教育系統個(gè)人工作總結范文（通用5篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的教育系統個(gè)人工作總結范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育系統個(gè)人工作總結1
一、指導思想
教育大計，教師為本。21世紀的教育應該是開(kāi)放的、創(chuàng )新的教育，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應新時(shí)代要求的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān);必須掌握必要的現代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng )新……否則將無(wú)法適應21世紀教育改革和發(fā)展的需要。因此，學(xué)校繼續教育工作要以大精神重要思想及全國及省市基礎教育工作會(huì )議精神為指導，全面貫徹《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》和省市縣有關(guān)教師繼續教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)加強教師繼續教育工作，努力提高他們的教育教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作
1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德修養》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規范》、“教師七要七不準”、學(xué)校制定的“教師師德修養十六條”、“實(shí)驗中學(xué)教師十不準”等，并于期末舉行有關(guān)以上內容的閉卷考試;組織教師觀(guān)看《師表風(fēng)范——全國優(yōu)秀教師師德報告會(huì )專(zhuān)輯》、《職業(yè)道德啟思錄》和省教育廳組織的優(yōu)秀教師師德報告團報告錄像。
在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規范教職工學(xué)習制度，保證學(xué)習時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習心得。學(xué)習中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認真總結教育教學(xué)的經(jīng)驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng )新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費、隨便接受學(xué)生家長(cháng)宴請的現象。增強為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。開(kāi)展師德建設標兵評選活動(dòng)。
2、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。
遵照學(xué)校制定的“40歲以下的任課教師在3年內必須取得專(zhuān)科學(xué)歷，6年內必須取得本科學(xué)歷”的教師繼續教育目標。要繼續支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓，(小學(xué)教科室工作計劃)爭取到～年，我校專(zhuān)任教師的學(xué)歷達標率將達到100%，具備本科學(xué)歷者占到專(zhuān)任教師的70%以上。
3、今年，要按上級要求，繼續組織好骨干教師培訓，學(xué)校要為參訓教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門(mén)組織的骨干教師培訓，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
4、進(jìn)一步加強計算機和多媒體教學(xué)設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓，到～年，爭取所有任課教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運用現有設備輔助教學(xué)。
5、繼續搞好校本培訓。
一要狠抓基本技能訓練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話(huà)口語(yǔ)表達技能、書(shū)寫(xiě)規范漢字和板書(shū)的技能、教學(xué)設計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強技能訓練：
�、�、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規范教學(xué)基本功標準;
�、�、指導教師總結教育教學(xué)的典型案例;
�、�、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng)。
二要進(jìn)一步加強計算機和多媒體教學(xué)設備、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓。
三要認真抓好教師的繼續教育工作，努力提高專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷者比例，積極組織教師參加省市及全國骨干教師的培訓工作。
四要制定”名師”和青年教師培養計劃，多給他們提供鍛煉學(xué)習的機會(huì )，以”名師”培養帶動(dòng)”名�！苯ㄔO;加強對青年教師教育教學(xué)工作的指導，落實(shí)好”拜師帶徒”活動(dòng)，使青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。對新調入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。
6、學(xué)校還將繼續采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，繼續支持干部、教師外出參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊眼界，或邀請名家名師來(lái)校指導，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。
7、新一輪基礎教育課程改革，在優(yōu)化課程結構、調整課程門(mén)類(lèi)、更新課程內容、改革課程管理體制和考試評價(jià)制度等方面，都取得了突破性進(jìn)展。要組織老師認真學(xué)習新的課程標準，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應未來(lái)發(fā)展，培養身心兩健、學(xué)創(chuàng )俱能、知能雙全、五育并舉的合格人才。
三、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。為進(jìn)一步搞好教師繼續教育工作，學(xué)校繼續教育工作領(lǐng)導小組，要加強對工作的組織領(lǐng)導，確保教師繼續教育工作的落實(shí)。
2、提高認識，努力做好教師繼續教育工作。要“開(kāi)展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點(diǎn)的繼續教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高�！币虼艘龑Ы處煶浞终J識繼續教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
3、完善激勵和制約機制。把教師繼續教育與教師考核和崗位聘任結合起來(lái)，充分調動(dòng)廣大教師參與繼續教育的積極性;對違反規定，無(wú)正當理由不參加繼續教育培訓的.教師，視情節輕重給予批評教育或在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘。
4、成立“平陰縣實(shí)驗中學(xué)新課程改革委員會(huì )”，認真組織新課程實(shí)施，研究工作中出現的新問(wèn)題，保證課程改革的順利實(shí)施。
5、開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型校園”活動(dòng)，積極營(yíng)造勤于學(xué)習、善于思考、勇于創(chuàng )新的濃厚氛圍。成立“青年教師理論學(xué)習研究會(huì )”，學(xué)校堅持每周例會(huì )學(xué)習制度，經(jīng)常組織教師論壇、集體備課、課題研討、論文評比、才藝展示、教學(xué)比武等活動(dòng)，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。
教育系統個(gè)人工作總結2
本學(xué)期，我擔任初三的數學(xué)教學(xué)工作。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重，教學(xué)工作壓力較大。不過(guò)在各任課教師的相互協(xié)調和學(xué)生的積極配合下，我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有基礎上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現將具體工作總結如下：
在教學(xué)實(shí)踐中，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，采用抓兩頭、促中間，實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，因人施教，使全體學(xué)生都能學(xué)有所得。
1、備課。精心鉆研教材，細心備課；做到：重點(diǎn)難點(diǎn)突出，易混易錯知識點(diǎn)清晰，并掌握好、中、差學(xué)生的認知能力，分層次設計練習題，分層次落實(shí)訓練內容，使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習，學(xué)有所獲。
2、授課。一是從問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。問(wèn)題是數學(xué)的心臟，通過(guò)問(wèn)題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng )造靈感，點(diǎn)燃創(chuàng )造思維的火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力，開(kāi)啟心智。從而使學(xué)生達到“三自”，即：自己發(fā)現問(wèn)題，自己提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。尤其鼓勵學(xué)生自己提出問(wèn)題，因為提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。二是情感教學(xué)。深刻領(lǐng)會(huì )“親其師、信其道、樂(lè )其學(xué)”的效應，與學(xué)生建立深厚的師生感情，正確對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。
3、創(chuàng )造成功體驗的機會(huì )。一是從多個(gè)方面給學(xué)困生創(chuàng )設學(xué)習時(shí)間空間，采用課堂多提問(wèn)，一幫一合作學(xué)習，作業(yè)分層照顧，指導學(xué)困生自己提出問(wèn)題等措施；二是利用課后時(shí)間與其談心，樹(shù)立正確積極向上的人生觀(guān)，同時(shí)經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上、試卷上寫(xiě)上一些鼓勵的語(yǔ)言，及時(shí)與家長(cháng)交流學(xué)生學(xué)習的情況，做到學(xué)校、家庭齊關(guān)心。
4、在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作，形成學(xué)習小團體，帶動(dòng)班級、年級學(xué)習數學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò )資源，參考歷年各省市中考題，了解中考動(dòng)向，充實(shí)自身知識。
教育系統個(gè)人工作總結3
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間一年即將過(guò)去了。踐行新教育，思考新教育�；叵朐谯`行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動(dòng)，也有些遺憾�，F將我班踐行新教育情況總結如下：
一、營(yíng)造書(shū)香班級
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當作生活的一種習慣，一種享受。重視經(jīng)典誦讀，營(yíng)造書(shū)香校園，已成為我們柳林一小每一位師生的習慣。學(xué)校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
晨誦——為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習慣。每周周二至周五的早晨8：50整，我和學(xué)生一起邊讀邊體會(huì )從《語(yǔ)文讀本》、《經(jīng)典誦讀》、《主題閱讀》上精選的古詩(shī)、兒童詩(shī)、兒歌和三字經(jīng)。午讀：每天的12：40——13：20是學(xué)生的午讀時(shí)間。學(xué)生讀《經(jīng)典誦讀》或圖書(shū)柜里的書(shū)上教師指定的文章。
暮省——讓孩子學(xué)會(huì )反思的生活，學(xué)生在自己的《讀寫(xiě)繪本》上寫(xiě)下或者繪出自己從詩(shī)歌中、從美文中、從一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事中體會(huì )到的感受。學(xué)生讀書(shū)，教師同樣也動(dòng)起來(lái)。學(xué)校投資為教師網(wǎng)購了一批教育專(zhuān)著(zhù)，如《做最好的教師》、《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的途徑》、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
二、師生共寫(xiě)隨筆
新教育的實(shí)施，無(wú)不上演著(zhù)精彩。精彩首先來(lái)自于我們的學(xué)生。在學(xué)生的《讀寫(xiě)繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫(huà)，孩子們用自己的語(yǔ)言展示自己的故事，有的畫(huà)面清晰，內容故事完整；有的字跡書(shū)寫(xiě)工整，干凈整潔；有的線(xiàn)條流暢；有的色彩搭配協(xié)調。當然有的孩子畫(huà)的不是很理想，但是這又有什么關(guān)系呢，只要開(kāi)發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語(yǔ)言，只要我們的孩子在成長(cháng)，這就足夠了！
我注重學(xué)生朗誦指導，每次，把自己融入學(xué)生之中，和學(xué)生一起讀，一起仿寫(xiě)詩(shī)歌，一起改編故事。
我作為一名老師積極建立博客，書(shū)寫(xiě)教育人生�，F在，書(shū)寫(xiě)隨筆已成為老師的一種習慣、一種教育生活方式。我有時(shí)在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、構筑理想課堂
為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校創(chuàng )新講課方式。在11——12月份，學(xué)校舉行“課內比教學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導和年級組教師一同聽(tīng)課、評課，全校所有任課老師參與了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)中，同年級、同學(xué)科教師對同一教學(xué)內容進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示。我精心備課，在尊重學(xué)生認知規律和年齡特點(diǎn)的基礎上，運用各種教學(xué)手段展開(kāi)了有效的教學(xué)活動(dòng)，聯(lián)系生活，活用教材，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，向40分鐘要質(zhì)量，要效率。
此次活動(dòng)充分加強了老師間的教學(xué)交流，達到了資源共享、優(yōu)勢互補，對全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平起到積極的促進(jìn)作用。這個(gè)活動(dòng)，讓我們相互交流，在交流中學(xué)習，在學(xué)習中提升，在提升中成長(cháng)。
四、開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音。
“走出去”：學(xué)校有目的、有計劃組織教師外出業(yè)務(wù)培訓和聽(tīng)課取經(jīng)，拓寬視野，充實(shí)教育教學(xué)理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經(jīng)驗和方法，促進(jìn)教師成長(cháng)。建設新教育實(shí)驗交流平臺。在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中開(kāi)設“新教育實(shí)驗”專(zhuān)頁(yè)，及時(shí)向廣大師生傳達“窗外的聲音”實(shí)驗信息，交流“聆聽(tīng)窗外聲音”活動(dòng)的心得體會(huì )，促進(jìn)師生共同成長(cháng)，建設有特色的校園文化。
新教育的實(shí)踐改變了我和我的學(xué)生們的行走方式，改變了學(xué)校的整體面貌，在實(shí)施的過(guò)程中我們將不斷的總結，不斷的改進(jìn)，不斷的進(jìn)步。我堅信：只要堅持，就有奇跡；只要行動(dòng)，就有收獲。
教育系統個(gè)人工作總結4
在這一年的工作中，無(wú)論是在政治思想上，還是在實(shí)際教學(xué)中，我都地道了很大的進(jìn)步，但還存在著(zhù)一些不足，以下是我這一年來(lái)的具體工作情況：
一、政治思想方面
在工作中，我時(shí)刻以德、智、體、美全面發(fā)展為教育目的，鼓勵幼兒勇于探索，掌握經(jīng)驗。做到“干一行，愛(ài)一行”，時(shí)刻一“公民道德綱要”來(lái)檢測自我。在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )更加努力的提高自身的素質(zhì)修養，增強認識，認真學(xué)習，在思想上再上一個(gè)臺階，并積極、努力的靠近黨這個(gè)先進(jìn)而光榮的組織，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)。
二、在教育教學(xué)方面
今年我帶的是一個(gè)大班，幼兒數量較多，而且幼兒“哭鬧”、“內向”的現象很多，相差懸殊。因此，剛入園的一段時(shí)期，我把如何引導，調動(dòng)幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我仔細觀(guān)察幼兒的表現，對幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予正確的表?yè)P。和幼兒交談，并積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通。針對每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵和教導，使幼兒熱愛(ài)幼兒園這個(gè)大家庭，漫漫的“哭鬧”、“不吃飯”等現象減少了，內向的孩子也逐漸開(kāi)朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情。
幼兒是祖國的花朵，是早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)，需要充足的陽(yáng)光和雨露，這就要求作為教師的我們不斷的充實(shí)自我，豐富知識，因此在每次教學(xué)前，我都認真備課，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的知識。為了更好的調動(dòng)幼兒的積極性，我還認真聽(tīng)取其他教師的上課經(jīng)驗，學(xué)習上課的方法，并加以改進(jìn)，運用到我的實(shí)際教學(xué)中，使上課形式更加靈活多樣，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同志的關(guān)心和幫助。使我的工作取得了很大的進(jìn)步，并先后評為區優(yōu)秀保教工作者和市先進(jìn)幼兒教師的稱(chēng)號，還參加了繼續教育和骨干教師的培訓和學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性課程的理念和實(shí)踐的相關(guān)知識，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問(wèn)題，課程內容是由教師與幼兒共同構件的，是從孩子感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)活動(dòng)使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學(xué)中，我會(huì )積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中，用它的思想來(lái)指導我的工作，使幼兒在活動(dòng)中積累更加豐富的經(jīng)驗。
在工作中我還存在著(zhù)不足之處，與個(gè)別家長(cháng)還存在著(zhù)一些摩擦，處理事情還不十分的成熟，對待孩子還需要更多的愛(ài)心，耐心，童心，誠心、熱心，在以后工作中，我會(huì )跟家盡力的與家長(cháng)溝通，認真觀(guān)察幼兒，努力工作，爭取更大的進(jìn)步，不負領(lǐng)導的眾望。
教育系統個(gè)人工作總結5
一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束了，回顧一學(xué)期的工作，在工作和學(xué)習中都取得了很大成績(jì)，尤其是在教學(xué)工作中，自己感到更是有了很大的進(jìn)步。為了今后能夠更好地搞好教學(xué)工作，現將這一學(xué)期的一些工作學(xué)習情況總結如下：
一、思想方面
自己能夠在各方面嚴格要求自己，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項政治活動(dòng)，工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。團結同志，互相幫助，共同提高。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期，由于工作需要，自己擔任了六年級兩個(gè)班級的數學(xué)教學(xué)工作，所以從開(kāi)學(xué)初，自己就做了大量的工作。
首先，真對新接的班級，先做好與學(xué)生的溝通了解工作。由于學(xué)生新?lián)Q了教師，所以在學(xué)習中，他們要適應教師，同時(shí)教師又要盡快適應學(xué)生，并制定了一些行之有效教學(xué)方法和學(xué)習方法。
為了提高學(xué)生學(xué)習的興趣，根據六年級學(xué)生的特點(diǎn)，認真研究教材，設計符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，特別是進(jìn)行復習已學(xué)內容和新知識的鞏固練習，啟到了非常好的教學(xué)效果。
另外，在課堂上多下功夫，因為創(chuàng )造良好的課堂氣氛，創(chuàng )設良好的教學(xué)情景，也是學(xué)好數學(xué)必不可少的。多給學(xué)生說(shuō)和練機會(huì )，讓他們在愉快的環(huán)境和氣氛中學(xué)習。
本學(xué)期，我還擔任了年組的教研課，在本年組同事們的幫助下，很好的完成了這一艱巨的任務(wù)。從課的準備、講授、和課后總結這一系列的活動(dòng)中，自己真是學(xué)到了許許多多寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)也看到了許多需要努力做好之處。
三、其他方面
為了提高自身素質(zhì)，按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，做好筆記。通過(guò)聽(tīng)課，學(xué)到了許多寶貴教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)充實(shí)自己的教學(xué)水平。通過(guò)課后的教學(xué)反思，使自己能夠不斷的完善教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平。
另外，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，完成各項任務(wù)。例如，科任的打掃衛生工作。為了加強自身的練功，每周完成兩次的粉筆字練功和鋼筆字練功活動(dòng)。
總之，一學(xué)期的工作圓滿(mǎn)的完成了，雖然在各方面取得了很多的成績(jì)，但也看到了一些不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
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