新學(xué)期班主任工作計劃(通用15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的新學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期班主任工作計劃1
假期很快就要結束了，即將開(kāi)始新學(xué)期的工作。這一個(gè)學(xué)期是非常的重要的，這是我們班學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)期，在6月份他們就要參加高考了。所以做好這一個(gè)學(xué)期的工作是非常的重要的，在開(kāi)始這一個(gè)學(xué)期的工作之前，我想自己是需要做一個(gè)工作計劃的，只有這樣才能夠順利的展開(kāi)這一個(gè)學(xué)期的工作。這一個(gè)學(xué)期的班主任工作主要是以下這幾個(gè)方面：
一、家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)
本學(xué)期在期中考試之后和高考之前都會(huì )召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，期中考試之后的家長(cháng)會(huì )的目的是向家長(cháng)們報告學(xué)生最近的學(xué)習情況和這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果，根據學(xué)生的成績(jì)跟家長(cháng)合作，幫助他們穩定或提高成績(jì)，以及安撫家長(cháng)的情緒，不止是學(xué)生緊張，家長(cháng)們其實(shí)也是很緊張的，同時(shí)也要求家長(cháng)們不要給孩子太大的壓力。高考之前的家長(cháng)會(huì )的主要目的就是跟家長(cháng)們說(shuō)一下高考的注意事項，以及在高考之前的這幾天時(shí)間能夠做什么。
二、班會(huì )活動(dòng)
每?jì)芍芏紩?huì )有一節班會(huì )課，在這最后的一個(gè)學(xué)期我要利用好這些班會(huì )課，安撫學(xué)生緊張的情緒，鼓勵他們繼續努力。在月考之后的班會(huì )課就是對這一次的考試進(jìn)行一個(gè)總結，對成績(jì)進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P，鼓勵成績(jì)退步的同學(xué)繼續的努力，同時(shí)也讓他們不要有太大的心理壓力。其它的班會(huì )課主要就是讓學(xué)生能夠放松一下心情，不要一直沉浸在緊張的情緒中。
三、后進(jìn)生的督促
我想每一個(gè)班級的后進(jìn)生都是讓班主任頭疼的，特別是那些油鹽不進(jìn)的學(xué)生，但作為班主任對于這一群學(xué)生也不能放任不管，對于這些基礎比較差的同學(xué)，在最后的這一個(gè)學(xué)期只要努力還是有希望提高成績(jì)的，所以我想我需要經(jīng)常找這些同學(xué)談話(huà)，鼓勵他們不要放棄自己。
四、關(guān)注學(xué)生的心理健康
在最后這一個(gè)學(xué)期會(huì )有學(xué)生因為給自己太大的壓力而導致心理出現問(wèn)題，所以我需要時(shí)刻的關(guān)注他們的情況，發(fā)現不對時(shí)在第一時(shí)間找這些同學(xué)談心，防止他們因為壓力過(guò)大出現嚴重的心理問(wèn)題。
以上就是我這一個(gè)學(xué)期主要的工作方向，作為班主任我能夠做到的就是監督他們學(xué)習，關(guān)注他們的學(xué)習狀態(tài)和心理健康，想要有成績(jì)上的提高還是需要他們自己努力的。
新學(xué)期班主任工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺階。
為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。
二．基本做法
�。�、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。了解學(xué)生的內心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班隊會(huì )課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
�、沁M(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
�。�4）在學(xué)習上對學(xué)生嚴格管理。常寫(xiě)觀(guān)察日記，提高孩子們的寫(xiě)作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。
�、七x拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作
總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。
XX年3月2日
新學(xué)期班主任工作計劃3
一、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。
3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是成長(cháng)困難生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)、聰明地學(xué)習。
四、主要工作
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用婦女節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
新學(xué)期班主任工作計劃4
新學(xué)期又開(kāi)始了，為使學(xué)生能夠盡早從寒假散漫、自由的狀態(tài)中調整過(guò)來(lái)并適應學(xué)習新階段，更為順利地開(kāi)展班級工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
我班共有學(xué)生42名，女21名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習積極性高，課堂勇于發(fā)言，但自我約束性不強，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度，培養良好的作業(yè)習慣，打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
三、具體實(shí)施措施
1、上好開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行“知識守護生命”為主題的安全衛生等方面的教育。
2、學(xué)校及班級常規教育，包括課堂常規、課間常規、集會(huì )常規、交通安全常規等方面的教育。
�。ǎ保┝私夂脱芯繉W(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的行為習慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生；進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
�。ǎ玻┙M織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育；組織和指導學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
�。ǎ常┝己玫陌嗉壖w不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
�。ǎ粒┐_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
�。ǎ拢┻x拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。
�。ǎ茫┌嗉w中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
�。ǎ矗┘訌妼W(xué)習態(tài)度的轉變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養提高學(xué)習能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
�。ǎ担┡囵B學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
�。�、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，提高班級凝聚力和同學(xué)之間的合作精神。
4、結合一些節假日，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。（如學(xué)雷鋒日、三八婦女節、清明節、植樹(shù)節等），并組織學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
新學(xué)期班主任工作計劃5
對我來(lái)說(shuō)新學(xué)期意味著(zhù)班級管理工作中會(huì )有許多新挑戰，因此需要積極做好準備才能夠應對教學(xué)過(guò)程中的難題，而且對于初二階段的班級工作而言班主任的努力是很重要的，因此我需要對班上的學(xué)生多一些了解并制定合理的教學(xué)方案，現對即將到來(lái)的初二新學(xué)期制定以下班級工作計劃。
需要強調班級紀律從而幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣，事實(shí)上通過(guò)課程分析能夠明白初二階段的教學(xué)內容是比較多的，這意味著(zhù)學(xué)生們需要將精力都放在課堂之中才能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，然而在學(xué)習過(guò)程中即便是些許不遵守紀律的行為都會(huì )影響到教學(xué)氛圍，因此需要利用早自習的時(shí)間多強調紀律方面的問(wèn)題，一方面要進(jìn)行嚴格監管并對不遵守紀律的學(xué)生進(jìn)行批評，另一方面則是注重班干部培養從而避免班級工作產(chǎn)生漏洞，畢竟當我不在教室的時(shí)候往往會(huì )擔心學(xué)生們是否會(huì )自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習，另外我在沒(méi)有課程安排的時(shí)候也要在教室外進(jìn)行巡視，主要是了解班上的學(xué)生是否在上課期間不認真聽(tīng)講。
應當對教材進(jìn)行深入剖析并在備課工作中多花費心思，由于部分學(xué)生的理解能力較差導致學(xué)習過(guò)程中跟不上進(jìn)度，這便需要自己進(jìn)行合理控制并建議學(xué)生在課后進(jìn)行請教，這樣的話(huà)我也能夠對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行著(zhù)重輔導，但由于部分學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中并不主動(dòng)的緣故，因此我得通過(guò)課堂測驗以及批改作業(yè)的方式了解學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，對學(xué)生成績(jì)差以及成績(jì)下滑的問(wèn)題進(jìn)行著(zhù)重處理，相信憑借著(zhù)這份對教學(xué)工作的重視能夠讓學(xué)生們有所進(jìn)步。
既要做好本職工作又要重視家校合作的重要性，由于初二階段的學(xué)生在思想方面還不夠成熟的緣故，因此需要在班級過(guò)程中給予學(xué)生正確的引導，讓他們明白學(xué)習的重要性并進(jìn)行嚴格的監管，事實(shí)上通過(guò)上學(xué)期的分析可以了解部分學(xué)生存在著(zhù)偏科問(wèn)題，還有部分成績(jì)差且不認真聽(tīng)講的學(xué)生也要進(jìn)行單獨談話(huà)，為了起到理想的效果還需要多與這部分學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行溝通，必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)從而讓家長(cháng)了解到學(xué)生的真實(shí)成績(jì)，確保家庭教育在學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中不會(huì )缺席。
想要在新學(xué)期做好班級工作便需要不斷努力才行，總之我會(huì )履行好初二班主任的職責并認真完成班級工作，希望在新學(xué)期通過(guò)自身的努力能夠讓班上學(xué)生的成績(jì)有所進(jìn)步。
新學(xué)期班主任工作計劃6
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過(guò)去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
三、主要工作及目標：
1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，比如假日活動(dòng)收費，這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
新學(xué)期班主任工作計劃7
指導思想：
根據班級自身特點(diǎn)，從班級實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，迎合學(xué)校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來(lái)60周年國慶和世博會(huì )即將召開(kāi)之際，培養學(xué)生的主人翁意識，加強學(xué)生思想道德建設，樹(shù)立法制觀(guān)念，注重學(xué)生的五自能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養。積極參加班主任研修活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。
這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學(xué)生的性格、習慣等我都有了充分地了解，在對學(xué)生的行為規范、學(xué)習習慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項工作，培養和提高學(xué)生的思想覺(jué)悟外，我把重點(diǎn)工作放在培養班級各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫” 方面。具體落實(shí)到以下各項工作中去。
一．溫馨教室的建設
在過(guò)去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設。極力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖的'校園之“家”。培養學(xué)生之間團結互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛(ài)上自己的所在的班級，為展開(kāi)長(cháng)達四年的學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛(ài)上我這個(gè)視他們如同自己的孩子一樣的班主任。在我們的共同努力下達到了預期的目標。這個(gè)學(xué)期，我將將溫馨教室的建設工作延續下去，尤其是對于那些在青春期心理咨詢(xún)上容易出現問(wèn)題的學(xué)生，一旦發(fā)現蛛絲馬跡，要立刻主動(dòng)熱情地幫助他們克服心理咨詢(xún)上的障礙，使他們順利度過(guò)青春期，將所有精力轉移到學(xué)習中去。
二．學(xué)生處團隊室工作的完成
認真積極完成學(xué)校德育處以及團隊的各項工作，開(kāi)好每一次隊會(huì )，出好每一期黑板報，做好學(xué)生的入團工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時(shí)期培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、生活觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。
三．“浦涇先鋒班”的爭取
學(xué)校根據一個(gè)班級各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的各種表現制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價(jià)該班級的綜合能力，既對學(xué)生有著(zhù)一種約束作用，同時(shí)也是對獲得榮譽(yù)的班級的一種很好激勵。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭取到更高級別的星級。暫時(shí)目標初定為“五谷豐登”，在此基礎上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。
四．杜郎口精髓的延續
“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)”既是杜郎口精髓的延續，也是每個(gè)老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個(gè)任課老師做好學(xué)生的思想工作，尤其是對于進(jìn)入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問(wèn)題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時(shí)期積極主動(dòng)地投入到學(xué)習之中。
五．“比學(xué)趕幫”小組的設定
根據班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習上要互相學(xué)、比著(zhù)學(xué)、幫著(zhù)學(xué)，每個(gè)人都要有計劃、有目標、有方向。挑選學(xué)習較好和具有管理能力的學(xué)生擔任小隊長(cháng)，帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學(xué)科學(xué)習。各學(xué)習小組之間展開(kāi)學(xué)習競爭，提高他們學(xué)習的動(dòng)力與壓力。及時(shí)發(fā)現學(xué)習中存在的問(wèn)題，制定相應的解決方案，提高整個(gè)班級的學(xué)習效率與學(xué)習效果。
六．班會(huì )課的設想
指導思想：
迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標，根據初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，借助班會(huì )課這一平臺，統一制定班會(huì )課內容，分階段對學(xué)生進(jìn)行行為規范、學(xué)習習慣和品德修養等方面的培養。
內容安排：
9月： 做好“慶國慶60年”主題班會(huì )的籌備及開(kāi)展工作
1．根據學(xué)校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會(huì )的計劃，針對班級特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現國慶，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會(huì )中受到教益，從而更加努力地學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
2．激勵學(xué)生要積極參與此次活動(dòng)，提高他們的集體榮譽(yù)感和自我能力的認知感，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到節目之中，做到人盡其才。
10月：行為規范專(zhuān)項教育月
1．加強學(xué)生行為規范的培養，如服飾禮儀、進(jìn)校禮儀、文明休息等方面。
2．重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個(gè)方面。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)展開(kāi)討論，幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹(shù)立食堂吃飯做到安靜、講衛生、有禮貌的思想。
11月：創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍
1．劃分學(xué)習小組，建立互幫體制。各學(xué)習小組之間的展開(kāi)學(xué)習的競爭，幫助一些成績(jì)較差的同學(xué)提高學(xué)習的積極性，在班級里展開(kāi)各科知識競賽，創(chuàng )設較好的學(xué)習氛圍。請有經(jīng)驗的同學(xué)傳授學(xué)習經(jīng)驗，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
2．通過(guò)討論和征詢(xún)任課老師的意見(jiàn)解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問(wèn)題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書(shū)面作業(yè)也應該認真對待。
12月：做好班級文化的建設工作
1．培養學(xué)生正確的學(xué)習觀(guān)，通過(guò)辯論的形式展開(kāi)關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問(wèn)題的辯論。
2．運用小品等形式開(kāi)展關(guān)于“如何交友”的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得青少年謹慎交友的重要性。
重點(diǎn)展示：
根據初二學(xué)生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點(diǎn)，開(kāi)展一次以“如何交友”為主題的班會(huì )。使學(xué)生明白如何交友，應該交怎樣的朋友，作為朋友應該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹慎交友的重要性。.
新學(xué)期班主任工作計劃8
提高班主任老師工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強對班主任老師工作的領(lǐng)導，提高對班主任老師工作的科學(xué)管理水平，提高班主任老師對班級的組織、領(lǐng)導和科學(xué)管理水平。指導班主任老師做好工作計劃，是加強領(lǐng)導和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節。指導班主任老師制定工作計劃可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、制定班主任老師工作計劃的必要性
�。�1）制定了工作計劃，才能做到心中有數。班主任老師工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復雜的系統工程。只有制訂好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級，使學(xué)校培養目標具體化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
�。�2）制定了計劃，工作才有序。班主任老師是班級這個(gè)小社會(huì )的“總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作計劃，才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作，事半功倍。
�。�3）班主任老師工作計劃是班級建設和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任老師制定計劃目標，并向學(xué)生公布，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，向著(zhù)明確的目標，沿著(zhù)既定的路線(xiàn)，有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任老師對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃，就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據計劃檢查、督促班主任老師工作。
2、制定班主任老師工作計劃的依據
�。�1）上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規，以及上級教育行政部門(mén)的指示和要求。
�。�2）學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個(gè)學(xué)校管理規定了明確的任務(wù)，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任老師工作計劃的直接依據。
�。�3）班級實(shí)際情況。班級情況包括“學(xué)生人員構成”、“學(xué)習狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點(diǎn)”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發(fā)，才能使班主任老師工作具有針對性，切實(shí)可行。
�。�4）以教育科學(xué)理論為基礎。班主任老師工作計劃必須符合教育工作的現律和青少年身心發(fā)展的規律，使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實(shí)施。
�。�5）間接經(jīng)驗。制定計劃時(shí)，應重視教育情報，了解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長(cháng)，取百家精華。
�。�6）考慮到各方面的條件。應考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任老師自身條件等，確保工作計劃實(shí)施的可行性。
3、制定班主任老師工作計劃的原則
�。�1）目的性原則。制定工作計劃，首先要確定目標。班主任老師工作計劃的總目標應以培養社會(huì )主義接班人為主體。有了這個(gè)總目標，計劃就有了社會(huì )主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
�。�2）整體性原則。班主任老師工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個(gè)組成部分，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下，還應有所側重。
�。�3）群眾性原則。班主任老師工作計劃關(guān)系到全班師生，計劃的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線(xiàn)。整個(gè)計劃制定過(guò)程應廣泛征求校領(lǐng)導、任課老師、學(xué)生及其家長(cháng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力。
�。�4）穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的連續性和穩定性是其保證。然而，客觀(guān)情況的變異性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
�。�5）超前性和現實(shí)性相結合。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫(huà)出理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實(shí)的基礎上，根據現實(shí)情況制訂計劃，這就是現實(shí)性。超前與現實(shí)的緊密結合，使計劃具有長(cháng)時(shí)間的適用性，保證實(shí)施可行性。
4、班主任老師工作計劃的基本結構
�。�1）班級的基本情況分析。班級發(fā)展的水平和特點(diǎn)，班級學(xué)生的基本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問(wèn)題等。
�。�2）工作目標�？偰繕�、階段目標和各層次具體目標等。
�。�3）措施安排。主要教育活動(dòng)，組織力量與分工，時(shí)間步驟安排等。
�。�4）檢查辦法與總結。
5、班主任老師工作計劃的種類(lèi)和內容
學(xué)期計劃。這是學(xué)期開(kāi)始時(shí)制訂的計劃，是全學(xué)期班主任老師工作的總綱。這種計劃由三部分組成：
�、倩厩闆r分析。包括班級的自然狀況、現狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現狀分析如：班級學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習現狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點(diǎn)等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據。因此，班主任老師要在全面分析的基礎上，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。
�、诖_定教育任務(wù)。這部分內容是在對班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規定本學(xué)期應達到的教育目標。確定教育任務(wù)應抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過(guò)分籠統。
�、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內容、方法和時(shí)間安排等。這部分應具體些。常見(jiàn)方式有兩種：一種是以時(shí)間順序為主線(xiàn)，縱向安排各種具體的活動(dòng)內容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方式安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
新學(xué)期班主任工作計劃9
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
1，充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3，充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
三、衛生方面
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
五、具體活動(dòng)安排：
二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的規范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要團結友愛(ài)、互相幫助。
三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學(xué)生樂(lè )于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時(shí)，加強課間紀律。教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人們、愛(ài)勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護。培養學(xué)生團結友愛(ài)。
四月：培養學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、表達與交流，初步學(xué)會(huì )文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì )交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習學(xué)校的規范條例和小學(xué)生守則，教育學(xué)生愛(ài)護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場(chǎng)所不追逐玩耍，不損害校園和公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。（組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞好新疆文化月）
五月：培養學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足。對學(xué)生加強安全知識教育，強化學(xué)校的常規教育。加強課堂紀律。（組織寫(xiě)字比賽）
新學(xué)期班主任工作計劃10
新學(xué)期即將開(kāi)啟，而大班的孩子們也即將面對一個(gè)全新的挑戰。在這個(gè)學(xué)期是需要付出一定耐力的一個(gè)學(xué)期，不管是對于我來(lái)說(shuō)，還是對于學(xué)生們而言，這個(gè)學(xué)期都應該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來(lái)并不是一件很?chē)烂C的事情，但是對于我而言，對于一個(gè)班主任而言，這有著(zhù)很多的意味。所以我想為接下來(lái)的工作做一次周祥的策劃。
一、學(xué)生工作
就我們班而言，很多孩子都是非常聽(tīng)話(huà)的，平常我說(shuō)些什么，他們都有認真的聽(tīng)，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調皮，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過(guò)別人同意拿東西，喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現象也是有的。所以接下來(lái)的一個(gè)星期，我想對這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨糾正，希望他們可以把這些陋習改正過(guò)來(lái)，為班級其他的同學(xué)都樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
二、班級工作
到了大班之后，孩子們的成長(cháng)也更快了�，F在上課，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長(cháng)，也代表著(zhù)他們的成績(jì)。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，但是我認為教學(xué)永遠沒(méi)有終點(diǎn)，不到最后一刻，我們永遠也不能停止前進(jìn)。
三、家長(cháng)工作
我有一個(gè)習慣，就是每天都會(huì )在班級群內匯報一天內優(yōu)秀孩子的表現，希望能夠盡量給家長(cháng)們一些回饋，也讓家長(cháng)們認識到自己孩子的成長(cháng)。而這種“優(yōu)秀”的評價(jià)是有多個(gè)角度去評價(jià)的，我一般從生活、上課、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結論，也有通過(guò)學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì )繼續，讓家長(cháng)們看到我們的努力，也讓家長(cháng)看到我們幼兒園的實(shí)力。
四、生活工作
在平時(shí)的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會(huì )跑來(lái)我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來(lái)小小的，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人，說(shuō)起話(huà)來(lái)特別有范。在以后的工作中，我會(huì )在上完課之后繼續觀(guān)察它們課后的一些動(dòng)向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn)，保持一個(gè)好的生活習慣走入接下來(lái)的小學(xué)。未來(lái)的時(shí)間很短暫，我會(huì )盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué)，進(jìn)入新的課堂。
新學(xué)期班主任工作計劃11
一、保教工作
1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
二、教育教學(xué)工作
1、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；
2、在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。
3、繼續培養幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓練；
4、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習慣很重要。我們采取以下措施：1多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話(huà)的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導幼兒；2提供傾聽(tīng)的機會(huì )，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽(tīng)；3在活動(dòng)中開(kāi)展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì )等活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；4提高幼兒合作意識和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則，與人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向周?chē)娜藛?wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
新學(xué)期班主任工作計劃12
一、班級基本情況。
這個(gè)班是一個(gè)理科班，有XX名學(xué)生，包括XX名男生和XX名女生。本學(xué)期優(yōu)勝劣汰后，平行班有一人加入我們班，學(xué)生整體情況優(yōu)秀，人數趨于穩定。
二、具體工作內容和措施。
1、這學(xué)期的兩件大事。
并組織學(xué)生積極參與，進(jìn)一步培養學(xué)生各方面的能力。
同時(shí)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提倡多為班級做貢獻。利用各種集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生之間的團結和友誼，在班級中形成良好的氛圍。
2、加強班級常規管理。
總是總結一段時(shí)間的學(xué)習和生活，及時(shí)批評表?yè)P，提出改進(jìn)的方向和新的目標。
充分發(fā)揮班干部的作用，管理好班里的各種事務(wù)，掌握班里的發(fā)展動(dòng)態(tài)。適時(shí)放手，鍛煉學(xué)生的自主性。
培養學(xué)生嚴格的紀律、衛生和常規，營(yíng)造干凈、清新、優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
本期的重點(diǎn)是充分滿(mǎn)足自我管理的要求，實(shí)現班級學(xué)科的全面卓越。
3、協(xié)調科教師。
加強與其他老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生上課情況，促進(jìn)溝通，與學(xué)生合作。發(fā)揮相關(guān)教師的集體力量，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，讓學(xué)生在和諧發(fā)展的同時(shí)學(xué)會(huì )突出優(yōu)勢學(xué)科，培養興趣。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結合。
及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的情況。對于有問(wèn)題苗頭的學(xué)生，請幫助家長(cháng)鼓勵或幫助他們做好思想工作。同時(shí)向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，對癥下藥。
這學(xué)期班級基本穩定，大家都知道了。根據每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行教學(xué)和心理咨詢(xún)。高二，幫助學(xué)生以良好的心態(tài)迎接高中。
新學(xué)期班主任工作計劃13
承蒙領(lǐng)導的信任，從本學(xué)期開(kāi)始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個(gè)班的學(xué)生了解較少，并且本學(xué)期這個(gè)班共調換了六位教師，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期由于各方面的原因，成績(jì)起伏很大，在月考中成績(jì)不夢(mèng)想，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中成績(jì)也不夢(mèng)想。當領(lǐng)導把這個(gè)班級交給我時(shí)，我深感職責重大，�？唇�(jīng)過(guò)自我和其余任課教師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進(jìn)正軌，取得一個(gè)圓滿(mǎn)的結果，為學(xué)生明年的中考展平道路。結合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、情景分析
這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習、工作本事參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較疏松，職責心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期由于成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的題目是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現早戀現象。
二、具體措施
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應當在增強學(xué)生職責感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。
1.創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍
經(jīng)過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)...進(jìn)取的文化氛圍。當然不能由于是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，能夠充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與，提高本事，培養學(xué)生的團體意識。
2.建立一支有本事有職責心的干部隊伍
xx評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化職責意識，事后要有監視和學(xué)生評議。平時(shí)日經(jīng)常規治理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監視，這樣既增強了干部的職責心又提高了每位學(xué)生工作本事。
3.強化課堂學(xué)習紀律
包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，經(jīng)過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情景。尤其留意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步構成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習本事強的和本事差的公道分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中往。每個(gè)月后對有，轉載請保存此標記。提高的學(xué)生給予適當獎勵。
4.加強學(xué)生逐日行規教育
沒(méi)有良好的個(gè)人行為規范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班團體的建設也無(wú)從談起，我應當結合學(xué)校的規章制度利用各種機會(huì )進(jìn)行強化要求，留意每個(gè)細節的明確，如值日要求；著(zhù)裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于學(xué)習的緊張就忽略了行為規范的培養。
5.抓好學(xué)習常規的培養，加強檢查
除前面所說(shuō)的課堂紀律外還應抓學(xué)習常規的培養，如課后作業(yè)的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤及時(shí)訂正、預備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習單元之后根據教師的要求進(jìn)行整理等，教師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成績(jì)的提高自然是水到渠成。
6.因材施教，分層學(xué)習
根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不一樣的要求和學(xué)習指導意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性，能夠將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不一樣層次的學(xué)生都能調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性。
7.家校聯(lián)系，取得支持
我們的教學(xué)能夠得到家長(cháng)的配合支持是十分重要的，經(jīng)過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等方式與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展，能夠在和家長(cháng)的溝通中了解學(xué)生的不少情景，共同找出一些癥結和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長(cháng)的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8.談心交流，提高信心
不僅僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應不定期地找來(lái)談話(huà)交流，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心，明確自我的學(xué)習目標和努力方向。
9.完善評價(jià)，鼓勵為主
根據學(xué)生的表現經(jīng)常要給予適當的評價(jià)，逐步完善評價(jià)機制。能夠是多元的，有教師的評價(jià)，同學(xué)間的評價(jià)，學(xué)生自我的評價(jià)，及時(shí)經(jīng)過(guò)評價(jià)發(fā)現題目，調整方向，根據學(xué)生的實(shí)際情景為每個(gè)學(xué)生制定適宜的目標。當然，在評價(jià)中教師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表?yè)P，異常要留意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。
九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著(zhù)學(xué)習的深進(jìn)必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，�？唇�(jīng)過(guò)自我的嚴格治理能夠給這個(gè)班級帶來(lái)一個(gè)夢(mèng)想的結果。
新學(xué)期班主任工作計劃14
一、指導思想
牢固樹(shù)立“育人為本”、“德育為首”、“注重實(shí)效”的觀(guān)念，以學(xué)校德育工作計劃為依據圍繞學(xué)校，根據“無(wú)痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、班級概況
二（1）班有學(xué)生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習慣方面：通過(guò)一年的訓練，學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專(zhuān)用教室的排隊需要老師督促。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、培養目標
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
（一）讓學(xué)生成長(cháng)在好習慣里。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明團結勤奮向上
班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑
主動(dòng)學(xué)習會(huì )思考大聲發(fā)言不可少
團結友愛(ài)交朋友身心健康才會(huì )好
清潔衛生做仔細誠實(shí)守信無(wú)小事
排隊集合快靜齊從我做起愛(ài)集體
2、日常管理系統化。
�。�1）重視常規訓練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng )建良好班集體。
A、結合學(xué)校的行為習慣養成要求，分段認真學(xué)習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實(shí)際訓練，使學(xué)生在訓練中進(jìn)一步明確要求，養成習慣。
九月份：進(jìn)出校禮儀。
十月份：上下樓梯禮儀。
十一月份：文明課間禮儀。
十二月份：文明衛生禮儀。
一月份：文明集合禮儀。
B、開(kāi)展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀(guān)察班級發(fā)生的一些事情，引導學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià)，促進(jìn)班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書(shū)包內外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(cháng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長(cháng)在晨會(huì )前對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行認真的檢查，并在晨會(huì )時(shí)間集體匯報、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
（二）讓學(xué)生健康中成長(cháng)
1、身體健康
�。�1）做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�2）做好衛生保健工作。給學(xué)生講有關(guān)衛生保健方面的知識，教給學(xué)生一些預防措施，建議學(xué)生去打預防針。經(jīng)常注意學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現早治療，學(xué)生患傳染病來(lái)學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染，勸說(shuō)這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全。
2、心理健康
�。�1）關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
�。�2）啟用班級表?yè)P書(shū)：每周三名學(xué)生，老師以書(shū)面的形式對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。要求家長(cháng)也加以鼓勵。
�。�3）要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
（四）讓班干部鍛煉中成長(cháng)。
1、班干部分工明確，各負其責。
2、重視每次的班干部的培訓，幫助他們學(xué)會(huì )定觀(guān)察、匯報工作、解決問(wèn)題、開(kāi)展活動(dòng)。
3、班干部對自己的工作認真負責。
4、制定班干部、課代表分層負責制。
5、實(shí)行全班監督制。評出優(yōu)秀的班干部。
新學(xué)期班主任工作計劃15
一、班級情況：
高二（012）班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jì)來(lái)看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績(jì)不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期主要工作如下：
1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導為主線(xiàn)。
�、倮^續加強愛(ài)國主義化工。
�、诤葑ノ拿髁晳T養成化工。
�、奂訌姽竦赖禄�。
�、芗訌妼W(xué)生心理化工教育和青春期教育。
�、蓐P(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩定工作。
3、強化常規訓練，為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等。
�、�、緊抓班級紀律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉化工作。
�、�、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺(jué)的現象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹(shù)典型，培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度增強主動(dòng)學(xué)習的意識。對此本班有如下具體措施：
�、�、召開(kāi)班級經(jīng)驗交流會(huì )
在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流，讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續樹(shù)立典型
對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹(shù)立典型，形成學(xué)習核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(cháng)商談。
�、�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校來(lái)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
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