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個(gè)人教研學(xué)期工作總結
本學(xué)期我在個(gè)人教研過(guò)程中付出了很多的努力，主要包括以下幾點(diǎn)：
一、盡可能多的擠出時(shí)間來(lái)閱讀理論書(shū)籍，特別是學(xué)校訂購的語(yǔ)文教學(xué)刊物，對典型的文章和好的教育理論及時(shí)的做好筆記，并記錄自己的心得體會(huì )，以此來(lái)鞏固自己的理論基礎，提升自己的業(yè)務(wù)能力和素養。除了自己學(xué)習外，還積極的組織組內成員學(xué)習單元教學(xué)理論，為更好的教研打下堅實(shí)的基礎。
二、積極組織并參與單元教學(xué)設計的備課，講課和評課。在備課中毫無(wú)保留的提出自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解供同行參考，同時(shí)也虛心的聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，撰寫(xiě)教案或導學(xué)案。講授公開(kāi)課前，精心準備，嘗試了導學(xué)案和課件在單元教學(xué)中的應用。課后及時(shí)反思，評課時(shí)認真聽(tīng)取同行的意見(jiàn)，以使自己有更大的提高。
三、積極參與聽(tīng)課，除本組的公開(kāi)課外，還認真的聽(tīng)了其他學(xué)科的公開(kāi)課和常規課，本學(xué)期共聽(tīng)課24節，在聽(tīng)課中發(fā)現了很多教師身上的閃光點(diǎn)，也從中總結和借鑒了很多的經(jīng)驗，覺(jué)得收益頗豐。
四、平時(shí)認真的反思自己的教學(xué)行為，包括常規課堂中的突發(fā)事件的處理，語(yǔ)文教學(xué)中各個(gè)模塊的教學(xué)策略，以及如何做好學(xué)生的思想工作等多個(gè)方面的內容。并且寫(xiě)成文字材料保留下來(lái)，因為經(jīng)常的反思，對自己的教學(xué)有了更為深刻的認識，也就能不斷的修正自己的錯誤，彌補不足，使教學(xué)更加系統和高效了。
五、結合自己的教學(xué)經(jīng)驗，認真的撰寫(xiě)了論文，雖然從理論上和文采上還有很多的不足之處，但是通過(guò)這樣的嘗試已經(jīng)讓我意識到理論的重要性，今后的教學(xué)中應該更多的注重理論的學(xué)習，用理論來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
六、嘗試了小組合作學(xué)習的模式，尤其是在初一年級，充分的利用小組合作的優(yōu)勢，讓學(xué)生管學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，取得了很好的效果，使不同層次的學(xué)生都有了相應的提高。
教研是教師提高的有效方式，在今后的工作中，我一定會(huì )更加積極的參與到教研工作中去，既使自己的能力得到提升，也會(huì )帶動(dòng)組員共同進(jìn)步。
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