班主任工作計劃（實(shí)用6篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的班主任工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任工作計劃 篇1
轉眼過(guò)完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴格按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(cháng)的需要，一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時(shí)仍有不足，但還是滿(mǎn)載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計劃。
一、指導思想：
深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結合學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：
將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實(shí)的基礎，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三、班級基本情況：
本班是一個(gè)由60名來(lái)自各鎮、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶(hù)1人。
四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍
通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓幾天的觀(guān)察，心里初步確定了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開(kāi)學(xué)后的第二天，利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人眩具體而合理分工，讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規，落實(shí)每月操行評分細則的執行
國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長(cháng)負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者，
勞動(dòng)委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總，然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點(diǎn)，積極配合年級“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始” 的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，爭取學(xué)習成績(jì)的`最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì)，成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強學(xué)法指導，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學(xué)習效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任，學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式，加強溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
班主任工作計劃 篇2
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任的初二（3）班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下初二班級工作計劃。
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，使班委工作正式運作。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開(kāi)展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開(kāi)展班級紀律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的.作用
5、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
6、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動(dòng)10、制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實(shí)施值日班長(cháng)制度12、倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián) ，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
20、做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費使用制度。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
2、經(jīng)常進(jìn)行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
23、要通過(guò)“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。
初二（3）班雖然教學(xué)秩序穩定，但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
班主任工作計劃 篇3
這個(gè)學(xué)期，承蒙學(xué)校領(lǐng)導的信任，我繼續擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來(lái)的第三個(gè)學(xué)期，此時(shí)此刻既感受到了巨大的壓力，同時(shí)也充滿(mǎn)信心，希望通過(guò)自己的努力能幫助2班在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現。
圍繞著(zhù)現在的實(shí)際情況，對這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計劃。
第一，圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對教室座位、宿舍進(jìn)行調整。
第二，啟動(dòng)常規工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費、住宿費和保險費以及書(shū)費等等。班級學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第二，做好開(kāi)學(xué)過(guò)渡工作。剛開(kāi)學(xué)，由假期轉為學(xué)期。在很多方面都會(huì )出現很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、第三節晚自習、周末自習、宿舍的巡查。通過(guò)加強巡查，幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。
第三，繼續加強班級制度建設。在上學(xué)期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上，修改《2班班級管理規定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。對其中關(guān)于遲到、宿舍扣分、衛生、請假等處理措施進(jìn)行修改，使其操作性更強，促使學(xué)生健康成長(cháng)的效果更好。
第四，調整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過(guò)嚴缺乏對所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期，要調整原來(lái)的管理方式，“嚴而有愛(ài)”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jì)如何，不論你平時(shí)是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心。
第五，重視學(xué)生安全管理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(cháng)達一周時(shí)間，這給我帶來(lái)了很大的觸動(dòng)，要加強對學(xué)生實(shí)際情況的把握，注意幫助學(xué)生調適心理，做好各項安全防范工作。
第六，幫助培養學(xué)生健全人格。我覺(jué)得對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)有了一定的是非觀(guān)，對于校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做，而不應該為了使常規管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復強調，而應該在常規管理工作中，注入更多的對于個(gè)體的關(guān)愛(ài)，對他的教育應該是對他有實(shí)際幫助的，否則沒(méi)有必要進(jìn)行。健全人格的培養對于高中生的重要性甚至與亞于學(xué)習。
第七，加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀(guān)因素的限制，作為班主任實(shí)在沒(méi)有多少時(shí)間可以支配，用來(lái)做活動(dòng)，幫助學(xué)生增進(jìn)了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機會(huì )，不論是誰(shuí)，都向他們強調作為一個(gè)集體的重要性，作為一個(gè)班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我仍擔任高二六班的班主任工作，對以往的工作我進(jìn)行了仔細的總結，其中的優(yōu)點(diǎn)繼續，不足將加以更正。為使本學(xué)期的工作做到更好，特制定班主任工作計劃如下：
一、要點(diǎn)與措施
1、提高自身修養：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個(gè)公平的.發(fā)展機會(huì );樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)和價(jià)值觀(guān);以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;
2、對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的自學(xué)意識。
3、作好班干部的培養工作，定期開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)總結工作，樹(shù)立典型，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。
4、協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。
5、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規范升旗儀式，抓好每天衛生，間操工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習、衛生達標，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。
二、班級工作的具體實(shí)施與原則
1、工作的系統化
對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì )與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結友好，無(wú)形中受到教育。有計劃的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )與個(gè)別談話(huà)相結合，做好家庭教育的指導。
2、教育的人性化
教育不僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。更要突出學(xué)生的自我表現，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習習慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習個(gè)性，做好學(xué)法指導工作;著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。培養學(xué)生的思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。
3、教育的生活化
積極開(kāi)展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生適應能力、學(xué)習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4、教育的榜樣化
充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
三、德育工作的滲透
既要對學(xué)生的今天負責，也要對學(xué)生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)、指導、糾正工作。加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系。
四、活動(dòng)計劃
1、開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評選出新的班委會(huì )團支部，形成班級的核心力量作用。在此基礎上，制定出新的班規。
2、狠抓班級的紀律，紀律是成績(jì)的保證，給每一名同學(xué)都能創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3、改革班級的衛生清掃制度，要求責任到人，誰(shuí)的責任誰(shuí)負責，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評價(jià)掛勾。
4、按學(xué)校要求開(kāi)好主題班會(huì )和出好墻報。
5、動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。
6、督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，搞好考試復習。
班主任工作計劃 篇4
一．指導思想：
堅持黨的教育方針，堅持“尊重每個(gè)人，發(fā)展每位學(xué)生的德育理念，引領(lǐng)學(xué)生向積極健康的方向發(fā)展。
二．班級基本情況
1.班級人數情況�，F有學(xué)生61人，總校直升39人，西由直升14人，新生8人，其中女生共4人，班情復雜。
2.學(xué)生學(xué)習基礎。參差不齊，武校生基礎普遍較差，基礎比想象的差，幾名新生的也不明朗。
3.學(xué)生思想狀況。三部分組成，思想復雜，西由的在分校散漫慣了，而且這批學(xué)生在分校呆了4年，有些根深蒂固的不良習慣，到總校難以適應，有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒，新生到陌生環(huán)境也需適應，有2名單親生，種種都是工作的一種挑戰。
三．班級目標
班風(fēng)建設目標：團結友愛(ài)，積極進(jìn)取，健康向上。
學(xué)風(fēng)建設目標：入班即靜，入座即學(xué)
文化成績(jì)目標：保證前三名，力爭第一名
四．具體措施
1、及時(shí)了解新生情況
古人云：知已知彼，百戰不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時(shí)了解情況。如何才能及時(shí)了解新生情況，我以為班主任要有實(shí)干精神，要做到“四勤”。
�。ㄒ唬扒诳础保盒律�未入學(xué)時(shí)，先要認真“查看”學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無(wú)特長(cháng)等基本情況作一個(gè)大概了解。入學(xué)后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個(gè)性。
�。ǘ扒趩�(wèn)”：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要“勤問(wèn)”。問(wèn)一些家庭和個(gè)人生活、學(xué)習方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來(lái)源、是否適應學(xué)校生活，平時(shí)的愛(ài)好等等。其次，還可以通過(guò)詢(xún)問(wèn)同學(xué)側面了解其過(guò)去。
�。ㄈ扒谟洝保鹤鳛楦咭恍律嘀魅我皶r(shí)了解每一位學(xué)生工作量很大，同時(shí)也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問(wèn)到的新生情況及時(shí)整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個(gè)學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫(xiě)評語(yǔ)鑒定打下堅實(shí)基礎。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數。特別是新生入學(xué)時(shí)要在最短的.時(shí)間內記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣學(xué)生會(huì )認為你很重視他，從而為班級工作開(kāi)展帶來(lái)了便利。
�。ㄋ模扒诙讲椤保喝雽W(xué)的第一個(gè)月重點(diǎn)抓學(xué)習、生活行為習慣的培養。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，嚴格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養成了好的行為習慣，以后班級管理中就輕松多了。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，
常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學(xué)生和藹可親，充滿(mǎn)愛(ài)心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。，班主任噓寒問(wèn)暖的關(guān)愛(ài)，或是幫助解決生活中的一些問(wèn)題，會(huì )讓學(xué)生很受感動(dòng)。再說(shuō)新同學(xué)來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛(ài)”，我們應抓住學(xué)生的這一心理，及時(shí)主動(dòng)地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過(guò)心里交流本的形式，良好的師生關(guān)系，主動(dòng)親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時(shí)化解學(xué)生的心結，做學(xué)生思想工作也會(huì )事半功倍。
3、發(fā)揮班干部核心作用，
“教育了集體，團結了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個(gè)月任命，之后民主選舉方式，加強班干部的培養，明確每位班干部的主要職責，調動(dòng)其積極性。
五．具體安排
九月份 新班集體建設 a.新生，女生教育
b.收心教育
c.學(xué)習規范,行為習慣養成教育
十月份 培養共性，順利 a.學(xué)習習慣養成教育
度過(guò)適應 期 b.愛(ài)國教育,感恩教
十一月份 發(fā)現個(gè)性 a.誠信教育
樹(shù)立榜樣 b.法制安全教育
C.期中考試動(dòng)員
十二月份 鞏固班級 a.冬季安全教育
鼓舞士氣 b.學(xué)習方法指導
C.期末考試動(dòng)員
D.元旦活動(dòng)準備
班主任工作計劃 篇5
本學(xué)期，本人仍擔任七年級二班的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察，學(xué)生的基礎差異較大，但學(xué)生的學(xué)習熱情較高，學(xué)習成績(jì)較理想，各科（除生物）皆居平行班級第一名。但有少數學(xué)生行為習慣很差，紀律觀(guān)念淡薄，自控能力差。根據班級的這些情況，特計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學(xué)生自我的認識與監督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負責”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛生、我的學(xué)習、我的習慣等，并根據這些項目設計鼓勵并要求大家從小事做起，養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。
二、加強班級管理，建立完善的管理制度，培養提高班干部的管理能力
班級里實(shí)行職責明確分工，設立項目組長(cháng)。將班里的事務(wù)分為衛生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項目，每一項設一組長(cháng)，組長(cháng)要對分管的工作負責。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(cháng)報告，由組長(cháng)解決。若組長(cháng)解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習的氛圍；勞動(dòng)組長(cháng)負責每周一大掃除及平時(shí)包干區衛生的分工檢查指導；學(xué)習組長(cháng)負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(cháng)報告，由班長(cháng)負責解決，如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師辨別班長(cháng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒(méi)有到崗，班長(cháng)去教導處張主任處報告。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
四、加強與任課教師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育
對學(xué)生的安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
七、開(kāi)展新穎有益的`活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節，這學(xué)期，將利用班隊課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng)�；顒�(dòng)要精心設計，只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì )有深刻的體會(huì )，才會(huì )有良好的教育效果。目前擬訂的活動(dòng)欄目有四類(lèi)：
1、“快樂(lè )小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力；
2、奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”：安排說(shuō)新聞、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識；
3、“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示；
4、“暢游書(shū)�！保号跻槐緯�(shū)，靜靜享受閱讀的樂(lè )趣。
八、具體安排：
2月15日班級開(kāi)學(xué)典禮，主題：新學(xué)期，新挑戰行動(dòng)。
3月份結合“三八婦女節”開(kāi)展“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”活動(dòng)，了解媽媽?zhuān)繂?wèn)媽媽體味媽媽的辛勞，從小學(xué)會(huì )關(guān)心、體貼他人。
4月份作好期中復習，迎接期中考試。
5月份主題：對自己負責，對家庭負責，做集體的主人。舉行主題班會(huì )
6月份：作好期末復習，做好班級工作小結，
班主任工作計劃 篇6
為恭候高一新學(xué)生的到來(lái)，我特意制定了如下的工作計劃，希望新同學(xué)可以更快融入班集體。
一、管理理念
以xx中學(xué)“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養每個(gè)學(xué)生的自我管理能力，在此過(guò)程中培養一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中，處于主導地位，在于引導學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養得力的班干部隊伍，實(shí)現學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力；
二、奮斗目標
將班集體建設成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長(cháng)為公民的表率、國家的棟梁、社會(huì )的中堅、時(shí)代的先鋒”的班訓作為成長(cháng)的標準和做人的標準；
三、班級基本情況
本班是一個(gè)由名來(lái)自各鎮、街道組成的新集體；其中男生xx人，女生xx人；正取生xx人，擇校生xx人；住宿xx人；
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)
1、確立班級奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個(gè)人目標和班級的目標結合起來(lái)，這樣，有利于班集體學(xué)習氛圍的營(yíng)造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設打下基礎。
2、熟悉班級每一位學(xué)生
掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現實(shí)基礎。利用各種機會(huì )，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。
3、抓好紀律
抓紀律，必須讓學(xué)生樹(shù)立極強的紀律觀(guān)念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學(xué)校規章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹(shù)立“紀律促學(xué)習”的觀(guān)念。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時(shí)培養學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念。在規定的時(shí)間內，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時(shí)間觀(guān)念，強制自己在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，提高學(xué)習作業(yè)的效率。
4、抓學(xué)習
學(xué)生的學(xué)習是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績(jì)。我會(huì )和任課老師一起注重學(xué)法指導，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導學(xué)生所遇的'問(wèn)題。對于學(xué)習尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習經(jīng)驗傳給其他同學(xué)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；對于學(xué)困生，與任課老師一起指導學(xué)習方法，幫助他們樹(shù)立自信心；對于中等生，尤其是學(xué)習上進(jìn)心不強的學(xué)生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(huì )（特別是主題班會(huì )）和班級文化陣地（黑板報、墻報、班級標語(yǔ)等），大力弘揚正氣，營(yíng)造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風(fēng)。
5、培養正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學(xué)生對班級生活中一些現象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會(huì )做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì )無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
6、盡快培養好班干部
打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規章制度。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調動(dòng)班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創(chuàng )建自主管理班級做好保障。
五、班級建設時(shí)間安排。
1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習目標，制定合理的學(xué)習計劃，營(yíng)造班級良好學(xué)習氛圍，養成良好的學(xué)習習慣。
2、十一月份：為期中考試做準備，加強對學(xué)生心理輔導，引導學(xué)生正確認識考試。同時(shí)，也開(kāi)始為運動(dòng)會(huì )做動(dòng)員準備。
3、十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設，為迎接期末考做準備。
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