第二學(xué)期高三班主任工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的第二學(xué)期高三班主任工作計劃,歡迎大家分享。
第二學(xué)期高三班主任工作計劃1
本學(xué)期是高三學(xué)生在校的最后一個(gè)學(xué)期,在學(xué)生實(shí)習與高考的思量后。該班本學(xué)期共有41位學(xué)生,實(shí)習6人。在校35人中,女生5人,男生30人。由于高三學(xué)習的特殊性,本學(xué)期的工作思路目標定為"抓班風(fēng),嚴學(xué)風(fēng),促行為",擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、繼續用完整的思想行為規范條例《中學(xué)生行為規范》《金鄉職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規定》教育、約束學(xué)生,加強學(xué)生的規范意識,實(shí)行學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì ),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),強化所有學(xué)生的高考最后沖刺意識,側重于青春期心理健康教育。如:時(shí)間就是分數、狀元談學(xué)習、學(xué)習方法指導、情緒控制等。
三、配合學(xué)校政教處和年級段開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
四、督促優(yōu)生,促成學(xué)生的成績(jì)和行為的雙豐收,強化高考高分意識。
五、鼓勵差生,實(shí)現行為和成績(jì)的突破。
六、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng),如班級與班級的聯(lián)誼賽、讀書(shū)活動(dòng)、感受大自然等活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1、根據上學(xué)期的班干部的情況,大體根據學(xué)生的自愿,繼續擔任班干部,本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。
2、學(xué)生在學(xué)校里已有兩年多的行為道德學(xué)習的經(jīng)歷,應該清楚的明白學(xué)校的規章制度,但仍有學(xué)生會(huì )有僥幸心理,特別是在手機和長(cháng)發(fā)問(wèn)題上,在這基礎上與學(xué)生簽訂《行為規范承諾書(shū)》,盡量勸雙差生參加實(shí)習,以免影響其他學(xué)生。
3、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調行規教育及學(xué)風(fēng)教育、心理健康教育,要樹(shù)立"高考意識"、"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格規范完善班級的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。設立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓主要班干,教給工作方法。學(xué)分每周統計一次、公布一次。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。高考狀元的學(xué)習經(jīng)驗交流,在班級里樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,進(jìn)行學(xué)習方法交流。
2、利用節日及活動(dòng)契機開(kāi)展課外活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽(yù)感教育。
3、針對班級學(xué)生情況,及時(shí)開(kāi)展集體心理輔導,或通過(guò)個(gè)人談話(huà)進(jìn)行及時(shí)的行為糾正,心靈慰問(wèn)疏通。
第三、堅持用"面向中上,以高帶低,全面提高"的理念指導班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1、堅持做好"談心"工作,及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2、建立高考目標獎勵制度。
3、定期做好各次模擬考成績(jì)分析。
4、通過(guò)班會(huì )及聊天,多給學(xué)生學(xué)習方法的指導。
5、成立班級學(xué)習監督小組,定期進(jìn)行學(xué)習情況檢查,對全體學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行監督。
第四、做好學(xué)生的心理輔導工作。
處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習、對生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導,主要形式是個(gè)別談話(huà)、召開(kāi)主題班會(huì )、開(kāi)展一系列的活動(dòng),尤其是要教學(xué)生一些放松的.心理療法。
第五、緊密聯(lián)系家長(cháng),作好家訪(fǎng)工作。
學(xué)生的教育應該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(cháng)建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學(xué)生,做到真正的因材施教。
第六、做好與任課老師的協(xié)調工作。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數,齊心協(xié)力抓總分,達成一個(gè)共識"六減一等于零"的道理,必須齊頭并進(jìn),才可能達到有效的有效。
第二學(xué)期高三班主任工作計劃2
進(jìn)入高考倒計時(shí)階段,作為高三班主任的我們在工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、高考氛圍的營(yíng)造
鼓勵學(xué)生面對挑戰迎難而上。培養學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長(cháng)會(huì )。利用一切可以利用的力量,齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì ),部署最后100天的復習要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)。
4、將“抓兩頭,帶中間”進(jìn)行到底。
5、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務(wù)
1、督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習時(shí)間,適當參加體育活動(dòng)。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(cháng)外,還及時(shí)請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導,使學(xué)生達到心理健康的水平。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。幫助學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5、勤抓常管多督促?lài)酪蟆?/p>
6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系,調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況,協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì ),共同研究,設法解決。
四、加強與家長(cháng)的溝通與交流
召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)電話(huà)短信等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(cháng)的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì ),加強學(xué)生教育。
2、綜合素質(zhì)評價(jià)。
3、做好一摸、二?荚嚰案呖脊ぷ。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學(xué)生的各項檔案資料。
12、加強學(xué)生考前心理輔導。
13、高考前準備工作。
14、填報志愿指導,填好志愿。
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