教務(wù)個(gè)人工作總結三篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)個(gè)人工作總結3篇，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)個(gè)人工作總結 篇1
20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期總的感覺(jué)非常忙，因為隨著(zhù)硅湖大學(xué)迎來(lái)20xx級新生，硅湖大學(xué)同時(shí)有三屆學(xué)生，達到二千五百多人的規模，所以教務(wù)工作也隨之增加。
我在暑期七月中旬開(kāi)始至八月底一直為"專(zhuān)轉本"忙碌，首先接收各專(zhuān)轉本學(xué)校送來(lái)的成績(jì)，不斷回答考生來(lái)電詢(xún)問(wèn)，接著(zhù)不斷發(fā)放錄取通知書(shū)、高校"專(zhuān)轉本"學(xué)生報名表，接待學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)。
八月份開(kāi)始著(zhù)手20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期20xx級、1999級全部學(xué)生成績(jì)匯總、合并，按學(xué)籍管理規定篩選出1999級、20xx級各門(mén)課程補考名單，分別按課程打印，并將各班補考名單匯總，打印班級補考名單。（20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期1999級、20xx級補考名單）
接著(zhù)從1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期1999級成績(jì)總表中篩選第二次重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級第二次重修1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期課程）
從20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期1999級成績(jì)總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）
從20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期20xx級成績(jì)總表中篩選重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（20xx級重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程）
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)，編制硅湖大學(xué)補考證打印程序，并將1999級、20xx級所有補考名單數據庫中加入補考時(shí)間、地點(diǎn)，接著(zhù)按班級打印1999級、20xx級全部課程補考證，并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書(shū)手中。（打印發(fā)放補考證）
匯總、核對20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)1999級及20xx級學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)匯總表。
按照教研室課程表，分別打印20xx級、1999級各任課教師上課的學(xué)生名單，印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習成績(jì)記載薄》，并按教研室發(fā)放到教師手中，保證了任課教師在開(kāi)學(xué)第一節課有學(xué)生的.名單。（記分冊學(xué)生名單）
編制成績(jì)匯總查詢(xún)程序，將1999級學(xué)生所學(xué)的課程（大一、大二）匯總、核對打印在一張紙上。利用此程序打印82份專(zhuān)轉本學(xué)生成績(jì)單；匯總99級所有成績(jì)，轉換成數據庫，于20xx年元旦之前將99級畢業(yè)生推薦表上要附的成績(jì)單一千二百多份打印出，發(fā)放到各學(xué)院。
發(fā)放"關(guān)于20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期1999級、20xx級注冊的通知"，從財務(wù)處復制交費學(xué)生電子名單，打印各班交費名單，按年級裝訂。分別讓各班級注冊，由于個(gè)別學(xué)生欠費、打申請遲緩直到20xx年1月份還有學(xué)生注冊。（20、99學(xué)生注冊）
隨著(zhù)補考一門(mén)一門(mén)結束，補考成績(jì)按專(zhuān)業(yè)分別輸入1999級、20xx級全部補考成績(jì)。
核對20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單，打印記分冊名單。
新生名單核對；編制新生學(xué)號；編制新生學(xué)生證編號；編制學(xué)生班級。
依照新生教研室課表，按任課教師上課的學(xué)生名單，繪制并打印全部新生上課名單，并與《成績(jì)記載薄》一起發(fā)放到教研室。
組織1999級通過(guò)"江蘇高等專(zhuān)科學(xué)校英語(yǔ)應用能力考試"的學(xué)生及20xx級外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生報考大學(xué)英語(yǔ)四、六級，并且匯制輸入計算機，上報到江南大學(xué)。
由于新生學(xué)生證印制比較遲，所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放，與其同時(shí)讓學(xué)生填寫(xiě)的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號，并且寫(xiě)了詳細填寫(xiě)說(shuō)明。接著(zhù)新生學(xué)生證注冊、編號打印、加蓋鋼印等。
由于考慮到1999級于20xx年畢業(yè)，所以提前從20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期1999級成績(jì)總表中，篩選、匯總重修名單，分別按課程、班級打印，并按學(xué)院匯總。（1999級重修20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期課程）
20xx年秋季江蘇省計算機等級考試，安排筆試時(shí)間、地點(diǎn)；上機考試時(shí)間、地點(diǎn)；打印準考證。
為配合人事處下發(fā)《教師教學(xué)情況記錄本》，又再一次將全校2500多人按課程分別打印、編排1999級、20xx級、20xx級全體學(xué)生上課名單。與記錄本一起發(fā)放到學(xué)院。
接教育廳及江南大學(xué)通知，轉發(fā)"關(guān)于核對、填寫(xiě)20xx級學(xué)歷證書(shū)電子注冊上報信息的通知"，分別打印各班名單及制作各班電子軟盤(pán)，各班核實(shí)之后，匯總與數據庫內，并輸入每位學(xué)生準考證號、所在高考錄檢表頁(yè)碼、行號。
由于公選課提前考查，所以打印各課程名單并制作軟盤(pán)發(fā)放到任課教師手中。
由于大三學(xué)生畢業(yè)及接江南大學(xué)要求，發(fā)"關(guān)于99級學(xué)生填寫(xiě)、核對預計畢業(yè)生上報信息通知"，打印名冊及制作各班級電子軟盤(pán)，發(fā)放于各學(xué)院核對。
打印1999級第二次重修1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jì)記分名單、
-1999級重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jì)記分名單
-1999級重修20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期課程成績(jì)記分名單
-20xx級重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程成績(jì)記分名單
20xx年1月初開(kāi)始著(zhù)手期終準備工作，打印20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期1999級、20xx級、20xx學(xué)年學(xué)生成績(jì)登記表，并按課程教師制作電子軟盤(pán)二百多張。
印刷、發(fā)放"硅湖大學(xué)20xx-2002學(xué)年第一學(xué)期成績(jì)報告單"三千多份。
在這一學(xué)期中不斷辦理補辦的學(xué)生證、學(xué)籍證明、休學(xué)、停學(xué)等手續。
總之在這個(gè)學(xué)期中事情非常繁忙，有時(shí)還利用晚上時(shí)間完成白天未完成的事情。
在下個(gè)學(xué)期我更要努力工作，工作中要細心、耐心，為硅湖多做貢獻！
教務(wù)個(gè)人工作總結 篇2
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在江校長(cháng)、曹主任領(lǐng)導下開(kāi)展工作，一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項工作：
1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實(shí)，熱情周到。
2、協(xié)助江校長(cháng)、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩(shī)文課的情況，并對檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋。
3、管理好學(xué)校博客作品上傳、更新，對家長(cháng)在博客上提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)答復并向領(lǐng)導反饋。
4、搞好教務(wù)處衛生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導分配的其他任務(wù)。
具體工作：
�。�1）做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時(shí)存檔。
�。�2）發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。
�。�3）編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、成績(jì)冊、質(zhì)量分析、工作總 結等常規資料。
�。�4）做好教師用書(shū)的分發(fā)、保管等工作，并記錄。
�。�5）做好期中期末統考考務(wù)安排、成績(jì)分析、成績(jì)統計、學(xué)生獎勵統計等工作， 并按要求和有關(guān)規定及時(shí)填報，并存檔。
�。�6）建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等 手續，并存檔。檢查學(xué)生檔案建立，填寫(xiě)的完成情況。
�。�7）做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書(shū)。
�。�8）掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統計上報與之有關(guān)的表冊。
�。�9）全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
�。�10）做好教師請假登記工作。周一升旗記錄，班主任、組長(cháng)會(huì )議記錄。
�。�11）做好教學(xué)資源的管理工作。
�。�12）做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。
�。�13）接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)。
5、本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的`思想
我本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時(shí)，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場(chǎng)的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì )在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)遇到急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
6、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目�？荚嚱Y束后，我都會(huì )將余卷留存，并保管好相應的磁帶、答案。
今后努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
教務(wù)個(gè)人工作總結 篇3
19xx年，青春年少的我來(lái)到清華大學(xué)物理系開(kāi)始從事研究生教務(wù)管理工作，駐足回首在此崗位上已經(jīng)35年了，回憶過(guò)去的工作，細數著(zhù)曾經(jīng)幫助和指導過(guò)我的主管主任有熊家炯、陳皓明、顧秉林、尚仁成、許翔源、高虹等老師們。他們嚴謹的工作態(tài)度和對學(xué)生的愛(ài)護，潛移默化地為我所從事一生的研究生教務(wù)管理工作帶來(lái)了深遠的影響，讓我感受到物理系大家庭的溫暖。在多年的工作中我本著(zhù)為教師學(xué)生服務(wù)，尊重教師，關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神，認真負責，努力工作。35年來(lái)恪盡職守，熱愛(ài)本職工作，送走了一批又一批的畢業(yè)生、迎來(lái)了一批又一批的新生，許多畢業(yè)的同學(xué)如今都是國家的棟梁之才，我為自己所從事的工作感到欣慰和自豪，教學(xué)管理無(wú)小事，雖然繁瑣，但責任重大，并很有意義。工作這些年一直受到老師和同學(xué)們的廣泛好評，從事工作35年曾獲得系先進(jìn)工作者、清華大學(xué)研究生教育管理優(yōu)秀工作者、外國留學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人及科技檔案先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。
回憶這35年的工作，作為教學(xué)管理第一線(xiàn)的工作人員，將學(xué)校的諸多舉措傳達給本單位主管教學(xué)的領(lǐng)導，是推進(jìn)教育改革落實(shí)教學(xué)管理工作的重要環(huán)節，充分體現了教務(wù)員上傳下達的聯(lián)系功能與作用。在研究生的培養過(guò)程中，教務(wù)員的工作貫穿始終。年復一年，周而復始，做著(zhù)看似平凡，但卻是保障研究生教育教學(xué)工作順利開(kāi)展不可或缺的那一環(huán)。研究生教務(wù)管理工作瑣碎且繁重并與時(shí)俱進(jìn)，每個(gè)環(huán)節從學(xué)校研究生院布置的工作任務(wù)開(kāi)始，到傳達至相關(guān)老師與學(xué)生，再到具體落實(shí)到位，教務(wù)管理在其中起著(zhù)重要的連接和保障作用，這些工作具有時(shí)間性強、原則性強、零錯誤率的特點(diǎn)，因此責任重大。
許多優(yōu)秀的學(xué)生帶著(zhù)清華夢(mèng)來(lái)到了清華大學(xué)，每一個(gè)學(xué)生心中都有自己的小目標和遠大的夢(mèng)想，對未來(lái)充滿(mǎn)期待，將夢(mèng)想變成現實(shí)。每一批學(xué)生從剛進(jìn)學(xué)校的懵懂經(jīng)過(guò)幾年的受教育學(xué)習，無(wú)論在德、智、體方面都得到了升華，畢業(yè)時(shí)候臉上帶著(zhù)自信的微笑，我就有了深深的感動(dòng)和動(dòng)力。清華厚德載物、行勝于言的校風(fēng)讓自己不忘人該堅守什么，這份情懷、這份執著(zhù)讓我更堅定教育工作者的一種責任與傳承。在工作中不可避免地會(huì )經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，例如研究生的學(xué)籍處理是一項嚴肅的工作，但處理方法上需要有人情味。
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，當今這種容易讓人浮躁的社會(huì )與家庭的教育讓現在的學(xué)生都很個(gè)性，所以在處理這些問(wèn)題的時(shí)候，盡量還要從學(xué)生的心理和未來(lái)的前途出發(fā)，而不是簡(jiǎn)單處理了事。作為研究生教務(wù)人員，要在學(xué)生與導師順暢溝通之間搭建橋梁，從整個(gè)問(wèn)題事件的核心入手，找出根本原因，給學(xué)生的心理做好細致的輔導工作，并及時(shí)和學(xué)生導師進(jìn)行溝通與商討，最終得出一個(gè)對雙方滿(mǎn)意的結果。
教務(wù)工作里還有一項是研究生課程的排課工作。排課是給整學(xué)期的課程進(jìn)行科學(xué)、有效的安排，要與各任課老師進(jìn)行協(xié)調，并從老師們的需求中找出最合理的時(shí)間，再結合學(xué)生選課的情況最終完成整學(xué)期的排課工作。我系有一門(mén)近代物理新進(jìn)展課程是由多名教師聯(lián)合講授。該課程從19xx年開(kāi)課至今已有27年的歷史。由于該課程涉及多名教師的上課時(shí)間協(xié)調，所以要與每位教師提前進(jìn)行溝通整理，以確保每個(gè)教師的時(shí)間都可以集中在此門(mén)課程時(shí)段。除溝通之外，還要在課程開(kāi)課前與每位教師進(jìn)行提醒確認，從而保證課程的順利進(jìn)行。在開(kāi)課的27年里，在提醒的過(guò)程中，各位教師逐漸對我產(chǎn)生了信任與依賴(lài)，以該課程主要負責老師張禮教授的話(huà)來(lái)說(shuō)不提醒還不習慣，我聽(tīng)了以后感慨萬(wàn)千：工作不僅僅是為了完成，用心踏實(shí)的工作態(tài)度才是對整個(gè)工作的負責任。
研究生教務(wù)工作要求的是實(shí)事求是的態(tài)度和對工作的熱情。物理系是在全校率先進(jìn)行博士生資格考試的院系，一年舉行兩次，從20xx年開(kāi)始至今已十五年。博士生資格考試工作涉及面寬，參加考試的除去物理系的博士生外，還涉及到工程物理系、高等研究中心和交叉信息院的物理學(xué)方向博士生，每年參加考試的每門(mén)課程有200人左右。為了報名參加考試名單的準確，我系建立了博士生資格考試報名庫，從而提高了工作的精準和效率。每次考試我負責試卷的印刷，考試的組織，試卷的整理分發(fā)，核對試卷和錄入分數等一系列事項。隨著(zhù)工作不斷的深入開(kāi)展，我不斷發(fā)現不足，并及時(shí)改進(jìn)探索，在此基礎上自主創(chuàng )新建立了博士生資格考試數據庫，對博士生資格考試工作的順利開(kāi)展帶來(lái)質(zhì)的飛躍。
目前我獨立承擔面向近400名研究生的教務(wù)管理與服務(wù)工作。由于招生數量逐年遞增，畢業(yè)生人數近年來(lái)也相應增加。我系近幾年每年都有50人左右博士生畢業(yè)，相比以往是博士生畢業(yè)最多的幾年。一個(gè)博士生申請畢業(yè)有很多程序需要把關(guān)，督促他們完成畢業(yè)的各個(gè)環(huán)節，包括培養計劃課程學(xué)分的審查、開(kāi)題報告和學(xué)術(shù)報告的登錄、資格考試是否通過(guò)、是否通過(guò)了預答辯、哲學(xué)論文完成情況及學(xué)位論文格式審查和查重等等，我對于每個(gè)事情都做到事無(wú)巨細，確保每個(gè)環(huán)節嚴謹不出差錯，為他們的學(xué)位授予工作做好保障，直到發(fā)放畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，畢業(yè)生順利離校。
就這樣，在年復一年忙碌繁瑣的工作中，送走了一屆又一屆的博士和碩士畢業(yè)生。從19xx年20xx年，我系共畢業(yè)1327人（其中博士生：545人、碩士生782人）。
在融會(huì )貫通業(yè)務(wù)知識的同時(shí)，還需要有與時(shí)俱進(jìn)的思想來(lái)進(jìn)行創(chuàng )新整理。由于在此崗位已經(jīng)連續工作了35年，未曾間斷研究生教育管理工作，熟悉學(xué)校頒布的.各項政策并能迅速了解新的方針，積累了豐富的工作經(jīng)驗，工作起來(lái)駕輕就熟，同時(shí)積累了大量有價(jià)值的檔案數據，為一級學(xué)科評估提供了大量寶貴的資料和重要數據，并為物理系近些年的發(fā)展提供了大量的共享人才資源檔案。由我系李師群教授組織的985拔尖人材數據庫正在進(jìn)行中，我負責從建系至今研究生部分的資料和數據整理，雖然工作量很大，但該項工作對學(xué)校和系里今后保存寶貴的資料和大量必要的數據都具有重要意義。
除了嚴謹認真的工作態(tài)度和創(chuàng )新思想以外，微笑服務(wù)也是不可缺少的。曾經(jīng)有一位學(xué)生想繼續在物理系讀研究生，我熱情接待了他并給他介紹了系里的相關(guān)專(zhuān)業(yè)及導師的情況。事后他專(zhuān)門(mén)給我寫(xiě)了一封信，表達了對我的感謝，正是因為我對他熱情的態(tài)度和微笑給予了他鼓勵，讓他重拾信心，堅定了繼續學(xué)習的決心。往往不經(jīng)意間，這種正能量可以給人帶來(lái)上進(jìn)和快樂(lè )。
回望30多年走過(guò)的路，物理系從在讀研究生人數不足百人增加到現在的近400人，每個(gè)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)都有許多培養環(huán)節需完成，這么多年經(jīng)過(guò)我手的材料沒(méi)有出現過(guò)任何差錯。35年來(lái)，默默無(wú)聞地工作在平凡的崗位，做著(zhù)最平凡的事，卻將這些平凡的事，做得一絲不茍，認真做好平凡崗位上的每一件小事。雖平凡，但讓我倍感驕傲。研究生教務(wù)工作崗位沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的事跡，但我愿意默默奉獻，不投機取巧，選擇腳踏實(shí)地為師生服務(wù)，感受到老師們的欣喜，看到一屆一屆學(xué)生們成才，才是最讓我欣慰和快樂(lè )的事情，正所謂贈人玫瑰，手有余香，平凡中的付出，收獲幸福與快樂(lè )。
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