班主任高一第一學(xué)期工作計劃模板錦集十篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的班主任高一第一學(xué)期工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始，按照學(xué)校安排，我擔任了20xx級27班的班主任。新生入校，養成教育是基礎，形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵。為此，以學(xué)校各部門(mén)和年級組的工作計劃為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，穩步推進(jìn)新課程，將科學(xué)理念落實(shí)到班級管理中，如尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，加強理想教育，激發(fā)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現從初中向高中的過(guò)渡�，F制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
27班為文科傾向普通班，班級共有學(xué)生57人，其中男學(xué)生16人，女學(xué)生41人。中考最高分為667分，最低分為411分，班級平均分為599.719分。學(xué)生部分來(lái)自于區縣地區，多數來(lái)自于市區，生源整體較好，但與實(shí)驗班有很大差距，因此應針對本班具體情況，借鑒其他班級長(cháng)處，采取相應舉措，力促本班全面和諧可持續發(fā)展。
二、學(xué)期總體目標
1、嚴格遵守《校規細則》，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、完善班級管理制度，如《班級公約》、《衛生條例》的制定，組建班委會(huì )和團支部，劃分小組，積極開(kāi)展日常工作。
3、通過(guò)參與學(xué)�！靶律逃�、“廣播操比賽”、“科技藝術(shù)節”、“秋季運動(dòng)會(huì )”等活動(dòng)，盡快凝聚起全體同學(xué)，提升班級整體實(shí)力。
4、明確學(xué)習目標，注重學(xué)法指導，不斷培養學(xué)習興趣，提高學(xué)習效率，爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績(jì)。
5、根據班級情況，自主開(kāi)展系列活動(dòng)，營(yíng)造班級師生和諧氛圍，用心交流，避免工作中的簡(jiǎn)單粗放，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施如下
1、堅持不懈抓德育
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性差的情況，實(shí)施有效策略，家長(cháng)和學(xué)校聯(lián)手，爭取盡快轉變。
�。�2）針對個(gè)別學(xué)生適應能力弱，尤其是住校生，應更多關(guān)心關(guān)愛(ài),積極做好心理疏導。
�。�3）抽時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)或開(kāi)展家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)活動(dòng),加強與家長(cháng)的聯(lián)系交流，召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
�。�4）充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,適當處罰違反《校規細則》、《班級公約》、《衛生條例》的學(xué)生。
2、積極落實(shí)學(xué)風(fēng)建設
�。�1）針對文科傾向特點(diǎn)，引導學(xué)生樹(shù)立“全面反展，重點(diǎn)突破”的戰略方針，主抓語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科，其次政治、歷史、地理學(xué)科，努力完成物理、化學(xué)、生物學(xué)科的`基本要求。明確數學(xué)和地理學(xué)科是文科生的生命線(xiàn)，必須一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。
�。�2）努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，舉辦形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，構建成長(cháng)平臺。
�。�3）經(jīng)常與各科任課教師進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
�。�4）做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進(jìn)生的提高工作。
3、健全班級管理制度
�。�1）班級公約
遵守約則，誠實(shí)講信；尊重師長(cháng)，團結同學(xué)；
端正態(tài)度，勤學(xué)好問(wèn)；心態(tài)健康，積極向上；
關(guān)心集體，強化責任；嚴格自律，行為規范；
講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)；自我保護，注意安全；
自尊自愛(ài)，儀表莊重；勤儉節約，禁止攀比。
附：具體條例
1、遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請假；晨會(huì )、課間操、音體美信息課等，需及時(shí)到達指定地點(diǎn)，無(wú)故不得缺席，保持紀律；課間需抓緊時(shí)間，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準備。
2、禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)給老師讓路，遇面要問(wèn)“老師好”，離別要說(shuō)“老師再見(jiàn)”，鈴響后進(jìn)出課堂需經(jīng)任課教師批準；團結友愛(ài)，心存集體，不自私，不孤立，不以個(gè)人為中心，有矛盾妥善解決。
3、課堂上禁止講話(huà)，做小動(dòng)作，左顧右盼等，自覺(jué)克服走神、瞌睡等，認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)疑答問(wèn)，配合教師教學(xué)；按時(shí)完成作業(yè)，努力提高質(zhì)量，不懂就問(wèn)，嚴禁抄襲�？荚嚻陂g禁止任何作弊行為發(fā)生。
4、堅決執行《衛生條例》，自覺(jué)做好值日工作，服從衛生委員和組長(cháng)安排，接受師生監督，爭奪“衛生流動(dòng)紅旗”。
5、養成閱讀習慣，提高表達能力，寫(xiě)字規范，杜絕錯別字；積極參與學(xué)校各項活動(dòng)，增強綜合素質(zhì)。
6、班委會(huì )、團支部、課代表、組長(cháng)各部門(mén)成員應認真履行職責，熱心為大家服務(wù)，在學(xué)習、生活中起表率作用，接受師生監督。
7、住校生間互幫互助，謙讓為先，遇事多商量，減少矛盾，營(yíng)造寢室和諧環(huán)境，方便大家學(xué)習生活。
8、對班級建設如有意見(jiàn)或建議，可向班長(cháng)或直接向班主任反映，嚴禁無(wú)組織無(wú)紀律行為及任何自由散漫的發(fā)生，爭創(chuàng )“文明示范班級體”。
9、條例自公布之日起施行，違反以上條例者，適情節給予相應處罰，如口頭警告、寫(xiě)檢查、罰掃地、請家長(cháng)面談、上報年級組、政教處等。
10、最終解釋權歸班委會(huì )、團支部。
�。�2）班干部守則
1、嚴于律己，以身作責，違反校規校紀、班級公約者重罰。
2、各司其職，熱心服務(wù)，戒驕戒躁，接受監督。
3、遇事沉著(zhù)，開(kāi)動(dòng)腦筋，及時(shí)溝通，商量協(xié)作。
4、首屆班干部根據同學(xué)意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)舉行換屆選舉，采取無(wú)記名投票方式公開(kāi)、公平、公正選舉產(chǎn)生，原班干部主要成員進(jìn)行述職，新參選同學(xué)進(jìn)行競職演講，不允許拉選票，選票數給予記錄，視為評優(yōu)參照之一。
5、無(wú)論擔任何種職務(wù)，無(wú)論是否繼續留任，都應保持正確心態(tài)，積極面對。每學(xué)期期末時(shí)由班費給予班干部一定的物質(zhì)獎勵。
附：具體職責
班長(cháng)：協(xié)助班主任工作，領(lǐng)導班委會(huì )，主持班級日常事務(wù)，及時(shí)向班主任匯報。如遇緊急事務(wù)，督促各部履行職責，組織協(xié)調各部工作順利開(kāi)展。
副班長(cháng)：（原則上由住校生擔任）協(xié)助班長(cháng)工作，如：負責管理班級財務(wù)；維持晚自習7：00—7：30分紀律；協(xié)助班主任監管住校生學(xué)習生活；收發(fā)周記。
紀律委員：負責班風(fēng)班紀的維護，如：課前、眼保健操、音美信息課、集會(huì )活動(dòng)等的紀律維護；監督儀表；對違反《班級公約》情節嚴重者，及時(shí)向班主任匯報；填寫(xiě)“班級日志”。
學(xué)習委員：負責掌握各科學(xué)習進(jìn)展情況，如：填寫(xiě)送交“周報表”；收集統計各科作業(yè)收繳情況，每周至少向班主任匯報一次；幫助各科課代表工作。
衛生委員：負責班級衛生工作，如：組織實(shí)施《衛生條例》；協(xié)調各組，對不達標組，限期整改，對再次不達標組，及時(shí)向班主任匯報；如遇大掃除等特殊情況，臨時(shí)調配，加強力量，輪流擔任。
體育委員：負責班級體育工作，如：與文藝委員共同領(lǐng)導文體小組；晨會(huì )、課間操、體育課、集會(huì )活動(dòng)等的隊伍整理；協(xié)助體育老師上好體育課；協(xié)助班長(cháng)具體做好秋季運動(dòng)會(huì )、達標運動(dòng)會(huì )等工作。
文藝委員：負責班級文藝工作，如：與體育委員共同領(lǐng)導文體小組；協(xié)助團支書(shū)具體做好科技藝術(shù)節中文藝工作；如獲批準，協(xié)助班長(cháng)組織舉行聯(lián)歡會(huì )；兼任音樂(lè )課代表。
團支書(shū)：主持團支部日常事務(wù)，接受校團委領(lǐng)導，及時(shí)向班主任匯報。
宣傳委員：負責班級宣傳工作，如：領(lǐng)導宣傳小組；布置班級室內外環(huán)境；適時(shí)更新黑板報；報道班級事務(wù)；兼任美術(shù)課代表。
組織委員：負責班級志愿者工作，如：協(xié)助團支書(shū)開(kāi)展團支部日常工作；組織同學(xué)參與校團委志愿者服務(wù)活動(dòng)；兼任信息課代表。
課代表：協(xié)助任課教師，保證教學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施，如：督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)送發(fā)；匯總各組未交作業(yè)名單，送至任課教師及學(xué)習委員；協(xié)助班委會(huì )、團支部開(kāi)展有關(guān)工作。
組長(cháng)：及時(shí)收發(fā)本組作業(yè)，向課代表報告本組未交作業(yè)名單；負責值日工作順利開(kāi)展，合理分工，責任到人，適時(shí)輪崗。
�。�3）衛生條例
1、班級是我家，衛生靠大家。班級成員需有衛生意識，互相督促，自覺(jué)維護室內外衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，及時(shí)清理桌洞。
2值日生每周輪換一組，值日小組負責教室及責任區衛生清理。
衛生值日實(shí)行負責制，衛生委員負責各組之間的協(xié)調及監督，組長(cháng)負責組內合理分工，責任到人，適時(shí)輪崗。
3、值日堅持早晚兩次，值日生早上不得遲于7：05分到校，7：20分早自習開(kāi)始前必須完成，下午放學(xué)后抓緊時(shí)間，及早完成。值日生如有特殊原因當日不能值日，應通告組長(cháng)，并請其他組同學(xué)替換。
4、值日標準如下：
責任區無(wú)垃圾雜務(wù)；室內地面及走廊地面無(wú)垃圾雜務(wù)（先掃后拖）；
整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶(hù)內側玻璃；
講臺上無(wú)塵灰；適時(shí)給花澆點(diǎn)水；
放學(xué)后黑板要用水擦，不能隨處拍打黑板擦塵灰；
垃圾筒已滿(mǎn)時(shí)，應及時(shí)清理；
音、體、美、信息課時(shí)關(guān)閉電燈電扇；
5、本條例自頒布之日起生效，由衛生班委組織實(shí)施，全班同學(xué)和班主任共同監督，如不達標，責令整改，直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況，由衛生班委臨時(shí)調配，加強力量，輪流擔任。
�。�4）學(xué)習方面
1、每位同學(xué)努力做到課前預習，課后復習，當天的問(wèn)題當天解決，絕不拖拉。
2、認真完成老師布置的各項作業(yè)，為完成作業(yè)者，一旦發(fā)現，嚴厲處罰。
�。�5）晚自習方面
1、上晚自習的同學(xué)必須堅持到底，7：00之前必須進(jìn)教室，請假需向班主任寫(xiě)出請假條并經(jīng)班主任批準方可，原則上非住校生不準上晚自習。
2、晚自習期間需保持安靜，不準隨意走動(dòng)，交流，討論問(wèn)題，吃東西等，務(wù)必做到無(wú)聲自習。
3、晚自習期間不準看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍，一旦發(fā)現，將進(jìn)行嚴厲的處理。破壞公物者，照價(jià)賠償，并給予嚴肅處理。
以上是工作計劃，還有很多變化，要適應各種新情況新問(wèn)題，加強學(xué)習，及時(shí)調整工作思路和方式，不斷總結提高，形成自己的班級管理風(fēng)格，對學(xué)生負責，對教育事業(yè)負責，衷心渴望得到領(lǐng)導的批評和幫助。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇2
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調者，而高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō) 是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責任重大．我思考良久，根據 高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，制定出高一（7）班的第一學(xué) 期工作計劃。
一、 班級基本情況：
本班是一個(gè)由３４名同學(xué)組成的新集體； 其中男生２２人， 女生１２人． ５ ００分以上的同學(xué)１２人，最高分５３３分；最低分４３３分．普遍基礎差底子�。行┩� 學(xué)紀律散漫。
二、指導思想
我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注．在德 育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負 責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生， 就是對他人格的極度不尊重和不信任， 那樣 的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己 所不欲，勿施與人”“用人不疑問(wèn)，疑人不用” ， 。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任， 才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。 平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的， 還包括班主任 對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交 流。關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi) 展德育工作。
三、奮斗目標
努力培養高一（7）班的學(xué)生成為合格的石竹人，不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的 人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”“學(xué)會(huì )生活”“學(xué)會(huì )做人”“學(xué)會(huì )做事”。
四、具體措施
1、 加強校規教育 讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規章制度， 行為規范各個(gè)方面都符合石竹學(xué)校的要求， 盡 快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉變，成為一名真正的“石竹人” 。
2、 班級實(shí)行制度化管理 （1）制定班規，班級口號以及班級制度。 （2）實(shí)施班級常規： 為了對一些學(xué)生起到約束作用， 也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾， 我將制定詳細 的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管 理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。 （3）每月根據班級量化管理評出“班級之星” 。 （4）增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力， 首先要建立文明向上的班風(fēng)。 文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基 礎，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒 雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級當 作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。 （5）加強班委建設 在班級建設中，班委的建設是至關(guān)重要的.。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用， 幫助老師管理好班級、 具體操作各項事務(wù)， 同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。因而，我準備定期召開(kāi)班委會(huì )，將作為班委最 基本的要求以及管理方法與班委成員交流， 同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思 想動(dòng)向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。
3、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成 立一個(gè) 5-7 人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內 容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
4、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好德育處下發(fā)的德育教育材料之外， 要利用課余時(shí)間多查資料， 充分發(fā)掘身 邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題，利用好一切可以利用的德育教 育材料。
5、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用 除了黑板報之外， 主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐， 它能集中全班同學(xué)們的精華思想， 進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分成 4 個(gè)組，然后讓 他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì )，每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
6、抓好學(xué)生的學(xué)習 （1）在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。 （2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習的計劃。 （3）每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P班級前 1０名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分 獎勵。 （4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結。 （5）協(xié)調各科目的學(xué)習 在抓緊我自己的學(xué)科的教育之余，也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生 調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄 襲現象。 學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。 關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科 目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力 使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
7、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。 要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師 需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況， 家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外 表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇3
一、管理理念
以“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養每個(gè)學(xué)生的自我管理能力，在此過(guò)程中培養一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中，處于主導地位，在于引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養得力的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。
二、奮斗目標
將班集體建設成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長(cháng)為公民的表率、國家的棟梁、社會(huì )的中堅、時(shí)代的先鋒”的班訓作為成長(cháng)的標準和做人的標準。
三、班級基本情況
本班是一個(gè)由名來(lái)自各鎮、街道組成的新集體;其中男生____人，女生____人。
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的`過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標和班級的目標結合起來(lái)，這樣，有利于班集體學(xué)習氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設打下基礎。
2、熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實(shí)基礎。利用各種機會(huì )，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀律。抓紀律，必須讓學(xué)生樹(shù)立極強的紀律觀(guān)念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學(xué)校規章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹(shù)立“紀律促學(xué)習”的觀(guān)念。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時(shí)培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念。在規定的時(shí)間內，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時(shí)間觀(guān)念，強制自己在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，提高學(xué)習作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習：學(xué)生的學(xué)習是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績(jì)。我會(huì )和任課老師一起注重學(xué)法指導，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導學(xué)生所遇的問(wèn)題。對于學(xué)習尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習經(jīng)驗傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;對于學(xué)困生，與任課老師一起指導學(xué)習方法，幫助他們樹(shù)立自信心;對于中等生，尤其是學(xué)習上進(jìn)心不強的學(xué)生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(huì )(特別是主題班會(huì ))和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語(yǔ)等)，大力弘揚正氣，營(yíng)造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。
5、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì )做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì )無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調動(dòng)班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創(chuàng )建自主管理班級做好保障。
五、班級建設時(shí)間安排
1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍，養成良好的學(xué)習習慣。
2、十一月份：為期中考試做準備，加強對學(xué)生心理輔導，引導學(xué)生正確認識考試。同時(shí)，也開(kāi)始為運動(dòng)會(huì )做動(dòng)員準備。
3、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，為迎接期末考做準備。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以認真實(shí)施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心，以學(xué)習落實(shí)“兩綱”為教育載體，積極響應校努力爭創(chuàng )上海市試驗性示范性學(xué)校的號召，本著(zhù)“高標準，嚴要求，多奉獻，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、以班級文化建設為本學(xué)期工作重點(diǎn)，提出班級文化主流：立大志，養大氣，習大雅，成大器。班級文化建設將從兩方面入手：
�、侔嗉壩幕ㄔO——營(yíng)造我們優(yōu)雅的家。
�、诎嗉壩幕贫取诎嘁幹谐砷L(cháng)。
工作目標是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進(jìn)入高中學(xué)習以后，能人人確立自己的人生目標，在集體生活中學(xué)會(huì )以誠待人，學(xué)會(huì )求真務(wù)實(shí)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新和自控，培養學(xué)生開(kāi)朗、自信的心境和團結合作的精神。
2、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，制定高一（7）班班規。從狠抓高一新生的行為規范、學(xué)習習慣、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在創(chuàng )造優(yōu)美、整潔的教室環(huán)境，學(xué)生的衣著(zhù)打扮、個(gè)人衛生、行為舉止。工作目標是：讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)規范行為，真正成為一個(gè)合格的市八學(xué)子，讓高一（7）班能順利通過(guò)校星級班級的考核。
3、以創(chuàng )建班級濃郁的學(xué)習氛圍為抓手，提出班級精神：耐心是根，信心是橋，恒心是峰。工作重點(diǎn)放在班級早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時(shí)書(shū)，作業(yè)管理——專(zhuān)人限時(shí)管理，考試制度實(shí)施，建立班級圖書(shū)角等，積極引導學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心社會(huì )、關(guān)心自然、積極思考一些有價(jià)值的'問(wèn)題，如：為什么要考大學(xué)？人活著(zhù)到底為什么？怎樣才能做有價(jià)值的人等。工作目標是：創(chuàng )建努力拼搏、敢于創(chuàng )新、不怕吃苦的班級學(xué)習氛圍。
4、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎，為學(xué)生及時(shí)排憂(yōu)解難，以克服高中學(xué)習焦慮癥為突破口，以指導學(xué)生各課學(xué)習學(xué)法交流和探討為工作重點(diǎn)。工作目標是：做好學(xué)生的心理輔導老師，鼓勵學(xué)生錘煉學(xué)習的意志品質(zhì)，讓學(xué)生真正身心健康地開(kāi)始高中學(xué)習生涯。
5、配合完成好學(xué)校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現它的實(shí)際教育價(jià)值。
三、月重點(diǎn)工作安排：（九月具體工作安排及十月份工作設想）
九月份：
1、做好暑假軍訓工作的小結。出好第一期“新目標，新起點(diǎn)”的黑板報工作，在學(xué)生中進(jìn)一步統一思想，將新目標，新起點(diǎn)中的要求落實(shí)到每位學(xué)生的思想上。
2、完成暑假“成長(cháng)瞬間”的電子小報評比交流工作，做好第一期班級小報展示交流活動(dòng)，意在學(xué)生間的進(jìn)一步交流和了解。完成班級環(huán)境布置，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和主人翁精神。
3、制定班級工作計劃，統一完善班級各項管理制度，如：早、午自修的靜悄悄讀書(shū)活動(dòng)，班級衛生個(gè)人包干區無(wú)值日生活動(dòng)，班級各課交作業(yè)制度等。確定班級臨時(shí)班委，著(zhù)力于班級干部工作能力的培訓上。
4、學(xué)習落實(shí)《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》，抓好行為規范常規工作，讓學(xué)生順利適應高一第一階段的學(xué)習，讓高一（7）班的各項常規工作順利有效的開(kāi)展，讓學(xué)生在自我管理中培養自身的自控力和責任感。
5、要求學(xué)生制定高中三年個(gè)人規劃，在此基礎上，開(kāi)展兩個(gè)班級主題教育活動(dòng)：
�、佟拔鍡l毛毛蟲(chóng)的故事”，
�、凇�10—9=？”要求學(xué)生寫(xiě)感想體會(huì )。
十月份：
1、開(kāi)展學(xué)生高一學(xué)習習慣、體會(huì )交流的班會(huì )活動(dòng)，請歷屆學(xué)生來(lái)共同參加互動(dòng)。
2、開(kāi)展迎“國慶”的愛(ài)國主義教育活動(dòng)及“勵志”教育活動(dòng)。
3、籌備、開(kāi)展為孤老送溫暖活動(dòng)。（代續）
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇5
班主任工作計劃高一新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，我將擔任高一（8）班的班主任，第一學(xué)期是學(xué)生新的開(kāi)始，從家長(cháng)到學(xué)校，再到老師都希望他們能健康的成長(cháng)，作為一個(gè)班主任，這個(gè)學(xué)期不管對于他們還是我都十分的重要，為此我根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：
1、高一新生的特殊性
高一第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學(xué)習生活。他們在思想認識上和學(xué)習習慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，新舊同學(xué)的轉變必然要求處理周?chē)P(guān)系的方式轉變，如果不能處理好這些轉變必然會(huì )影響今后的`生活和學(xué)習；其次是學(xué)習內容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學(xué)習方法的轉變。因此，班主任工作中首先要注意引導學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重每個(gè)學(xué)生個(gè)體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多，如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點(diǎn)上要提高重視度，確保學(xué)生情緒的穩定，引導學(xué)生形成健康的心理。
2、充分了解學(xué)生的基本情況利用一段時(shí)間對每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好基礎，針對本班特點(diǎn)，準備長(cháng)期與每位學(xué)生面對面進(jìn)行談心，并積極的與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，摸請所有學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習方法和理想愿望，并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過(guò)溝通掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到對每位學(xué)生基本情況了然于胸。
3、宣講校規校紀，制定班級制度
針對剛剛形成新的班級這一特點(diǎn)，作為學(xué)生德育工作的直接關(guān)系人，要充分利用班會(huì )等形式引導學(xué)生清楚了解學(xué)校的各項規章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何違反校紀校規的事情。所謂無(wú)規矩不成方圓，除了把學(xué)校的各項管理規定貫穿始終，還要結合班級特點(diǎn)形成一套合理的管理制度，并切實(shí)高效的貫徹到底。
4、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
由于進(jìn)入高中后的學(xué)習方式與之前的學(xué)習方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問(wèn)老師、敢于提出自己的想法。還可以通過(guò)集體討論的方式，借鑒彼此好的學(xué)習計劃，在全班推廣學(xué)習。要求每位同學(xué)都要根據自己的具體學(xué)習情況，以及每周每天的學(xué)習時(shí)間安排、科目的特點(diǎn)等等，做好適合自己的學(xué)習計劃。并按要求認真執行。
5、在班集體中建立得力的班委，盡可能讓學(xué)生自主管理
通過(guò)民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀律委員、各科代表和小組長(cháng)。然后利用課外時(shí)間加強學(xué)習和培訓班干部，培訓的內容包括各個(gè)職位的責任，將責任落實(shí)到個(gè)人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任則做好監督和引導工作。每一大周定期地召開(kāi)一次班干部會(huì )議，分析和解決本班存在的問(wèn)題，包括同學(xué)們的學(xué)習和生活狀況，找出切合實(shí)際、最佳的管理方案。同時(shí)，每學(xué)期要進(jìn)行一次表?yè)P和獎勵工作得力的班干部和科代表活動(dòng)。
6、營(yíng)造緊張、激烈的競爭學(xué)習氛圍
(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進(jìn)一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習情況，發(fā)現成績(jì)不太好的學(xué)生，要及時(shí)地加強教育。
(2)對學(xué)習成績(jì)好、在課堂或其他方面表現活躍的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P和勉勵，鼓勵他們繼續發(fā)奮學(xué)習，幫助他們樹(shù)立符合實(shí)際的理想愿望。同時(shí)把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點(diǎn)。
(3)對于學(xué)習成績(jì)較差或較落后的學(xué)生
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇6
今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責任重大。思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一(4)班的第一學(xué)期工作計劃：
一、指導思想
我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道"己所不欲，勿施與人"，"用人不疑問(wèn)，疑人不用"。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生"學(xué)會(huì )學(xué)習"、"學(xué)會(huì )生活"、"學(xué)會(huì )做人"、"學(xué)會(huì )做事"。
三、具體措施
1、班級實(shí)行制度化管理
(1)制定班規，班級口號以及班級制度。
(2)實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
(3)每月根據班級量化管理評出"班級之星"。
(4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級當作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。
(5)加強班委建設
在班級建設中，班委的建設是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時(shí)，工作不夠積極主動(dòng)，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開(kāi)班委會(huì )，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用
除了黑板報之外，主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì )，每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的`組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習
(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。
(2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習的計劃。
(3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分獎勵。
(4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結。
(5)協(xié)調各科目的學(xué)習
在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余，也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇7
高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使學(xué)生圓滿(mǎn)完成新課標要求的各項學(xué)習任務(wù)，盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定計劃如下：
一、班級現狀分析：
現有學(xué)生總人數50，其中男生人數24，女生人數26。原東莞中學(xué)初中畢業(yè)的學(xué)生15人，其余學(xué)生來(lái)自不同鎮區。從開(kāi)學(xué)前的軍訓情況看，學(xué)生身體素質(zhì)尚佳，也都能較嚴格要求自已，綜合素質(zhì)不錯。但凝聚力還有待進(jìn)一步加強，學(xué)生的活動(dòng)興趣還有待提高。
二、總體目標：
每位學(xué)生都能?chē)栏褚笞约�，愉快學(xué)習，健康成長(cháng)，圓滿(mǎn)完成新課標的各項學(xué)習任務(wù)，使每位學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
三、主要任務(wù)：
1、學(xué)生從初中到高一，這是學(xué)習過(guò)程中的一在轉折。面對新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會(huì )有各種困惑。這種種困惑，如果處理不當，就可能產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟習學(xué)生，想方設法讓學(xué)生適應新的`學(xué)習環(huán)境和新的學(xué)習內容。多關(guān)心學(xué)生，縮短老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間的的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生輕裝前進(jìn)，愉快學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
2、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，形成一個(gè)好的開(kāi)端。深入班級，用心觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，做深入細致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設法激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每一次主題班會(huì )；深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)教育，使他們愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)老師，愛(ài)班級、愛(ài)父母、受同學(xué)。組織學(xué)生認真學(xué)習<<中小學(xué)生守則>>和<<中學(xué)生日常行為規范>>。
用<<中學(xué)生手冊>>和<<中學(xué)生日常行為規范>>來(lái)要求學(xué)生，規范每一位學(xué)生的行為，根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；培養團隊協(xié)作意識和合作精神，不斷提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4、采取自我推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂(lè )意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
5、積極探索新課程素質(zhì)教育的新途徑新方法，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，提高班級的綜合素質(zhì)和整體水平。做好期中期末考試的動(dòng)員工作、總結工作和心理輔導工作，激勵學(xué)生克服困難，不斷進(jìn)取。
6、適時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，耐心指導每位班干部做好自己的工作。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，使家庭教育和學(xué)校教育一致。
7、認真落實(shí)學(xué)校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學(xué)校級組學(xué)生家長(cháng)和自己滿(mǎn)意。
20xx.9.1
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇8
為使高一的新生們盡快適應高中的學(xué)習和生活， 盡快步入穩定的 學(xué)習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定 計劃如下。
一、思想建設
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極 易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設法縮短 與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂(yōu) 解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。對出現心理異常的 學(xué)生， 給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、 教育， 引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應問(wèn)題。班主任 要善于并用心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生存在的.問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，善于用一 切方法來(lái)激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個(gè)學(xué)生掉 隊。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi) 好每周的主題班會(huì )，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，團 隊協(xié)作意識的培養。
二、組織建設
在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的學(xué)生走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設
以《中學(xué)生守則》、 《中學(xué)生日常行為規范》及校規校紀為依據， 根據本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規班 紀。
四、學(xué)習方法
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開(kāi)展各課興趣小 組，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班 風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作計劃一定要落到實(shí)處。 若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥 之處，則爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇9
一 確立班級自主管理模式
班級層面干部確立:
干部自我推薦→就職演講→書(shū)面工作設想→交流明確分工上任
中心組確立:
由班級干部推薦產(chǎn)生五名值日班長(cháng)→一日工作流程落實(shí),明確工作范圍：
7:00 到校
7:00—7:10 檢查值日工作
7:10—7:20 完成佩戴，交作業(yè)、遲到等檢查工作
7：20 管理早自修
12：30 管理午自修
課間管理值日生及預備鈴
16：20 一日點(diǎn)評，與值周班同學(xué)交流
完成工作手冊每項記錄及一日心得
激勵機制：
�、侔嗉壐刹恳辉旅裰鞲倪x
�、诋a(chǎn)生“中心組值日班長(cháng)排行榜”末位淘汰改選
二 開(kāi)展班級文化建設：
模塊：
《我型我show》 學(xué)生才能展示的平臺
《真棒》 個(gè)人、集體榮譽(yù)展示
《I believe I am fly》 心水之作展臺
“生命教育”系列
�、佟俺砷L(cháng)的瞬間” 回顧成長(cháng)歷程→以小報形式展示成果
�、谏鼉r(jià)值探索 確立關(guān)鍵詞→小組課題研究→成果展示
“民族教育”
以“長(cháng)征”為主題，展開(kāi)主題班會(huì )
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣。"
作為一名新班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長(cháng)的關(guān)鍵階段，也是人的基本素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，而一旦形成了一個(gè)積極向上的班級氣氛，則將使學(xué)生在將來(lái)的學(xué)習道路上受益匪淺。作為擔負起著(zhù)這樣一個(gè)責任的班主任，應該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？我認為，以良好學(xué)習習慣的養成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于學(xué)生本身，對于形成和完善學(xué)生個(gè)性，對于提高他們的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。
本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來(lái)組織班級工作：
一．積極加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班級公約、一日常規等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一（6）”等文化背景。（3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng)，讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
二．指導培養班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的'管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三． 積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
班主任高一第一學(xué)期工作計劃 篇10
送走了有收獲并伴著(zhù)喜悅的一年，即將迎來(lái)新的一年，迎接新的挑戰。接下來(lái)的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開(kāi)始，從學(xué)校、家長(cháng)、老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨！ 以下是我為自己制定的高一班主任工作計劃：
思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的新學(xué)期工作計劃：
一、 指導思想：
針對高一班，在制定班主任工作計劃時(shí)，我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：
1、尊重。
2、信任。
3、共情。
4、關(guān)注。
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來(lái)判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�，就�?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了，結果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(cháng)，負責班級的門(mén)上的鑰匙的保管！自己當時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了！但是現在再看小孩子，他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛(ài)！我怎么也不會(huì )想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！
所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節，我們都知道細節決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責，要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！
二、奮斗目標：
針對已經(jīng)畢業(yè)的高一班，我做了詳細的工作總結和分析后，對于高一（1）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀(guān)念，就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學(xué)習。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準。
2、“有胸懷”會(huì )使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì )親如一家。
3、“有教養”，注意，“教養”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì )回答：因為沒(méi)有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對不起老師的教育之情，對不起家長(cháng)的撫育之恩，好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長(cháng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養”的范圍！
4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì )疊，不會(huì )唱歌，不會(huì )吟詩(shī)，不會(huì )書(shū)法，不會(huì )組織，不會(huì )演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的.失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余。
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計劃的表現，有的學(xué)生不服氣，說(shuō)我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說(shuō)那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃，班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會(huì )“有規律”起來(lái)。
6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽，學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間，從而學(xué)習成績(jì)總也上不去。
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jì)，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�
1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
除了黑板報之外，主題班會(huì )更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每?jì)芍芨咭淮沃黝}班會(huì )，內容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題，提高能力：
如“高效學(xué)習周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等，借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
�。ㄈ┓纸M協(xié)作制：
紀律小組4人，負責班級的紀律；衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人；班級活動(dòng)小組4人，負責班級各項集體活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可，包括過(guò)生日；主題班會(huì )小組4人，負責每2周一次的主題班會(huì )，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習小組4人，負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行；團委1人，團委書(shū)記；班委2人，2個(gè)班長(cháng)；
�。ㄋ模┟刻熳允。�
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
以上是我這個(gè)班主任對新的高一班整體的工作計劃，我相信只要用心，一切都可以做好！
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