九年級班主任的工作計劃
計劃起到一種督促與監督的作用，預防和糾正執行過(guò)程中出現的偏差。下面是九年級班主任的工作計劃，一起來(lái)看一下吧。
九年級班主任的工作計劃篇一
初三是初中學(xué)習中最關(guān)鍵的一年，面臨升學(xué)，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢。我所帶的九年級85班班底子薄，班上的學(xué)生無(wú)心向學(xué)，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺(jué)、作業(yè)經(jīng)常不完成，有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞老師的行為，這些都給管理好這個(gè)班級帶來(lái)了較大的阻力。根據班級實(shí)際情況，特制定此工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點(diǎn)：
1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2.定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。九年級班主任工作計劃4.開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。 具體措施 ：
1.加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使85班集體和個(gè)人都更
具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
(1)加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
(2)針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
2.以中考為目標，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
(1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律、就寢紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學(xué)生守規守紀，文明禮貌。
(2)加強思想教育。明確本學(xué)期學(xué)習的重要性和緊迫性。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，全身心地投入到學(xué)習中去，為明年的中考打好基礎。
(3)加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。
(4)樹(shù)立目標，開(kāi)展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。
(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數，上等生的起點(diǎn)太高，他們達不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。
(6)開(kāi)展“一幫一”學(xué)習互助小組工作。實(shí)行班干、團員、后進(jìn)生結對子，每名班干、團員負責一名后進(jìn)生，全面輔導他們的學(xué)習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
3.繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的努力，部分學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、查缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。
課堂學(xué)習習慣
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。自習習慣
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班
主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。 第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
4、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。
5.加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績(jì)。
6.加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
九年級班主任的工作計劃篇二
指導思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的思想感情，培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的.視野，注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力，培養學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。
情況分析
九年級104班情況分析：學(xué)生57人，女生26人，男生31人。學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀律的現象，沒(méi)有良好的學(xué)習風(fēng)氣，學(xué)習習慣較差，有時(shí)甚至出現亂課現象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。依據學(xué)校德育實(shí)施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規范教育，深化愛(ài)國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問(wèn)題，本學(xué)期內我擬定一下幾個(gè)對策：
一、德育方面：
(一)、當學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開(kāi)展工作。
1、 敢于管理學(xué)生：對嚴重違紀的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。
2、 有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認識到違紀的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設置的家庭練習本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開(kāi)導。對我曾經(jīng)當著(zhù)全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導，慢慢化解對立情緒。
3、 鼓勵正氣，爭取大多數學(xué)生的支持。我對孩子們說(shuō)，104班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞九年級班主任工作計劃班級集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀(guān)，事事班級為先的良好習慣打下基礎。
4、 爭取家長(cháng)的理解與支持。 經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系。不管是來(lái)訪(fǎng)還是去電。對于家長(cháng)的任何詢(xún)問(wèn)都給與及時(shí)的答復。并和家長(cháng)一起督促孩子認真學(xué)習。
(二)、當遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí)，要據理力爭，不能示弱。嚴格按照校紀校規做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習慣不佳，我都是嚴格把關(guān)，動(dòng)之以情曉之以理。
(三)、從抓班干部的培養入手，扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現本班班干部都喜歡捂著(zhù)藏著(zhù)，全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會(huì )做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣。后來(lái)我就跟班委開(kāi)會(huì )，制定整改方案，社會(huì )需要個(gè)性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!
(四)、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn)，導致學(xué)科偏科現象很?chē)乐�。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來(lái)與老師也會(huì )配合默契。學(xué)生的學(xué)習積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會(huì )轉變了。
(五)、正確疏導中學(xué)生與異性交往，教會(huì )學(xué)生應該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì )準則。
二：智育方面：
縱觀(guān)上學(xué)期期末的各科成績(jì)，本班學(xué)生在學(xué)習上底子總體較薄弱，沒(méi)有尖子生，后進(jìn)生也多，這是一個(gè)令人擔憂(yōu)的局面。
我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習。全面發(fā)展，避免偏科。同時(shí)有針對性的培養尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三：工作具體安排：(暫定)
九月;把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習慣，利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。要求他們養成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，培養積極向上的班風(fēng)�？偨Y學(xué)習經(jīng)驗教訓，
并逐個(gè)整改錯誤的學(xué)習習慣和行為習慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開(kāi)學(xué)后的有規律的學(xué)習生活過(guò)渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應初三緊張的學(xué)習生活。要求學(xué)生找到自己的目標，并制定計劃，切實(shí)的安排自己的學(xué)習。杜絕抄作業(yè)情況。
十月至十二月：繼續以文明班級的要求全班的行為習慣。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見(jiàn)血。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通，總結。至此，開(kāi)學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去，為了防患于未然，我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò )游戲的弊處，經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現實(shí)，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿(mǎn)足感，遠離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團結互助的學(xué)習環(huán)境，采取結對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離�？s小兩極分化的距離。
一月：重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結。撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，104班會(huì )走出屬于自己的新的紀元。
九年級班主任的工作計劃篇三
一、指導思想
在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，以學(xué)校和教務(wù)處的工作計劃為指導，以提高學(xué)生素質(zhì)、使學(xué)生全面發(fā)展為核心，全面加強素質(zhì)教育。配合學(xué)校開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，建設一支團結合作能協(xié)助老師干事的班干部隊伍，努力引導和促使學(xué)生養成文明規范的行為和良好的學(xué)習習慣，努力提高九(2)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、班級現狀
本學(xué)期，九(2)班共有學(xué)生37人。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的嚴格整治，九(2)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了較大的改觀(guān)，但仍存在不少問(wèn)題，主要表現在：
1、仍有部分學(xué)生無(wú)心學(xué)習，不想學(xué)習，不認真聽(tīng)課，不完成功課，應付學(xué)習，來(lái)�；烊兆�。
2、還有少數學(xué)生不能自覺(jué)規范自己的言行，上課說(shuō)話(huà)搞小動(dòng)作，頂撞老師等。
3、一些學(xué)生遲到、早退、曠課等現象比較嚴重。
三、工作目標
1、堅持以日常行為規范訓練為中心，進(jìn)一步加強學(xué)生教育管理，在全班樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
2、堅持以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級日常管理工作。施行“嚴管、常跟、細導”，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
3、堅持以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長(cháng)。開(kāi)展一系列班團隊等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實(shí)效性和導向性，真正起到潛移默化的作用。
四、具體工作
�、�、德育方面：
1、堅持利用班會(huì )、年級集會(huì )、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別要開(kāi)展“班級光榮我光榮”人人為班級、為年級、為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。組織學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的“三月”學(xué)雷鋒活動(dòng)、“五四”青年節入團宣誓活動(dòng)、“七一”慶祝黨的生日活動(dòng)和籃球比賽、文藝表演等活動(dòng);
2、進(jìn)一步加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》教育，強化紀律管理和常規考核，將督導檢查工作落實(shí)到每一天、每一個(gè)課間，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、進(jìn)一步加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，必要時(shí)對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，向家長(cháng)介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習、生活情況，與家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生。
4、堅持下力氣做好對學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力培養工作，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
5、下大力氣搞好班級文化建設。班級黑板報有專(zhuān)人負責，定時(shí)更換，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以無(wú)形的熏陶和教育。
6、進(jìn)一步提高班會(huì )課的質(zhì)量。班會(huì )課必須用于做學(xué)生的思想教育工作，決不挪作他用;每一堂班會(huì )必須做要有針對強，真正起到幫助教育學(xué)生的作用。
�、�、教學(xué)方面：
1、進(jìn)一步加強教學(xué)過(guò)程管理。適當控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況分層布置作業(yè);課后加強輔導，真正做學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、重視培優(yōu)補后工作。根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層輔導，既培養重點(diǎn)尖子，也不放棄差生。
3、配合學(xué)校在“三八”婦女節期間在學(xué)生中開(kāi)展好“給母親寫(xiě)一封信”征文活動(dòng)。
�、�、其它方面：
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生環(huán)境意識的教育，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，不隨地亂扔、亂拋垃圾，并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監督，對違紀違規者及時(shí)批評教育，保持干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。
2、進(jìn)一步加強安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，杜絕安全隱患。
3、嚴格請假制度、作息制度。學(xué)生在校外期間的請假，實(shí)行班級實(shí)行家長(cháng)電話(huà)請假制度和家長(cháng)請假條制度，學(xué)生請假，必須有家長(cháng)通知教師，除此之外學(xué)生的任何形式的請假都不予批準;學(xué)生在校期間的請假，允許之后，也要電話(huà)通知家長(cháng)，從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
本學(xué)期工作任務(wù)比較繁重，各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)，努力實(shí)現班級工作的各項目標。
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