五年級班主任第一學(xué)期工作計劃(合集15篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編精心整理的五年級班主任第一學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃1
一、班風(fēng)：
整齊快速、寬容和諧、勤奮上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新。
二、學(xué)生現狀分析：
五(2)班共有名學(xué)生，名男生，名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力差，時(shí)常不能控制自己，缺乏耐心;動(dòng)作慢。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、采取的措施：
1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的.德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，經(jīng)常采用短信向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合年級組，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
9、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，開(kāi)設寫(xiě)字課，逐步提高同學(xué)們的寫(xiě)字水平;培養同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)的良好習慣。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃2
五年級一班共有XX名學(xué)生。XX名男生和XX名女生組成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，團結向上，朝氣蓬勃的班集體，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)與學(xué)生的接觸和了解，我發(fā)現每個(gè)學(xué)生都有很強的學(xué)習上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是有一部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，課堂上聽(tīng)講不夠認真，良好的學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步培養。為了更好的做好班主任工作，本學(xué)期我將具體采取以下措施：
1、重視學(xué)生的養成教育：
良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生以后的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益。因此，在班級進(jìn)行良好習慣的養成教育是十分必要的。重視學(xué)生的一日常規，開(kāi)好每一次班會(huì )課，使學(xué)生逐步形成良好的習慣。
2、加強后進(jìn)生的.轉化工作：
面向全體學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求。班里的后進(jìn)生數量較多，所以加強班里后進(jìn)生的輔導，及時(shí)發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，做到及時(shí)表?yè)P是很重要的。在本學(xué)期平時(shí)的教學(xué)工作中，我將盡量做到多給后進(jìn)生表現的機會(huì )，多抽出時(shí)間檢查他們對所學(xué)知識的掌握情況。
3、重視與家長(cháng)的溝通交流：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。經(jīng)常把學(xué)生在學(xué)校的表現告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)生在學(xué)校的表現有所了解，更好的提高學(xué)生的學(xué)習能力。
4、提高班委成員的工作能力：
及時(shí)召開(kāi)班委成員會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。同時(shí)，還要求班委成員之間注重團結合作，齊心協(xié)力，幫助他們樹(shù)立在學(xué)生中的威信，鍛煉和培養他們的工作能力，形成良好的班風(fēng)。
5、注重學(xué)生的全面發(fā)展：
學(xué)生各方面的能力培養非常重要。本學(xué)期我將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展。
總之，我將在這學(xué)期努力做好以上這幾點(diǎn)，形成良好的班風(fēng)和班級學(xué)習氛圍，使學(xué)生的各方面能力都有一定的提高，使本學(xué)期的班主任工作上一個(gè)新的臺階。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃3
一、思想教育放一位：
1、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育，我利用晚點(diǎn)、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，將從自身做起，充分結合時(shí)事政治，充分利用各種評價(jià)機制，借助有利時(shí)機對學(xué)生隨時(shí)隨地的進(jìn)行：“三熱愛(ài)”教育。保證學(xué)生做一個(gè)愛(ài)祖國，熱愛(ài)校園，熱愛(ài)周?chē)说挠杏萌瞬拧?/p>
2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)集體，為集體爭榮譽(yù)的意識和熱情。一個(gè)班級只有樹(shù)立了集體榮譽(yù)感，才能充分的調動(dòng)學(xué)生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教育、學(xué)習、衛生融入到其中，并在每個(gè)周三的傍晚總結，給優(yōu)勝小組在星級評價(jià)榜上每人一朵花。通過(guò)各項集體活動(dòng)，培養學(xué)生的主人翁意識。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，人人樹(shù)立“我是班級一員，我要為班級做貢獻”的觀(guān)念�？隙▽W(xué)生為班級所做的有益的事情。對學(xué)生進(jìn)行團結友愛(ài)，勤奮進(jìn)取、奮發(fā)向上的教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習慣。
3、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級的一面旗幟，針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見(jiàn)到老師要用英語(yǔ)主動(dòng)問(wèn)好，遞東西給長(cháng)輩要用雙手，學(xué)會(huì )感恩，真正從內心感激父母、老師為自己所做的一切，積極營(yíng)造團結、活潑、樂(lè )觀(guān)、向上的大家庭，形成一個(gè)溫暖、和諧的良好的班級風(fēng)貌。
4、現在的學(xué)生獨生子女較多，嬌生慣養，自私自利的現象比較嚴重，因此在班級經(jīng)常開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)習上采取優(yōu)秀帶后進(jìn)，生活上互關(guān)心、互幫助，兄弟、姐妹同舟共度，同時(shí)充分利用多元一體化評價(jià)表，樹(shù)立“愛(ài)心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂(lè )融融，都真切感受到大家庭的溫暖。與此，適時(shí)充分利用班級的“星級評價(jià)榜”，每個(gè)周針對班級干部對小組的各個(gè)評價(jià)(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價(jià)榜上得到一朵小花，平時(shí)各方面表現優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級章”，5個(gè)章可以換一朵小花，每個(gè)月利用學(xué)生的星級評價(jià)單，及時(shí)把學(xué)生的校內表現反饋給家長(cháng)，結合家校情況評出每月的星級學(xué)生，發(fā)喜報以資鼓勵。
二、教學(xué)工作不松懈：
1、在教學(xué)工作方面，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標，真正落實(shí)新的教學(xué)理念。認真備課，上課，充分發(fā)揮學(xué)生的'主體作用。在對待后進(jìn)生方面，抓住閃光點(diǎn)加以表?yè)P，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，努力培養他們學(xué)習的興趣，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內，取得理想的成績(jì)。同時(shí)，在班級成立互幫互助小組，給他們學(xué)習和生活上取得更多的幫助。
2、針對學(xué)生學(xué)習興趣不濃，刻苦學(xué)習，認真鉆研的習慣差等問(wèn)題。我經(jīng)常利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )向學(xué)生介紹偉人小時(shí)侯的愛(ài)讀書(shū)的事例，讓他們明確學(xué)習目的，增強學(xué)習興趣，同時(shí)注重讓孩子張揚個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(cháng)愛(ài)好，使之在各方面得到不斷提高。
3、科學(xué)設計家庭作業(yè)，根據不同學(xué)生因材施教，分層布置作業(yè)，保證學(xué)生掌握知識的同時(shí)，有充足的讀書(shū)、休息時(shí)間，使學(xué)有所長(cháng)。
三、安全紀律永記心間。
1、班主任是班級的總管家、領(lǐng)頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛(ài)心，尤其是對紀律差的同學(xué)要堅持深入細致的工作，利用點(diǎn)滴時(shí)間做好其思想工作，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓綠色批評走進(jìn)學(xué)生的心田，多了解他們的學(xué)習和生活，只有真正的了解他們的內心世界，才能針對他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法。動(dòng)之以情，曉之以理，保護學(xué)生的自尊，多方協(xié)調，天長(cháng)日久，自然會(huì )取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作。
2、一個(gè)班級不能離開(kāi)班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂，應充分發(fā)揮他們小助手作用，適當的把班級的一些活動(dòng)放手給班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問(wèn)題，具體措施：(1)、正、副班長(cháng)重點(diǎn)抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個(gè)小組的評比榜，隨時(shí)隨課評價(jià)，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在星級評價(jià)榜上得到一朵花，最后的年終評優(yōu)結合個(gè)人和小組的星級評價(jià)進(jìn)行。
(2)、室內外衛生委員每天早上和中午負責監督、檢查衛生，針對組員的表現即時(shí)表?yè)P，頒發(fā)勞動(dòng)、衛生章，與星級學(xué)生評價(jià)掛鉤。
(3)、軍體委員和路隊長(cháng)負責間操和路隊情況、體育課帶操，根據觀(guān)察，每周給表現好的學(xué)生頒發(fā)路隊章。
每個(gè)班級干部留心觀(guān)察，隨時(shí)給表現積極的同學(xué)章，班干部的考核根據各自分工負責情況，每次學(xué)校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個(gè)人，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調能力，又可以減輕班主任的壓力。進(jìn)一步加強了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎。
3、安全方面
(1)強調間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學(xué)路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外;路隊方面，上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排好隊，戴好小黃帽，橫穿馬路要走人行道同時(shí)發(fā)揮路隊長(cháng)的監督作用。
(2)、強調上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。
(3)上體育課時(shí)，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場(chǎng)上的運動(dòng)器械，沒(méi)有老師允許不攀登、不玩耍。
(4)課堂上用刀子、剪刀等學(xué)具時(shí)一定要小心，不能對著(zhù)同學(xué)。在做實(shí)驗時(shí)，注意操作規程。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃4
一、班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
二、學(xué)生現狀分析：
五年級共有28名學(xué)生，從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢，也沒(méi)有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生學(xué)習、衛生、紀律等各方面自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。第三，班中有8名學(xué)生離家較遠，吃、住都在學(xué)校，無(wú)論是對學(xué)生還是老師都是鍛煉。
三、工作要點(diǎn)以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
�。�1）及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
�。�2）強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護
學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
�。�3）家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習慣的養成，落實(shí)素質(zhì)教育。
�。�1）重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的.成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�2）培養班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
�。�3）抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特
長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
�。�4）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與
學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進(jìn)行必要的生活指導和幫助，培養他們對生活的自理能力，協(xié)調住校生之間出現的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，在外靠朋友。教會(huì )他們互幫互助的好習慣。
5、重視情感教育：
�。�1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系；
�。�2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃5
一、班級基本情況分析：
本學(xué)期我擔任的是五年1班的班主任，我班現有56名同學(xué)，其中男生三十二名，女生二十四名，這是一個(gè)團結和睦的大集體，大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中，孩子們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步，共同把這個(gè)由六十七人組成的大集體推向成長(cháng)的階梯。作為他們的班主任，我們親歷了孩子們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)�？粗�(zhù)他們由一個(gè)個(gè)不諳世事的孩子逐漸成長(cháng)為一個(gè)個(gè)善良進(jìn)取的好少年，我為孩子們的成長(cháng)而感到欣慰。在這四年中，在我的領(lǐng)導下，在全體同學(xué)的共同努力下，班級中已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和生活學(xué)習習慣。同學(xué)們都能夠按著(zhù)學(xué)校的規章制度嚴格要求自己，都能夠心中有班級，為班級的榮譽(yù)而努力，在大家的共同努力下，上學(xué)期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱(chēng)號。而在學(xué)習上，絕大多數同學(xué)也都有了很高的自覺(jué)性，能夠按時(shí)認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍……在去年的期末考試中我班的數學(xué)和語(yǔ)文成績(jì)也都名列學(xué)年前茅。成績(jì)固然是可喜的，但我們仍然不能忽視問(wèn)題的存在。雖然絕大多數同學(xué)都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己，但是由于監管的力度不夠，班級管理一直由班主任一人全全負責，導致班級學(xué)生缺乏主人翁精神，只是被動(dòng)地服從班主任的指導，很少能主動(dòng)想到為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，班干部也沒(méi)能發(fā)揮領(lǐng)導作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現問(wèn)題，導致班級沒(méi)能在期末被評上“金星班級”。另外，由于班額過(guò)大，班主任的精力不足，又沒(méi)能及時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同幫助后進(jìn)生，所以在期末考試中一些學(xué)生的成績(jì)不夠理想，針對以上成績(jì)和不足，為了更加科學(xué)合理地管理好班級，本學(xué)期我制定了具體地工作實(shí)施計劃。
二、基本措施和方法：
1、認真落實(shí)學(xué)校的各項活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展。
�。�1）、繼續開(kāi)展“書(shū)香進(jìn)校園”、“書(shū)香進(jìn)班級”活動(dòng)。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的。倡導下，“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)。在各個(gè)班級中也都開(kāi)展了“書(shū)香進(jìn)班級”活動(dòng)，我們班當然也不例外。本學(xué)期我們還要把這項工作做得更有實(shí)效。首先，還要在班級設立圖書(shū)角，鼓勵同學(xué)們把自己優(yōu)秀的課外書(shū)拿來(lái)跟大家共同分享，同時(shí)要注意指導孩子們學(xué)會(huì )讀書(shū)。其次，讓孩子們形成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣，可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點(diǎn)詞語(yǔ)、優(yōu)美句子等，也可以寫(xiě)一些自己讀后的體會(huì )，并定期檢查、展覽。另外，還要定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，交流本周你讀了多少頁(yè)書(shū)，有什么收獲，下周你還打算讀哪些書(shū)等。
�。�2）、認真落實(shí)“五個(gè)五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展，學(xué)校在上學(xué)期中提出并實(shí)施了“五個(gè)五”工程，即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語(yǔ)口語(yǔ)、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語(yǔ)故事，在本學(xué)期中，我們仍然要繼續鞏固上學(xué)期取得的一些成績(jì)，并讓學(xué)生在此基礎上有更大的收獲。因此，我制定了相應的評比制度。每周評出一名最佳表現獎、一名最佳準備獎、一名鼓勵獎，以此來(lái)激發(fā)孩子們的參與熱情。
�。�3）、積極開(kāi)展“一、十、百、千、萬(wàn)”工程，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
�。�4）、認真寫(xiě)好校本日記。校本日記的主題貼近學(xué)生生活，既是讓孩子記錄自己的成長(cháng)足跡，又能孩子們在寫(xiě)日記的過(guò)程中得到情感上的熏陶，道德上的感染，同時(shí)也利用他們寫(xiě)作能力的培養。因此要制定合理的日記評價(jià)制度，及時(shí)檢查，及時(shí)評價(jià)，提高他們寫(xiě)作的積極性。
2、抓好班級的日常工作：
�。�1）、加強學(xué)生的養成教育。作為一名小學(xué)生就是知禮儀、懂禮儀，做文明的好少年。為了使學(xué)生養成良好的行為習慣，我們要在班級開(kāi)展“禮儀之星”評比活動(dòng)。每周評出一名禮儀之星，頒發(fā)禮儀胸章，評選的依據是班級干部提名，全班同學(xué)不記名投票選舉。評選的依據就是本周在是常行為方面的表現，如上下樓梯、文明禮貌、課間活動(dòng)、校服及標志的佩戴等。表現突出者才可參與選舉，力求做到公平、公正，目的就是要調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，都力爭做一名語(yǔ)言?xún)�、行為美的好少年�?/p>
�。�2）、紀律管理實(shí)行等級評定制。每組設立一個(gè)小組長(cháng)，負責對本組同學(xué)進(jìn)行紀律考評。紀律考評的內容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律，分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個(gè)等級，連續一周得到優(yōu)加的同學(xué)可以得到獎勵，每天得到良或不合格的同學(xué)會(huì )相應地做出檢討書(shū)，如果連續一周得到良或不合格的就會(huì )被罰值日一周，如果對班級做出了突出貢獻的還會(huì )相應加分。因為有了明確的考核制度，所以同學(xué)們都有了積極和熱情，都想爭得優(yōu)加，得到獎勵，所以班級的紀律定會(huì )有所好轉。
�。�3）、加強值日工作。因為已經(jīng)進(jìn)入了五年級，孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力，因此在學(xué)初就要明確值日分工，并選派一名同學(xué)擔任生活委員，負責每天早晚檢查班級室內外衛生，另選派一名負責任的同學(xué)擔任班級勞動(dòng)委員，負責班級室外分擔區的'衛生，做到衛生工作處處落實(shí)到人頭，使每個(gè)同學(xué)都成為班級的值日生，都懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，維護班級利益。同時(shí)，個(gè)人衛生也要重視起來(lái)。每天早上有專(zhuān)人檢查個(gè)人衛生，并做好記錄，還要按時(shí)做好班級的晨檢和晚檢，使每個(gè)同學(xué)每天都健康快樂(lè )地在學(xué)校中生活和學(xué)習。>
3、重視班干部的選拔和任用。
班干部是一個(gè)班級的核心領(lǐng)導者，合理地培養班干部能使班級工作更加有序地開(kāi)展，同時(shí)也能減輕班主任的工作負擔，增強同學(xué)們的主人翁精神。因此開(kāi)學(xué)初的第一件事就是要在班級中進(jìn)行班干部的公開(kāi)選舉。因為一直以來(lái)班干部都是老師任命，選的也都是一些學(xué)習成績(jì)較好，聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，而且這些同學(xué)一旦當上了班干部就可能是一學(xué)期，一年，甚至是更長(cháng)時(shí)間。這樣做就會(huì )使一部分學(xué)生失去了鍛煉的機會(huì )，意識不到自己是集體中的一員，更想不到要為集體做貢獻；而另一部分學(xué)生也會(huì )由于沒(méi)有了競爭的壓力而松懈下來(lái)，不能盡到班干部的義務(wù)，工作上沒(méi)有熱情，也就失去了設立班干部的意義。本學(xué)期，我把培養一批能夠科學(xué)有序管理班級的班干部做為我工作的重點(diǎn)之一，讓班級真正成為孩子們自己的家，而我這個(gè)“家長(cháng)”則要退居幕后，出謀劃策做指揮了。班干部的選拔必須是公平、公正的，所有程序必須是公開(kāi)的，大家可以自愿報名，不管哪些學(xué)生，只要有心想為班級服務(wù)就都可以。報名后還要進(jìn)行選舉演說(shuō)，最后全班同學(xué)投票表決，選出同學(xué)們心目中最合格的同學(xué)擔任班長(cháng)、紀律委員、學(xué)習委員等重要職務(wù)。在班委會(huì )組成之后，班級的管理就交由他們的手中，他們負責班級的日常管理、考評制度，當然班主任還要給予班干部必要的指導，每周定期召開(kāi)班干部會(huì )議，布置本周工作，總結上周工作，提出不足及改進(jìn)措施，讓每個(gè)班干部真正為班級服務(wù)，也讓學(xué)生有了自主管理班級的能力。
4、促進(jìn)良好學(xué)習氛圍的形成。
�。�1）、在班級中營(yíng)造比、追、學(xué)的良好班風(fēng)。學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習，因此在班級中形成良好的學(xué)習氛圍是十分必要的。良好學(xué)習氛圍的形成靠的是班主任的領(lǐng)導，靠的是全體同學(xué)的共同努力，它體現在班級管理的每一細節方面。首先在作業(yè)方面要有明確的獎罰制度，制定作業(yè)評價(jià)表，每天及時(shí)登記作業(yè)完成情況，并評出等級，每周做一次小結，老師寫(xiě)上評語(yǔ)，再交由家長(cháng)簽字，寫(xiě)上意見(jiàn)，加強家校之間的溝通和聯(lián)系，不讓學(xué)生有機可乘，從而認認真真的完成作業(yè)。其次，要在班級中開(kāi)展一些學(xué)習競賽活動(dòng)，如“小小作家”、“我是小詩(shī)人”、“計算小能手”、“英語(yǔ)之星”、“讀書(shū)交流會(huì )”等活動(dòng)，在同學(xué)之間形成一種互趕互超的風(fēng)氣，也使一些學(xué)有特長(cháng)的同學(xué)有了展示自己的機會(huì )，更有力于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，還要利用每次月考的機會(huì )對那些學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、學(xué)習成績(jì)有大幅度進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)加以表彰，提高所有同學(xué)學(xué)習的熱情信心。
�。�2）、發(fā)揮集體的力量，把后進(jìn)生的工作做得更有實(shí)效性。首先在學(xué)初就要先調整坐位，把后進(jìn)生和優(yōu)秀學(xué)生放在同一張桌，讓優(yōu)秀生幫助后進(jìn)生，尤其是一些班級干部更要發(fā)揮這樣的表率作用。其次，要多關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常找他們談心，多鼓勵他們，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，在班級中及時(shí)表?yè)P他們進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助他們樹(shù)立自信。另外，還要針對后進(jìn)生的實(shí)際情況，也讓他們參與到班級的管理中來(lái)，使他們也感受到自己也是集體的一員，也能為集體做貢獻，感覺(jué)到老師和同學(xué)們對他們也是非常信任的。在學(xué)習上，要讓優(yōu)秀學(xué)生多點(diǎn)耐心幫助他們，在逐步有了自信之后，我相信他們對學(xué)習也會(huì )更有信心的。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃6
一、指導思想：
為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì )建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學(xué)生負責，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。
二、 班級情況簡(jiǎn)析：
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強德育，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，能主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、加強對特長(cháng)生的教育和培養，鼓勵他們大膽創(chuàng )新，勇于探索，出成績(jì)。
4、加強學(xué)生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
四、工作措施：
1、加強德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話(huà)、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會(huì )實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì )主題班會(huì )的作用指導學(xué)生應該怎么做。
2、后進(jìn)生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風(fēng)建設的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習和生活；一幫一；善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P，增強其自信心；與家長(cháng)聯(lián)系，做好家長(cháng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。
3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻計獻策，共同建設班級。
5、協(xié)調好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。
五、工作安排
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場(chǎng)地衛生
3、了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結
4、加強期初的行為規范教育
5、慶祝教師節
6、選拔人才，參加大隊干部競選
7、刊出班報、校報
8、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)
10、布置教室環(huán)境
十月：
1、慶祝國慶黑板報比賽
十一月：
1、 家長(cháng)會(huì )。
2、 主題隊會(huì )。
3、 拔河比賽。
十二月：
1、 “欣賞校園冰雕”作文比賽
2、 迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽
3、 班報、校報刊出
一月：
1、復習，做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習慣。班級各方面的成績(jì)有大的提高。
學(xué)生人數：56人（男：24人；女生：32人；住讀：10人；走讀：46人）
學(xué)生構成：本班學(xué)生大多來(lái)自農村。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴格管理促使其取得更大進(jìn)步�？傮w來(lái)說(shuō)女生較男生稍好，但學(xué)生的基礎相對還是較差。
工作重點(diǎn)：
1、確立班級體的`奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。②指導本班學(xué)生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全并調整班委會(huì )及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高學(xué)生的管理能力。
本期奮斗目標：
本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎知識、專(zhuān)業(yè)技能上有所收獲，基本養成良好的學(xué)習習慣；能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，行為習慣逐漸養成；感恩、法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問(wèn)題；積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績(jì)，樹(shù)立集體主義觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。
教育要求、方法措施及活動(dòng)安排：
本期班主任工作將在學(xué)校的統一領(lǐng)導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以社會(huì )責任感教育為主線(xiàn)，以“三個(gè)主義”教育和養成教育為主要內容，切實(shí)加強學(xué)生的思想道德建設，積極組織開(kāi)展豐富的課余文化活動(dòng)。同時(shí)結合我校實(shí)際以及本班具體情況繼續加強常規教育、感恩教育、法紀教育、安全教育、環(huán)保教育和心理健康教育，結合學(xué)校制訂的德育工作思路特制定如下安排：
1．利用班會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規教育，學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》以及《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規》和學(xué)校的有關(guān)規章制度，同時(shí)對學(xué)生的養成教育，對學(xué)生的發(fā)型、�？ǖ呐鍘�、衣著(zhù)服飾規范進(jìn)行教育引導，讓學(xué)生進(jìn)一步加強紀律觀(guān)念，真正做到能自覺(jué)遵守各項規章制度，樹(shù)立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2．本期仍將繼續堅持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想穩定工作及教育轉化工作，做學(xué)生的知心朋友。與此同時(shí)，保持與家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長(cháng)對學(xué)生的教育工作的理解和支持，并贏(yíng)得他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健康成長(cháng)奠定基礎。
3．以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存”為方向，以培養學(xué)生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標。以“五愛(ài)教育”為基本內容，以“五心”教育（“五心”即："忠心獻給祖國"，把"愛(ài)心獻給社會(huì )"，把"關(guān)心獻給他人"，把"孝心獻給父母"，把"信心留給自己"）為重點(diǎn)，計劃利用“三月文明禮貌月”的時(shí)間到敬老院或以其它形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育、感恩教育。同時(shí)教育學(xué)生從認識自我做起：認識自我存在的價(jià)值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會(huì )做小事的人，也做不了大事。培養學(xué)生愿意做小事，學(xué)會(huì )做小事。在實(shí)踐中增強責任感。利用班會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，增強自我保護的意識與能力；與此同時(shí)進(jìn)一步加強對學(xué)生的心理健康教育，利用主題班會(huì )、團組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應對困難的心理承受能力。
4．結合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加各種有益活動(dòng)，開(kāi)展班級內部以及班級間的一些活動(dòng)（比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風(fēng)箏等活動(dòng)），豐富學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)讓他們在活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)加強學(xué)生干部的培養和指導，讓學(xué)生積極參與班級的管理，提高獨立處理問(wèn)題的能力；讓學(xué)生積極參加學(xué)生會(huì )、團委會(huì )工作，參與學(xué)校的一些管理、組織等活動(dòng)，使學(xué)生在多方面得到更多的鍛煉。還將有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會(huì )課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺(jué)悟，提高班集體的凝聚力。
當今世界科技飛速發(fā)展，作為教育工作者，我深知我所從事工作的重要性。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃7
本學(xué)期我繼續擔任五（2）班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)。根據本班情況制定計劃如下：
一、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，用班級公約約束自己的行為，弘揚正氣，逐步形成博學(xué)、嚴謹、和諧、進(jìn)取的班風(fēng)。
二、具體措施：
(一)班主任自身素養方面
充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動(dòng)與副班主任配合，盡量把班主任工作做細、做精，認真履行學(xué)校班主任常規管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，來(lái)充實(shí)自己。
�。ǘ⿲W(xué)生常規培養方面
1、重視養成教育：重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，班級公約，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊 。
2、加強后進(jìn)生管理：強化小組的.捆綁式評價(jià)，每個(gè)小組把后進(jìn)生的管理落實(shí)到位，利用課間幫助，課上督促。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養小組長(cháng)：及時(shí)召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責。同時(shí)，還要求他們注意協(xié)調好成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加陽(yáng)光體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
�。ㄈ┳ズ冒嘀魅蔚娜粘９ぷ鳎�
1、組織好學(xué)生做好一日常規。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使學(xué)生認識到自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運息息相關(guān)。做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回教室。
2、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
3、加強學(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實(shí)，加強安全宣傳，多提醒，多查詢(xún)，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。
�。ㄋ模┙M織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
1、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
2、選拔、培養和使用小組長(cháng)。
3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。對于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
班級管理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中用科學(xué)、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發(fā)新的活力。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃8
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績(jì)都有了不同程度的提高，只有少數同學(xué)有一點(diǎn)退步。為了使孩子們在學(xué)習、紀律、習慣、品質(zhì)等方面有更大的提高，為了使自己的教育教學(xué)工作穩步開(kāi)展。結合學(xué)校與教研組的計劃，根據本班情況制定個(gè)人的工作計劃如下：
一、班級概況
本班現有學(xué)生10人，其中男生7人，女生3人，他們聰明、精力充沛，喜動(dòng)好奇。六名同學(xué)學(xué)習積極主動(dòng)，四名同學(xué)比較被動(dòng)，其中兩名經(jīng)常性的不寫(xiě)作業(yè)，上課溜號，學(xué)習習慣很差。本學(xué)期我打算主抓學(xué)生學(xué)習習慣，教授學(xué)習方法，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
二、主要工作與措施。
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1.由于以往讓學(xué)生自己制定計劃，想到什么就寫(xiě)什么，不具體，也不實(shí)用。因此開(kāi)學(xué)初由我協(xié)助學(xué)生制定學(xué)期計劃與每日計劃，再經(jīng)學(xué)生互相商討進(jìn)行修改，形成可行性計劃的同時(shí)，也體現了民主性與科學(xué)性。
2.本學(xué)期，班級將繼續開(kāi)展爭當“班級之星”、“紅花少年”、“優(yōu)秀小組”等活動(dòng)。培養學(xué)生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。
3.本學(xué)期繼續使用預習本，幫助學(xué)生養成課前預習的好習慣，同時(shí)注重日記的書(shū)寫(xiě)，給予個(gè)別指導，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，準備嘗試課上前5——10分鐘的口頭作文練習，提高學(xué)生的作文能力。
4.重新選舉班干部，并制定每位班干部的職責，明確各自任務(wù)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。同時(shí)重新進(jìn)行小組分配，加強小組建設，培養小組長(cháng)的能力。
5.結合學(xué)校德育計劃認真召開(kāi)單周班會(huì )，讓學(xué)生真正受益。結合教學(xué)計劃加強對本冊教材生字、詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)練習，注意筆順的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)加強解答應用題的.訓練，提高學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力。
6.抓好學(xué)生的課間紀律，放學(xué)認真排隊。注重每周一的升旗儀式，佩戴紅領(lǐng)巾，統一穿校服。
7.配合本班的衛生委員監督好每組的值日情況，開(kāi)展小組競爭，提高效率。每周一早自習檢查個(gè)人衛生，要求衣著(zhù)整潔，臉、手、脖子潔白干凈。
8.教育學(xué)生利用“邊角”時(shí)間，做有意義的事，例如：每天中午放學(xué)路上背一個(gè)英語(yǔ)單詞。利用十分鐘的午自習讀一個(gè)故事。
9.隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，不做危險性的活動(dòng)，快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)，平平安安回家。
10.密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。密切與家長(cháng)聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉化工作。
�。ǘ﹤�(gè)人方面：
1.做好教研組長(cháng)工作，認真組織教研活動(dòng)。同時(shí)多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，努力提高自己的教育教學(xué)能力。
2.結合學(xué)校教學(xué)計劃，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng )新“控制自學(xué)”教學(xué)模式。備課時(shí)，認真反思上節課存在的問(wèn)題，多角度考慮學(xué)生會(huì )出現的問(wèn)題。
3.做好班主任工作，用心愛(ài)每一個(gè)孩子，做到耐心輔導，講究方法，不斷改進(jìn)，找到更適合學(xué)生的學(xué)習方法。
4.注重和學(xué)生拉近距離，多與孩子們進(jìn)行談心，隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的思想狀況，了解內心想法。
5.遇事一定要心平氣和，放低姿態(tài)，多與孩子們一起商量，解決問(wèn)題，讓他們感受我們是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都有責任為集體出謀劃策，獻出自己的一份力量。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃9
新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂五(3)班班主任工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生33名，男生14名，女生19名，住校生17名。學(xué)生一般都能按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(cháng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強德育，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，能主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、加強對特長(cháng)生的教育和培養，鼓勵他們大膽創(chuàng )新，勇于探索，出成績(jì)。
4、加強學(xué)生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
四、工作措施：
1、重視養成教育：
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、做好后進(jìn)生的轉化工作：
轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
3、及時(shí)了解學(xué)情：
開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的`能力。
6、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、具體工作安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習常規，嚴抓課前、課堂紀律，組織學(xué)生做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。
2、結合“教師節”進(jìn)行尊師重教的思想教育。
3、出好以“新學(xué)期新起點(diǎn)”為主題的板報。
4、選拔新班干，安排新任務(wù)，培養班干的能力。
5、抓好法制和安全教育。
十月份:
1、以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，開(kāi)展一節以愛(ài)國教育為主題的中隊會(huì )。
2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
3、繼續抓好法制和安全教育。
4、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系、家訪(fǎng)，反映該子女在校各方面情況
十一月份：
1、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、重新調整座位，使之更利于課堂學(xué)習。
4、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
十二月份：
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
2、進(jìn)行勤儉節約教育。
3、繼續抓好課堂常規教育。
4、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
5、繼續抓好法制和安全教育。
一月份：
1、轉入復習階段，開(kāi)一節主題班會(huì )讓學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗。
2、對成績(jì)不理想的學(xué)生進(jìn)行補缺補漏，并堅定他們的信心。
3、繼續抓好法制和安全教育。
在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長(cháng)，補己之短。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會(huì )邁上一個(gè)新的臺階，取得豐碩的成果。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃10
一、指導思想
以學(xué)校德育計劃中“學(xué)校定位高起點(diǎn)；學(xué)校管理高層次；教師隊伍高素質(zhì)；課堂教學(xué)高效率；教改實(shí)驗高要求；教學(xué)質(zhì)量高標準；校園文化高品位；后勤服務(wù)高品質(zhì)；全面育人高質(zhì)量”的管理理念為指導，以培養三種習慣（生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮儀習慣）為德育重點(diǎn)，以完善規范有效的班級學(xué)生量化考核評比系統為基點(diǎn)，以建立科學(xué)公正的《班干部評價(jià)體系》、《班級小明星》等激勵機制為突破點(diǎn)，以加強培訓班級小管家的管理能力，以提升服務(wù)意識為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展常規教育、禮儀教育，結合班級班情學(xué)情實(shí)際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實(shí)檢查評比制度，強化責任意識，增強班級凝聚力與戰斗力！
二、工作思路及目標
1、確立兩種意識（以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為載體），落實(shí)五個(gè)
原則（面向實(shí)際、嚴格管理、貴在堅持、重在滲透、科學(xué)評價(jià)），理順班級管理工作思路，增強班主任工作實(shí)效。
2、抓住三條主線(xiàn)（三種習慣），積極開(kāi)展《班干部評價(jià)體系》、《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動(dòng)。
3、建立一支高素質(zhì)高能力的班干部隊伍。通過(guò)民主競選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過(guò)開(kāi)展班干部技能培訓提升其管理能力。
4、提升學(xué)生的安全意識，學(xué)習有關(guān)科學(xué)方法，提升學(xué)生“自救”與“他救”的能力，確保學(xué)生校園重大傷害事故率為零，力爭不出現一般安全事故。提供優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù)，令學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意率達100%。
5、加強任課老師、生活老師之間的交流，力爭“開(kāi)鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹(shù)立一種人人都是班主任的責任意識”，“發(fā)揚一種榮辱與共的團隊精神”，打造出一直攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝的精英團隊。
6、加強家校溝通，確定“教師——學(xué)生——家長(cháng)”三位一體的合力意識。細心洞察學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)因材施教，真誠的、實(shí)事求是的和家長(cháng)溝通，（利用家訪(fǎng)、面談、電話(huà)、短信、博客等多種方式），從而讓每一個(gè)孩子真正意義上身心與學(xué)習都得到進(jìn)步。
7、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。師生同讀一本書(shū)，同讀一套書(shū)，讓學(xué)生浮躁的心安靜下來(lái)！
三、班級情況分析
我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學(xué)校生活了4年，有了一定的自理能力，對于學(xué)校的規定也比較熟悉�；旧夏軌蚴丶o。但個(gè)別學(xué)生還是行為習慣不夠良好，缺乏自律。
四、具體措施
1、班級隊伍建設。
�。�1）重點(diǎn)加強班干部隊伍建設，堅持做好班干部培訓，提高干部的溝通能力、管理能力、執行力，強化技能培訓，提升服務(wù)意識，同時(shí)加強對班干部工作的監管力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導糾正，杜絕“問(wèn)題學(xué)生”的產(chǎn)生；實(shí)行周干部例會(huì )制度。
�。�2）利用好每一次班會(huì )。每周日班會(huì )期間。一是小結上周的工作得失，表?yè)P進(jìn)步個(gè)人，指出存在問(wèn)題；二是布置本周的.班級工作要點(diǎn)。
�。�3）實(shí)施月培訓制度。利用雨天課間操時(shí)間或周五班會(huì )期間，對學(xué)生進(jìn)行培訓。
2、結對子活動(dòng)。將根據學(xué)生學(xué)習品行表現，建立結對子活動(dòng)。
3、家校聯(lián)系方面。定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)；開(kāi)展博客交流活動(dòng)；
4、組建一支班級慰問(wèn)團（輪流制），專(zhuān)門(mén)負責對孩子的生日問(wèn)候，電話(huà)致謝家長(cháng)；同時(shí)慰問(wèn)生病同學(xué)；節日祝福等。
5、組織一支通訊員隊伍。負責周五接待家長(cháng)，反饋孩子周末表現。以及周末作業(yè)等的電話(huà)反饋。
6、除了認真組織學(xué)生參與學(xué)校統一活動(dòng)外，還要自行、創(chuàng )意地開(kāi)展班級活動(dòng)：如生日會(huì )、中秋茶話(huà)會(huì )、國慶“大食會(huì )”、定期帶學(xué)生到操場(chǎng)散步談心，民主聯(lián)歡會(huì )等。
秋二年級班主任培優(yōu)轉差輔導計劃
本期我所做的后進(jìn)生轉化工作如下：
一、首先找到后進(jìn)生致后的原因。
了解后進(jìn)生致后的原因：一是全面了解學(xué)生的德智體，家庭情況和特長(cháng)；二是要做細心人、做有心人，善于觀(guān)察學(xué)生的言行，對學(xué)生進(jìn)行一番深入細致地觀(guān)察摸底；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和了解，基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過(guò)分析歸納我們認為后進(jìn)生可以分為三個(gè)類(lèi)別，一是成績(jì)差，二是行為差，三是紀律差。而導致“三差”的主要原因有四個(gè)方面，一是受教學(xué)因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個(gè)人心理因素的影響。對這“三差”、“四因素”，后進(jìn)生們有的必具其一，有的二者兼有。
二、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉化后進(jìn)生工作的關(guān)鍵所在。
所謂“三心”就是愛(ài)心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開(kāi)展后進(jìn)生轉化工作的總體要求�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，轉化后進(jìn)生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改，本性難移”講的就是這個(gè)道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規律和法則，任何操之過(guò)急，速戰速勝的想法和行為都會(huì )造成揠苗助長(cháng)，適得其反的后果，后進(jìn)生轉化工作也不例外。我們都要善于捕捉、善于發(fā)現，讓差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進(jìn)生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開(kāi)。如果我們能夠做到這樣的話(huà)，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。所以我們說(shuō)只有不會(huì )教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。
三、老師、家長(cháng)通力合作，是轉化后進(jìn)生的三大法寶。
導致后進(jìn)生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來(lái)自家庭因素、社會(huì )因素、學(xué)校因素的影響�！敖忖忂�須系鈴人”。要想做好后進(jìn)生的轉化工作，學(xué)校、家庭不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。
四、主要措施：
�。�、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。
�。�、課堂上有意給他們制造機會(huì )，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。
�。�、課外輔導，利用課外時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導訓練。
�。�、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。
�。�、對于差生主要引導他們多學(xué)習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。
�。�、鼓勵優(yōu)生多做創(chuàng )新的事情。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃11
一、指導思想
以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級共有學(xué)生22人，其中男生11人，女生11人。學(xué)生周邊在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
干部狀況通過(guò)一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。
三、班級工作重點(diǎn)及目標班級教育工作
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的`自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
�。�4）設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃12
一、班級概況
從行為習慣方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，由于來(lái)自各方面的因素，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男生，在這方面的養成習慣做得還不夠，課間會(huì )出現這樣那樣的小事，還需要老師、同學(xué)經(jīng)常提醒。
二、德育工作目標
1.重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為的教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2.通過(guò)細致的思想教育和有益的主題班會(huì )教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的班隊干部，爭創(chuàng )“文明班級”。
3.通過(guò)本學(xué)期“小目標，自我管理”充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理能力等，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
4.進(jìn)一步加強行為規范的`系列教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使全體學(xué)生養成良好的文明習慣。
5.加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
三、主題教育活動(dòng)
1.愛(ài)國主義專(zhuān)題教育。
2.“人人爭做安全小衛士”主題教育活動(dòng)。
3.開(kāi)展“小目標自我管理”的活動(dòng)。
四、家長(cháng)工作
1.做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2.利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
3.引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃13
與孩子們分開(kāi)的假期里，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺看到了他們豐富多彩的假期生活，分享了他們成長(cháng)的喜與憂(yōu)。臨近開(kāi)學(xué)，迎接他們的喜悅里多了些許忐忑，因為我深知五年級的重要性：為畢業(yè)班作準備；塑造他們的個(gè)性；樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。透過(guò)這份責任我感到了個(gè)人力量的渺小，于是我知道了：五（1）班不只是我的、不止是孩子們的、也是家長(cháng)們的。所以它應該是“我們班”，我所要做的就是將四十二個(gè)家庭緊密聯(lián)接在一起，讓四十二個(gè)孩子親如兄弟姐妹，讓每個(gè)孩子都能在這個(gè)大家庭得到愛(ài)的溫暖與個(gè)性的飛揚。因此，在本學(xué)期的班級管理上我主要從以下幾方面著(zhù)手：
一、小組合作，自主管理
經(jīng)過(guò)四年級的鍛煉，這些孩子中絕大多數能夠自主自覺(jué)地做好相應的本職工作，但組與組之間競爭多與合作。因此，本學(xué)期在延續采用“事事有人做，人人有事做”的管理模式和小組PK的管班機制外，還會(huì )每月進(jìn)行一次小組整合，進(jìn)行強與弱的結對互助，從學(xué)習、宿舍、活動(dòng)、作業(yè)、值日等方面不僅只培養學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力，更要培養他們思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。尤其是積極參與到學(xué)校的各項活動(dòng)中，讓孩子們群策群力，真正從成功與失敗的得到不同收獲。
二、家校合作，榮辱相關(guān)
充分利用好家長(cháng)的力量，不僅是開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，更要讓家長(cháng)參與到平時(shí)的班級管理中。
1、各種活動(dòng)的策劃與籌備。不論是家長(cháng)會(huì )還是學(xué)校組織的競賽或
文藝活動(dòng)，一律進(jìn)行合理分工后交由學(xué)生和家長(cháng)配合完成，班主任只提供建議及起協(xié)調作用。
2、班級情況的及時(shí)反饋與提議。通過(guò)面談、作業(yè)留言、電話(huà)交流
及網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)等方式與學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行定期、不定期的交流，聽(tīng)取他們的可行性建議，將班級管理民主化、個(gè)性化。
3、組織開(kāi)展節假日班級活動(dòng)。本學(xué)期除了繼續讓孩子們走進(jìn)大自然
的'如騎車(chē)、郊游等戶(hù)外活動(dòng)外，還將增加走進(jìn)社會(huì )這一主題。初步初步定為與貧困學(xué)校結對子（已交相關(guān)家長(cháng)開(kāi)始籌劃中）。主要目的一是讓孩子學(xué)會(huì )珍惜；二是讓孩子學(xué)會(huì )關(guān)懷，在孩子心里種下善良慈悲的種芽；三是通過(guò)一對一互動(dòng)互助提高孩子們的溝通與表達能力。
三、關(guān)心他人，溫暖自己
1、生日會(huì )。通過(guò)上學(xué)期我發(fā)現很多同學(xué)喜歡在班級過(guò)生日，針對這一現象本學(xué)期將改為由班級每月利用一個(gè)周五放學(xué)后的時(shí)間給同月份同學(xué)集體過(guò)生日。目的是增強同學(xué)間的友情，營(yíng)造溫馨的班級氛圍。生日會(huì )同樣交由學(xué)生與家長(cháng)從購物到節目到拍照上傳等全程負責，本著(zhù)節約快樂(lè )為宗旨，將每個(gè)月的生日會(huì )做得各具特色，給“我們班”留下一段難忘的回憶。
2、短信通。我們班有一部分同學(xué)身體體質(zhì)較弱，常生病請假。針對這一現象，本學(xué)期將要求每個(gè)同學(xué)給因病請假的同學(xué)每天發(fā)一條或寫(xiě)一句留言，通過(guò)寥寥數語(yǔ)送去“我們班”的問(wèn)候與溫暖，請假超過(guò)一周的，將組織同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)慰問(wèn)。
3、愛(ài)心箱。發(fā)現身邊的好人好事，以小紙條的形式投入“愛(ài)心箱”，每周班會(huì )進(jìn)行表?yè)P，用這一方式來(lái)促進(jìn)團結互助之風(fēng)，同時(shí)給孩子們一雙能“發(fā)現美”的眼睛。
四、保護自己、安全第一
作為五年級的學(xué)生，我想保護自己遠比護衛他人更理智。所有本學(xué)期會(huì )通過(guò)家長(cháng)會(huì )要求家長(cháng)配合能在平時(shí)生活中教給孩子一些自我保護的安全防范意識各措施。當遇有緊急情況時(shí)（如有人落水、受威脅、迷路等），不是麻木施救或求救，而是能理智分析形勢后作出更正確的選擇。而對于校園安全則要時(shí)刻銘記于心，學(xué)會(huì )發(fā)現安全隱患、避免安全事故的發(fā)生。
本學(xué)期如果能將以上四點(diǎn)一一落實(shí)，我想孩子們一定是快樂(lè )而充實(shí)的；“我們班”一定是積極而團結的。我充滿(mǎn)期待地憧憬著(zhù)與孩子們的再次重逢，渴望著(zhù)跟他們一起走過(guò)又一個(gè)難忘的新學(xué)期。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃14
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。
二、具體情況分析
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本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
�。ǘ└刹繝顩r
通過(guò)一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動(dòng)，需培養。
�。ㄈ┌嗉壭纬汕闆r
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點(diǎn)及目標
�。ㄒ唬┌嗉壗逃ぷ髦攸c(diǎn)
加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
�。ǘ┚唧w工作
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為；
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生文明示范班；
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力；
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展；
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
�。ㄈ┍景鄬W(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力；
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”；
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
�。ㄋ模┚唧w工作
1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感；
2、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、中隊角，每個(gè)園地力求美觀(guān)大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育；
3、開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規管理措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著(zhù)紅花個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感；
2、建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
�。ǘ┪拿餍袨榉矫�
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄；
2、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育；
3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”；
4、設立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
�。ㄈ┬l生方面
通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
1、進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用；
2、衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
�。ㄒ唬└愫冒嗉壍挠谁h(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)標語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步；
�。ǘ┡囵B班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
六、學(xué)生心理健康教育
�。ㄒ唬┌嘀魅我e極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育；
�。ǘ⿲ι贁涤行睦韱�(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率；
�。ㄈ┥虾眯睦磔o導課，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)；
�。ㄋ模┘訌娂彝ヅc學(xué)校的.聯(lián)系，家長(cháng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、老師家訪(fǎng)、家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)工作的開(kāi)展
由于五年級班級人數不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪(fǎng)中，向家長(cháng)匯報學(xué)生的在校表現，表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì )熱情地接待。
九、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
�。ㄒ唬┌嗉w內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們；
�。ǘ⿲τ谒麄冊谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P；
�。ㄈ┒嘟o他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己；
�。ㄋ模┒嗯c家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
十、各月份的具體安排
九月份
�。ㄒ唬┯有聦W(xué)期的到來(lái)，在班級舉行開(kāi)學(xué)慶祝；
�。ǘ┲贫ò嗉壷贫�，在班級上宣布；
�。ㄈ┻x舉新的班干部，并宣布其職責；
�。ㄋ模╅_(kāi)展珍愛(ài)生命從我做起的主題班會(huì )。
十月份
�。ㄒ唬┮幏秲刹倩顒�(dòng)；
�。ǘ╅_(kāi)展讀好書(shū)，好讀書(shū)活動(dòng)，珍惜每一分每一秒去學(xué)習；
�。ㄈ┦麻L(cháng)假安全教育班會(huì )。
十一月份
�。ㄒ唬┰u選最佳小雛鷹活動(dòng)；
�。ǘ╅_(kāi)展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動(dòng)；
�。ㄈ┍Ｗo環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛士”；
�。ㄋ模╅_(kāi)展冬季體育鍛煉。
十二月份
�。ㄒ唬┌l(fā)揮自己的特長(cháng)，展示自己的風(fēng)采；
�。ǘ╅_(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，迎接新一年的到來(lái)；
�。ㄈ┰诎嗉夐_(kāi)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng)；
�。ㄋ模┡啪氂履晡乃嚬澞�。
一月份
�。ㄒ唬┲贫ㄆ谀⿵土曈媱�；
�。ǘ┹o導學(xué)生進(jìn)行期末考試。
五年級班主任第一學(xué)期工作計劃15
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，今年我擔任五年級x班的班主任工作。全班共有學(xué)生76人。從接班成績(jì)看，學(xué)生總體水平明顯底于級部其他班級，且沒(méi)有得力的班干部，需要班主任重新培養，從日常小事嚴格要求。有個(gè)別同學(xué)懶惰成性，如xx、xx、xx等；課堂常規散漫，學(xué)習積極性不高，如xx、xx等。新學(xué)期里為了進(jìn)一步搞好班級工作，提高學(xué)生素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量，徹底貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生在母校這一年身心各方面健康發(fā)展，將與班級干部配合，更好的發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，使全班同學(xué)都能團結一致，共同進(jìn)步�，F特制訂班主任工作計劃如下：
一、思想教育方面
�。ㄒ唬┏浞掷冒嗯�、班旗、路隊旗進(jìn)行集體主義教育。路隊旗手是經(jīng)過(guò)選拔的具有責任心的學(xué)生擔任，他們就是本路隊的路隊長(cháng)，時(shí)刻監督路隊情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報。每周抽出時(shí)間總結班牌得星情況，進(jìn)行認真總結，為班級做貢獻的學(xué)生在評價(jià)榜相應的欄目中獲得一朵紅花。然后每人都發(fā)表意見(jiàn)，再根據本周的總結制定出下個(gè)周的目標；
�。ǘ﹪@學(xué)校的百分考核制度，抓好常規訓練。充分利用班會(huì )、晚點(diǎn)，從不同方面角度進(jìn)行有規律的常規訓練。特別是每天的第一節課每位同學(xué)必須跟隨學(xué)校的常規訓練來(lái)規范自己的動(dòng)作，并且找專(zhuān)人負責。另外要求學(xué)生嚴格遵守紀律，不遲到，不早退，有事要請假。同學(xué)間要團結友愛(ài)，不打罵，學(xué)會(huì )勞動(dòng)。講好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，做好“三操”。上課要坐正，寫(xiě)字姿勢要端正，培養一個(gè)講文明、懂禮貌，奮發(fā)向上的班集體，培養學(xué)生良好的習慣。同時(shí)隨時(shí)向學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增強班級凝聚力；
�。ㄈ┙嗉壺熑沃�。首先確定好的領(lǐng)導干部，從思想上教育他們首先要以身作則，同時(shí)管理好班級。經(jīng)常召開(kāi)班級干部會(huì )，告訴他們班級干部的重要性，教給他們工作方法。教育班級干部之間要互相團結，分工合作，為同學(xué)做出榜樣，協(xié)助老師搞好班級工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級工作。同時(shí)建立干部競爭制度，新上任的干部有一個(gè)周的試用期，然后根據工作情況集體決定任用與否。班級干部工作要定期總結，全體同學(xué)指出優(yōu)缺點(diǎn)，使以后的工作有的放矢。另外，班級中設立值日班長(cháng)，每天記錄班級上發(fā)生的事情，并且隨時(shí)向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也要責任到人，使班級事事有人做，人人有事做，培養學(xué)生的主人翁責任感；
�。ㄋ模⿲W(xué)生進(jìn)行集體主義教育。一個(gè)班級只有樹(shù)立了集體榮譽(yù)感，才能充分的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，通過(guò)各項集體活動(dòng)，培養學(xué)生的主人翁意識。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用�？隙▽W(xué)生為班級所做的有益的事情。對學(xué)生進(jìn)行團結友愛(ài)，勤奮進(jìn)取的教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習慣；
�。ㄎ澹┘訌娢拿鞫Y貌教育。針對學(xué)生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，遞東西給長(cháng)輩要雙手。形成一個(gè)良好的班級體；
�。┽槍ΜF在的學(xué)生獨生子女較多，自私自利的.現象比較嚴重，因此在班級經(jīng)常開(kāi)展手拉手活動(dòng)，教育學(xué)生互幫助，互關(guān)心。并且充分樹(shù)立典型，以起到很好的帶頭作用。
二、教學(xué)工作方面
�。ㄒ唬┙衲晡迥昙墧祵W(xué)采用了xx版教材，無(wú)論在內容和編排上都有了很大的變動(dòng)。因此在教學(xué)工作方面，要把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標。認真備好課，上好課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對待差生方面，努力培養他們學(xué)習的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內，取得理想的成績(jì)。同時(shí)，在班級成立互幫互助小組，給他們學(xué)習和生活上更多的幫助。教育學(xué)生明確學(xué)習目的，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮他們的特長(cháng)愛(ài)好，使之在各方面得到提高和進(jìn)步；
�。ǘ┡囵B學(xué)生刻苦學(xué)習，認真鉆研的好習慣；
�。ㄈ┛茖W(xué)設計家庭作業(yè)。作業(yè)設計力求達到新穎而且有創(chuàng )新，多與生活聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)習有用的數學(xué)，真正體會(huì )數學(xué)就在我們身邊。
三、加強安全紀律管理
�。ㄒ唬┳鳛榘嘀魅�，工作不但要有耐心，更要細心，尤其是對紀律差的同學(xué)要堅持深入細致的工作，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多了解他們的學(xué)習和生活，只有真正的了解他們，才能針對他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法。動(dòng)之以情，曉之以理，保護學(xué)生的自尊，多方協(xié)調，天長(cháng)日久，自然會(huì )取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作；
�。ǘ┮粋�(gè)班級不能離開(kāi)班干部的工作，在原有的基礎上適當的把班級的一些活動(dòng)放手給班級干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問(wèn)題。從而加強班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎；
�。ㄈ┌踩矫�，強調路隊管理，包括間操帶隊、放學(xué)路隊。做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。同時(shí)發(fā)揮路隊長(cháng)的作用，養成良好的行為習慣，持之以恒；
�。ㄋ模⿲W(xué)生是一個(gè)活躍的群體，存在著(zhù)許多的不穩定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時(shí)，需要常抓紀律教育，需要班主任做細致而全面的工作。
四、衛生和文體方面
�。ㄒ唬┬l生工作是一個(gè)班級各方面工作的體現，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)養成自覺(jué)維護的好習慣。班級中成立了衛生負責小組，室內衛生由劉鈺和呂佳育負責，室外衛生由張檳檳和于威負責，選好負責人，然后進(jìn)行培訓，再上崗。有了好的班風(fēng)，有了負責的班干部，就會(huì )有熱愛(ài)班級的好同學(xué)，班級的衛生工作就會(huì )在原有的基礎上有進(jìn)一步的提高；
�。ǘ└愫谜n外活動(dòng)，支持學(xué)生參加文體活動(dòng)。利用每天中午及每周四的第七節課學(xué)生跳皮筋，不但豐富了學(xué)生的生活又鍛煉了身體。
五、對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評價(jià)
班級中設立評價(jià)榜，對表現好的及時(shí)給予表?yè)P和獎勵。根據考核項目分別設立路隊章、間操章、學(xué)習章、保結章和守紀章，每個(gè)同學(xué)凡是攢夠5個(gè)章的均可在評價(jià)榜的相應欄中換取一朵小花。對于犯錯誤的學(xué)生扣除一個(gè)章，這樣既調動(dòng)了學(xué)生的積極性，又增強了班級的凝聚力。
總之，班主任工作千頭萬(wàn)緒，對班級中出現的問(wèn)題，需要用耐心、細心、恒心及一顆愛(ài)心，及時(shí)發(fā)現班級出現的問(wèn)題，防微杜漸，從而使整個(gè)班級在紀律、衛生、安全、學(xué)習等各個(gè)方面都有所收獲。使班級形成一股團結活潑、文明好學(xué)的良好風(fēng)氣。
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