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頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結報告
頂崗實(shí)習對于實(shí)習生來(lái)說(shuō)是一種巨大的鍛煉，在實(shí)習期間或者結束后，我們都應該寫(xiě)工作總結。下面是小編搜集整理的頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結報告，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注個(gè)人工作總結欄目!
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結報告
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著(zhù)實(shí)習的深入，我們各位同學(xué)對頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè )，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習情況。
一、總體情況
臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近XX多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開(kāi)始承擔部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開(kāi)例會(huì )，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學(xué)技能，目前團支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì )調查任務(wù)，一切都在正規有序的發(fā)展。
二、月考分析
教學(xué)成績(jì)是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結合考試成績(jì)進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨自帶七年級九、十班語(yǔ)文。在全年級10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過(guò)大超過(guò)5分，分析原因：9班的中等生過(guò)于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著(zhù)極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問(wèn)題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來(lái)看，校方對于剛執教半個(gè)月語(yǔ)文的我還是較為認可。
總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。
三、問(wèn)題及不足
在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀律要加強課堂的效率是學(xué)習的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無(wú)法體現，效果也就無(wú)法保證，成績(jì)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì )漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開(kāi)、收的攏。
三是符合教學(xué)實(shí)際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進(jìn)行講評，時(shí)間一長(cháng)效果就比較好了。另外對于整個(gè)班級要加強管理，有些同學(xué)習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學(xué)生進(jìn)行統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長(cháng)，習慣就養成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實(shí)習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著(zhù)眼，自己費心只要效果好也是值得的。
四、我們的優(yōu)勢
我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：
首先，我們有熱情。很多老師說(shuō)十年把熱情用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì )嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。
其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對教學(xué)，成績(jì)會(huì )有提高的。
最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專(zhuān)業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。
五、今后工作計劃
細細算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學(xué)繼續進(jìn)步，也為了頂崗工稱(chēng)的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計劃：
1.小結工作，繼續提高。來(lái)到二中實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì )趁此機會(huì )總結得失;為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2.加強管理，迎戰月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3.加強團支部建設、堅持團員學(xué)習。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團員活動(dòng)的理由。以后仍然堅持每周開(kāi)一次例會(huì )，認真填寫(xiě)會(huì )議記錄，互相交流心得體會(huì )，并準備開(kāi)展一系列的活動(dòng)，以順利完成師大對于團支部的要求。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng )下一片藍天!
頂崗實(shí)習個(gè)人工作總結
我實(shí)習的學(xué)校是ccc李莊中學(xué)，承擔高一三個(gè)班的地理課堂教學(xué)工作和高一一班的實(shí)習班主任工作。在實(shí)習期間，我共聽(tīng)課20節，準備了25個(gè)教案，講課75節。此外，我還協(xié)助原班主任組織了多項班級活動(dòng)以及團日活動(dòng)�，F就我這一學(xué)期的實(shí)習工作做個(gè)人總結。
(一)教學(xué)工作實(shí)習方面
教書(shū)育人是教師的基本職能。教書(shū)是前提，育人是目的，育人應寓于教書(shū)之中。因此教學(xué)工作實(shí)習應是實(shí)習生工作的重點(diǎn)。我來(lái)實(shí)習地的第二周迎來(lái)了我的第一節課。這節課相當重要，也是給我留下印象最深的一節課。所講內容為"工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)"。由于備課相當充分，并在課前進(jìn)行了反復試講，所以整堂課進(jìn)行的相當順利。知識層面上沒(méi)有出任何差錯，教學(xué)態(tài)度嚴謹認真，課堂反應達到了預期。然而這第一堂課上也出現了自己始料未及的狀況。由于初次面對現實(shí)當中的課堂教學(xué)，面對一群睜著(zhù)一雙雙求知眸子的陌生學(xué)生，心里還是有些緊張，并一度出現了思維短路的狀況。還好我及時(shí)進(jìn)行了調整，才使得整堂課順利進(jìn)行了下來(lái)。通過(guò)這件事，我充分認識到頂崗實(shí)習工作對實(shí)習生的重要性。畢竟在大學(xué)里的試講活動(dòng)與真正的課堂教學(xué)還有一定差距。只有親自走進(jìn)中學(xué)地理課堂，才能真正提高我們教學(xué)的本領(lǐng)。
有了第一節課的經(jīng)驗和教訓，我的第二堂課就顯得輕車(chē)熟路了。這堂課我請來(lái)了我的指導老師張君孟聽(tīng)課，對我進(jìn)行點(diǎn)播。無(wú)論是教態(tài)方面，還是講課層面，我感覺(jué)都比第一節課有了大幅度的進(jìn)步。從課前提問(wèn)，到導入新課;從新課講授到總結回顧，我都處理地比較到位。張君孟老師給予了我很高的評價(jià)。同時(shí)也就一些細節問(wèn)題對我進(jìn)行了指導。
在整個(gè)實(shí)習期間，我始終做到認真批改作業(yè)，認真審閱試卷并進(jìn)行講評。在教學(xué)工作上取得了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認識上的飛躍。
(二)班主任工作實(shí)習方面
自接任高一一班實(shí)習班主任以來(lái)，我就本著(zhù)盡職盡責的態(tài)度開(kāi)展各項工作，虛心接受原班主任的指導。高一一班是一個(gè)音美特長(cháng)班，班里共有十七名同學(xué)。我根據學(xué)校的工作計劃和班級實(shí)際，獨立擬定了切實(shí)可行的實(shí)習計劃并貫徹落實(shí)。我先后召開(kāi)了"我的未來(lái)不是夢(mèng)"，"與實(shí)習生面對面"等主題班會(huì )。邀請全體十二名實(shí)習生與我班同學(xué)面對面，暢談大學(xué)，暢談理想。召開(kāi)了"遠離網(wǎng)吧，爭做文明合格中學(xué)生"，"花開(kāi)太早是個(gè)美麗的錯"等思想教育主題班會(huì )。強調遵守校規校紀對中學(xué)生成長(cháng)的意義。此外我還多次請實(shí)習生給同學(xué)們談各科的學(xué)習方法。
在我們的共同努力下，高一一班取得了可喜的成績(jì)：第一次統考，我班的劉夢(mèng)華同學(xué)取得了年級第一的好成績(jì);我班作為鼓樂(lè )隊參加了校春季運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式，獲得"優(yōu)秀儀仗隊"光榮稱(chēng)號;我班自行排練的話(huà)劇"凝聚每份愛(ài)"獲得了校領(lǐng)導的一致好評，并代表李莊中學(xué)參加縣級比賽;在學(xué)校舉行的隊列廣播操比賽中，我班榮獲一等獎;這一系列的榮譽(yù)，不但增強了班級自信心，更使高一一班成為一個(gè)有著(zhù)超強凝聚了與無(wú)限創(chuàng )造力的團隊，我堅持深入學(xué)生，天天下班級的指導思想，與學(xué)生建立了密切的師生關(guān)系。我們做班主任，必須執行"六到"，即早操到操場(chǎng)檢查學(xué)生做操情況。上午第一節課，午唱，晚讀到教師檢查學(xué)生是否遲到。午休、晚休督促學(xué)生作息。在實(shí)習期間我始終堅持學(xué)校教育與家庭教育相結合，集體教育與與個(gè)別教育相結合。與校方、家長(cháng)、學(xué)生的關(guān)系處理得較為合理。我十分注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育，找過(guò)每位同學(xué)單獨談心，并為他們建立個(gè)性檔案與成長(cháng)記錄袋。深入了解他們，關(guān)心他們。我這個(gè)實(shí)習班主任受到了校方與學(xué)生的歡迎，他們都親切地稱(chēng)呼我為"小魏老師"。在實(shí)習期間，一班的班級面貌有了顯著(zhù)進(jìn)步。
(三)教育調查實(shí)習方面
在實(shí)習期間，我積極參加教育調查活動(dòng)，鍛煉自己的科研能力。并撰寫(xiě)論文《具體班級具體分析--論教師的有效授課策略》。我認為每個(gè)班級都有每個(gè)班級的氣質(zhì)、性格或者說(shuō)是靈魂。教師應針對不同班級的特點(diǎn)，適時(shí)改變授課方式來(lái)適應不同班級的學(xué)生，而不應以自己一貫的風(fēng)格去強迫學(xué)生來(lái)適應你。以我所教的三個(gè)班級為例：一班同學(xué)紀律很好，課堂與老師配合地默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，教師應嚴格要求，并在講課過(guò)程中適當使用幽默。二班紀律不錯，但與教師配合不好，課堂氣氛相對沉悶。對此類(lèi)班級，教師應盡量展現個(gè)人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓他們動(dòng)起來(lái)。三班紀律很差，課堂氣氛活躍地有點(diǎn)過(guò)頭，而且學(xué)生給人一種不踏實(shí)的感覺(jué)。針對此類(lèi)班級，我認為教師應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說(shuō)多講，更多地參與到課堂教學(xué)上來(lái)。讓他們的精力真正地用到學(xué)習上面。具體班級具體分析，真正有效地進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。
(四)黨團活動(dòng)實(shí)習方面
我們赴李莊中學(xué)實(shí)習小分隊定期召開(kāi)黨團會(huì )議，積極參加黨團活動(dòng)。例如：我們認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并在日常的工作學(xué)習生活中積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。不斷學(xué)習，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。實(shí)習小分隊還集體參觀(guān)了冉莊地道戰遺址，接受愛(ài)國主義教育。召開(kāi)小組會(huì )議，討論初登講臺應該注意的事項。開(kāi)展實(shí)習生教師業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)。此外我們還協(xié)助校方做了大量有意義的工作。在校運會(huì )上，我們承辦了開(kāi)幕式文藝演出，并全程擔任裁判一職，協(xié)助校方圓滿(mǎn)成功地完成了春季運動(dòng)會(huì )。我們還在校隊列廣播操比賽中擔任評委。高考前夕，我們連續一個(gè)月的晚上為高三生義務(wù)輔導。這些活動(dòng)獲得了校方的高度評價(jià)。
(五)頂崗實(shí)習紀律作風(fēng)方面
頂崗實(shí)習是師范生完成由學(xué)生向老師轉變的重要環(huán)節，是師范教育計劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段，實(shí)習生具有雙重身份。對中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師，所以應具有高度的自覺(jué)性;對帶隊老師和指導教師來(lái)說(shuō)，我們是師范教育最后階段的學(xué)生。因此我們在實(shí)習期間更要遵守紀律。我堅持按時(shí)出勤、坐班，為人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度，又不違反實(shí)習學(xué)校的條令條例。良好的紀律是保證實(shí)習質(zhì)量的重要條件。我們也因為嚴格遵守紀律使自己更好地得到了鍛煉。
頂崗實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗。此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。并且增加了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。
此次實(shí)習已結束，時(shí)間不是很長(cháng)，但具有重大意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(cháng)處，并且鍛煉了我各方面的能力，對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極影響。
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