關(guān)于教師個(gè)人工作總結五篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的教師個(gè)人工作總結5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師個(gè)人工作總結 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

　　二、教育工作方面這學(xué)期，本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的`同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。

　　三.遵守紀律方面本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

教師個(gè)人工作總結 篇2

　　去年一年，我們的時(shí)間總是在你身邊不經(jīng)意間流逝，不知不覺(jué)中，自己已經(jīng)在修文工作三年了，覺(jué)得自己很幸運，一畢業(yè)就能到這么好的學(xué)校工作。三年的時(shí)間把我從一個(gè)懵懂的大學(xué)畢業(yè)生培養成為一名合格的人民教師。三年的時(shí)間也讓我經(jīng)歷了人生的許多重要的過(guò)程。

　　去年一年，我們的體育課在歡笑與忙碌中度過(guò)，我們體育組的全體教師制定了詳細的計劃。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的.原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和二年級的學(xué)生，使他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

　　孩子們通過(guò)體育課的鍛煉，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。

　　在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個(gè)人工作總結 篇3

　　時(shí)光飛逝，與此同時(shí)為期一年的班主任助理工作也將告一段落。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。

　　記得這學(xué)期學(xué)生還沒(méi)報到之前，學(xué)生宿舍很糟糕，特別是床上用品、衣柜、床、門(mén)、窗等亂七八糟，當時(shí)看到這場(chǎng)面，作為一名班主任助理，我很著(zhù)急，因為馬上學(xué)生就會(huì )來(lái)報到，危及時(shí)刻，自己就主動(dòng)加班加點(diǎn)，找工具，能自己修就自己修，不能修的，讓維修工修，在學(xué)生沒(méi)到之前，想辦法，把該做的全部做好�，F在回想起來(lái)，自己真了不起，快成了維修工了。

　　學(xué)生報到那天，我積極輔助班主任做好了接待工作，并和家長(cháng)熱情溝通，做到了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓學(xué)生喜歡，使他們能夠感受到家庭的溫暖和快樂(lè )。

　　這個(gè)學(xué)期里，我每天從就餐、就寢、路隊、內務(wù)、著(zhù)裝等方面，樣樣落實(shí)，細抓不懈、嚴格要求、教育、管理，讓學(xué)生管理，互相幫助，做好一切。

　　而且，我發(fā)現如果什么事情都及早地替學(xué)生們提出來(lái)并安排好的話(huà)對她們的自我成長(cháng)幫助不大，畢竟，沒(méi)有經(jīng)歷思考的過(guò)程是不完美的，而且難以從中得到比較深刻的結論。受之以魚(yú)還不如授之于漁，所以在后期，我基本上放手讓學(xué)生們自己碰撞問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。但這并不是說(shuō)放手任其自流。

　　這學(xué)期，我選出了寢室長(cháng)、值日組長(cháng)等等，努力培養小干部，加強學(xué)生的自主管理：對學(xué)生提出明確的管理標準，強化學(xué)生的的自主管理意識，鍛煉學(xué)生對日常生活的.處理能力，在實(shí)踐中提高自己的自理能力，從思想上認識到自立能力的重要性和必要性，加強督促檢查力度。從嚴格管理和提高學(xué)生素質(zhì)方面考慮，我培養了一批得力的小干部，把權力下放給他們，教會(huì )他們如何管理，如何正確處理同學(xué)們的問(wèn)題，他們起著(zhù)非常重要的作用，不僅生活自理能力強，還幫助老師管理學(xué)生，就寢、就餐、等方面，像他們這樣的班干部，很好地起到模范帶頭作用，減輕了老師管理的負擔，收到了比較好的效果。

　　作為一名生活老師，我認為我的工作是平凡的、瑣碎的，不過(guò)把平凡的事情做精做細，也會(huì )有成就感。精誠所至，金石為開(kāi)。我用一腔真誠的愛(ài)換來(lái)了學(xué)生的健康與進(jìn)步以及全班家長(cháng)的認可。

教師個(gè)人工作總結 篇4

　　從20xx年6月30日到20xx年10月1日，短短三個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)從一名大學(xué)生轉變?yōu)橐幻�中學(xué)教師。走上講臺已有1個(gè)月的時(shí)間，這一個(gè)月我收獲頗豐，一些老教師聽(tīng)我上課之后，給出的最中肯的評價(jià)是我已經(jīng)能成功的站穩講臺，對我這樣一個(gè)新老師而言是莫大的鼓舞。接下來(lái)我將就我的任教工作總結做如下匯報。

　　一、觀(guān)念的轉變

　　未踏上講臺之前一直覺(jué)得自己是個(gè)學(xué)生，是個(gè)不用負責不用思考的人，自己怎樣樂(lè )意便會(huì )怎樣行事，但是，當我走進(jìn)教室，發(fā)現下面六十多雙眼睛齊刷刷的看著(zhù)我，那一刻我開(kāi)始明白這些學(xué)生都是我的責任，他們的人生、未來(lái)很大一部分都取決于我，我不僅得為“教師”這個(gè)稱(chēng)呼負責，做一名真正的合格的人民教師，還得對4個(gè)班的學(xué)生負責，真正做到“師者，傳道，授業(yè)，解惑”。

　　教師這個(gè)職業(yè)起著(zhù)鞭笞的'作用。在大學(xué)期間，要是早上感覺(jué)很困，偶爾還會(huì )選擇逃課，在寢室睡覺(jué)，但是，現在，這種不光彩的事情絕對不會(huì )發(fā)生。就算5點(diǎn)多起來(lái)上早自習，再困也會(huì )起床，只要一想到幾十個(gè)學(xué)生在教室等你，那一刻身上就像安了個(gè)彈簧一下子就能蹦起來(lái)。

　　教師這個(gè)職業(yè)起著(zhù)約束自我的作用，言談舉止、衣著(zhù)裝扮都受到約束。沒(méi)當老師之前，言談隨意，不管是開(kāi)玩笑還是真正的發(fā)脾氣，都是隨心所欲，當了教師之后才發(fā)現，學(xué)生遠比自己想得還要脆弱、淘氣，因此，對他們只能是耐心、愛(ài)心、寬容心，三顆心的統一，以及積極的引導。鑒于正處于青春期的中學(xué)生，叛逆、好奇、大膽，各種脾氣都有，因而教師得約束自己的言談舉止、衣著(zhù)裝扮，給他們樹(shù)立積極向上的榜樣作用。當然，教師自己的一些小習慣，比如抽煙、喝酒、上網(wǎng)、說(shuō)臟話(huà)等，也要在學(xué)生面前克制。

　　二、教學(xué)工作

　　首先，課前備課方面

　　課前備課，不僅僅是備教科書(shū)、教參、教學(xué)目標，更是備學(xué)生，備教法。

　　備學(xué)生即要考慮到學(xué)生的學(xué)情，六中的學(xué)生基礎相對來(lái)說(shuō)并不不牢固，學(xué)習自覺(jué)性也有待提高，因此，在備課的時(shí)候一定要考慮到學(xué)生情況，要以盡量淺、顯通俗的語(yǔ)言對他們進(jìn)行教學(xué)，鑒于學(xué)習自覺(jué)性的問(wèn)題，因此課堂設計一定要是理論性、探究性以及趣味性的結合，只有這樣才能牢牢的抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　備教法同等重要，包括教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方法。新課改要求課堂中教師處于主導地位，學(xué)生處于主體地位，因此，對教學(xué)方法的選擇和對學(xué)習方法的考慮一定要是能夠體現新課堂教學(xué)理念的，一定要真正實(shí)現學(xué)生自學(xué)的教學(xué)目的。

　　其次，課堂設計方面。

　　課堂設計的好壞直接影響著(zhù)整堂課的教學(xué)效果好壞。我的課堂設計主要分為三大板塊。第一方面是，預備鈴與正式鈴之間的這2分鐘為第一板塊。盡管這一板塊只有2分鐘但是卻是整堂課順利進(jìn)行的前提和基礎。六中的規矩是教師必須在預備鈴聲結束之前到達教室，我的規矩是學(xué)生必須在在2分鐘內一起朗讀本節課我們要學(xué)習的內容，我之所以選擇這么做，是因為我發(fā)現，盡管我布置作業(yè)讓學(xué)生課后預習，但是由于種種原因，學(xué)生并沒(méi)有預習，以至于上課效果并不理想，我提問(wèn)學(xué)生也不知道，但是，如果我能充分運用好這2分鐘，學(xué)生一起朗讀便能起到預習的作用，整堂課的基礎和前提也打牢了。第二板塊是，授新課的40分鐘。這40分鐘的課堂設計是整堂課的核心，只要充分利用好這幾十分鐘，學(xué)生的學(xué)習完全不成問(wèn)題。鑒于新課改，要求實(shí)現學(xué)生的主體地位，教師的主導作用，因此，課堂設計應注重對情景探究法、討論法、分析歸納法、辯論法的應用，找到一個(gè)既貼近學(xué)生生活，又精

　　辟的例子尤為重要，我們可以通過(guò)對這個(gè)例子的分析、探究、討論、歸納，讓學(xué)生自己得出結論，從而達到深刻記憶和理解的作用。第三板塊是，一節課的最后5分鐘。這5分鐘完全是學(xué)生自己的時(shí)間，不管他是用于自己背誦記憶新知識，還是做題消化新知識，都是極為重要的鞏固時(shí)間。課堂設計做好這三大板塊相信是一堂成功課堂的保障。

　　三、課后鍛煉方面。

　　課后鍛煉主要是指課后作業(yè)、單元測試等等。我以前一直覺(jué)得只要該教的我都教到位了，那么學(xué)生的作業(yè)、成績(jì)自然也是沒(méi)問(wèn)題的，但是單元測試之后我才發(fā)現，有時(shí)候有些東西不能“自以為是”，學(xué)生受理解力、時(shí)間、個(gè)人情緒的影響，做作業(yè)的情況也是不一樣的。第一次自己組織的考試，花了5個(gè)小時(shí)把所以成績(jì)改出來(lái)，然后發(fā)現及格的很少，這時(shí)候才意識到，自己是否高估了學(xué)生的學(xué)情，自己的教學(xué)方式是否出了問(wèn)題。

　　總之，活到老，學(xué)到老，深刻反思，總結之后，我將以更加飽滿(mǎn)的態(tài)度、激昂的斗志迎接接下來(lái)的挑戰。

教師個(gè)人工作總結 篇5

　　時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、德

　　我一貫堅持國家的`教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　二、能

　　為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

　　三、勤

　　一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時(shí)參加每周的政治學(xué)習。

　　三、績(jì)

　　本學(xué)期我積極參加校內賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

　　在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。

　　當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì )主義教育事業(yè)添磚加瓦。

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