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初一班主任工作計劃

時(shí)間:2020-11-27 09:17:47 班主任工作計劃 我要投稿

初一班主任工作計劃范文2018年

  初一班主任工作計劃范文篇一

  一、 目的要求

初一班主任工作計劃范文2018年

  堅持以德育工作為首,把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作,密切配合學(xué)校的教育指導,加強班務(wù)管理,培養學(xué)生遵紀守法,加強愛(ài)國主義教育、加強集體主義精神教育,培養學(xué)生熱愛(ài)校園,熱愛(ài)班集體的情操;增強學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時(shí),集體所有制也不斷前進(jìn)。

  二、 工作重點(diǎn)

  樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習理想,明確人生價(jià)值;明確學(xué)習目的,面向全體,偏愛(ài)差生。嚴抓紀律,搞好班風(fēng)。建設以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);做好控流工作,培養負責、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。

  三、教學(xué)目標

  堅持規范學(xué)生的日常行為,積極開(kāi)展德育工作,有計劃有目的地結合學(xué)校的主題,開(kāi)展有特色的班務(wù)管理,現制定有目的如下:⑴加強學(xué)生前途理想教育,樹(shù)立明確的學(xué)習目標;⑵認清責任,鞏固學(xué)生學(xué)習成績(jì),確立個(gè)人學(xué)期目標,以養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求;⑶加強師生溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導其向正確方向發(fā)展;⑷探討學(xué)習方法,培養良好的學(xué)習心態(tài);⑸量化目標:①能在校賽上取得2~3次成績(jì),②獲取8~10次文明班,1~2次文明課室。③能獲先進(jìn)班集體。

  今期期未統考成績(jì)在市排名:平均分25、優(yōu)良率20、合格率35。

  四、基本情況

  一(2)班共有57人,男生33人,女生24人。女生都比較聽(tīng)話(huà),學(xué)習認真,紀律較好。但由于本班男生較多,且調皮生較多,大部分學(xué)生學(xué)習和紀律都不夠自覺(jué);另一方面,班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作,所以現階段抓好班紀律是最最迫切的問(wèn)題,另一方面,就是,現在的學(xué)生很多都較懶散,且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問(wèn)題。

  五、主要措施

  初一班主任工作計劃表1、抓好班的衛生工作,防止亂丟亂吞的現象,堅持衛生責任制度。

  2、強化學(xué)生的日常行為規范,培養學(xué)生良好的行為習慣。

  3、有目的、分專(zhuān)題地開(kāi)好每周班會(huì )

  4、面向全體,偏向差生,做好學(xué)生工作要耐心細致。對有進(jìn)步的學(xué)生,特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵,使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習信心。

  5、進(jìn)行班務(wù)常規檢查,定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,商討班集體的情況。

  6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。

  7、堅決抓好課間操質(zhì)量,促使學(xué)生在紀律、集會(huì )、學(xué)習等方面有良好性循環(huán)。

  8、加強學(xué)習方法指導,管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現象,培養學(xué)生課預習,課后復習的習慣。

  9、加強內宿生管理。

  10、生工作要防范于未然,對學(xué)生的違紀行為進(jìn)行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰。

  六、班工作行事歷

  周次 內容

  1 開(kāi)展班常規工作,召開(kāi)班干工作會(huì )議、做好控流工作 2 制定學(xué)期目標、加強日常行為的督促檢查、慶“教師節”系列

  活動(dòng)。

  3 總結開(kāi)學(xué)兩周情況,抓好課間操質(zhì)量

  4 文明課室評比,隊形、隊列廣播操訓練

  5 慶!皣鴳c”,班干部會(huì )議

  6 籌備隊形隊列廣播操比賽,表?yè)P班內先進(jìn)事跡,公德、美德教育

  7 隊形隊列廣播操比賽

  8 班際籃球賽,舉辦“吸煙危害健康”,學(xué)法指導 9 科學(xué)利用時(shí)間,做好中段檢測準備,開(kāi)展心理教育,文明課室評比

  10 認真對待中段檢測 ,發(fā)揚刻鉆精神,

  11 中段自我分析,預防驕傲自滿(mǎn)的情緒,野外活動(dòng) 12 校會(huì ),籌備校運會(huì ),班干部會(huì )議

  13 文明課室評比,學(xué)法指導

  14 學(xué)習心得交流,法制教育,校運會(huì )

  15 加強日常行為教育,加強落后科目學(xué)習

  16 籌備演講比賽,制定復習計劃,善于利用學(xué)習時(shí)間,輔導后進(jìn)生

  17 加強日常管理,鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習、努力進(jìn)取,演講比賽 18 適應減少課外活動(dòng)、全心全意投入復習

  19 充分利用時(shí)間、認真復習,考試紀律

  20 做好學(xué)期末的管理。

  初一班主任工作計劃范文篇二

  一、指導思想:

  1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。

  2、充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性,創(chuàng )建一個(gè)和諧的班集體。

  3、堅持抓常規教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀律、學(xué)習等方面有更進(jìn)一步的提高。

  二、班級基本情況和目標:

  我班共有學(xué)生26人。其中男生16人,女生10人。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  三、工作要點(diǎn)

  (一)、加強班風(fēng)建設

  1、班級工作計劃

  、加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;顒(dòng)之前要制定好計劃,明確活動(dòng)要求,設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題,組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng),如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。初一班主任工作計劃表2、營(yíng)造向上氛圍

  根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

  (1)制定班規、班訓,給自己各組取個(gè)新名字,創(chuàng )作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。

  (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  3、班干部培養工作計劃

  初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃,自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。班級學(xué)生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時(shí)要精心培養班干部。第一,幫助班干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養班干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”?傊,作為班干部凡事要以身作責,時(shí)刻關(guān)心班級,使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。

  (二)、班級考核評比

  1、加強常規檢查評比

  開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng),定期公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導訓練,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。

  2、加強教學(xué)常規的檢查評比。

  本學(xué)期,圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。

  (三)、針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育

  1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

  2、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的.心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。

  3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規學(xué)習班,由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。

  4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金,通過(guò)“結對助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

  (四)、具體措施

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好早讀、自習課紀律,提高效率。

  2、提高板報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、強學(xué)習方法指導,管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現象,培養學(xué)生課預習,課后復習的習慣。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  四、加強自身修養

  我們可以看到,隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)展、科技的進(jìn)步,人們對知識的渴求越來(lái)越迫切,社會(huì )對人才需求的標準越來(lái)越高,家長(cháng)對孩子的期望值越來(lái)越高,對學(xué)校教育要求的標準越來(lái)越高,而我們的教育對象學(xué)生隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,看到接觸到聽(tīng)到的事和信息越來(lái)越多,思想越來(lái)越活躍,現在大家普遍有一種觀(guān)點(diǎn)和看法,認為老師越來(lái)越難當,學(xué)生越來(lái)越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養,才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

  1、加強學(xué)習:向學(xué)生學(xué)習為了夢(mèng)想而勤奮努力學(xué)習的勁頭;向老師學(xué)習,方法一利用網(wǎng)絡(luò )視頻聽(tīng)優(yōu)秀班主任講座;方法二通過(guò)和身邊的班主任交流經(jīng)驗,學(xué)習他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗;向書(shū)學(xué)習,多看書(shū),學(xué)習新的教學(xué)理念,學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和其他各門(mén)學(xué)科 知識,學(xué)習我國古代經(jīng)典;

  2、多進(jìn)行反思:多進(jìn)行自我反思,自我反省,并力求改正。

  3、以身作則:古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行!睂W(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習的內容。要求學(xué)生做到的我必須做到,學(xué)生做不到的我也要做到,這是教育學(xué)生的前提。

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