心理委員個(gè)人工作總結2017
總結必須有情況的概述和詳述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細。下面是小編整理的心理委員個(gè)人工作總結范文，希望對你有幫助!
篇一：心理委員個(gè)人工作總結
在過(guò)去的一年中，本人擔任班級的生活委員兼心理委員。
在大學(xué)，生活和學(xué)習并重，生活委員也不同于念大學(xué)以前，在初高中，生活委員主要負責班費的管理以及協(xié)助其他班干部做好班級工作，而大學(xué)的生活委員還需要協(xié)助同學(xué)關(guān)系的處理，班級活動(dòng)的進(jìn)行。
在剛擔任生活委員的時(shí)候，由于以前做生活委員的經(jīng)驗，而想當然的覺(jué)得大學(xué)里的生活委員做起來(lái)也不難，后來(lái)隨著(zhù)班級活動(dòng)的舉行如團日活動(dòng)等才意識到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并及時(shí)改變了自己的工作態(tài)度，認真協(xié)調同學(xué)關(guān)系，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習俗，避免出現問(wèn)題時(shí)因不了解對方的民族習俗而造成同學(xué)之間的不和諧，同時(shí)積極協(xié)助班長(cháng)及團委組織班級各種活動(dòng)，如在班級參加籃球賽時(shí)，積極認真的為參賽同學(xué)做好后勤工作，并組織同學(xué)去為他們加油。團日活動(dòng)時(shí)，協(xié)助團委做好活動(dòng)準備事宜等等。
同時(shí)我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來(lái)自不同地域，生活習性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我經(jīng)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過(guò)程中參考自己查閱的案例，以便能對同學(xué)進(jìn)行更好的幫助。在班級活動(dòng)中，及日常生活中，對有需要的同學(xué)進(jìn)行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。
總體來(lái)說(shuō)，即將過(guò)去的這一學(xué)年我的工作比較順利的完成了，各項活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的要求相比，我自身在工作當中還存在著(zhù)一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，由于自身經(jīng)驗的欠缺，對同學(xué)的心理輔導某些方面還不夠成熟。
第二，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。
第三，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于
某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。
此外，我與輔導員和班導的交流還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì )慌亂，不夠有序，。
同時(shí)在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來(lái)對我的信任，如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。
在接下來(lái)的三年同窗時(shí)光中，如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì )盡力去幫助解決，讓我們一起品過(guò)最后的青澀。
篇二：心理委員工作總結
我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的幫助。經(jīng)過(guò)了一次心理委員培訓，老師指出大學(xué)生常出現的心理問(wèn)題：新生適應問(wèn)題、人際問(wèn)題、戀愛(ài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區分以及表現。告戒我們心理委員：要及時(shí)發(fā)現同學(xué)出現的心理問(wèn)題，但不要隨便給同學(xué)貼心理標簽，發(fā)現問(wèn)題要尋求專(zhuān)業(yè)幫助，科學(xué)地維護心理，所有的這些讓我受益良多。
我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結：
1.心理講座，豐富心靈
這學(xué)期學(xué)院里開(kāi)展過(guò)一次心理講座，參加的同學(xué)都說(shuō)自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會(huì )。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗，情緒的長(cháng)期壓抑對個(gè)人的健康有很大的影響。所以我通過(guò)班會(huì )的形式來(lái)向同學(xué)傳達情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂(lè )的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒。
2. 了解同學(xué)，心理溝通
我及時(shí)了解班級各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀(guān)察了解每個(gè)同學(xué)，及時(shí)發(fā)現班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)現異常情況，我會(huì )立即反映給輔導員。每周我都有寫(xiě)每周驛站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì )盡量多一些客觀(guān)描述，少一些主觀(guān)判斷。因為同學(xué)的信任，她們愿意來(lái)找我聊天。我也按照培訓時(shí)老師所教導的，多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教 。尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因為我知道一些不合適的話(huà)只會(huì )使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
3.積極配合，共同努力
我積極配合院和系里的心理活動(dòng)，并做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們在心理健康方面的需求，來(lái)協(xié)作學(xué)校展開(kāi)更符合學(xué)生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動(dòng)，12月我們班還組織過(guò)一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們互相幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平時(shí)大多是在室內學(xué)習，一直做腦力勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來(lái)一切緊張的大腦細胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成績(jì)和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功。但是由于經(jīng)驗不足，閱歷不夠，也存在著(zhù)一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì )更加努力，爭取做得更好。
為一名大三心理委員，我和大多數人一樣，經(jīng)驗并不是很多。但通過(guò)三年的工作經(jīng)歷，我由開(kāi)始的一無(wú)所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長(cháng)起來(lái)。在這剛過(guò)去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績(jì)。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現班級里的每一位同學(xué)都在成長(cháng)，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著(zhù)健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著(zhù)。當然，在這喜憂(yōu)參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無(wú)形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過(guò)程中，我有了一些想法和體會(huì )，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：
一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì )的，都使得每個(gè)大學(xué)生的`心理承受著(zhù)煎熬，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這是我們每個(gè)人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個(gè)結論，即心理健康對于每一個(gè)人的發(fā)展都起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。為了創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問(wèn)題的出現呢?學(xué)校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會(huì )有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說(shuō)大學(xué)生戀愛(ài)、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習和生活的話(huà)題為我們的個(gè)人成長(cháng)指明了方向。每逢有講座時(shí)，作為班級的心理委員，我都會(huì )讓大家最大限度的參加，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)心理老師的開(kāi)導與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與，我和班級另外一名心理委員商量，實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說(shuō)，無(wú)論如何，每個(gè)宿舍在有心理講座的時(shí)候最少都要有一人參加。這樣不僅對于聽(tīng)講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識，互相開(kāi)導。(我們要知道，一個(gè)宿舍的同學(xué)溝通起來(lái)要容易的多)在這臨近畢業(yè)，壓力越來(lái)越大的一年，很多同學(xué)都找到了打開(kāi)心理健康這扇大門(mén)的鑰匙,他們跟我說(shuō)：講座，真的很有用……
二、多了解，多溝通
心理問(wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認為，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，即使有心理問(wèn)題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問(wèn)題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經(jīng)常去各個(gè)宿舍，利用與同學(xué)閑聊的機會(huì )，去查究每一個(gè)同學(xué)的心理狀態(tài)，因為這樣同學(xué)們不會(huì )起戒心，有的時(shí)候就會(huì )將藏在心底的問(wèn)題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時(shí)與老師溝通，將問(wèn)題解決。在與同學(xué)溝通時(shí)，我會(huì )盡力做到多聽(tīng)、少說(shuō)、不批評、不說(shuō)教，尊重對方，不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà)，因為我知道一些不合適的話(huà)只會(huì )使事情惡化。通過(guò)交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
三、525，同學(xué)們自己的心理健康節
525心理健康節是為了保障大學(xué)生心理健康的節日,為期一個(gè)月。學(xué)校從4月25日至5月25日，組織了各項心理活動(dòng)，為了能讓同學(xué)們在此期間能夠良好的解決自己的心理問(wèn)題，我對525進(jìn)行了很多宣傳，目的就是讓同學(xué)們了解525，參與525，為此，心理老師也煞費苦心的編纂了很多的報紙以及資料，使得同學(xué)們能像讀故事一樣去了解心理問(wèn)題的嚴重性。我還猶記得在525開(kāi)幕式上，很多同學(xué)聽(tīng)了北師大心理教授的演講，心理一片豁然開(kāi)朗的樣子。很大一部分同學(xué)在525活動(dòng)期間受到了開(kāi)導，敢于面對自己的心理問(wèn)題，主動(dòng)找心理委員談話(huà)，闡述心理問(wèn)題，尋求解決方案。525，就是大學(xué)生自己的節日。
作為班上的心理委員，讓每個(gè)同學(xué)都幸福，開(kāi)心，快樂(lè )是我的責任和愿望。我相信在我自己的努力和同學(xué)們的積極配合下，我們班的同學(xué)會(huì )更加團結，更加幸福，更加快樂(lè )!
在今后的工作中我將繼續發(fā)揮我應有的作用，積極幫助所有同學(xué)快樂(lè )健康成長(cháng)。在以后的工作中，我會(huì )積極在車(chē)輛095班班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應有的作用，與大家一起快樂(lè )，健康地成長(cháng)每學(xué)期，作為心理委員，我都按時(shí)參加了學(xué)校舉行的心理委員培訓。及時(shí)了解了一些心理方面的知識以及學(xué)校在這些方面的措施以及政策。
2.本學(xué)期，心理方面的主要活動(dòng)是“ 525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)月�！�525”取諧音“我愛(ài)我”，針對這個(gè)特殊的日子，學(xué)院組織了看心理電影，開(kāi)展趣味心理運動(dòng)會(huì )和“525”關(guān)注心理健康的現場(chǎng)簽名，以及出心理小報等宣傳心理小知識等一系列活動(dòng)。在院團委和心理咨詢(xún)室組織的趣味心理運動(dòng)會(huì )比賽中， 我們班共有李云輝，劉美玲，廖飛瑤，唐春紅四位同學(xué)參加了游戲，班上絕大多數同學(xué)也作為拉拉隊員參加了運動(dòng)會(huì )。經(jīng)過(guò)全系的共同努力，商貿旅游系獲得了團體第一名。楊賽，李云輝參加了心理小報的比賽活動(dòng)。
3.同時(shí)，在本學(xué)期，我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班會(huì )�！白孕�，是一個(gè)成功人士必不可少的品質(zhì)”采取寓教于樂(lè )的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，從心底不斷增加自己的自信心。 班會(huì )舉辦十分成功。
4.在學(xué)院心理咨詢(xún)室組織的心理小故事征文比賽中，我們班的閻婷獲得了院二等獎。
5.每個(gè)月，心理委員必須填寫(xiě)心理情況排查表，每個(gè)月底交給輔導員。我也定期每月向輔導員匯報班里的整個(gè)集體的心理狀況
6，平時(shí)，及時(shí)了解班級各位同學(xué)的心理狀況，透過(guò)寢室長(cháng)了解每個(gè)同學(xué)，一旦發(fā)現異常情況，立即反映給輔導員。對于這項工作，我本學(xué)期我們班一切情況正常，并未出現任何異常情況。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作比較順利，各項活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功。但是也存在許多的不足，與老師，與同學(xué)的交流還不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作相對來(lái)說(shuō)還有些慌亂，不夠有序，也說(shuō)明經(jīng)驗不足，閱歷不夠。在以后的工作中，我將在這些方面更加努力，爭取做更好。
我認為，作為班級心理委員，我工作積極主動(dòng)，關(guān)心集體，并且有較強的責任心和組織能力。每次準時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員的培訓工作，及時(shí)了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓活動(dòng)，與其他班級的心理委員進(jìn)行相關(guān)交流與學(xué)習，盡量從不同的地方充實(shí)自己。
當然，在我的工作期間，我也看到了自己的缺點(diǎn)與不足。第一，我對于心理互助員的作用沒(méi)有很好的利用起來(lái)。有的時(shí)候，自己在一邊忙活，沒(méi)有考慮到團體合作的優(yōu)勢。第二，遇到一些緊急狀況，我還是會(huì )慌亂，不能很鎮靜的處理一些突發(fā)情況。第三，因為我與班級同學(xué)的關(guān)系都相當不錯，有些小問(wèn)題都是不向老師上報的，這可能讓一些小問(wèn)題的解決有點(diǎn)延后。第四，因為我在班級的工作除外，還有校學(xué)生會(huì )的工作，有些工作就做的不是很到位，像有一些通知就不是很到位。
我想，我的缺點(diǎn)和不足還是有的，但是，在將來(lái)的心理委員的任職期間，我一定會(huì )盡量改正并且逐步提高的。通過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，也很好地鍛煉了自己，我希望在以后的工作和學(xué)習中，我能更加地努力，提高自己，讓自己能更好地為班集體服務(wù)。對于我來(lái)說(shuō)，因為這個(gè)心理委員的職務(wù)，我接觸到了班級的每一位同學(xué)，并
與他們建立了較好的關(guān)系，使我得心理工作開(kāi)展順利。同時(shí)，我也獲得了絕大多數同學(xué)的支持與好評。這對于我的人際關(guān)系來(lái)說(shuō)，是有相當大的幫助的。我也真的感謝大家對我的信任與幫助。我相信，通過(guò)我的努力，我們班級同學(xué)擁有一個(gè)健康的心靈。我也衷心地祝愿，我們班級的同學(xué)天天開(kāi)心，在未來(lái)的每一天都幸福的微笑!
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