暑假個(gè)人工作總結（通用7篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的暑假個(gè)人工作總結（通用7篇），歡迎大家分享。
暑假個(gè)人工作總結1
20xx暑假，對于我自己來(lái)講是一個(gè)不平凡而又平凡的一年。因為這一年，我以大協(xié)副會(huì )一職在大協(xié)工作的最后一年。在這3年時(shí)間，每一年都給了我不同經(jīng)歷與經(jīng)驗，而今年卻特別的多。
在最后的一年里，工作量比以往的大，打從7月12日放假以來(lái)一直在為大協(xié)的工作而操心，總想在最后的一年里為大協(xié)留下一些東西。而在這短短的假期里，我發(fā)現，我的工作還不夠成熟，還不夠全面，不足以令人信服�；蛟S在旁人眼中，我已經(jīng)做得很好，但是，自己卻對自己的評價(jià)還有一段距離，可能我對自己要求太高的緣故，每每做完一件事都會(huì )覺(jué)得好多不足。雖然這樣，但我敢說(shuō)一句，這個(gè)假期，我對我自己的工作一點(diǎn)也沒(méi)有馬虎過(guò)。
而這一年，我認為我自己的工作主要是一些內部工作和義教�？v觀(guān)這一年，從招新到理事會(huì )議，到三人籃球賽，到義教，再到最后的拓展活動(dòng)，我都只是一個(gè)參與者，旁人看來(lái)，我這個(gè)副會(huì )沒(méi)什么多大作用，但是，我問(wèn)一句，有誰(shuí)能真正放手給予下一屆新人鍛煉碰釘子的機會(huì )呢？雖然今年，我沒(méi)有好像柳思那樣去策劃一個(gè)活動(dòng)，沒(méi)有像啊竹那樣去帶隊拉贊助，我承認我這兩方面的能力不如他們，所以我唯有在這一年做一些力所能及的工作。所以，我這一年，我選擇做一個(gè)參與者與旁觀(guān)者，在適當的時(shí)候為新人指一指路。這樣，我對這個(gè)假期已經(jīng)無(wú)悔了，但愿受過(guò)我指引的能很好的為大協(xié)今后的發(fā)展做出貢獻，雖然我教會(huì )的東西不多，教會(huì )的人也不多。但是他們能做事已經(jīng)足夠了。
義教，在這一年里，我負責的唯一一個(gè)項目。其實(shí)我對這個(gè)活動(dòng)又愛(ài)又恨。為什么？因為這個(gè)活動(dòng)可以令人很開(kāi)心，可以令我們感受到作為一名老師的艱辛；但同時(shí)又會(huì )令我們沒(méi)有了太多的私人時(shí)間，而且今年，義教泛濫，各個(gè)分會(huì )紛紛開(kāi)展義教，人員安排十分緊缺，不得不把社會(huì )服務(wù)部的全員全部出動(dòng)去做義教這項工作。所以，今年我對義教的評語(yǔ)就是，又愛(ài)又恨。而在義教中，令我最憤慨的就是柳思的一句“無(wú)聊義教”，為什么要說(shuō)是無(wú)聊？當初的林岳義教，據我所知是她答應人家派人過(guò)去，但后來(lái)又是你說(shuō)不要派人過(guò)去，你這樣說(shuō)要我和蘇洋怎樣好，做又不是，不做又不是。但最終，蘇洋還是聽(tīng)我，不能推就別推，畢竟我們已經(jīng)答應人家這個(gè)假期派人過(guò)去，別理太多了。
而這“無(wú)聊義教”4個(gè)字，真的令我同蘇洋很憤慨。那時(shí)候，我不想當眾說(shuō)柳思，是因為，畢竟這個(gè)假期一起共事，我不想把關(guān)系搞得太難堪。所以，我忍了下去。
其實(shí)，這個(gè)假期有很多不滿(mǎn)，但是避免不必要的爭執，我還是不想說(shuō)得太多，畢竟大協(xié)是一個(gè)家，一個(gè)整體，不想為了我一個(gè)人的不滿(mǎn)，而把這個(gè)家氣氛搞得太糟。
在最后的一年里，我想對新一屆有意思做部長(cháng)或會(huì )長(cháng)提一個(gè)建議，大協(xié)是一個(gè)團隊，工作是不分家的，但是一些活動(dòng)你們負責這個(gè)活動(dòng)的負責人說(shuō)了算，不要因為一些建議而阻礙你的計劃。因為太多的計劃都是文字而已，不能靈活變通在多的文字只是空話(huà)。寧做實(shí)事，不做紙上談兵的人。
暑假個(gè)人工作總結2
五個(gè)星期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的工作，本學(xué)期，我負責一升二、二升三、三升四、五升六、小升初，初二升初三，8個(gè)班級的數學(xué)思維課程，暑假個(gè)人工作總結。外加一個(gè)小升初的一對一。我從各方面嚴格要求自己，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，基本上圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
一．教學(xué)環(huán)節
1、備課方面。不得不承認，這學(xué)期備課方面的工作做的有一些不到位。由于上課任務(wù)比較重，帶的年級比較多，需要備的課比較多，再加上以前沒(méi)有帶過(guò)初中班，缺乏經(jīng)驗，這次初二班備課上花的時(shí)間比較多，所以分給小學(xué)階段的時(shí)間有限，所以備課不是很充分。另外，一直想適當的改變一下教學(xué)模式，增強課堂的趣味性，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的氛圍中學(xué)會(huì )知識，讓學(xué)生覺(jué)得來(lái)這里學(xué)習數學(xué)思維是件很開(kāi)心快樂(lè )的事情。但是這些只是停留在想法階段，沒(méi)有付諸行動(dòng)。秋季班在這個(gè)方面，我會(huì )試著(zhù)創(chuàng )新，努力突破。
2、上課方面。上課時(shí)我能夠做到認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。充分抓住學(xué)生自己做練習時(shí)的教室巡視機會(huì )，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的`思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。
3、輔導方面。這學(xué)期，由于時(shí)間緊，班級多的緣故，對學(xué)生的輔導進(jìn)行的還不夠。下學(xué)期的工作中努力做到利用課余時(shí)間對課上沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，有些反應慢，基礎下的學(xué)生，適當的給他們吃小灶可能效果會(huì )更好。
4、作業(yè)方面。數學(xué)題目需要多練習，例題講結束之后，當時(shí)學(xué)生聽(tīng)懂了，回家仍然需要自己練習幾道同類(lèi)型的，這樣才能將所學(xué)的知識舉一反三，融會(huì )貫通。這學(xué)期，我意識到了作業(yè)的問(wèn)題，每次上課都會(huì )布置幾道跟當堂課所講的同種類(lèi)型的題目回家練習鞏固，但是，我忽視了批閱作業(yè)這個(gè)環(huán)節，拿著(zhù)紅筆認真的給每位學(xué)生批改作業(yè)，可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、聽(tīng)課方面。這學(xué)期聽(tīng)課方面嚴重欠缺，秋季班爭取多聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課，特別是一些有經(jīng)驗的老師的課，學(xué)習別人的好的教育經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
6、公開(kāi)課方面。這一學(xué)期以來(lái)，我開(kāi)了兩次公開(kāi)課，二年級的公開(kāi)課開(kāi)的還算成功，但是一年級的公開(kāi)課很失敗。反思下來(lái)，主要是由于一、備課的時(shí)候只顧著(zhù)備教材，沒(méi)有備足學(xué)生；二、教具適用不夠充分；三、課堂控制能力有待提高。通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
二、自我反思，努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、繼續堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法，爭取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習問(wèn)題，課后只做適當的鞏固，控制好課后作業(yè)分量；
2、加大家校之間的聯(lián)系，抽出更多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，爭取家長(cháng)更多的支持，致力于孩子學(xué)習興趣的培養和學(xué)習能力的提高。
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
4、給自己設定一個(gè)新的研究課題：在新知學(xué)完后，間隔多長(cháng)時(shí)間安排二次復習鞏固，以什么方式進(jìn)行復習鞏固效果最好？針對不同的內容，努力尋求比較好的二次復習時(shí)間和復習方式。
一份耕耘，一份收獲。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。這學(xué)期的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
暑假個(gè)人工作總結3
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。中學(xué)已停留在六月——早已結束。過(guò)不了多久，“中學(xué)新生”的稱(chēng)號就要離我們而去。我們將從中學(xué)“晉升”到初二，到達另一個(gè)起點(diǎn)�；貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
在假期期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個(gè)花式籃球班，可謂勞逸結合，既放松了自己也增長(cháng)了學(xué)識。每天六點(diǎn)多鐘就爬了起來(lái)，一直練到了八九點(diǎn)鐘，使自己獲得了實(shí)實(shí)在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時(shí)候是一起去打籃球。有時(shí)候吃過(guò)晚飯，我還會(huì )“神不知鬼不覺(jué)”得溜到廣場(chǎng)，去和同學(xué)玩到深夜才想起來(lái)回家。
這個(gè)假期我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書(shū)籍，例如，我又重溫習了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時(shí)我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說(shuō)，是我受益匪淺。
在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在中學(xué)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標，我要向新的目標邁進(jìn)。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，中學(xué)學(xué)年過(guò)去了，而我將升到二年級�；厥走^(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
暑假個(gè)人工作總結4
本來(lái)這個(gè)假期是想著(zhù)去學(xué)車(chē)的，結果因為意外而流產(chǎn)了。所以實(shí)習的工作也沒(méi)來(lái)得及找，再者很多單位也招夠了實(shí)習生，真真是有黑幕也黑不進(jìn)去。於是就乖乖地在舅舅家的小工廠(chǎng)里做幫工。
雖則說(shuō)是幫工，但其實(shí)也沒(méi)什麼工作是我能做的。畢竟我不是熟手技工，布匹的剪剪裁裁，衣服的縫制，我根本搭不上手。也只能是幫忙配揀衣服，畫(huà)畫(huà)鍘骨線(xiàn)，數一下物料什麼的，都是些瑣碎簡(jiǎn)單的工作。但常常把我累得半條人命。配衣服畫(huà)線(xiàn)什麼的，還算比較容易上手，雖然常常干得滿(mǎn)身熱汗，起碼是在我能掌控的范圍之內。至於數物料，哎，我是真干不了這事情，每次數嘜頭的時(shí)候我都希望自己快點(diǎn)死掉。實(shí)在太折磨人了。對著(zhù)那一圈嘜頭我是怎麼著(zhù)它都不行，最後累的是自己，大腦都快要崩潰掉。不過(guò)其余時(shí)間幾乎都是在空調房里玩電腦，有空調有飛快的網(wǎng)速，日子也算是滋潤。
幸�？偸切枰獙Ρ炔拍芸闯鰜�(lái)。我躲在辦公室享受涼快的空調時(shí)，媽媽總是在熱辣辣的廠(chǎng)房中忙里忙外。太陽(yáng)的焦土氣息縱使有十幾把吊扇也趕不走，一踏入廠(chǎng)房就是撲面的熱浪。我常常待不到片刻便要逃走，而媽媽總是一待就一整天。早上大概還好過(guò)些，中午過(guò)後，那廠(chǎng)房堪比桑拿房。既悶又熱，好些工人也受不了，紛紛跑出廠(chǎng)房歇一歇，喝口水緩一緩。但是媽媽總得在廠(chǎng)房里坐鎮，需要她拿主意的事多，需要她親自縫制的樣板衣也多。這樣的情形總是讓我滿(mǎn)腔的怨言慢慢爛在肚子里。
訂了9月2日的包車(chē)回校。以往回校多數是自己坐車(chē)到集合點(diǎn)，又或者媽媽把我載到那里，然後她就要忙去了。一個(gè)人為車(chē)位奮斗，我都已經(jīng)習慣。那天，媽媽難得一天的空閑，和我一起吃最後的午餐，陪我等車(chē)。媽媽很稀罕地，和我吃了一餐必勝客。第一次母女倆單獨在這里進(jìn)餐。幸好，那天正好有特價(jià)。東西不貴。平常，我和媽媽是打死都不會(huì )進(jìn)來(lái)的，太貴了。吃罷，就趕到集合點(diǎn)。來(lái)得有點(diǎn)早，還有差不多20分鐘包車(chē)才會(huì )到。和媽媽有一搭沒(méi)一搭地聊著(zhù)。突然內心涌起一股不舍，眼睛酸酸的，特別想流淚。想家。想媽媽。想著(zhù)等一會(huì )兒的分別。想著(zhù)要一個(gè)月後才能重逢。覺(jué)得自己很矯情，其實(shí)這感覺(jué)無(wú)比真實(shí)。
車(chē)到了，媽媽幫我把行李塞到車(chē)中，我一個(gè)人跑到前頭司機處交錢(qián)，占位置。余光瞥到，一群幫自己兒女搬行李的家長(cháng)中，只有我媽媽一個(gè)是女人。扭著(zhù)略帶肥胖的身軀，艱難地把行李袋拋進(jìn)包車(chē)的行李廂中。還要在瘋狂擠上車(chē)的人流中找到我，給我一個(gè)“都好了”的眼神。我朝她揮揮手，她一個(gè)人轉回停車(chē)處。從兩人分開(kāi)的那刻開(kāi)始，就沒(méi)有了言語(yǔ)。但我總覺(jué)得，我們之間不需要言語(yǔ)。
在車(chē)上，終究是沒(méi)忍住眼淚，靜靜地流了下來(lái)。
這個(gè)假期我什麼都沒(méi)做。只是和媽媽好好地相處了一個(gè)假期。
暑假個(gè)人工作總結5
兩個(gè)月的暑假生活結束了，回到那個(gè)熟悉而又親切的校園。安逸的生活與之形成的反差，讓我覺(jué)得大學(xué)生活越發(fā)的珍貴。
20XX年的這個(gè)暑假，收獲似乎意外的多。初涉管理，理論第一次轉化為實(shí)踐，還算成功。也讓自己對自己更加的清晰，不足的地方補充、修正，優(yōu)勢的地方繼續發(fā)揚。
做好本職工作，微小的地方不要疏忽，成功在于細節，但是還要有寬廣的胸襟，遇事沉著(zhù)冷靜，對事對人，把握好分寸，不同的人群，不同性格的人，要用不同的方式去面對。這需要平時(shí)多分析多積累。
對領(lǐng)導，對下屬，都要做到：長(cháng)眼力、會(huì )辦事、肯吃虧、能吃苦，為別人多做一些，就是為自己多做一些。予人方便，就是予己方便。吃虧不是壞事，個(gè)人的得失，不要太過(guò)計較。眼里看到的，不要是芝麻，要是西瓜，把目光放長(cháng)遠。遇著(zhù)領(lǐng)導，即使心情再不好，也要打招呼。社會(huì )生活，大部分的空間都是與人接觸。在成長(cháng)中多總結為人之道，對以后發(fā)展，會(huì )有很大幫助。
這次實(shí)習，提升了自己的能力，補充了社會(huì )經(jīng)驗，更讓我對以后的生活充滿(mǎn)信心。即使以后的路會(huì )有很多坎坷，我也會(huì )勇往直前！別人能做到的，我亦能！
暑假個(gè)人工作總結6
今年夏天，對我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的。作為一名支教老師，我在安康市的唐莊小學(xué)度過(guò)了盛夏時(shí)光。不等我細細整理，半個(gè)月的支教生活已經(jīng)結束。轉眼回望，這一假期的支教生活中有成功，有失敗，有快樂(lè )，也有心酸。但這些都是值得懷念的。在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多，感受很多，領(lǐng)悟很多。
�。ㄒ唬┬膽B(tài)方面
這次支教堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。也讓我了解社會(huì )的現實(shí)，一個(gè)人要擔起重任，首先要做好自己的事情，我已不是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。
�。ǘ┙虒W(xué)方面
我帶的分別是體育課和數學(xué)課，體育課上，我與學(xué)生共同游戲，仿佛自己又回到小學(xué)時(shí)期。走向講臺的我，緊張但又很興奮，看著(zhù)一雙雙陌生又渴望的眼，我盡量的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后批改作業(yè)才知道，我講的內容過(guò)于復雜，對學(xué)生而言大多都是陌生的，接受的很少。慢慢的我才發(fā)現，我并不了解他們的實(shí)力，他們的基礎知識并沒(méi)有我想象的那么扎實(shí)。而且我自己講課速度也比較快。之后，我上課會(huì )多出例題幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。在他們做題時(shí)，我在教室走動(dòng)，多對他們一些指導。在鄉村的孩子，總有些會(huì )內向，我在課堂上提問(wèn)，抽人回答問(wèn)題，鼓勵他們不用害怕，大膽說(shuō)出自己的答案。不僅如此，我還用學(xué)生講習題來(lái)鍛煉他們的膽量。學(xué)生們不僅善良，而且很聰明，勤奮，學(xué)的也很認真，教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力，這點(diǎn)累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。這一假期的支教，我更加體會(huì )到教師的辛苦。
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學(xué)校領(lǐng)導和村里村長(cháng)對支教老師非常重視，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，他們都盡可能的為我們提供方便，使我們倍感溫暖。這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中體現著(zhù)真實(shí)。早上支教隊員準時(shí)起床跑操，途中會(huì )有學(xué)生跟我們一起。每天下午我們練完節目會(huì )一起打打籃球，羽毛球，乒乓球等等，在運動(dòng)中找到快樂(lè )，既鍛煉了身體，又增進(jìn)了我們的感情。在這里支教隊員就是一個(gè)集體，相互鼓勵，相互幫助，一起度過(guò)這段特殊時(shí)光。
這小生活對于我來(lái)說(shuō)是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。雖不能說(shuō)精彩，卻意義非凡。支教累并快樂(lè )著(zhù)，還有想念我的學(xué)生們。
暑假個(gè)人工作總結7
已經(jīng)在工地上干了一星期左右了。身體各處好像最終做了妥協(xié)不再像前幾日那么難受，事情總是這樣，事情久了慢慢就會(huì )適應。如果不出什么意外的話(huà)，這應該是我此生最后一個(gè)暑假做這種工作了，雖然人生處處是意外。
今天上午在工作的時(shí)候就在想總結一下這些年來(lái)打工的經(jīng)歷，算是紀念，也算是勉勵。從初中開(kāi)始到今年九個(gè)暑假，在建筑工地上掙扎奮斗了八個(gè)暑假，這個(gè)數字連我自己都倍感驚訝！八年，我的汗水灑在了十余個(gè)建筑工地，遍布家鄉的四面八方。八年，我參與了修建農村磚瓦房、居民樓、教學(xué)樓、體育場(chǎng)館設施、別墅、酒店。
這些年已經(jīng)過(guò)去了，曾經(jīng)荒蕪人煙的地方現在已經(jīng)車(chē)水馬龍，曾經(jīng)的新樓已經(jīng)成了舊舍，曾經(jīng)的童工已經(jīng)長(cháng)大成人。做這些工作最多的就是流汗，經(jīng)常的是新傷，雖然大傷沒(méi)有，但是小傷不斷，不是鋼筋戳著(zhù)，就是鋼筋碰到，要么就是被機器擠下手。雖然說(shuō)沒(méi)有大傷，但是卻有一次危險的經(jīng)歷讓我很難忘卻，讓我知道死亡不過(guò)就在我們的身邊時(shí)刻準備把我們帶走。那是一次雨中，在五層樓的樓頂趕工，樓頂鋪著(zhù)木板，但是因為雨淋所以非常濕滑，我們在上面挪動(dòng)都小心翼翼生恐滑倒。但是，就像剛才所說(shuō)的，意外總是很意外。
突然我的腳就踩空了，頓時(shí)我就滑倒在傾斜的木板上往樓頂邊緣滑去！但是謝天謝地，在樓頂的邊上我停住了，否則……在工地上工作什么都能遇到，勞累了你得忍，別人喝叱你得忍，受傷你得忍，太陽(yáng)曝曬你得忍，所以，這所有的就是鍛煉一個(gè)人的忍耐力。在這里工作很苦，但是人生的苦楚哪里又沒(méi)有呢？
人生嘛，只有享受不了的福，而沒(méi)有受不了。
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