四點(diǎn)：
1、推行“班干部值周制”，競爭上崗，輪流任職。在這一周中，他們負責班級每天的各項活動(dòng)。一周結束時(shí)，還要發(fā)表自己的值周隨想。實(shí)踐證明：有的同學(xué)從中學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，有許多同學(xué)過(guò)后發(fā)表了自己的感想：有些同學(xué)說(shuō)：“我當了學(xué)習委員后，常去問(wèn)問(wèn)學(xué)習有困難的同學(xué)有沒(méi)有不懂的問(wèn)題，如果有，我就耐心講解�！睍杂钔瑢W(xué)說(shuō)：“我再次被推選當了中隊長(cháng)后，覺(jué)得應該更多地關(guān)心大家，關(guān)心集體�！�
有的同學(xué)當了班干部后，認識水平提高許多，好多同學(xué)說(shuō)：“以前不當班干部時(shí)，班上的事我很少關(guān)心�，F在，什么事我都要關(guān)心，真辛苦！但苦中有樂(lè )�！崩钪瑢W(xué)說(shuō)：“當班干部首先要以身作則，還要管好班級，真不容易！可我以前卻和班干部搗亂，真不應該�！�
這是字字發(fā)自?xún)刃�，句句情真意切。同學(xué)們確實(shí)感到自己是班級的主人了，達到了鍛煉自己、完善自己、超越自己的目的，也使班級工作一步一個(gè)臺階地達到理想境界。
2、把傳統的陣地還給學(xué)生。每天早晨會(huì )開(kāi)展“說(shuō)偉人故事”“知識天地”“新聞早知道”等。這不僅使每個(gè)學(xué)生都增長(cháng)了知識，拓寬了視野，也給學(xué)生提供了鍛煉口才、表現自我的好機會(huì )，更增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
3、鼓勵每個(gè)學(xué)生都爭當先進(jìn)。一個(gè)良好班集體的形成，僅僅靠幾個(gè)班干部、三好生是不行的，關(guān)鍵還是要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷進(jìn)步的機會(huì )。
二、自主開(kāi)展活動(dòng)
有的人認為小學(xué)生太幼稚，不懂事，有事與他們商量不值得。這種看法欠妥當，兒童世界中有兒童活動(dòng)的特殊規則，這些規則成人不一定掌握，不一定理解，而孩子們是很認真的！師生之間彼此溝通，可以使活動(dòng)組織得更好！所以，我總是極力促進(jìn)學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)中如果出了一些麻煩，我就和學(xué)生一起商量如何解決。孩子們情緒很高，他們自己籌劃、組織，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如美文賞析、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)大會(huì )戰、開(kāi)心辭典、對未來(lái)的暢想、真情寄語(yǔ)等等�，F實(shí)社會(huì )需要主體性的人，未來(lái)世紀呼吁主體性的人，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，讓學(xué)生成為現代班集體的主人，是現代班級建設和人才培養的必由之路。還有，進(jìn)行了班級日記——“心旅”，我對班級日記傾注了許多，因為這是他們留給我最好的記憶。
三、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生住校常規教育。通過(guò)晨會(huì )、晨檢，午檢課、思想品德課、班級隊會(huì )的教育，使學(xué)生養成良好的衛生習慣、勞動(dòng)習慣、學(xué)習習慣、交往能力、獨立生活能力。
2、加強班干部隊伍的建設。認真選舉產(chǎn)生臨時(shí)班干部隊伍，加強臨時(shí)班干部隊伍的管理，使之成為全班學(xué)生學(xué)習的領(lǐng)頭羊，成為老師工作上的好助手。培養學(xué)生的管理能力、工作能力，使班級涌現出大批能勝任班干部的好學(xué)生。
3、豐富學(xué)生住校學(xué)習生活�！笆昼婈爼�(huì )”、“班隊活動(dòng)”、“金鷹小隊”、“向你推薦一本好書(shū)”等活動(dòng)，在班級建立圖書(shū)角，訂立借還規則面向全體學(xué)生，讓圖書(shū)資源共享。并積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，使學(xué)生能在這個(gè)優(yōu)越的學(xué)習樂(lè )園中快樂(lè )地成長(cháng)。積極開(kāi)展綜合性學(xué)習，從中讓學(xué)生在各個(gè)方面展示自己，鍛煉自己。
4、穩步提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。在班級中舉行“手拉手”互助學(xué)習活動(dòng)，充分發(fā)揮班級集體的智慧，將小組自主學(xué)習落到實(shí)處，提高每位學(xué)生各科成績(jì)。訓練學(xué)生自主學(xué)習的能力。設立獎懲制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，使其快樂(lè )地在學(xué)習中得到進(jìn)步。
5、做好家校聯(lián)系工作。設計好家校聯(lián)系單，定時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，告之孩子在校的學(xué)習情況，并及時(shí)了解孩子在家的表現。定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和任課老師會(huì )議，懇請家長(cháng)出謀劃策，任課老師提出寶貴意見(jiàn)，班主任及時(shí)反饋，選擇更好的方法優(yōu)化班級管理。
6、布景教室環(huán)境。為新班級作環(huán)境布置，開(kāi)辟《爭章園地》、《英語(yǔ)角》、《學(xué)習園地》、《衛生角》、《圖書(shū)角》等，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。出好每期黑板報。
四、我對我本學(xué)期的工作進(jìn)行如下分類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句格言。按順序寫(xiě)。抓好每天的早讀。
3、中午的休息的安排，三點(diǎn)前不許進(jìn)班。
4、閱讀課的管理，要養成學(xué)生自覺(jué)的上閱讀。
5、每天放學(xué)以前的工作小結，布置作業(yè)。
6、檢查學(xué)生的行為規范，由學(xué)生自己檢查，總結，爭取天天不扣分。
7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。
8、做好看護工作。
第二類(lèi)：每周必做的事情。
1、大組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)大組。
2、每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。
3、每周批改一次周記，學(xué)生每周寫(xiě)一篇。
4、組織班會(huì )，由班干部找班會(huì )主題，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置周記。
6、周五放學(xué)以前進(jìn)行適當的鼓勵給予新的目標。
7、爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類(lèi)：每月必做的事情。
1、統計每月的文明學(xué)生和不扣分的學(xué)生，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單和全勤的名單。
3、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。
4、給班干部提建議，讓學(xué)生給班主任提意見(jiàn)。
5、樹(shù)立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
五、班主任工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極向上，永爭第一！
7、和各任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及指導好班干部工作。
這學(xué)期我明顯感覺(jué)到孩子們長(cháng)大了，有自己的思想和意識，所以我更要在工作中講求藝術(shù)，用真心，用真情，以身作則好好的管理班級，成為他們信任的好伙伴，好朋友。我想我要更加努力，努力向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并且積極與家長(cháng)聯(lián)系，家校雙方好好配合，爭取讓孩子更上一層樓。
20xx年9月
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