“推普周”活動(dòng)工作總結

　　什么是普通話(huà)?就是以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的現代漢民族共同語(yǔ)。普通話(huà)作為母語(yǔ)是需要大力推廣的。下面是小編搜集整理的“推普周”活動(dòng)工作總結，歡迎閱讀

　　篇一：“推普周”活動(dòng)工作總結

　　在本屆“推普周”中，我校廣泛動(dòng)員，組織全體學(xué)生，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。通過(guò)這一個(gè)星期的“推普”宣傳，在校園中營(yíng)造了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人”的良好氛圍。為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：

　　一、制定了具體的活動(dòng)方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。

　　學(xué)校重視推普工作，成立健全的組織機構，網(wǎng)絡(luò )覆蓋全校并充分發(fā)揮作用。校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，為渲染推普氣氛，擴大推普宣傳效應，學(xué)校在校園醒目處設立永久性宣傳標語(yǔ)牌，利用LED顯示屏滾動(dòng)播放宣傳標語(yǔ)。

　　在推普周內，學(xué)校廣播電臺每天固定時(shí)間進(jìn)行推廣普通話(huà)使用規范文字的專(zhuān)題廣播。

　　在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行了國旗下講話(huà)，重點(diǎn)強調講普通話(huà)和寫(xiě)規范字的意義，并安排了推普周的`活動(dòng)日程。

　　二、開(kāi)展了形式多樣的推普活動(dòng)。

　　1、利用早上集會(huì )時(shí)間專(zhuān)門(mén)對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話(huà)，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普周活動(dòng)方案傳達到全體師生。

　　2、聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò )小組，三至六年級每班選派一名普通話(huà)較好、能力較強的學(xué)生擔任聯(lián)絡(luò )員，召開(kāi)聯(lián)絡(luò )會(huì )議，監督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規范情況。督促老師、同學(xué)使用普通話(huà)，規范教學(xué)語(yǔ)言，培養學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好習慣。

　　3、結合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處：

　　(1)出一期推普宣傳黑板報。各班于9月17日前出好一期推普宣傳專(zhuān)欄黑板報，內容是本屆推普周的時(shí)間、主題、宣傳口號以及有關(guān)推普知識等。

　　(2)組織一次以推普為主題的班隊會(huì )。利用班會(huì )時(shí)間，以班級為單位舉行推普主題班會(huì )，學(xué)生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動(dòng)，比如“講故事比賽”“誦讀比賽”“書(shū)法比賽”。

　　(3)在社會(huì )或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識向家長(cháng)或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，讓全社會(huì )充分認識到推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，提升文化品位的重要意義。開(kāi)展如 “我教爺爺奶奶說(shuō)普通話(huà)”等活動(dòng)，增強學(xué)生語(yǔ)言規范意識和語(yǔ)言文字應用能力。

　　推普周里，一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增強了語(yǔ)言文字規范意識。在全校師生的共同努力下，各項活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。師生都表示，今后一定堅持“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人”，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、規范的校園環(huán)境。

　　篇二：推普周工作總結

　　我國義務(wù)教育法規定:“學(xué)校應當推廣使用全國通用的普通話(huà)�！蔽覀兡緸^五小高度重視普通話(huà)推廣工作，我們及時(shí)地制定推普工作措施、計劃，認真貫徹國家新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的12字方針，即：“大力推行，積極普及，逐步提高�！蔽倚０哑胀ㄔ�(huà)推廣作為學(xué)校教育教學(xué)的一項常規工作，常抓不懈。在推廣普通話(huà)工作中，學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，全校師生積極響應，使普通話(huà)成了木瀆五小的校園語(yǔ)言。近階段，我校在推廣普通話(huà)方面，主要做了以下幾項工作：

　　一、加強組織領(lǐng)導，提高“推普”認識

　　要提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養全面發(fā)展的合格人才，首先要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以各處室主任及各學(xué)科組長(cháng)為成員的推普工作領(lǐng)導小組。并做到分工明確，責任到人。

　　**同志在“三個(gè)代表”的重要思想中指出，要始終代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向。作為一名教育工作者，就是要傳播先進(jìn)文化，發(fā)展先進(jìn)文化，做先進(jìn)文化的代表。語(yǔ)言作為一種載體，對傳播先進(jìn)思想，發(fā)展先進(jìn)文化起到舉足輕重的作用。所以作為傳道、授業(yè)、解惑的人民教師首先要掌握規范語(yǔ)言普通話(huà)，并自覺(jué)使用普通話(huà)。這也是一名合格教師必須具備的基本素質(zhì)。因此，我們利用全校教師大會(huì )，教研組學(xué)習討論會(huì )等時(shí)間，站在認真實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，向老師們宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。并要求全校教師人人講一口流利的普通話(huà)。在此基礎上，利用班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)做好宣傳工作，使他們充分認識到，普通話(huà)是最規范的中國話(huà);是學(xué)習民族文化，弘揚民族文化，傳播民族文化必需的工具;學(xué)好普通話(huà)，學(xué)好民族文化，也是愛(ài)國主義的具體體現……

　　學(xué)校結合普通話(huà)宣傳周活動(dòng),在各辦公室張貼普通話(huà)宣傳畫(huà)，在校園的醒目處張貼“請講普通話(huà)”、“普通話(huà)是通向成功的橋梁”、“說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”等宣傳標語(yǔ)。我們還通過(guò)宣傳櫥窗、壁報欄、校園廣播等陣地，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和教育。通過(guò)大力宣傳，積極倡導，在我校師生中形成了“學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)”的濃厚氛圍。

　　二、制定多項措施，加大“推普”力度

　　為加大推普工作力度，我校制定了多項具體的訓練、輔導措施和監督、評議辦法。

　　1.充分發(fā)揮普通話(huà)水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話(huà)，并指導其他教師學(xué)習普通話(huà)。在普通話(huà)學(xué)習訓練中，我校做到“五落實(shí)，四定時(shí)”，即：“人員、時(shí)間、內容、計劃、組織”五落實(shí)和“定時(shí)訓練，定時(shí)輔導，定時(shí)檢查，定時(shí)考評”四定時(shí)。在普通話(huà)的使用中，我們要求普通話(huà)的使用與課堂教學(xué)相結合;普通話(huà)的使用與教師個(gè)人年度考核相結合;普通話(huà)的使用與教師評優(yōu)、晉級相結合。使推普工作滲透到了學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，從而帶動(dòng)了全校師生大練普通話(huà)的積極性。在上級主管部門(mén)進(jìn)行的教師普通話(huà)等級測試中，我校全體教師都達到了二級乙等以上水平，18位語(yǔ)文教師全部達到二級甲等水平。

　　2.在推普工作中采取監督、評議制度。

　　(1)學(xué)生之間互相監督，如發(fā)現一人不講普通話(huà)扣一分，獎發(fā)現者一分，并納入班級量化考評分數中。

　　(2)教師和校領(lǐng)導之間，師與師之間互相監督，如發(fā)現一人不講普通話(huà)扣除一分，并和個(gè)人年度考核掛鉤，扣分達到十分后，各種評優(yōu)一票否決。

　　(3)教師與學(xué)生之間互相監督，校普通話(huà)評議小組，通過(guò)調查學(xué)生，給每一位教師進(jìn)行評價(jià)，是否講普通話(huà)(在校內)，如果不講，各種評優(yōu)一票否決。

　　三、結合本地實(shí)際，提高“推普”水平

　　在推廣普通話(huà)工作中，我校根據本地實(shí)際情況，針對地方語(yǔ)言和普通話(huà)在發(fā)音和聲調上存在很多差異，師生普通話(huà)水平較低的現狀。為進(jìn)一步提高師生的普通話(huà)水平，鞏固“推普”工作成果，保障“推普”工作積極扎實(shí)的向前推進(jìn)。我校提出，我們的校園語(yǔ)言就是普通話(huà)，要求全體師生在校園內統一使用普通話(huà);在校園外遇到本校教師、同學(xué)要自覺(jué)使用普通話(huà);在家中，要做好其他家庭成員的工作，積極使用普通話(huà)。使普通話(huà)的推廣工作從校園內逐步走向社會(huì )。在全國“推普”工作宣傳周活動(dòng)中，全校師生在社會(huì )上既當宣傳員，又當教練員，為“推普”工作做出了自己的'貢獻。

　　四、開(kāi)展各種活動(dòng)，檢驗“推普”效果

　　為使“推普”工作開(kāi)展得扎實(shí)有效并符合小學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校結合推普工作，進(jìn)行多種形式的文娛活動(dòng)，如：校園廣播、定期進(jìn)行黑板報、墻報、宣傳櫥窗的評比活動(dòng)，來(lái)規范小學(xué)生的語(yǔ)言文字;教師普通話(huà)比賽;小學(xué)生講故事比賽;小學(xué)生古詩(shī)朗誦比賽等評比活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步提高全校師生的口語(yǔ)表達能力。這些豐富多彩的校園活動(dòng)，既活躍了校園文化，又檢驗了“推普”工作的效果，促進(jìn)了全校師生普通話(huà)水平的提高。

　　長(cháng)期以來(lái)，木瀆五小把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項常規工作滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。以此來(lái)培養學(xué)生正確理解語(yǔ)言文字的能力，和正確使用語(yǔ)言文字的能力。今后，我校將繼續以培養合格人才，弘揚民族文化為己任，把普通話(huà)的推廣、普及工作做得更好。

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