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2017年上半年幼兒園園務(wù)工作總結
2017年上半年幼兒園園務(wù)工作總結
本學(xué)期在上級領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界和廣大家長(cháng)的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀的優(yōu)秀傳統，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴大社會(huì )效益、促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展”為工作目標，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設不放松，開(kāi)拓進(jìn)取，干事創(chuàng )業(yè)，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，校園聲譽(yù)與日俱增，實(shí)現了新的跨越。
一、喜迎賀幼五十，展示師生風(fēng)采。
1、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情. 喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結和回顧，又是幼兒園承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一個(gè)新起點(diǎn)。從園慶籌備工作小組會(huì )開(kāi)始，到園慶慶典活動(dòng)歷時(shí)近一年，在此期間，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂(lè )的創(chuàng )業(yè)精神激勵了當代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中，各司其職、各盡其責，盡全力做好每一項工作，表現出對自己的工作、對幼兒園的高度的責任心，形成了一個(gè)和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過(guò)程的畫(huà)冊充分體現賀幼人的智慧、責任、敬業(yè)、奉獻；將自己的青春、愛(ài)心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻禮一本詩(shī)歌集充分體現了辦園特色----家園聯(lián)動(dòng)，園本教研，教師和家長(cháng)共同創(chuàng )編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學(xué)家賈敘倫老師所說(shuō)：在這本薄薄的詩(shī)歌集中，也許語(yǔ)句不夠優(yōu)美，也許格式并不規范，但是，這里凝聚著(zhù)孩子和家長(cháng)們的歡樂(lè )，每個(gè)詞語(yǔ)都閃爍著(zhù)孩子們的想象。讓我們打開(kāi)這本書(shū)，一起感受、收獲這份快樂(lè )！
激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動(dòng)之一，為此，開(kāi)學(xué)初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書(shū)長(cháng)來(lái)園進(jìn)行“聆聽(tīng)前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專(zhuān)題講座，前輩親切的話(huà)語(yǔ)、真實(shí)的經(jīng)歷，透視出對教師職業(yè)的敬愛(ài)，正如書(shū)中所說(shuō)：教育教人求真、求善、求美，在這個(gè)過(guò)程中教師通過(guò)激發(fā)孩子的生活熱情，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格，實(shí)現和提升生命的價(jià)值，在這樣的過(guò)程中教師是幸福的，孩子也是幸福的�！庇眯腋拘研腋�，幸福的教師喚醒孩子的幸福，才能實(shí)現教育的和諧。學(xué)期中與王厚明秘書(shū)長(cháng)開(kāi)展“感悟人生，啟迪未來(lái)”——《萬(wàn)理澄澈》書(shū)友會(huì )�；顒�(dòng)中教師們結合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬(wàn)理澄澈》一書(shū)后的深切感受，有的講述了親情，有的講述友情，有的講述自己對工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡�；顒�(dòng)再一次讓老師們知道一起用“愛(ài)”珍惜現在，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應該繼續繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同創(chuàng )造賀幼的新天地！
2、開(kāi)展主題活動(dòng)，體現和諧之美.開(kāi)展“我是賀幼小主人”主題活動(dòng)也是喜迎賀幼五十周年活動(dòng)之一，通過(guò)一系列活動(dòng)培養孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機, 開(kāi)展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩(shī)歌朗誦會(huì )，家長(cháng)們和孩子們共同創(chuàng )編了歌頌幼兒園成就的詩(shī)歌。孩子們用自己朗朗的詩(shī)歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物！中班組開(kāi)展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動(dòng)，給孩子的生日增添了無(wú)限的色彩和樂(lè )趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過(guò)一個(gè)最難忘、最有意義的生日聚會(huì )。小班組開(kāi)展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來(lái)繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開(kāi)展了以“賀幼的成長(cháng)”為主題的征文活動(dòng)，題材形式多樣，有詩(shī)歌、散文、圖畫(huà)等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長(cháng)經(jīng)歷，此項征文活動(dòng)刊登在京江晚報上，引起了社會(huì )各界的關(guān)注，讓社會(huì )更加了解賀幼，讓家長(cháng)選擇賀幼，讓成長(cháng)在賀幼的人感到自豪。
以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動(dòng)暨大班畢業(yè)典禮更展現賀幼人的風(fēng)采，四百多名師生全部登臺亮相，家長(cháng)參與演出使慶典活動(dòng)更加精彩，一群可愛(ài)小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂(lè )”拉開(kāi)慶典的序幕，點(diǎn)燃的生日蠟燭表達了賀幼輝煌的50年歷程，也點(diǎn)亮了賀幼人的將來(lái)繼續努力的之心；歡快舞蹈“快樂(lè )的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個(gè)性，童話(huà)劇“白雪公主”、“千手觀(guān)音”充滿(mǎn)了師生的愛(ài)心，親子表演“幸�？燔�(chē)”、“歌曲聯(lián)唱”體現賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情，大班孩子們在希望的田野走過(guò)了三年，拓開(kāi)一片心靈的之原, 播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩(shī)”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲，走進(jìn)希望的田野，托起明天的太陽(yáng)！為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上。
3、情系人間冷暖師生大愛(ài)所在。我園一直重視師生的情感教育，開(kāi)學(xué)第一天獲悉外地打工者的孩子18個(gè)月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師、家長(cháng)、孩子少買(mǎi)一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買(mǎi)一件小玩具，伸出你的援助之手，獻出你的點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，來(lái)共同拯救小阿旦，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復給于微薄之力，更加體現了賀幼人的愛(ài)心之手。
在四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震，我園的全體教師在獲悉消息的第一時(shí)間，向災區伸出了援助的雙手，捐款2840元。隨后于2017年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實(shí)行對口援助，幫助災區重建愛(ài)心幼兒園，同時(shí)開(kāi)展了“我們是一家人”愛(ài)心系列活動(dòng)。在“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)中，孩子們用手中的畫(huà)筆繪出一幅幅美麗的作品，寫(xiě)出一封封充滿(mǎn)祝福的信件，向災區的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內，全園師生共捐款11105.5元，更加體現了賀幼大家庭博愛(ài)之心。
4、寓學(xué)于樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)身心健康我園請來(lái)心理咨詢(xún)師周正紅老師為老師們進(jìn)行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂(lè )人生”，老師們通過(guò)學(xué)習知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力。
黨支部根據教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進(jìn)一步完善了考核方案，強化了平時(shí)的過(guò)程管理考核，日常工作中，堅持到教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課、看活動(dòng)，指導業(yè)務(wù)活動(dòng)。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進(jìn)行量化考核，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力，有針對性的讓教師根據自己的實(shí)際情況選擇制定自己的學(xué)習計劃，做到學(xué)習培訓計劃有目的，有措施。積極爭取推優(yōu)活動(dòng)，在上學(xué)期已有六名骨干教師的基礎上，王建芳和吳悅老師又被評為京口區骨干教師。
工會(huì )不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活。開(kāi)展了迎新春、慶“三八”活動(dòng)，老師們都進(jìn)行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個(gè)個(gè)奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進(jìn)同事之情�！坝鹈虼筚悺薄稗r家樂(lè )”等一系列活動(dòng)，老師們享受運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，了解的農植物的生長(cháng)過(guò)程，體驗了勞動(dòng)的艱心，品嘗了勞動(dòng)的成果。
團支部通過(guò)課件制作等培訓不斷提升教師的電教水平，增強文化底蘊，完善教師師德形象。多名青年團員評為市區優(yōu)秀團員，組織青年教師參加京口區迎奧運青春風(fēng)采大賽，王蕭蕭獲得三等獎。
二、立足本園教研，帶動(dòng)園際發(fā)展
1、結對幫扶共創(chuàng )建。在立足本園建設的基礎上，積極開(kāi)展了和結對園的互幫互學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。與米山人家幼兒園結對，共同學(xué)習，相互促進(jìn)探討。由業(yè)務(wù)園長(cháng)帶頭在教育理念，教學(xué)方法等問(wèn)題上的碰撞，通過(guò)園際教研活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)放性的合作交流，對共性問(wèn)題形成更多角度的認識，對不同觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行共同探討解決的策略，達到信息的通暢、開(kāi)放、互補。
實(shí)現我園骨干教師的特長(cháng)，優(yōu)勢互補，行為跟進(jìn)。落實(shí)在對教材的實(shí)施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課（備教材、備幼兒）、說(shuō)課、上課、評課的共同互為學(xué)習、借鑒、補充、交流的參與機會(huì )；二是落實(shí)在游戲專(zhuān)題研討上，合力解決一些教育實(shí)踐中碰到的共性問(wèn)題；三是落實(shí)在課題研究上，教研與科研并舉，通過(guò)課題的示范效應，特別在創(chuàng )建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學(xué)、活動(dòng)室環(huán)境、游戲等方面指導和支持。
2、教研活動(dòng)常規化。研討新的備課要求，為了進(jìn)一步引導教師明確備課的真正內涵，端正備課態(tài)度，提高備課實(shí)效，我們開(kāi)展了多次備課研討，制定了完善切實(shí)可行的備課制度，規范了備課程序。
各個(gè)學(xué)科組也正常開(kāi)展了教研活動(dòng)，思維組的老師們集體備課，互相研課，認真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學(xué)期后期對家長(cháng)開(kāi)放了活動(dòng)，同時(shí)，邀請南京東方之星的孔老師向家長(cháng)們解答孩子操作過(guò)程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節活動(dòng)，舉行了六一科技游園活動(dòng)，孩子們在各個(gè)科學(xué)實(shí)驗桌面前專(zhuān)心的操作，反復的實(shí)驗，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子們在探索科技奧秘的過(guò)程中，度過(guò)一個(gè)特別的兒童節。
本學(xué)期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂(lè )、繪畫(huà)能力的實(shí)踐研究》的結題做好充分的準備工作，通過(guò)三年的系統研究和探索，取得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承擔了課題結題的展示教學(xué)活動(dòng)，把音樂(lè )活動(dòng)繪畫(huà)有機融合一起，此課題在各級領(lǐng)導的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿(mǎn)完成了結題工作。并以較好的成績(jì)贏(yíng)得專(zhuān)家組的好評。
藝術(shù)組的老師相互聽(tīng)課，評課，研討出一節節多元化教學(xué)活動(dòng)拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識，培養創(chuàng )造能力和表現能力，同時(shí)，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫(huà)比賽和舞蹈演出，均取得不錯成績(jì)。
早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導下，認真組織好教育教學(xué)活動(dòng)，堅持課前、課中、課后研課，思課，一節節深動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)反映了孩子們在閱讀興趣和習慣養成，并分析交流教材，運用假設、預想、猜測充分挖掘教材的價(jià)值。劉晶晶老師主動(dòng)要求上課，在兩輪的教學(xué)活動(dòng)研討中，無(wú)論從挖掘教材的價(jià)值還是指導幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。楊思維老師對新生家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，得到家長(cháng)的一致好評。
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