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秋幼兒園期末個(gè)人工作總結
幼兒園的工作需要我們全體教職員工去努力做好，下面是小編搜集整理的秋幼兒園期末個(gè)人工作總結，歡迎閱讀。
秋幼兒園期末個(gè)人工作總結
本學(xué)期在園領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，教研組人員的共同努力，全體教職員工們的積極配合下，現將本學(xué)期保教工作總結如下
一、保育工作：
本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長(cháng)們更安心，幼兒園教師工作總結。
1、在一日活動(dòng)中教師都能十分細心的觀(guān)察幼兒，。開(kāi)學(xué)初，許多新生幼兒都不會(huì )自理大小便，小班的老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時(shí)為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無(wú)怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
2、本學(xué)期，園領(lǐng)導為小班段每個(gè)班級配置了保育員。這對我們小班老師的工作帶來(lái)了極大的幫助與支持。保育員在本學(xué)期的保育方面更是做得細致入微。
3、每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
4兼職保健員林智工作繁忙，但是也努力做好各項工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現什么不正常情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)送去治療。做到家長(cháng)放心、老師自己安心。
5、成立安全衛生考核制度。每天由值周與值日老師對各班級進(jìn)行衛生檢查。
二、教育工作
切實(shí)抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(cháng)督察，保教主任主抓、教研組長(cháng)配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)。
1、 以教科研為手段，抓教師教育培訓，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園以崗位培訓為載體，注重抓好教師的校本培訓。精心組織教科研活動(dòng)，將教師根據主配班時(shí)間劃分為甲乙兩大組，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。本學(xué)期做好了為期2年半的《湖嶺家鄉美》園本課程開(kāi)發(fā)課題研究結題工作，并獲得了**市三等獎;甲組的專(zhuān)題研討為音樂(lè )活動(dòng)，乙組的專(zhuān)題研討主題為計算。從各段組長(cháng)帶頭開(kāi)始，精心帶領(lǐng)組員選材，進(jìn)行集體備課，組內第一位成員進(jìn)行第一次開(kāi)課，其他組員進(jìn)行聽(tīng)評課，之后再次召開(kāi)集體備課會(huì )議，進(jìn)行教案首次修改，第二位組員進(jìn)行第二次開(kāi)課讓組員進(jìn)行聽(tīng)評課討論后，第三次召開(kāi)集體備課會(huì )議，討論修改教案，組內第三位教師進(jìn)行再次開(kāi)課，全體組員進(jìn)行總結分析。音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行研討的是：大班段的《小青蛙娶老婆》，中班段的《魔鬼來(lái)了》、小班段的《火車(chē)來(lái)了》;計算組進(jìn)行研討的是大班段《有趣的0》、中班段《圖形寶寶》、小班段《摘蘋(píng)果》。甲乙兩組的18位教師在這樣的形式下進(jìn)行開(kāi)課聽(tīng)課評課討論課的專(zhuān)題研討，在撰寫(xiě)教案、評課研討與開(kāi)課能力上得到了一定的鍛煉與提高。但是，本學(xué)期的專(zhuān)題研討也存在不足，在選材上，目標制定上與課后說(shuō)課還是組要提高。評課在上年度的基礎上由了一定的進(jìn)步，因為增加了一個(gè)活動(dòng)一個(gè)主評，老師參與的積極性也大大提高。
通過(guò)積極組織安排園內園外業(yè)務(wù)學(xué)習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：新綱要園內考試、練習，參加市里考試、三年內教師三字培訓比賽、課件制作比賽、教師學(xué)科案例撰寫(xiě)比賽、首屆教師普通話(huà)暨辯論賽等教師技能內活動(dòng)，以提高教師對自身技能的重視和再修煉，工作總結《幼兒園教師工作總結》。本學(xué)期**市幼教《智慧課堂》音樂(lè )研討在我園召開(kāi)，朱老師《雪花和雨滴》、董老師《小老鼠找朋友》進(jìn)行了展示;三位教師案例獲得學(xué)區一、二三等獎;范老師獲得**市綱要考試一等獎，三等獎2名，陳雨利、林秀琴、林智教師赴永安鄉大拇指幼兒園進(jìn)行了送教指導活動(dòng);陳雨利、林秀琴、厲綿綿、王棉棉在片區家委會(huì )課堂開(kāi)放日上做了優(yōu)質(zhì)課展示等。
采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式加強教師學(xué)習：陳老師參加溫州市農村骨干教師培訓，陳等參加新教材培訓，甲組教師參加**市藝術(shù)教學(xué)研討會(huì )活動(dòng)，參加溫州市教學(xué)評價(jià)研訓會(huì )，參加**市第二屆學(xué)科中心組學(xué)習活動(dòng)，全體教師參與幼兒園園本培訓。動(dòng)開(kāi)闊了老師的視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，老教師們在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式，并開(kāi)始嘗試創(chuàng )新教學(xué)了。新教師通過(guò)入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開(kāi)活動(dòng)評析等方式使其盡快適應工作，進(jìn)一步提高骨干教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、研究和解決問(wèn)題的能力。
2、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展
將《幼兒園教育綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教指南》作為我園教育教學(xué)工作的依據和指南。讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂(lè )、美勞發(fā)展及自我探索中獲取經(jīng)驗，通過(guò)正體現寓教于樂(lè )，構建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式：早安排的全片區的幼兒教學(xué)研討會(huì );組織開(kāi)展公開(kāi)課觀(guān)摩課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，說(shuō)課評比等引導教師拓展教學(xué)新思路、新方法。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動(dòng)中體驗。
合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：安排了形式多樣，又有意義的各類(lèi)幼兒活動(dòng)：10中班親子游戲、11月份的大班家長(cháng)開(kāi)放日、十二月份的元旦美食分享活動(dòng)、小中班家長(cháng)開(kāi)放日、家委會(huì )課堂開(kāi)放日，11月大班幼兒呼啦圈比賽、中班幼兒跳繩評比、12月小班拍皮球比賽等。這些活動(dòng)得到了幼兒和家長(cháng)喜歡，也鍛煉了老師的策劃能力，更增進(jìn)了幼兒與老師、幼兒與家長(cháng)、家長(cháng)與老師之間的默契合作和相互的理解。本學(xué)期，更是在XXX等兩位教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，《向前沖》幼兒大型舞蹈參加了**市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演。音樂(lè )劇《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》獲得學(xué)區一等獎，幼兒集體舞蹈《好一朵小蘭花》獲得全片區第5名。
3、 重視家長(cháng)工作，促進(jìn)家園共育。
幼兒的教育不是幼兒園單方面的教育，而是要家庭、社會(huì )、幼兒園三方面的努力才能達到。由于農村社會(huì )環(huán)境的教育力量是相當薄弱的，因此加強家庭和幼兒園的合作就顯得更為重要，為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機結合，我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、建立家長(cháng)園地、家園聯(lián)系窗口以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、和親子活動(dòng)等形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(cháng)問(wèn)卷的形式，征集家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。九月份全園新生入園家長(cháng)會(huì )講座、家長(cháng)委員暨膳食會(huì )、11月份的大班家長(cháng)開(kāi)放日、中班段親子總動(dòng)員、12月份家委會(huì )課堂開(kāi)放日、小中班家長(cháng)開(kāi)放日等，讓家長(cháng)直接參與到幼兒園的活動(dòng)和幼兒園管理當中來(lái)，了解孩子在園情況和幼兒園相關(guān)情況，讓家長(cháng)知道，幼兒園所安排的一切活動(dòng)的最終目標只有一個(gè)，那就是一切為了孩子，使家(請繼續關(guān)注：wWW.HaOwORd.cOm)長(cháng)對我園和老師們產(chǎn)生信任感，直至能全力配合我們的工作，形成良好的家園配合、互動(dòng)機制;各班老師利用晨間來(lái)園和下午幼兒離園時(shí)間加強個(gè)別家長(cháng)的個(gè)別交流工作，讓幼兒的在園表現在第一時(shí)間反饋給家長(cháng)，形成聯(lián)合教育，提高教育質(zhì)量;加強電訪(fǎng)、家訪(fǎng)工作，做到有目的的訪(fǎng)問(wèn)將幼兒一學(xué)期的表現以《評價(jià)單》的形式反饋家長(cháng)。通過(guò)努力，受到了家長(cháng)的歡迎與好評。
三、下學(xué)期工作初步設想
回顧一學(xué)期的保教工作，依靠全體教師的共同努力，各項工作順利開(kāi)展并取得了較好的成績(jì)，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特提出下學(xué)期工作設想：
1、加大幼兒園德育環(huán)境建設，要求全體老師在觀(guān)念上把幼兒的行為規范教育擺到一個(gè)突出的位置，加大評價(jià)力度，切實(shí)將班級幼兒的風(fēng)貌、常規與教師的考核結合起來(lái)。
2、真正做好課堂常規工作，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)施班級推門(mén)聽(tīng)課
5、結合教育局的師訓新文件要求，有效開(kāi)展集體備課與專(zhuān)題研討、聽(tīng)評課等教科研活動(dòng)
讓老師們在活動(dòng)中有真正的進(jìn)步與學(xué)習。
展望新學(xué)年，我們滿(mǎn)懷信心，相信在幼兒園的正確領(lǐng)導下，我們全體保教工作人員的一致配合下，我們一定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!當然，設想是美好的，實(shí)施是困難的，但是只要我們齊心協(xié)力，我們在下年的保教工作中就會(huì )越走越好!
秋幼兒園期末個(gè)人工作總結
時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來(lái)的工作，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jì)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
在日常工作中，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用
二、強化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機會(huì )，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(cháng)的一致好評;養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長(cháng)得越來(lái)越好;再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著(zhù)奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著(zhù)園內所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
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