- 中學(xué)德育副校長(cháng)個(gè)人年度工作總結 推薦度：
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中學(xué)副校長(cháng)年終工作總結范文
200x年又將，總結三年工作學(xué)習情況，04年、05年，我擔任學(xué)校高三板塊主任，學(xué)校高三板塊內教學(xué)管理工作，任學(xué)校政教主任，學(xué)生的德育工作。06年被提拔為xx區副局級干部，學(xué)校學(xué)生管理工作。
三年里，在工作學(xué)習中我堅決同黨，四項原則，堅決支持方針政策，我學(xué)習和“”思想及十六屆六中，并以此在學(xué)生管理中科學(xué)發(fā)展觀(guān)，素質(zhì)教育，以“做學(xué)生喜歡的老師，辦滿(mǎn)意的學(xué)校，創(chuàng )xx教育的品牌”為，學(xué)生管理改革，學(xué)生心理健康教育，學(xué)生養成教育，創(chuàng )建學(xué)校。在工作中，我記學(xué)習，的理論，我記理論筆記和學(xué)習心得，并用學(xué)習到的知識的工作。
在班級工作中，我能夠熟練運用心理學(xué)學(xué)生管理工作設計，在2004年的班級管理中，我“經(jīng)營(yíng)班級”的管理理念，的了班級班委工作的性，班級學(xué)生面貌大的;在2005年的學(xué)生管理中我將“亮劍”精神應用到工作，面隊教育的學(xué)生放棄，而是應面而上，想辦法，從不同的角度幫助學(xué)生進(jìn)步，現在我的認識到，每學(xué)生都有的上進(jìn)心，也都有的情感薄弱區，只要去，每學(xué)生都會(huì )進(jìn)步。在學(xué)生管理中，的正面教育使的學(xué)生面貌了大的。2007年學(xué)“底線(xiàn)教育”，在學(xué)生了學(xué)生的“底線(xiàn)教育”，的底線(xiàn)，的道德規范，了大，并在學(xué)生中了大檢查，大評比，在較短的內，學(xué)生管理上了新的�，F在學(xué)生面貌了大的，學(xué)生情緒平和穩定，面貌向上，學(xué)生的休息秩序，上課紀律優(yōu)良。在學(xué)生自主管理，學(xué)生會(huì )值周班的工作，優(yōu)化學(xué)生的角色意識，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，培養自我管理的能力，現在學(xué)生自我管理能力較強，較高，學(xué)生自主管理管理的。
在板塊教學(xué)管理中，我學(xué)生思維的，的干群關(guān)系和師生關(guān)系，帶領(lǐng)老師高考，日日夜夜奮戰在教學(xué)管理的前線(xiàn)，每年我都要給學(xué)生做“如何的思維”和“怎樣考試”的學(xué)習報告，受到教師和學(xué)生的好評。在2004年高考中，高考本科提前、錄取總人數332人，名列淄博市高中學(xué)校名。2004年xx三中共錄取479人，列甲組學(xué)校第6名，2005年本科錄取674人，學(xué)校被淄博市教育局表彰為“淄博市高考十強學(xué)校”和在近幾年的工作中，我能夠每一天早晨起在學(xué)生前面，在學(xué)生休息后休息;我能夠經(jīng)常的到教室中查看學(xué)生，到宿舍中觀(guān)察學(xué)生，能夠耐心的跟學(xué)生交流。在周六、周日假期補課，只要學(xué)生在學(xué)校，我能夠靠在學(xué)校輔導。在的“底線(xiàn)教育”中，我同政教處、團委管理人員一起連續三個(gè)月，每天檢查自習，檢查校園，檢查晚休，的白費，“底線(xiàn)教育”，學(xué)生的思想，學(xué)習能力，了地校園文化。
在學(xué)生管理人員的之下，學(xué)校學(xué)生管理三年全被評為德育工作先進(jìn)，安全工作先進(jìn)。班主任技能比賽優(yōu)秀組織獎。在我的學(xué)生德育工作中，學(xué)生思想進(jìn)步情緒穩定，心理健康，學(xué)習勁頭很足，學(xué)校了的校風(fēng)。在2004年我被評為xx區優(yōu)秀任課教師、xx區優(yōu)秀教師、xx區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國德育科研先進(jìn)工，獲市高中教學(xué)工作獎榮譽(yù)稱(chēng)號，在2005年我被評為xx區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區優(yōu)秀德育工、淄博市優(yōu)秀教師。在2006年我被評為xx區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx區師德標兵。
在學(xué)生管理工作中，我要求學(xué)制度工作中的問(wèn)題，不拉關(guān)系，不搞不正之風(fēng)，我在工作中是清正廉潔的，這我的工作能夠的原因。
驀然回首，往事如云，我做了些工作，在中，有過(guò)失敗，更有的甘甜;在工作中，我大家的幫助，我會(huì )一如既往盯住的陣地，為教育的發(fā)展，站好的崗，說(shuō)明，在今后的工作中，我要創(chuàng )新奉獻、靜心博愛(ài)、責任進(jìn)取，為學(xué)教育教學(xué)工作更大地。
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