【薦】六年級班主任工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的六年級班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

六年級班主任工作計劃1

　　一、 為了圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實(shí)的基礎�，F結合所任班級的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計劃。

　　[本學(xué)期的教學(xué)目標]

　　通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容，體會(huì )作者所要表達的思想和感情。初步學(xué)會(huì )記敘文寫(xiě)作。引導學(xué)生逐漸更新學(xué)習方式，逐步提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率。力爭使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養。

　　[學(xué)生狀況分析]

　　我所擔任的六年級(2)班的學(xué)生，原有的語(yǔ)文基礎參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著(zhù)重閱讀和寫(xiě)作能力的提高；注意培養學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)�事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　[教材分析]

　　針對本學(xué)期語(yǔ)文課程的內容，加強敘事性作品和詩(shī)歌的閱讀，引導學(xué)生養成默讀的.習慣。授課過(guò)程中，重點(diǎn)講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由學(xué)生通過(guò)自讀來(lái)理解課文的內容。本學(xué)期的寫(xiě)作訓練以寫(xiě)人記事的記敘文寫(xiě)作為主，兩周寫(xiě)一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫(xiě)三篇日記。通過(guò)強化訓練，使得學(xué)生要在40分鐘之內完成500字左右的習作。

　　[教學(xué)措施]

　　1． 始終用素質(zhì)教育理論和語(yǔ)文課程標準的要求，指導日常的教學(xué)工作，并且注注意結合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。

　　2． 在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據學(xué)生的不同的學(xué)習情況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學(xué)目標，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。

　　3． 上課前，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。

　　4． 授課過(guò)程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統的“滿(mǎn)堂灌”的做法，始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。

　　5． 課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導，幫助學(xué)生及時(shí)復習好所學(xué)的新知識。

　　6． 認真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。

　　7． 平時(shí)注重向別的老師學(xué)習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗。

　　新學(xué)期中，定當更進(jìn)一步，力求圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成績(jì)。

六年級班主任工作計劃2

　　班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期新班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，特制定本學(xué)期班主任計劃如下:

　　一、常規教育

　　把品德教育放在首位，本著(zhù)“先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問(wèn)”的理念開(kāi)展各種活動(dòng)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。具體措施如下：

　　1、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組PK”等方式進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。

　　2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,有集體。在活動(dòng)中學(xué)會(huì )幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協(xié)作的重要性。

　　3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育.在這學(xué)期利用婦女節、五四節、母親節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動(dòng),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )生活。

　　二、班級管理

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。

　　1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風(fēng)

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。因此我會(huì )在了解和研究學(xué)生的基礎上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。我相信一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，不僅可以增強學(xué)生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹(shù)立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構自尊、自信、自愛(ài)、自律的班風(fēng)。

　　2、注重個(gè)體的健康發(fā)展,挖掘學(xué)生的潛力

　　將班級工作細化并責任到人，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到班級管理中來(lái)，給每個(gè)孩子展示自我的機會(huì )，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內在潛力得到最大限度的'發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

　　在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細如魚(yú)絲。其次要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不一概而論為差生，應區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　三、其它方面

　　1、定期召開(kāi)有關(guān)以安全為主題的班會(huì )，把安全教育深入到每個(gè)同學(xué)的心中，增強孩子們的自我保護意識。

　　2、營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境，指導學(xué)生要注意個(gè)人衛生，要求衣著(zhù)整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期,我將會(huì )用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算, 我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

六年級班主任工作計劃3

　　過(guò)年了，鞭炮聲轟隆隆，我們一家三口冒著(zhù)嚴寒跑到了爺爺、奶奶家，姐姐他們也來(lái)了，爺爺奶奶看了我們眉開(kāi)眼笑，我們也笑容滿(mǎn)面、談笑風(fēng)生，爺爺家的小院一下子就熱鬧了起來(lái)。

　　爺爺家環(huán)境美麗誘人，清新的空氣，寬敞的場(chǎng)地，清澈的小河水彎彎地繞過(guò)家門(mén)口，不怕冷的鴨子在河里慢悠悠地游著(zhù)，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)菜地，菜園里被凍僵了的蔬菜挺起了胸膛···我跟姐姐都喜歡呆在爺爺家。

　　我們倆的`節目可豐富了！我做作業(yè)的時(shí)候，她在認真的檢查；我看書(shū)的時(shí)候，她也看；我在玩的時(shí)候，她也和我一起玩，打牌、打游戲、看電視，我們還一起聊天，聊自己的學(xué)校，她悄悄地對我說(shuō)："我們班有一個(gè)人考了十七分，現在已經(jīng)留級。"她的話(huà)讓我大吃一驚，說(shuō)："這個(gè)人以后怎么辦��？"我又想：他跟姐姐都在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級，為什么姐姐學(xué)習成績(jì)非常好，他卻一塌糊涂呢？看來(lái)學(xué)習還是要靠自己努力仔細的呀！我們倆人聊得津津有味，爸爸、媽媽看見(jiàn)我們形影不離，就建議我們到同一所學(xué)校學(xué)習，可我們倆都不同意。

　　別看我叫她姐姐，其實(shí)只比我大十七天。她是個(gè)非常喜歡學(xué)習的人，考試經(jīng)�？家话�，被老師夸，據說(shuō)還是班長(cháng)呢！她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但在班級威信很高。爺爺奶奶很喜歡我們，不但給我們燒山珍海味，給我們壓歲錢(qián)，還經(jīng)常表?yè)P我，令我興奮不已。我雖然是弟弟，但是個(gè)子比她高，金點(diǎn)子比她多，很喜歡和大人溝通，別人還說(shuō)我是她哥哥呢。

　　在爺爺家可真開(kāi)心！

六年級班主任工作計劃4

　　漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)半，我想對于大多數的人來(lái)說(shuō)多少是會(huì )有一些收獲的。當然，班主任也不例外。不過(guò)對于班主任來(lái)說(shuō)，提前制定好班主任工作計劃，也是一項不錯的選擇，因為至少可以做到有備無(wú)患，不要趕到開(kāi)學(xué)之時(shí)，雜事較多，容易手忙腳亂。

　　暑假對于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，可以算是一段修身養性的時(shí)光。遠離了學(xué)校的喧囂；遠離了學(xué)生的吵鬧；這段時(shí)間不用晚睡早起；各方面都是一種放松。陪陪久違的家人，出去旅游散心，親朋好友相聚等等。不過(guò)，大可靜下心來(lái)做一些有意義的事，也是很有必要的。

　　再談下學(xué)期的工作計劃：

　　本學(xué)期仍然應該進(jìn)一步培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，爭取引導每一個(gè)后進(jìn)生有明顯的進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生干一些力所能及的事，并組織好引導工作，充分讓班干部發(fā)揮其應有的作用，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、向上的班集體。特制訂以下計劃：

　　班級情況分析：

　　從上學(xué)期各方面綜合來(lái)看，本班總體還是不錯的，雖然在普通班里算不上名列前茅，但至少日日都有所進(jìn)步，班風(fēng)整體來(lái)說(shuō)積極健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作能力也是有目可睹，大部分的學(xué)生都已逐漸養成了良好學(xué)習的習慣，但仍不能排除有一部分學(xué)生自控能力差，學(xué)習效率低下。本學(xué)期仍然應該進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯的進(jìn)步。

　　本學(xué)期的目標：

　　1.進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　2.鞏固良好的班風(fēng)，完善班級工作管理制度。

　　3.挖掘班級各方面的凝聚力量，提高本班級的整體水平。

　　4.繼續培養得力助手，做好優(yōu)秀班干部的培養。

　　5.加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　6.與學(xué)生相處融洽，建立良好的師生關(guān)系。

　　具體措施：

　　繼續抓好后進(jìn)生的思想工作：

　　1. 針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心談話(huà)，直到學(xué)生能夠有所改變。

　　2.多去關(guān)心了解學(xué)生，努力開(kāi)導每一個(gè)學(xué)生，盡力做好學(xué)生的心理輔導。

　　3.利用課余時(shí)間進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，統一思想。做好留守兒童的教育管理工作。

　　4.充分調動(dòng)積極主動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。

　　常規工作：

　　1.在班級里多做思想工作，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

　　2.適當調整班干部工作組織，鼓勵班干部積極主動(dòng)的.開(kāi)展班級工作。

　　3.加強學(xué)生的心理健康輔導。

　　4.鼓勵學(xué)生們多參加一些正能量的活動(dòng)。

　　學(xué)風(fēng)建設：

　　1.經(jīng)常與各科老師溝通，了解學(xué)生工作，做好協(xié)調工作。

　　2.做好后進(jìn)生的轉化工作。加強學(xué)生綜合能力的培養。

　　3.加強學(xué)生早晚自習的管理。

　　4.加強學(xué)生就餐就寢的管理。

　　活動(dòng)安排：

　　1.適時(shí)召開(kāi)一些積極、有效的班級會(huì )議。

　　2.每大周一總結。

　　3.每次考試一總結。

　　4.每次考試后做一次座位調整。

　　本班是一個(gè)普通班，雖然學(xué)習成績(jì)不一定是最優(yōu)秀的，但是品行各方面一定可以是最優(yōu)秀的，本學(xué)期最大的目標也是如此。

　　班主任工作瑣碎、復雜，但是如果細化一下，盡可能去做到條理清晰，提前做好迎接學(xué)生的準備。漫長(cháng)的暑假過(guò)后，學(xué)生好不容易在學(xué)校培養的好習慣又將需要重新培養�？梢蕴崆敖o家長(cháng)做好思想工作，提前學(xué)生提前10天調整作息時(shí)間。

　　提前備好課；提前備好班級；提前備好學(xué)生。這些都是每一個(gè)班主任需要細細去琢磨的事情。話(huà)說(shuō)：付出才可能有回報。沒(méi)有提前的精心準備，哪來(lái)的開(kāi)學(xué)時(shí)一切運用自如？

　　漫長(cháng)的暑假可以做很多的事情，像制定班級計劃，您制定好了嗎？

六年級班主任工作計劃5

　　本學(xué)期，我和學(xué)生一起升上了六年級，擔任了六年級一班的班主任，本著(zhù)創(chuàng )造“輕松、民主、積極、向上”的學(xué)習氛圍和堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的工作。

　　我們六（1）班一共4６人，學(xué)習方面，大部分學(xué)生都很積極，對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，女生普遍認真、上進(jìn)、乖巧，但是對待學(xué)習卻過(guò)于死記硬背，缺乏一定的理解能力和探究研究能力；男生的學(xué)習理解能力強，但是平時(shí)的上課紀律不佳，注意力持續時(shí)間不長(cháng)，加之男生的愛(ài)玩天性使然，使得男生的學(xué)習具有一定的難度。工作方面，女生的能力普遍較強，而男生，相比女生而言，反而表現出更多的孩子天性：玩、頑皮、注意力不集中、精力旺盛等。在學(xué)生的互相相處方面，基本上所有同學(xué)做的較好，相處融洽�；�于以上的班級特點(diǎn)和六年級的特點(diǎn)，制定本學(xué)期的主要工作如下：

　　一、班集體建設

　　1.培養有責任心和辦事能力的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

　　2.制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價(jià)體制，有專(zhuān)門(mén)的同學(xué)進(jìn)行監督、考核和鑒定。

　　3.實(shí)行衛生監督制度，在平時(shí)，有班級里的所有同學(xué)互相監督，中午放學(xué)有專(zhuān)人進(jìn)行檢查和指導糾正，下午打掃衛生，有兩位衛生委員共同負責，包括指派任務(wù)、督促、檢查等工作。

　　4.各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機制，有定期的考核，且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動(dòng)先進(jìn)的.目的。

　　5.班干部會(huì )議有目標明確，2周一次，職責分明，有班長(cháng)主持召開(kāi)，匯總意見(jiàn)和建議，于第二日上報班主任。

　　二、班級日常建設活動(dòng)

　　1．制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。

　　2．衛生監督制，由負責的同學(xué)互相監督執行。

　　3．紀律監督制，有專(zhuān)門(mén)的紀律委員負責課堂和課后紀律的監督和反饋工作，并與當天的衛生工作掛鉤。

　　4．禮儀監督制，有專(zhuān)門(mén)的禮儀監督員對全班同學(xué)的禮儀進(jìn)行監督和檢查，如早上和下午到校的禮儀檢查、課間的監督、放學(xué)列隊時(shí)的禮儀檢查，并與當天的衛生工作掛鉤。

　　5．計劃在展示臺上中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動(dòng)開(kāi)展情況作展示。

　　6．擬將考評成績(jì)與期末評選先進(jìn)結合。主要考察學(xué)科成績(jì)，而著(zhù)重考察學(xué)生日常參與班集體活動(dòng)的情況。

　　三、班隊主題活動(dòng)

　　1．每周進(jìn)行一次班會(huì )活動(dòng)，增加學(xué)生的愛(ài)國教育、態(tài)度教育等。

　　2．在班級中開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相督促、指正，爭取共同提高。

　　3．開(kāi)展學(xué)科競賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進(jìn)步明星，以作表彰。

　　四、思想品德和行為規范工作方面：

　　1.在班中開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。

　　2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

　　3.樹(shù)立良好的人生觀(guān)，培養良好的文明習慣和堅定的意志。

　　4.培養責任心和對學(xué)習、工作的熱情樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

　　五、學(xué)習方面

　　1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。

　　2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。

　　3.與家長(cháng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。

　　4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，講究科學(xué)合理的學(xué)習方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導學(xué)生。

　　5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

　　六、其他

　　做好兩課兩操活動(dòng)，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步、為學(xué)生的升初打下堅實(shí)的基礎。

六年級班主任工作計劃6

　　本學(xué)期繼續擔任六（3）班的班主任工作，經(jīng)過(guò)與學(xué)生一個(gè)學(xué)期的接觸，對班級同學(xué)有了深入的了解，讓我對工作有了一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能進(jìn)一步做好班級工作，把我們的六（3）班建成一個(gè)團結、勤奮向上的家庭，根據我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃：

　　一、首先抓行為和習慣

　　開(kāi)學(xué)的第一節課，首先是收寒假作業(yè)，沒(méi)交的同學(xué)查明原因和家長(cháng)溝通，讓他們認識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因，還是其它原因，檢討自己的過(guò)失，沒(méi)完成一定要補上，決不能放過(guò)、目的是通過(guò)收作業(yè)讓他們明白，是學(xué)生就應該完成作業(yè)，不完成作業(yè)的后果是怎樣的，來(lái)一個(gè)敲山震虎，因為這個(gè)班有很多學(xué)生經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)、

　　然后，進(jìn)行學(xué)前教育，明確本學(xué)期學(xué)習的目標和個(gè)人目標，你將通過(guò)怎樣的努力，實(shí)現自己的目標，讓他們自己說(shuō)一說(shuō)，表一表決心，明確自己六年級要做什么、有了目標怎樣去做很關(guān)鍵，不要每天嘴里喊著(zhù)目標，而行動(dòng)上沒(méi)有變化、為了保畢業(yè)班的質(zhì)量，這學(xué)期要嚴抓紀律、學(xué)風(fēng)，在班級樹(shù)立榜樣，形成良好的班風(fēng)，為畢業(yè)考沖刺做準備、

　　二、做好學(xué)生的思想工作

　　作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，暴露自己的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據、每周利用班會(huì )時(shí)間對孩子進(jìn)行思想品質(zhì)方面的教育和影響，用事例去教育和感染孩子，做一個(gè)德、行，知全面發(fā)展的人、

　　三、抓紀律

　　因為，紀律是所有工作的保障，所以，這學(xué)期嚴抓紀律，整頓班風(fēng)、

　�。�1）課內紀律

　　首先遵守上課時(shí)間，包括早讀和晚修，遲到者自覺(jué)到前面罰站5分鐘，并協(xié)助當日的值日生工作，同時(shí)給本組扣1分、上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并有自己的見(jiàn)解、一律杜絕上課說(shuō)小話(huà)，做與上課無(wú)關(guān)的事宜、加強晚修紀律，做到自覺(jué)自律，嚴格要求自己，完成和消化當天所學(xué)的內容、

　�。�2）課間紀律

　　因為畢業(yè)班這第一學(xué)期很關(guān)鍵，我還是采用跟班的`方式，沒(méi)有特殊情況都在班級、有的學(xué)生下課愛(ài)打鬧，教室又窄又小，人數又多，督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等，也為了保障安全，所以跟班、

　�。�3）宿舍紀律

　　班級多數孩子不是日寄就是周寄，為了保證孩子中午的睡眠，自己要每周最少下宿舍兩次，了解和關(guān)心他們的生活，常與生活老師溝通、月寄的3個(gè)孩子更要關(guān)心，安排好他們周日的時(shí)間，抽時(shí)間下午或晚上帶孩子們出去吃個(gè)飯或去南方書(shū)城看書(shū)、緩解學(xué)習壓力，同時(shí)也讓孩子能安心住校、要求他們養成睡前15分鐘讀書(shū)的習慣，同時(shí)也保證了宿舍的紀律、

　　四、嚴抓個(gè)人衛生

　�。�1）個(gè)人衛生

　　個(gè)人衛生很重要，個(gè)人衛生能搞好的人，他也會(huì )管理班級的衛生、天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無(wú)異味、男同學(xué)不留長(cháng)發(fā)，長(cháng)了的監督馬上剪掉，不能留長(cháng)指甲，女孩子不化妝，不買(mǎi)零食亂吃東西，鞋子一周一刷，保證儀容儀表的規范、

　�。�2）班級衛生

　　班級是一個(gè)文明的窗口，班級管理如何，首先看衛生、本學(xué)期繼續堅持美舍每天的三掃，嚴抓值日工作，抓值日組長(cháng)和勞動(dòng)委員，保證班級窗明幾凈，布置合理，讓孩子有家的溫馨和快樂(lè )、

　　五、抓學(xué)習

　　本學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)重，嚴抓各個(gè)學(xué)科的學(xué)習，保上課的效率、學(xué)初就把學(xué)生分層，分為a、b、c三層，a層教b層，b層教c層，一幫一這樣比老師教要好、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，批改后及時(shí)反饋，并適時(shí)鼓勵，c層的學(xué)生教師要面批、同時(shí)協(xié)同其它學(xué)科的教師抓學(xué)習，抓作業(yè)、抓聽(tīng)課，保證我們的整體目標3a率全市第一、

　　六、抓安全

　　安全是學(xué)校的生命線(xiàn)，在保證成績(jì)的同時(shí)，要把安全放在首位、每天都不放松安全教育，利用班會(huì )和每天小結的時(shí)間、對個(gè)別調皮的孩子要格外關(guān)注，把安全隱患消滅在萌芽中，保證孩子們健康快樂(lè )的度過(guò)小學(xué)的最后階級、

六年級班主任工作計劃7

　　本學(xué)期我擔任六年級（1）班的班主任，新的一學(xué)期又踏著(zhù)春風(fēng)來(lái)臨了。為了更好地開(kāi)展工作，現把本學(xué)期班主任工作計劃擬定如下：

　　一、本班學(xué)生基本情況、成績(jì)。

　　本班共有學(xué)生36人，其中男生14人，女生22人。三好學(xué)生2，優(yōu)秀生6人。上學(xué)期期末統考語(yǔ)文在全鄉第三名，學(xué)生學(xué)習基本穩定，但學(xué)生的紀律性、自覺(jué)性還有待于提高。

　　二、基本措施和做法。

　　1、了解學(xué)生的思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)3年了，對學(xué)生的情況可以說(shuō)是有了一定的了解。但學(xué)生的內心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�。�1）與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔閡。

　�。�2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。

　�。�3）進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　�。�1）組織好學(xué)生參加升旗儀式、早操、課間操與眼保健操。組織學(xué)生參加每周的升旗儀式，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。組織和指導學(xué)生做好早操與課間操，是保證小學(xué)生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時(shí)班主任要堅持跟班指導。要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回教室。下第三節課監督學(xué)生做眼保健操。

　�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女及留守兒童的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有專(zhuān)橫跋扈的弱點(diǎn)。本人通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，這些都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

　�。�3）組織好教學(xué)。

　　組織教學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的.緊張學(xué)習，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì )相互追逐，不遵守交通規則等現象。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任必須清點(diǎn)學(xué)生人數，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。

　�。�1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養和使用班干部。

　　班主任首先注意選拔培養班級中的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生能得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞3好班級的工作。

　　4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，細如發(fā)絲。

　　對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出惡作劇�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。

　　班級管理是一門(mén)藝術(shù)。因此，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)。

六年級班主任工作計劃8

　　故事發(fā)生在一個(gè)夏日，在一家客流很大的書(shū)店里。在這里，買(mǎi)書(shū)的人散在書(shū)店的各處，有的站在書(shū)架前翻著(zhù)書(shū)看，有的邊走邊掃視著(zhù)書(shū)架上的書(shū)；還有的坐在一旁的椅子上認真地讀著(zhù)書(shū)。

　　售貨臺前，穿著(zhù)艷麗打扮時(shí)髦的銷(xiāo)售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買(mǎi)完并戴上的美麗耳墜。

　　“售貨員，我要買(mǎi)書(shū)！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢(mèng)中拽了出來(lái)。何可向聲音的源頭看了一眼，只見(jiàn)一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了柜臺前。鄉下人！何可心想著(zhù)。并不耐煩地說(shuō)：“你要買(mǎi)什么書(shū)”“請給我一本《史記》文言文版的�！薄跋雀跺X(qián)！”何可口齒清晰地說(shuō)�！昂�，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說(shuō)，何可聽(tīng)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“嘿！我說(shuō)你個(gè)鄉下人，你能看明白嗎？”邊說(shuō)邊盛氣凌人地看著(zhù)那青年，“鄉下人怎么就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時(shí)吸引來(lái)一圈顧客。這青年見(jiàn)了，馬上拿起書(shū)，付了錢(qián)，不知何時(shí)從人群中擠了出去，一些圍觀(guān)的人覺(jué)得無(wú)味，也走出了書(shū)店。書(shū)店繼續照常營(yíng)業(yè)……

　　天有不測風(fēng)云。

　　兩小時(shí)后，她接到一所醫療站打來(lái)的電話(huà)，她九歲的兒子在課間休息時(shí)跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車(chē)撞傷。

　　她像箭一般沖出書(shū)店，風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫療站�？吹絻鹤犹稍诖采�，腿上還綁著(zhù)夾板和繃帶，她號啕大哭起來(lái)�！拔乙呀�(jīng)給他做了簡(jiǎn)易的手術(shù)，你不必傷心了，他馬上就會(huì )醒來(lái)�！币宦�(tīng)到這熟悉的鄉下口音的`聲音，她立刻止住了哭聲，抬起了頭來(lái)：“是你！”“不，是我�！币慌缘囊晃桓邆�(gè)子司機歉疚地說(shuō)“是我的汽車(chē)撞傷的，這個(gè)青年看見(jiàn)了，幫我一起把您兒子抱到了這里�！薄皩�！”一旁站立著(zhù)的一名醫生接過(guò)了話(huà)，“這個(gè)青年不但幫忙抱您兒子過(guò)來(lái)，還幫他做了治療呢！”說(shuō)到這里，醫生不些不好意思地笑了，“我們醫療站醫療條件不好，唯一的一位能治療骨折的醫生今天還不在，都是他幫忙治的�！�

　　聽(tīng)到這里，何可望了望那位之前在書(shū)店里看不起的青年，雙眼不禁不些濕潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次抬起頭，想要感謝那青年時(shí)，才發(fā)現他早已消失在外面街道上的人流里……

　　原來(lái)那位青年是一位年輕有為的外科醫生。

六年級班主任工作計劃9

　　一、指導思想

　　以全面推動(dòng)素養訓練，全面提高訓練教學(xué)質(zhì)量為指導思想，樹(shù)立“培育同學(xué)，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神；主動(dòng)學(xué)習的習慣；團結協(xié)作的意識；勤儉節省的品質(zhì)＇的班級愿景。提出“沒(méi)有最好，只有更好�。У陌嗉壙谔�；樂(lè )觀(guān)創(chuàng )建“團結向上，樂(lè )觀(guān)進(jìn)�。У陌囡L(fēng)，努力營(yíng)造“比學(xué)趕超，學(xué)無(wú)止境＇的學(xué)風(fēng)，本著(zhù)關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們在自己原有的基礎上取得肯定的進(jìn)步，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人，爭當一名優(yōu)秀的學(xué)校畢業(yè)生。我擬定了如下工作方案：

　　二、班級概況：

　　我班現有同學(xué)53人，其中女生22人，男生31人。已進(jìn)入六年級第二學(xué)期，大部分同學(xué)已經(jīng)意識到了學(xué)習的重要性，有了肯定的緊迫感，學(xué)習比較仔細。少數同學(xué)養成了自主學(xué)習的習慣，學(xué)習有愛(ài)好，態(tài)度仔細，作業(yè)潔凈仔細，課堂思維活躍，穩步進(jìn)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(cháng)放心的同學(xué)。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽(tīng)講，影響班級紀律，老師與家長(cháng)在過(guò)去的幾年里曾多次訓練開(kāi)導，但孩子的表現時(shí)好時(shí)壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

　　三、工作目標：

　　1、學(xué)習落實(shí)《學(xué)校生守則》，結合“加強未成年人同學(xué)思想道德建設”的指導精神，培育同學(xué)“自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律、自主＇的道德風(fēng)范。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　2、訓練同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成果。對班級有些同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)，針對每個(gè)人的共性，依據同學(xué)的表現準時(shí)進(jìn)行訓練連續抓好日常行為訓練，樂(lè )觀(guān)開(kāi)展評優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使同學(xué)養成良好的習慣。

　　3、要抓好紀律與學(xué)習關(guān)鍵在抓好后進(jìn)生。因此要更非常關(guān)注后進(jìn)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露，滋潤他們健壯成長(cháng)，對于住讀生，他們更需要老師的鼓舞和關(guān)懷，老師要多關(guān)懷他們的學(xué)習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用進(jìn)展的眼光去對待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn)，并樂(lè )觀(guān)取得家庭的協(xié)作，發(fā)動(dòng)各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

　　4、重視同學(xué)心理健康訓練工作。了解和把握同學(xué)的心理問(wèn)題信息，準時(shí)關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。常常性通過(guò)板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康訓練。

　　四、詳細措施：

　　1、行為規范方面，協(xié)作大隊部進(jìn)行紀律、衛生、文明習慣的評比，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好同學(xué)。常常對同學(xué)進(jìn)行平安訓練，遠離危急。

　　2、樂(lè )觀(guān)響應大隊部的`德育方案，樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓練。充分利用每周四的主題班會(huì )向同學(xué)進(jìn)行思想訓練。力爭在升旗，“兩操＇和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。

　　3、健全班委會(huì )，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，明確落實(shí)小干部的分工，熬煉同學(xué)的管理力量。

　　4、狠抓課堂紀律，規范早讀，午休，自習課的紀律，使同學(xué)養成良好的學(xué)習習慣。在衛生方面，合理支配勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。

　　5、走進(jìn)同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛(ài)我，理解我。

　　6、樂(lè )觀(guān)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，家校聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，合作共贏(yíng)，爭取讓每一個(gè)孩子在最終一個(gè)學(xué)期里都能取得長(cháng)足的進(jìn)步。

六年級班主任工作計劃10

　　本學(xué)期我將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時(shí)期了，我將更加努力的工作，相信自己一定能夠做的更好，我會(huì )讓我自己做的更好的。

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況：

　　我班共有學(xué)生29人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。

　　三、本期工作要點(diǎn)

　　1、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　3、繼續做好安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

　　4、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

　　四、具體教育措施：

　　1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力

　　班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話(huà)、布置教室、出黑板報，搞班會(huì )活動(dòng)等。

　　2、加強常規教育

　　良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

　　3、明確學(xué)習目標

　　俗話(huà)說(shuō)：有目標才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

　　4.重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的`思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。

　　5、加強潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。

　　6、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

　　7、家教結合：經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。

　　在新的學(xué)年中，我會(huì )一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會(huì )越做越好，只是現在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會(huì )做好的，我一定會(huì )在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì )做到這一切的！

　　【

六年級班主任工作計劃11

　　20xx年的第一場(chǎng)降雪在人們的期盼中姍姍來(lái)遲，雪后的空氣格外清新，天空格外明麗，人的心情也格外的爽！欣賞著(zhù)一路的雪景，來(lái)到了“闊別”一個(gè)寒假的實(shí)驗小學(xué)，拉開(kāi)了新學(xué)期工作的序幕。本學(xué)期我除了繼續擔任六二班的數學(xué)課之外，還接手了班主任的工作。經(jīng)過(guò)上學(xué)期與學(xué)生一學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生有了一定的了解，我們之間也建立了良好的師生關(guān)系，讓我對工作有較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們六二班建成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的大家庭，特制訂以下班主任工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　我班這一學(xué)期共有58位學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑愛(ài)動(dòng)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，還有少數學(xué)生在平時(shí)不能?chē)栏褚�求自己，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。所以，我班將開(kāi)展“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，幫助他們養成良好的行為習慣并提高學(xué)習成績(jì)。

　　二、本學(xué)期工作要點(diǎn)

　　1、班級文化建設

　　班級文化是班級師生共同創(chuàng )造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習與實(shí)踐的興趣，更重要的是能啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，培養學(xué)生的主人翁精神，塑造積極向上的班級精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　結合畢業(yè)班的特點(diǎn)，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學(xué)生年齡、心理特征和現有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，確立本班“拼搏向上，成就夢(mèng)想”班級文化活動(dòng)，并讓學(xué)生在班級文化建設中發(fā)揮主體地位，讓每位學(xué)生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價(jià)，大膽而有創(chuàng )意地建設好班級文化。同時(shí)還要利用好教室的每一個(gè)空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取，鼓勵、激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手，用自己的才智與雙手創(chuàng )設自己所欣賞的班級文化環(huán)境，讓學(xué)生充分表現自己的美感，表現自己的創(chuàng )造個(gè)性，在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的`教育資源。

　�。�1）、確定班級文化建設小組名單：組長(cháng)：組員：全體同學(xué)，指導：班主任，任課老師

　�。�2）、通過(guò)班級文化建設系列活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng )造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺。

　�。�3）、讓教室各面墻都能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，建設特色墻，抓好班級硬文化建設，創(chuàng )設班級濃厚的文化氛圍。

　　2、德育教育。

　　本學(xué)期我們要認真貫徹、配合學(xué)校德育工作計劃，落實(shí)開(kāi)展少先隊教育主題活動(dòng)，同時(shí)根據六年級學(xué)生特點(diǎn)，即將離開(kāi)母校，開(kāi)始新的征程，對學(xué)生重點(diǎn)開(kāi)展“我的理想”理想信念教育活動(dòng)，開(kāi)展有特色的年級教育活動(dòng)，并注意聯(lián)系本班學(xué)生的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，在活動(dòng)中培養學(xué)生團結意識、樹(shù)立畢業(yè)意識。為進(jìn)一步增強學(xué)生學(xué)習動(dòng)力，提高學(xué)習能力，通過(guò)制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，在學(xué)習上激發(fā)更大的熱情，為現在的學(xué)習注入更大的動(dòng)力，使整個(gè)班級形成積極向上的良好學(xué)風(fēng)，為同一個(gè)理想努力奮斗。并為學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后做一個(gè)會(huì )學(xué)習、會(huì )合作、講文明、懂禮儀的好少年做好準備。

　　三、工作措施

　　1、抓好班干部隊伍的建設，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

　　我認為要想培養一個(gè)良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì )收到好的效果。在開(kāi)學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉投票的方式，重新選出班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員，組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部，我都要嚴格進(jìn)行任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責，讓每一項工作切實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生。同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作，同時(shí)，召開(kāi)班委會(huì )，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。

　　2、加強學(xué)生的自我管理能力，思想匯報專(zhuān)題使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。

　　針對班級的學(xué)習和紀律管理，我在班里劃分了學(xué)習小組，分別確定了小組長(cháng)，根據同學(xué)們的意見(jiàn)，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識，使得他們學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。同時(shí)定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養優(yōu)良的班干隊伍及群體，共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著(zhù)自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。

　　3、制定班級公約，使常規管理走向精細化

　　班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習常規、考勤常規、基本規范、衛生值勤、獎懲等多個(gè)方面，是班級學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級公約應該“自下而上”由學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者、維護者。因此，在制訂班級公約時(shí)，要激勵每一位學(xué)生參與，廣泛聽(tīng)取每一位學(xué)生的意見(jiàn)和建設，再通過(guò)全班民主表決形成定案，這樣獲得學(xué)生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，才能使他們以積極的態(tài)度去執行，從而促使學(xué)生進(jìn)行自主管理。

　�。�1）強化文明禮貌、團結互助、遵紀守法、熱愛(ài)集體、保護環(huán)境、寬容接納，培養學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會(huì )的責任感和健康的人格。

　�。�2）加強安全教育，如上下學(xué)路上、食品的衛生、校園里突發(fā)事故的處理、防火、安全用電、學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。

　�。�3）以守則、規范為準繩，結合實(shí)際引導學(xué)生分期學(xué)習，指導行動(dòng)。

　�。�4）開(kāi)展“每周文明學(xué)生”的評比活動(dòng)，加強本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀律評比。

　�。�5）環(huán)保教育：教育學(xué)生愛(ài)護學(xué)校的一草一木，尊重每一位同學(xué)的勞動(dòng)，保持好教室的整潔，人人成為環(huán)保小衛士。

　　作為一名班主任，我深知自己肩上的重擔，要做的工作還不止這些，比如還要認真做好家訪(fǎng)工作、學(xué)困生轉化工作等。我們要對班級每一位學(xué)生負責，所以要盡心盡力做好每一天的每一件事。我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠！

　　附：

　　班 風(fēng)：勿傲勿暴勿躁

　　宜和宜靜宜莊

　　班級口號：拼搏向上，成就夢(mèng)想

　　班級公約：（學(xué)生參考）

　　1．班級成員人人平等，人人享有班級權利和履行班級義務(wù)。

　　2．上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于提出有價(jià)值的問(wèn)題，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

　　3．認真預習和復習，按時(shí)獨立完成作業(yè)，字跡端正，質(zhì)量高，不拖拉，不抄襲。

　　4．學(xué)會(huì )交往，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)，協(xié)作創(chuàng )新。

　　5．誠實(shí)守信，不撒謊，不騙人，做錯事敢于承認錯誤。

　　6．用餐文明，不講話(huà)，不打鬧，不浪費飯菜。

　　7．在班級養成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾，保持教室整潔。

　　8．保證學(xué)習環(huán)境安全安靜，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，不在教室內從事體育活動(dòng)、大聲喧嘩，課間不追逐打鬧。

　　9．同學(xué)之間團結互助，正常交往，以誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾時(shí)首先做自我批評。

　　10．積極參加學(xué)校和班級組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)

六年級班主任工作計劃12

　　校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節日遠去的鞭炮聲，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期是我們六年級學(xué)生在母校最后一個(gè)學(xué)期了，為了讓孩子們快樂(lè )、充實(shí)地度過(guò)這最后的童年時(shí)光，我特此計劃如下：

　　一、開(kāi)好第一個(gè)班隊會(huì )

　　六年級下學(xué)期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進(jìn)入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時(shí)，心智也在不斷發(fā)展之中。根據上學(xué)期期末同學(xué)們中存在的問(wèn)題和本學(xué)期的現狀，我準備在第一個(gè)班隊會(huì )上強調兩點(diǎn)：

　　1、正班風(fēng)。班會(huì )上，我會(huì )正面告訴孩子們：在你們長(cháng)出喉結、聲音變化的時(shí)候；當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿(mǎn)的時(shí)候，你們的心理咨詢(xún)也在跟著(zhù)發(fā)生悄悄地變化。比如有時(shí)候會(huì )有莫名的煩惱、沒(méi)來(lái)由的煩躁，以及對異性同學(xué)的愛(ài)慕等等，這都是正�，F象。愛(ài)慕一個(gè)同學(xué)說(shuō)明這個(gè)同學(xué)很優(yōu)秀，聰明的.孩子總會(huì )把這份純真的愛(ài)慕巧妙地隱藏起來(lái)，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過(guò)他（她）。愛(ài)慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風(fēng)捉影、造謠生事，玷污同學(xué)間最純潔、最美好的情感。有句話(huà)說(shuō)得好：你看到什么就說(shuō)明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說(shuō)明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來(lái)！

　　2、規劃本學(xué)期時(shí)間，讓學(xué)生產(chǎn)生緊迫感。強調學(xué)生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學(xué)生排除雜念，發(fā)奮學(xué)習，為順利地升入中學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　二、以節日為契機搞好班隊活動(dòng)

　　本學(xué)期雖然時(shí)間較短，但包含了幾個(gè)節日。我準備以節日為教育契機，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生熏陶和教育。

　　1、三八節：讓學(xué)生搜集三八婦女節的來(lái)歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫(xiě)一份調查報告在中隊活動(dòng)中匯報交流。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)鼓勵女同學(xué)要自愛(ài)、自立、自強。

　　2、清明節：在清明前夕，讓學(xué)生了解有關(guān)清明節的故事，開(kāi)展“在烈士墓前的講話(huà)”的中隊活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對革命烈士的懷念和哀思并號召學(xué)生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強、好好學(xué)習。

　　3、母親節：在母親節來(lái)臨之際，組織學(xué)生開(kāi)展“我向母親獻愛(ài)心”主題活動(dòng)，以向母親說(shuō)句感激的話(huà)，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務(wù)等活動(dòng)為抓手，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感恩教育。

　　4、六一節：這是六年級學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節日來(lái)臨之際，以自動(dòng)化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動(dòng)，讓孩子們在鍛煉動(dòng)手能力的同時(shí)享受集體生活的樂(lè )趣。

　　三、關(guān)注特殊學(xué)生，做好調查和研究

　　根據高年級學(xué)生的心理咨詢(xún)特點(diǎn)，本學(xué)期我將繼續關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：青春期孩子情緒波動(dòng)的心理咨詢(xún)干預和弱自尊孩子心理咨詢(xún)覺(jué)醒的個(gè)案研究。研究中，通過(guò)調查、問(wèn)卷等多種方法來(lái)論證預測，以期找到最佳方案解決現實(shí)中存在的問(wèn)題。

　　以上是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我將謹遵慎行，并在實(shí)施中不斷修正。

六年級班主任工作計劃13

　　一、班級情況分析：

　　這學(xué)期我班32人，大部分平時(shí)上課認真。明白小學(xué)生要文明禮貌，懂得幫助有困難的人，充滿(mǎn)愛(ài)心和同情心。大多數學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整。但也有少數學(xué)生學(xué)習習慣差，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)課，作業(yè)做得慢，正確率低，課后不遵守紀律，不能?chē)栏褚�求自己。還有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞了，沒(méi)有良好的學(xué)習生活習慣。因此，我們開(kāi)展“幫助一個(gè)，多幫助一個(gè)”等活動(dòng)，幫助學(xué)習困難的學(xué)生找到正確的學(xué)習方法，共同提高學(xué)習成績(jì)。

　　二，德育

　　1.繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和文明行為習慣教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2.正確的學(xué)習態(tài)度，明確的學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。

　　3.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

　　4.形成團結進(jìn)步的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生管理能力。

　　5.做好閱讀教育活動(dòng)，讓學(xué)生多看課外書(shū)，加強由淺入深的閱讀指導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識發(fā)展思維。

　　6.爭取安全無(wú)事故上課。

　　三，具體措施

　　1.細化日常管理

　　圍繞清潔、守時(shí)、禮貌、有序的德育目標，常規培訓在學(xué)年開(kāi)始的常規管理周非常重要。應該施加嚴格的要求，對違法者進(jìn)行起訴，讓學(xué)生盡快恢復良好的行為習慣。制定班級慣例應按照學(xué)校規章制度進(jìn)行。上課紀律，課間紀律，上下學(xué)紀律很重要。把各種責任分配給人，把所有的管理要求落實(shí)到位，讓孩子在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就意識到日常管理的重要性和一致性，嚴格按照要求去做，逐漸形成習慣。

　　充分利用班會(huì )和課間時(shí)間，強調“走路輕一點(diǎn)，慢慢向右走”和“課堂作息”等日常作息要求，培養良好的學(xué)習生活習慣。

　　利用升旗儀式加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動(dòng)日，召開(kāi)一些有意義的主題小組會(huì )議，繼續開(kāi)展綜合性實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、生活、行為。

　　2.形成良好的班風(fēng)和外觀(guān)。

　　(1)課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規。如有違紀行為，由紀律組長(cháng)記錄，并記錄在學(xué)生評價(jià)表中。遵紀守法的學(xué)生與文學(xué)明星的選拔息息相關(guān)。無(wú)違紀五星，違紀一星扣一次。有什么麻煩就沒(méi)有明星。個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)隨機抽查。要求著(zhù)裝整潔，桌椅抽屜干凈，物品整齊，由衛生委員會(huì )記錄，演出情況記錄在“健康勞動(dòng)”中。

　　(2)選拔有效的班干部。

　　優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。所以，要根據開(kāi)學(xué)時(shí)班級的實(shí)際情況，重新調整班干部，競選。那么我們應該把重點(diǎn)放在訓練。

　　(3)營(yíng)造寬松、民主、和諧的氛圍

　　多和他們交流，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；從關(guān)心愛(ài)護的角度，對班干部有嚴格的要求；給予笑臉、鼓勵的話(huà)語(yǔ)、激勵的眼神，為學(xué)生參與學(xué)習清除各種心理障礙。

　　3.做好家訪(fǎng)。

　　(1)每學(xué)期對所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解他們最近一段時(shí)間在家里的表現，以便更好地開(kāi)展工作，向家長(cháng)匯報學(xué)生最近一段時(shí)間在學(xué)校的表現和學(xué)習情況，了解學(xué)生在家的表現。

　　(2)家校合作，聯(lián)合教育，定期與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，交流信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，家長(cháng)應更加關(guān)注孩子的生活和學(xué)習狀況，與教師合作，用正確的教育方法和適當的態(tài)度改變學(xué)生的不良思想和行為。

　　4.做好學(xué)困生的轉化工作。

　　(1)善于發(fā)現亮點(diǎn)。"尺子短，寸長(cháng)."每個(gè)學(xué)生都有自尊，都有閃光點(diǎn)。作為班主任，要理解他們，發(fā)現他們心中的火花，給他們發(fā)光的機會(huì )。比如給學(xué)習有困難的學(xué)生留一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題在課堂上回答；做習題的時(shí)候，給學(xué)習有困難的同學(xué)留下簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們覺(jué)得“我能回答”“老師重視我”。

　　(2)給予適當的表?yè)P和批評。馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我只需要一句贊美就可以活兩個(gè)月�！泵總�(gè)學(xué)生都喜歡被表?yè)P，尤其是學(xué)習困難的學(xué)生，最需要表?yè)P。在班級管理中，作為一名老師，如果你能發(fā)現學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，按時(shí)獨立完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，做一點(diǎn)好事，你就能及時(shí)給予表?yè)P，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)進(jìn)步都被老師注意到了，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心自己，讓他感受到班級的溫暖，從而增強他的自信心。

　　六年級二班58人，男生32人，女生26人。目前班級風(fēng)貌優(yōu)良，班級日常工作平穩有序，集體榮譽(yù)感強。因班中的男女生行為習慣在培養教育上存在一定的差異，男生在學(xué)習上困難的學(xué)生相對比較多，學(xué)習主動(dòng)性不夠強。

　　工作目標

　　一、進(jìn)一步加強紀律性教育，繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育。

　　二、培養學(xué)生的學(xué)習習慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，抓兩頭促中間，提高前30%與后20%的學(xué)習成績(jì)，促進(jìn)班級整體學(xué)習成績(jì)的提高。

　　工作重點(diǎn)

　　提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。真正做到班委分工明確，提高學(xué)生的自我管理能力。

　　工作措施

　　1、對于上一學(xué)期在班級管理中出現的扣分多，個(gè)人行為邋遢的情況，采取班級量化小組的方法。學(xué)校執勤扣分情況與班內學(xué)生小組扣分直接掛鉤，獎懲分明。在期末對優(yōu)勝的小組進(jìn)行獎勵措施，擴大榜樣帶頭的力量。

　　2、對于日常的'衛生打掃不到位的情況，實(shí)行每日分工到人，小組長(cháng)即當日的“執勤班主任”，每節課后都要檢查并保持室內外的衛生整潔。放手讓學(xué)生管理學(xué)生，每月底進(jìn)行衛生小組評比的模式，促進(jìn)衛生打掃的積極性。

　　3、在學(xué)習上實(shí)行“一對一幫扶”的形式，即后20%自主選擇前前30%的學(xué)生為師傅，在學(xué)習上解決學(xué)習困難的問(wèn)題。（包括作業(yè)的督促、檢查、講解難題）

　　4、在班級內采取每月一次的讀書(shū)交流會(huì )，激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣。（可以是講述中的故事，可以是讀后感的形式）

　　自主活動(dòng)

　　1、上學(xué)期在小組量化與學(xué)習量化中的獎勵措施在同學(xué)們身上起到了一定的成效，所以這學(xué)期仍然采取加分與評好少年的機制同時(shí)開(kāi)展，期末獲勝的學(xué)生每人一本課外書(shū)，費用由家委會(huì )負擔。

　　2、對幫扶的師徒，每月評選“最佳師徒搭檔”的獲得者，實(shí)行物質(zhì)獎勵。

　　3、四月有條件的情況下，家委會(huì )組織春游活動(dòng)，這也是孩子們非常期待的。

六年級班主任工作計劃14

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著(zhù)幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。這就是書(shū)法，也是我的拿手好戲。

　　往往寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就會(huì )記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁讓我感慨萬(wàn)分。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)錯，就練習那個(gè)“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫(xiě)都不像。本來(lái)好強的我再加上媽媽的.催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒(méi)了譜。但轉念一想，不行，我必須要寫(xiě)出來(lái)。于是，我慢慢平靜下來(lái)，專(zhuān)心致志的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。一張張，一堆堆……記不清寫(xiě)了多少遍，多少張紙，才寫(xiě)了一個(gè)像樣的字來(lái)！正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成功是沒(méi)有捷徑的！

　　終于，“功夫不負有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成，還參加各種書(shū)法比賽，都獲得了很好的成績(jì)，身邊的親戚朋友都夸我，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲！尤其在書(shū)法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

　　“寫(xiě)得真好看，我什么時(shí)候才能寫(xiě)得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道。

　　“你真厲害，幫我寫(xiě)一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著(zhù)宣紙，擠到我面前，虔誠地說(shuō)道。

　　“看，這就是我師父寫(xiě)得字，服不服”，哪位同學(xué)在那夸大其詞？不過(guò)，此話(huà)一出，我忍不住笑了出來(lái)，打趣道：“那還不跟著(zhù)師父好好學(xué)習”。同學(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著(zhù)頭，尷尬地笑了。

　　“再寫(xiě)一個(gè)”，“對，再寫(xiě)一個(gè)”，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，爭先恐后地嚷嚷著(zhù)讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們再寫(xiě)一個(gè)。說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)寫(xiě)得好好地，可一興奮，居然把那個(gè)字寫(xiě)走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉！我的拿手好戲也有演砸的時(shí)候，真是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人啊”！

　　我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，這才是書(shū)法的境界��！

六年級班主任工作計劃15

　　為更深入貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性和創(chuàng )新性，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期，本人擔任六年級的班主任工作。為了及時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，能夠在新的學(xué)期中更好地開(kāi)展各項工作，特將本學(xué)期班主任工作總結如下:

　　一、以德育為抓手，重視思想教育。

　　1、培養學(xué)生強烈的責任感。責任感是一個(gè)學(xué)校、班級穩定向上的積極因素。我在教育工作中開(kāi)展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長(cháng)”、“我愛(ài)課間操”等系列教育活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )到對班集體應盡責任和義務(wù)。如開(kāi)展“我是小家長(cháng)”活動(dòng)后，不僅責任心增強了，同學(xué)們也養成了珍惜糧食的好品質(zhì)

　　2、培養學(xué)生的競爭意識和自信心。未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的社會(huì )，健康的競爭意識能使學(xué)生更加發(fā)奮，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，使整個(gè)班集體蓬勃向上。在教學(xué)工作和班主任工作中，我激勵學(xué)生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長(cháng)、科代表都由學(xué)生競選產(chǎn)生，充分給予學(xué)生自我推薦、自我展示的機會(huì )。

　　3、加強學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè )學(xué)習的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。

　　二、以常規為紅線(xiàn)，重視養成教育。

　　常規管理是德育的重點(diǎn)，只有常規管理跟上去了，才能更好地開(kāi)展各項養成教育工作，而習慣的養成也利于常規的建立。

　　1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

　　在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初，學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛生角”。從此，教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話(huà)”的機會(huì )。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細節和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨到效果。

　　2、加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練。

　　本學(xué)期我組織學(xué)生認真學(xué)習了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展爭創(chuàng )“行為規范標兵”的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生、愛(ài)護公物、儉樸節約。這些方面的內容就是同學(xué)們養成良好行為習慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣以及行為習慣都有了比較大的進(jìn)步。

　　3、建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺(jué)化。

　　養成教育就是通過(guò)各項活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規范化，自覺(jué)化”。建立嚴格的檢查制度，長(cháng)期督促、檢查學(xué)生遵守規范的情況，是保障學(xué)生良好習慣形成的關(guān)鍵因素。

　　我結合班級實(shí)際，建立 “班主任→班干部→學(xué)生”管理結構并形成檢查制度，層層檢查，逐級落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，第二天晨會(huì )課根據檢查的反饋結果進(jìn)行教育。

　　三、以活動(dòng)為載體，重視素質(zhì)教育

　　本學(xué)期，學(xué)校、班級開(kāi)展了很多活動(dòng)，每項活動(dòng)布置以后，我都要求學(xué)生精心準備，互相幫助，積極合理競爭。在各項活動(dòng)中培養學(xué)生的合作意識、競爭意識、動(dòng)手能力、協(xié)調能力等。

　　我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀(guān)念、認真學(xué)習班級管理方法，要運用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現象，指導教育實(shí)踐，要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級管理工作的新規律。我相信，只要真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠將班主任工作干得非常出色的。

　　四、工作目標及具體措施

　　1、加強安全教育，增強安全意識，提高自我防范能力。利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。做好學(xué)生的常規管理，增強學(xué)生安全意識，提高自我防范能力。

　　2、樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，養成堅持鍛煉，身體的良好習慣。

　　3、認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的衛生保健，增強食品衛生安全意識，進(jìn)一步健全包干區及個(gè)人清潔檢查制度。

　　4、面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學(xué)質(zhì)量的調控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負擔。

　　5、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的.基礎上，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養其個(gè)性和興趣愛(ài)好。

　　6、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

　　7、對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑;對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)的家訪(fǎng)，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

　　8、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家校，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。

　　附：具體工作安排

　　第1、2周(9. 1-9.13..)

　　1、報名注冊。

　　2、做好課室的布置，建立學(xué)生基本情況檔案。

　　3、做好常規教育(進(jìn)行法制教育、安全教育和食品衛生教育)，加強期初行為規范教育;明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。

　　4、班干部、科代表的選舉和分工

　　第3、4周(9.14.-9.27.)

　　1、繼續做好常規教育，加強行為規范教育。

　　2、期初家訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系工作。

　　3、開(kāi)展普通話(huà)學(xué)習活動(dòng)

　　4、期初班主任工作會(huì )議。

　　5、建立后進(jìn)生檔案。

　　第5、6周(9.28-10.11.)

　　1、出版“迎國慶”小報。

　　2、“迎國慶”作文競賽。

　　3、組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)國慶影視，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　4、適量安排假日學(xué)習任務(wù)。做好常規教育。

　　第7、8周(10.12-10.25.)

　　1、建隊節活動(dòng)

　　2、班級演講賽

　　3、班級籃球賽

　　第9、10周(10.26-11.8.)

　　1、期中復習考試2、小結開(kāi)學(xué)以來(lái)的好人好事，表彰先進(jìn)，找出存在的不足之處，提出今后的努力方向。

　　第11、12周(11.9.-11.22.)

　　1、開(kāi)展“新道德、新風(fēng)尚”演講賽

　　2、家長(cháng)會(huì )第

　　13、14周(11.23-12.6.)

　　1、六年級朗讀競賽

　　2、開(kāi)展“我成功的秘訣”學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)

　　第15、16周(12.7.-12.20.)

　　1、出版“迎元旦”小報。

　　2、迎元旦歌詠比賽

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