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班主任工作計劃

時(shí)間:2023-08-18 07:42:28 班主任工作計劃 我要投稿

班主任工作計劃【熱門(mén)】

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃5篇,歡迎大家分享。

班主任工作計劃【熱門(mén)】

班主任工作計劃 篇1

  新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求,結合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導,以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng),實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學(xué)生都很活躍。

  二、具體情況分析

  品德方面

  本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心,紀律觀(guān)念淡薄等現象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

  干部狀況

  通過(guò)一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學(xué)服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動(dòng),需培養。

  班級形成情況

  班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  三、班級工作重點(diǎn)及目標

  班級教育工作重點(diǎn)

  加強行為規范的養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣,繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的.日常行為培養,爭創(chuàng )衛生 文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。

  本班學(xué)生奮斗目標

  1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強集體凝聚力。

  2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng),促進(jìn)身心健康。

班主任工作計劃 篇2

  1.盡快使學(xué)生適應較緊張的初中生活,養成良好的行為習慣,鍛煉、提高自理能力,使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。

  2.使學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習方法,學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習時(shí)間,端正學(xué)習態(tài)度,培養和提高學(xué)生的學(xué)習興趣,并且教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習的方法,從而更好的`適應緊張有序的初中生活。

  3.積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中明白道理,得到啟迪,鍛煉提高個(gè)人能力,完善自我人格。

  4.班委工作職責明確分工,培養成為班主任的左膀右臂;而且提高學(xué)生的自我管理能力,形成團結向上的良好班風(fēng),努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

班主任工作計劃 篇3

  一、指導思想

  進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革,深入開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià),以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一,促進(jìn)杭州基礎音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。

  二、工作思路

  堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎教育課

  程改革的思想精神,以音樂(lè )審美為核心,繼續開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的探索,開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)成果展示和評比活動(dòng),做好新一輪高中音樂(lè )新課程實(shí)驗和培訓工作,加強音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)培訓和音樂(lè )教研組長(cháng)的培訓,加強對學(xué)校的`音樂(lè )教學(xué)調研指導等教研工作,有效監控音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)杭州音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。

  三、主要工作

  (一)繼續開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗

  1.繼續組織開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年1月舉行音樂(lè )新課程第6期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年6月舉行音樂(lè )新課程第7期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。

  2.積極開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)。要求各區、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng),以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè )新課程的發(fā)展。

  3.加強義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂器樂(lè )教學(xué)成果錄像評比活動(dòng),6月份舉行展示和頒獎活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué),促進(jìn)器樂(lè )教學(xué)的實(shí)施。

  4. 認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比,10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示評比,12月舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比,以高質(zhì)量、高水平來(lái)體現杭州市中小學(xué)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)。要求各區、縣(市)認真做好三項評比的初評工作,選拔優(yōu)秀者參加杭州市評比。

  5.做好課改本學(xué)科的總結經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。

  6.按教研室要求對第三批實(shí)驗區音樂(lè )新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調研。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎發(fā)現總結推廣經(jīng)驗,以點(diǎn)促面,發(fā)現新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,研究解決存在的問(wèn)題,提高新課程的實(shí)效性。

  7.繼續開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。包括音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià),以此促進(jìn)音樂(lè )新課程教學(xué)的健康發(fā)展。

  8.開(kāi)展學(xué)能考試研究。結合新課程的精神,開(kāi)展學(xué)能考試的調查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準。

  (二)積極開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)研究

  1. 開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)實(shí)驗和培訓活動(dòng)。深入學(xué)習高中《音樂(lè )課程標準》,領(lǐng)會(huì )思想精神,樹(shù)立教學(xué)新理念,探討新教材教法,為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂(lè )課程標準》檢測活動(dòng),并舉行有關(guān)輔導講座,以此來(lái)加強音樂(lè )教師對《音樂(lè )課程標準》的理解,提高音樂(lè )教師應對新課程的各種能力。

  2.認真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂(lè )教學(xué)案例撰寫(xiě)講座,5月份參加杭州市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比,6月底舉行音樂(lè )課堂教學(xué)錄像評比,12月舉行音樂(lè )教學(xué)論文評比,選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項評比。

  3.開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)。

  4.加強高中音樂(lè )教師的各項專(zhuān)業(yè)培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓,以此促進(jìn)音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  5.結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰略,強化對基礎相對薄弱的高中的教學(xué)調研與指導,同時(shí)調研與總結優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級中學(xué)舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示活動(dòng)。

  6.積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門(mén)做好高中音樂(lè )新課改實(shí)驗工作。

  (三)深入開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科教育課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

  1.把“改變學(xué)習方式,提升學(xué)習水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,探索并構建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習”的音樂(lè )教學(xué)模式。

  2.各區、縣(市)在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上,舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習”為主題的音樂(lè )課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),以此推廣教改成果,深化音樂(lè )課堂教學(xué)改革。

  3.切實(shí)開(kāi)展初、高中教改研究小組活動(dòng),以此培養一支教改、教研骨干教師隊伍。開(kāi)展音樂(lè )教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng),舉行音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng),促進(jìn)音樂(lè )教改的發(fā)展。

  4.繼續做好杭州市骨干教研組長(cháng)的培訓工作。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規律與特征,探索更有實(shí)效性的音樂(lè )教研工作方法與途徑,進(jìn)一步提高教研組長(cháng)培訓的實(shí)效性。同時(shí),支持各縣區開(kāi)展教研組長(cháng)的培訓。

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