關(guān)于小學(xué)班主任工作計劃模板集錦八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)班主任工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)班主任工作計劃 篇1
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。作為一名副班主任，如何配合好班主任，讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展使新學(xué)期班級能有更新的氣息，特制定計劃如下：
一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以安全工作為主線(xiàn)”。
要時(shí)刻不忘對學(xué)生進(jìn)行安全教育，始終把安全放在工作的首位。平時(shí)要多開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)形式增強班級的凝聚力，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生的安全意識。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩，做游戲，拍球“等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵“評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2，班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
教師在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
小學(xué)班主任工作計劃 篇2
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生32人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)”為基礎內容，根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3．針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4．開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
3、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
小學(xué)班主任工作計劃 篇3
新的學(xué)期來(lái)臨了。作為班主任的我深深的體會(huì )到班主任在學(xué)校中的地位的重要性。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德的教育者，學(xué)習的傳授者、也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者。因而在體會(huì )著(zhù)班主任的艱辛與快樂(lè )中我一直積極思考如何做好班主任工作，使自己能成為一名合格的班主任。
一 、指導思想：
我認為萬(wàn)事德為先。先讓學(xué)生懂得怎樣做人，再談學(xué)習、生活。引導學(xué)生熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
二、工作目標
第一：建立完善的班級組織。使其起到模范帶頭作用。
第二：向40分鐘要成績(jì)，良好學(xué)習氛圍很關(guān)鍵，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
第三：重視主題班會(huì )的開(kāi)展，每周發(fā)生的事要及時(shí)處理。
用活動(dòng)來(lái)達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開(kāi)展好主題班會(huì )。
第四：衛生習慣的養成。 班級衛生實(shí)行小組長(cháng)責任到位制，每天利用大課間時(shí)間教師帶領(lǐng)小組長(cháng)檢查各組衛生，個(gè)人衛生實(shí)行同桌監督制。
三、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，良好的學(xué)習習慣能使一個(gè)人終身受益。好的生活習慣的養成會(huì )使人在以后的 生活、工作中感到輕松。根據本班學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的德育工作的安排，本學(xué)期，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、教學(xué)上，面向全體學(xué)生，利用大課間等時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導。要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、與家長(cháng)勤溝通。經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把學(xué)習不夠努力、思想有偏差的學(xué)生家走訪(fǎng)一下，使其趕上隊伍。使班級真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、用愛(ài)心促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。要關(guān)心、愛(ài)護每一的學(xué)生，在生活中體貼他們的冷暖，了解他們的心理，做孩子們的知心朋友。
小學(xué)班主任工作計劃 篇4
一、指導思想：
以中心校年德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為依據，以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展為目標，認真學(xué)習貫徹新課程標準，以人為本，開(kāi)創(chuàng )思維，將可持續發(fā)展的育人目標落到實(shí)處，努力培養有特長(cháng)，有個(gè)性，有創(chuàng )造力，且遵紀守法，講誠信，求上進(jìn)的一代新人．
二、工作目標：
1、德育工作：
�。�1）堅持不懈地抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，通過(guò)掌握《守則》《規范》內容，培養學(xué)生養成讀書(shū)、學(xué)習、衛生、生活等多種良好的習慣，為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎。
�。�2）切實(shí)抓好每月的專(zhuān)題教育活動(dòng)。（生命教育、榮譽(yù)觀(guān)教育、感恩教育、行為習慣教育、愛(ài)國主義教育、法制安全教育）。
�。�3）通過(guò)感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生孝心、愛(ài)心和社會(huì )責任感，全面提高學(xué)生的思想道德素養。
�。�4）通過(guò)開(kāi)展“紅色之旅”和“五個(gè)一百”活動(dòng)，增強學(xué)生的民族榮譽(yù)感和自豪感。
�。�5）辦好家長(cháng)學(xué)校，促進(jìn)家校交流，共同抵制學(xué)生的不良行為。
�。�6）抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng )造舒適的班級育人環(huán)境。
�。�7）開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，通過(guò)班隊活動(dòng)使學(xué)生受到思想教育。
2、教育教學(xué)工作：
�。�1）及時(shí)制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開(kāi)展工作。
�。�2）認真落實(shí)常規教學(xué)，抓好“三清”工作的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）使學(xué)生養成課前自主預習的良好習慣。
�。�4）做好培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
�。�5）通過(guò) “讀書(shū)工程”活動(dòng)的開(kāi)展，師生共同讀書(shū)，班級內形成良好的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生喜歡閱讀，具備獨立閱讀能力，養成自主進(jìn)行課外閱讀的良好習慣。
3、個(gè)人業(yè)務(wù)提高方面：
�。�1）加強理論學(xué)習，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）提高教育科研能力。
�。�3）提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
三、班級現狀分析：
本學(xué)期班級現有學(xué)生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經(jīng)形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班級管理工作井然有序，班級內建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍，學(xué)生學(xué)習勁頭足，勇于展示自己。但是，需要注意的是，本學(xué)期結束后，學(xué)生即將升如六年級，思想波動(dòng)會(huì )很大，因此在狠抓教學(xué)工作的同時(shí)，不能放松對學(xué)生的思想教育，要及時(shí)發(fā)現學(xué)生的不良思維動(dòng)向，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，避免部分學(xué)生出現違反校規校紀的不良行為。
四、具體工作措施：
1、德育工作：
�。�1）加強學(xué)生行為習慣養成教育。
開(kāi)學(xué)第一周，組織學(xué)生認真學(xué)習《守則》《規范》。通過(guò)開(kāi)展班隊會(huì )和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、法制、安全教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展“五個(gè)一百”“紅色之旅”系列活動(dòng)。
�。�2）辦好家長(cháng)學(xué)校。
在六月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。讓家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，全面了解學(xué)校，了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習情況，更好的配合學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。
培養學(xué)生孝心、愛(ài)心和社會(huì )責任感。
�。�4）專(zhuān)題教育。
本學(xué)期共設四個(gè)專(zhuān)題教育，內容分別是：“規范與我同行、我與節儉同在”“迎北京奧運，當文明使者”“我也知榮譽(yù)”“紅領(lǐng)巾體驗奧運”。
�。�5）開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)。
每周開(kāi)展一次主題班會(huì )，每學(xué)期開(kāi)展一次主題隊會(huì )，通過(guò)班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
�。�6）學(xué)生文體素質(zhì)培養。
組織學(xué)生上好眼保健操、間操，及時(shí)參加月單項比賽，積極參加六一運動(dòng)會(huì )，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。鼓勵學(xué)生積極參加特長(cháng)班、藝術(shù)班，發(fā)揮學(xué)生的各方面特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、教育教學(xué)工作：
�。�1）認真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、教師讀書(shū)計劃、學(xué)生讀書(shū)計劃、學(xué)生預習計劃等，按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
�。�2）認真開(kāi)展好課堂實(shí)踐活動(dòng)。
認真備課、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績(jì)更上一層樓。
�、賯湔n時(shí)認真研究教材，做到每節課有明確的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習方法。每單元后及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
�、谏险n時(shí)注意三維目標的達成，精講巧練，及時(shí)完成下發(fā)的4本練習冊，并且及時(shí)跟蹤批改。
�、鄯e極參與學(xué)校組織的“上好每節課，展示一節課”的教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期至少上一節公開(kāi)課。積極承擔學(xué)校組織的教研課、示范課，積極參加市、縣里組織的教學(xué)競賽、教學(xué)標兵評選等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力。
�、苊恐苤辽俾�(tīng)課兩節課，向優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力。
�。�3）做好培優(yōu)輔差工作。
認真做好學(xué)困生輔導和特長(cháng)生的培養工作。繼續發(fā)展特長(cháng)生，有針對性地進(jìn)行培養，填寫(xiě)好特長(cháng)生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學(xué)困生包保責任書(shū)，對學(xué)困生每?jì)芍茌o導一次。課內對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導，每天至少1小時(shí)輔導時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學(xué)困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。對于特長(cháng)生在語(yǔ)文課上給他們創(chuàng )造更多的展示機會(huì )，鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續寫(xiě)、仿寫(xiě)等，培養他們的綜合能力，提高語(yǔ)文綜合素養。
�。�4）抓好課前預習工作。
開(kāi)學(xué)初，結合本冊教材內容和學(xué)生實(shí)際認真制定預習方案，對學(xué)生的課前預習提出嚴格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。預習內容：語(yǔ)文包括識字、寫(xiě)字、主要內容、初讀課文后的感受、針對課文內容質(zhì)疑、積累。數學(xué)預習內容包括自學(xué)收獲、嘗試應用、質(zhì)疑。
�。�5）繼續開(kāi)展“新世紀師生讀書(shū)工程活動(dòng)”。
本學(xué)期學(xué)生背誦精選的宋詞10首以上，背誦精彩片段至少5篇，閱讀課外書(shū)3本以上，30萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)心得體會(huì )，同時(shí)摘錄積累名言警句，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報會(huì )。充分利用好班級的圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，實(shí)現資源共享。充分利用好每周周三的七、八節閱讀課，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書(shū)榜樣，與學(xué)生一起讀書(shū)。班級內選出兩個(gè)圖書(shū)管理員，負責做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買(mǎi)課外書(shū)至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習課上完成學(xué)習任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種習慣。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況，評選“最佳小讀者”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激勵學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。
3、班級管理工作：
�。�1）特色班建設：
本學(xué)期本班特色是剪紙，充分發(fā)揮學(xué)生繪畫(huà)的潛能，教給學(xué)生剪、刻的技法，鼓勵學(xué)生有創(chuàng )意地表達，用手中的剪刀、刻刀展示和感受藝術(shù)之美，同時(shí)培養創(chuàng )造力。
�。�2）班干部任用：
本學(xué)期繼續輪流評選班干部。使中等生得到鍛煉，培養他們的組織管理能力，幫助他們樹(shù)立自信，讓以前有經(jīng)驗的班干部協(xié)助他們完成班級管理工作。
�。�3）日常管理：
開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生認真學(xué)習《班級管理條例》，熟知《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生明確各項規章制度，并且按制度和守則規范嚴格要求自己，認真遵守紀律，講究衛生，積極參與學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立競爭意識，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在班級內評選“清潔師”（負責分擔區衛生）“服務(wù)員”（分別負責自行車(chē)擺放，抬水，擦桌椅、窗臺等工作），明確責任分工，做到“任務(wù)在身，責任在人”。通過(guò)以上措施使班級各項工作順利、有序地開(kāi)展。每?jì)芍苓M(jìn)行一次操行評定，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習慣的養成。
4、個(gè)人業(yè)務(wù)提高方面：
�。�1）通過(guò)讀書(shū)，加強理論學(xué)習，用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）繼續實(shí)施“自主體驗文本情境，優(yōu)化閱讀”教改實(shí)驗，在實(shí)驗中總結經(jīng)驗，記好實(shí)驗跟蹤記錄，寫(xiě)好實(shí)驗論文及其階段總結，做好實(shí)驗的結題工作。
�。�3）認真講好公開(kāi)課，把它作為展示自己的平臺，從中總結經(jīng)驗，促進(jìn)提高。
希望通過(guò)以上各項工作的扎實(shí)有效的開(kāi)展，在促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí)，自身素質(zhì)也能得到進(jìn)一步的提高。
小學(xué)班主任工作計劃 篇5
隨著(zhù)課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
四年級的學(xué)生，雖然能基本適應學(xué)校的生活，但還要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間進(jìn)行常規教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結，通過(guò)監督員的匯報，評出“星級小標兵”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國慶節教師節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，加強學(xué)生的愛(ài)班意識為班牌爭得榮譽(yù)。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳皮筋拍手兒歌”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
4．衛生紀律
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
�。�2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
三．每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、星級學(xué)生、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好評價(jià)榜，加強管理。
四．班級管理
光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
小學(xué)班主任工作計劃 篇6
新的一年，新的學(xué)期，看著(zhù)二（1）班的孩子在一個(gè)寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過(guò)去的一年孩子成長(cháng)的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習，他們的心智�？粗�(zhù)這一棵棵擁有頑強生命力的小樹(shù)苗，我又怎能沒(méi)有培育他們長(cháng)成蒼天大樹(shù)的信心和決心呢？在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛(ài)的孩子，我時(shí)刻準備著(zhù)！新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做：
一、開(kāi)學(xué)之初的準備
1、開(kāi)學(xué)前兩天電話(huà)或短信詢(xún)問(wèn)孩子寒假的活動(dòng)及表現，告知報名時(shí)間。
2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來(lái)。
3、做好報名工作，并及時(shí)回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》，閱讀家長(cháng)意見(jiàn)，并針對班級及學(xué)生情況作出相應的改進(jìn)措施。
4、開(kāi)學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。
二、班級學(xué)生狀況分析
我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數孩子來(lái)自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長(cháng)們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，學(xué)生在個(gè)性和學(xué)習習慣方面都存在很大差異，其中2個(gè)學(xué)生來(lái)自單親家庭，還有1個(gè)學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無(wú)法達成共識，孩子常常不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，所以教育問(wèn)題也頗多。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習，本班學(xué)生大多都能遵守校紀班規，言行得體，但個(gè)別同學(xué)自我意識過(guò)于突出，紀律較差，但也可以通過(guò)集體來(lái)轉化。
學(xué)習方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有較好的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能做到上課認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習積極性不高�？偟膩�(lái)說(shuō)，本班學(xué)生活潑、開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習。男生活潑、好動(dòng)，個(gè)別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑，表現欲較強，管理能力較男生強。
三、工作目標
1、繼續抓好二年級的常規養成教育，培養良好的學(xué)習和生活習慣。
2、做好班級衛生工作，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，爭當文明衛生班。
3、做好每日安全教育工作，培養學(xué)生自我保護意識和能力。
4、多與學(xué)生交流、談心，幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康、快樂(lè )的心理。
四、具體措施：
1、學(xué)習方面
�。�1）建立小組PK機制，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）班干部輪換、競爭上崗。小組長(cháng)帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長(cháng)超越，這是為了培養孩子的管理能力及競爭意識。
2、文明行為方面
�。�1）學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊等方面表現好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或將得貼貼，并有組長(cháng)記錄。
�。�2）每周堅持在班會(huì )和晨會(huì )上獎勵上周在文明行為方面表現好的學(xué)生，并提醒學(xué)生堅持做好輕聲文化。
3、衛生方面
經(jīng)過(guò)一年半的訓練，大多數學(xué)生都能夠很好的完成衛生工作，但是做的不夠認真，玩性大。為此我采取小組競爭：
�。�1）對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，知道他們如何分工，每項工作具體到個(gè)人。
�。�2）當周的值周班長(cháng)負責檢查教室內外的衛生，如有不合格的地方，直接找到該去衛生負責人。
4、心理健康教育
�。�1）平時(shí)多注意觀(guān)察學(xué)生的情緒和學(xué)習狀態(tài)，積極與孩子進(jìn)行心理疏導和溝通，正確的予以教育。
�。�2）對于心理存在問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長(cháng)溝通以采取有針對性的教育。
5、安全教育
�。�1）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。
�。�2）上體育課要注意個(gè)人安全，不能做危險的動(dòng)作或事情。
�。�3）在宿舍要遵守紀律，按時(shí)作息，不喧鬧。
6、家訪(fǎng)工作
由于班級人數不太多，本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪(fǎng)，利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中向家長(cháng)反饋學(xué)生在校的表現，及時(shí)表?yè)P做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見(jiàn)和改善的方法。
最后，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長(cháng)們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿(mǎn)活力的“小樹(shù)”得到最好的滋潤！
小學(xué)班主任工作計劃 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確，任何一件事開(kāi)頭是最重要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節。假如能夠把握好，以后開(kāi)展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習環(huán)境 — 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴(lài)程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì )。
一、培養良好的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規。
“無(wú)規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規，還需要班規嗎？”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會(huì )和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰(shuí)違反了這些行為準則，那么誰(shuí)就應當受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當然，在制定班規的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：（一）公平、公正、合理。（二）具體細致，可操作性強。（三）不能與學(xué)校的校規相抵觸，應以校規為準。（四）調動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀班規。
總之，班規要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的.基礎。
四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
五、創(chuàng )造機會(huì )，培養學(xué)生的集體主義精神。
一個(gè)真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統�！皥F結就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認識到培養學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量�！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養他們的集體主義精神？
1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪(fǎng)等方式了解本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、調查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語(yǔ)；學(xué)生入學(xué)成績(jì)，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機會(huì )可以增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
六、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
七、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七（1）班在本學(xué)年中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。
八、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè )的人�！蹦敲丛鯓硬潘銗�(ài)護學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生？教師的愛(ài)應該表現在對學(xué)生的學(xué)習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見(jiàn)；教師的愛(ài)還要體現對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)；對于雙困生，班主任更要愛(ài)護他們的自尊心，善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長(cháng)。
九、見(jiàn)微知著(zhù)，從宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體。
班主任一定要有的宏觀(guān)上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì )有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中，就會(huì )影響學(xué)習。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會(huì )沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。
當然，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能�！八嚫邽閹�，身正為范”，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。這一點(diǎn)，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應初中階段的學(xué)習生活，明確學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)健康成長(cháng)的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠的影響。
小學(xué)班主任工作計劃 篇8
一個(gè)班級的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當然學(xué)生的學(xué)習認真程度和學(xué)習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級繼續前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我無(wú)悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰,本學(xué)期小學(xué)班主任工作計劃書(shū)如下：
一、幫助學(xué)困生樹(shù)立信心
隨著(zhù)新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是知識的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng )建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛(ài)心,我覺(jué)得這一點(diǎn)對班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能融化冰雪,愛(ài)能打開(kāi)人們心靈,愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、大膽放手培養小干部
一個(gè)班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負責任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進(jìn)心、學(xué)習成績(jì)較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報名,每個(gè)同學(xué)都可以報名當班干部,同時(shí)也都有機會(huì )當選班干部。然后是由老師公布報名的情況,等給大家一段互相觀(guān)察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì )因為當班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開(kāi)公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養其抗挫折的能力。小干部們選出來(lái)了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標志牌那么簡(jiǎn)單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無(wú)條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂(yōu)患意識”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性, “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”,小干部的積極性感染著(zhù)同學(xué)們,榜樣的作用激勵著(zhù)同學(xué)們。
三、 拿起表?yè)P的武器。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表?yè)P的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷,我們不難發(fā)現,當一個(gè)孩子在被你認同、尊重后,他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學(xué)生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來(lái)說(shuō),犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。所以當我看到學(xué)生犯錯誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開(kāi)展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話(huà),我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì ),他就會(huì )明白自己做錯了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評,而是用目光告訴他應該認真聽(tīng)講,學(xué)生通常會(huì )愧疚似的低下頭。長(cháng)期下來(lái),我和學(xué)生彼此理解,班里越來(lái)越和睦。
愿用執著(zhù)的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習成績(jì)和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來(lái)就是祖國的將來(lái)，我們的祖國將來(lái)還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當然我也會(huì )更好的提高自己的教學(xué)能力和指導水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級繼續不斷的前進(jìn)!
以上是我的工作計劃，希望新的一年會(huì )更好!
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