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教師個(gè)人工作總結

時(shí)間:2022-06-06 18:03:01 個(gè)人工作總結 我要投稿

教師個(gè)人工作總結【熱門(mén)】

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編整理的教師個(gè)人工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師個(gè)人工作總結【熱門(mén)】

教師個(gè)人工作總結1

  我從第一次走上講臺初為人師到此刻,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了;厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔任xx和xx兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)還擔任xx班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學(xué)校各位領(lǐng)導和許多教師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作總結:

  一、認真備課對教學(xué)十分重要

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節。備課充分,能調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,上課效果就好。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現文中可講的知識點(diǎn)很多,并且似乎都很重要,但都講的話(huà)一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)。應對這么多的知識點(diǎn),我應當如何取舍,并且應當如何安排組織才能夠使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿(mǎn)呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,每一天我都花費很多的時(shí)間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)知識點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

  二、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐

  辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我十分重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到資料豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每一天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌應對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應,及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習的`進(jìn)取性。此外,我堅持每節語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺朗誦,一來(lái)能夠訓練他們的普通話(huà),提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)能夠鍛煉他們上臺的膽量。一學(xué)期下來(lái),很多學(xué)生的朗誦本事均有不一樣程度的提高。

  三、對成績(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導

  針對不一樣的后進(jìn)生的具體情景,我制定了相應的計劃和目標,利用午時(shí)放學(xué)的時(shí)間,對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強他們的自信心,提高他們的學(xué)習進(jìn)取性。

  四、多聽(tīng)不一樣教師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教

  身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不一樣的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節課,勝思一整天”之感。

教師個(gè)人工作總結2

  一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

  在師德方面,我不斷加強修養,塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,從踏上講臺的第一天,我就時(shí)刻嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表,力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。

  作為政教處主任、年級組長(cháng),我更是全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,樹(shù)立全新的人才觀(guān),不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的意識,遵循學(xué)生身心發(fā)展的`特點(diǎn)和教育規律,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑,使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí),在關(guān)愛(ài)暫困生,轉化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中,認真貫徹黨的教育方針和政策,不體罰和變相學(xué)生,不加重學(xué)生的課外負擔,不“亂收費、亂訂資料、亂補課”,與年級組的教師們一道,銳意進(jìn)取,努力拼搏,共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

  本科畢業(yè),中共黨員。我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái),我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),團結協(xié)作,拼搏進(jìn)齲特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來(lái),我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息,每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上,教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù),每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人,受到學(xué)校表彰。20xx年xx月,撰寫(xiě)《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會(huì )上交流,獲得好評。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名;20xx年領(lǐng)導德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。20xx年撰寫(xiě)的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì )上交流,獲得一致好評。xx年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn),以德立!繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)勝獎。20xx年,領(lǐng)導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽(yù)稱(chēng)號。

教師個(gè)人工作總結3

  在教育局的精心組織安排下,在單位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我很榮幸參加了這次培訓,為期三天的培訓。領(lǐng)導們不但為我們提供了豐盛的飯菜和舒心的住處,還讓我們如幼苗般的得到了滋養,此次培訓理論與實(shí)踐相結合,課程豐富多彩,全方位精心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。三天的學(xué)習,收獲頗多。

  這次培訓,首先聆聽(tīng)了王金紅校長(cháng)的《做一名合格的幼兒教師》專(zhuān)題報告,她告訴我們,合格的幼兒教師必須具備以下幾點(diǎn):有禮儀、懂孩子、愛(ài)孩子。有禮儀是我在教學(xué)中所忽視的,真沒(méi)想到一個(gè)手勢、一個(gè)眼神就是不尊重孩子,傷害了孩子。在以后與幼兒及幼兒家長(cháng)相處中,我懂得了如何與他們相處,這樣才更利于幼兒成長(cháng)。

  接著(zhù),查卓娜老師的《幼小銜接的研究與實(shí)踐》讓我觸動(dòng)很大。結合園中的實(shí)例,“問(wèn)題豆豆”進(jìn)行剖析,她的一句話(huà)讓我觸動(dòng)很深“生命在于運動(dòng),若該動(dòng)不動(dòng),上學(xué)必動(dòng),學(xué)前任其活動(dòng),動(dòng)夠上學(xué)不動(dòng)”,我把這句話(huà)發(fā)表到說(shuō)說(shuō)里,點(diǎn)擊率非常高,大家都認為是經(jīng)典句子,這句話(huà)也真實(shí)反映了孩子最真實(shí)的特點(diǎn),我們也應該對孩子進(jìn)行因材施教。

  劉珂老師是一個(gè)非常有親和力的班主任,她為我們做了《如何與家長(cháng)交流》的報告,她以自己真實(shí)的例子,告訴我們如何對待新入園的孩子和家長(cháng)。幼兒才入園的不適應和家長(cháng)的不放心是最大的問(wèn)題。那么我們利用手中的手機把孩子在園中的表現錄下來(lái),讓家長(cháng)真正感受到孩子在幼兒園是愉快的,這個(gè)辦法我感覺(jué)特別棒!這樣,家長(cháng)才能放心的把孩子交給我們。

  徐麗恒老師為我們作了《學(xué)前兒童音樂(lè )教育》的報告,她的.報告幽默風(fēng)趣、通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè )領(lǐng)域的有效教學(xué),更好地幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。

  在音樂(lè )和閱讀方面,回顧原來(lái)的教授方法,有很多不足之處,有的時(shí)候給幼兒預設的目標太簡(jiǎn)單,不知道怎樣一層一層的加難度,有的時(shí)候給幼兒預設的目標太難了,幼兒根本完不成,慧潤階梯幼兒園兩位老師的活動(dòng)課,我深刻體會(huì )到了音樂(lè )游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習者認可前面—————難度層次的學(xué)習已經(jīng)通過(guò)的情況下才進(jìn)行的,在音樂(lè )課中穿插了教學(xué)的平均分,打破了以往教學(xué)的形式,這樣就培養了幼兒們的各種學(xué)習品質(zhì)。如:注意力、觀(guān)察力、思維力、原有經(jīng)驗應用能力、自我管理能力。

  通過(guò)本次培訓,我深刻領(lǐng)悟到了如何采用有效的藝術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),更好地促進(jìn)幼兒良好習慣的境界,使學(xué)生能夠在玩中學(xué)、學(xué)中玩、寓教于樂(lè ),激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,挖掘幼兒的學(xué)習潛力,讓幼兒在學(xué)習期間能夠身心全面得到發(fā)展。

  今后,我會(huì )努力像春雨般滋潤孩子的心田,使其健康快樂(lè )的茁壯成長(cháng)。

教師個(gè)人工作總結4

  本學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多了。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔負著(zhù)教學(xué)工作、教研組、班主任等多項的任務(wù)。下面我從五個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結。

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學(xué)方面

 。、備課

  根據學(xué)校要求,提前一周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  為了上好一節課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內容寫(xiě)在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。

 。、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。

 。、輔導

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的'耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習習慣,做到對所學(xué)知識鞏固復習,及時(shí)查缺補漏。

  三、德育工作:

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

  在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師個(gè)人工作總結5

  時(shí)間過(guò)去的真快,一個(gè)學(xué)期己過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。

  一、思想認識。

  這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的'各項工作。

  二、教學(xué)工作。

  我在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我聽(tīng)課25節,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  這學(xué)年主要擔任二年級年級數學(xué)。培優(yōu)扶困是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和學(xué)困生。對于學(xué)困生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說(shuō):“老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好,我們同樣有信心!薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下,他一定有很大的進(jìn)步!庇谑,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開(kāi)會(huì ),提出“老師”必須履行的職責,主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能。給學(xué)困生根據各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)!袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責,而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?。

 。1)課前準備

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 。2)課堂教學(xué)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物的興趣,作業(yè)少而精,減輕了學(xué)生的負擔。

教師個(gè)人工作總結6

  近期,我參加了教師網(wǎng)絡(luò )研修,通過(guò)這次培訓,我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),我感覺(jué)自己的綜合業(yè)務(wù)能力和基本素養都有了全面的提升,我深知作為一名教師,只有加強理論學(xué)習,轉變教學(xué)觀(guān)念,積極實(shí)踐新課改,才能更好地服務(wù)于學(xué)生,下面我談?wù)勛约旱氖斋@:

  1、英語(yǔ)教學(xué)是豐富多彩的。

  要讓孩子們學(xué)好數學(xué),首先得培養孩子們的興趣,俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的老師,有了興趣,就會(huì )形成一種獲取知識的強烈愿望,還會(huì )輕松克服學(xué)習中的很多困難,把學(xué)習看作是一種快樂(lè )的享受。在教學(xué)中,我們老師要根據孩子的特點(diǎn),合理利用多媒體,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望,使學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、好學(xué),努力為學(xué)生創(chuàng )設愉快的教學(xué)情境,引發(fā)學(xué)生積極思考,主動(dòng)學(xué)習。這次培訓,使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )質(zhì)疑。

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題,往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,”因為,提出問(wèn)題需要創(chuàng )造性地想象力,而且是一種進(jìn)步,所以,我們上課,必須讓學(xué)生有質(zhì)疑精神。老師要根據教學(xué)實(shí)例,教給學(xué)生方法,找準途徑,引導學(xué)生針對性地質(zhì)疑。

  3、向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習。

  他們有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗,這幾天聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的講座,我與同行也交流了許多,學(xué)到了很多教學(xué)方法,也找到了自身的差距,讓我充實(shí)了自己的思想,在今后的工作中,我要努力學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷更新教學(xué)方法。

  4、深入課堂,綜合運用。

  有了新的'教學(xué)理論做指導,在今后的教學(xué)中,就要不斷改進(jìn),應用于課堂中去,本著(zhù)一切為了學(xué)生的觀(guān)念,把自己的愛(ài)全身心地投入到教學(xué)工作中,把所學(xué)的心課程理念用到教學(xué)實(shí)踐中,改進(jìn)課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,力求讓每節課都更具特色,讓每節課都煥發(fā)生機與活力,形成別具一格的教學(xué)方式,更好地去體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,讓每一位學(xué)生都得到更好的全面發(fā)展。

  5、學(xué)生價(jià)值取向。

  孔子說(shuō):知之者莫如好之者,好之者莫如樂(lè )之者。教學(xué)過(guò)程應該成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗。課堂不僅是學(xué)科知識傳遞的殿堂,更是人性養育的圣殿。課堂教學(xué)潛藏著(zhù)豐富的道德因素,“教學(xué)永遠具有教育性“是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規律。這種寬松融洽的氛圍內,通過(guò)游戲的方式滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心和求知欲。

  學(xué)生與教材之間。教材對學(xué)生的吸引力直接影響到學(xué)生的學(xué)習興趣,所以在學(xué)生與教材之間建立起美妙的情感是非常重要的。在情境教學(xué)中激發(fā)動(dòng)機中入情;。由于情境的優(yōu)化,學(xué)生與學(xué)生之間,友愛(ài)親密。他們在親、助、樂(lè )等人際情境中相互切磋、合作互助、取長(cháng)補短,培養了團隊意識、合作精神、交往能力,這就為學(xué)習提供了良好的情感氛圍。

  6、老師要關(guān)愛(ài)差生教學(xué)中往往把精力放在成績(jì)好的同學(xué)身上。

  特別是公開(kāi)課,為了追求良好的效果,忽視了對后進(jìn)生、調皮鬼、不舉手學(xué)生的關(guān)心。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都需要我們用心去感受,老師的關(guān)心和呵護是心靈中寶貴的陽(yáng)光。不僅如此,后進(jìn)生、調皮鬼更需要給予他們關(guān)愛(ài)。當他們被老師關(guān)愛(ài)后就會(huì )激起他們學(xué)習的熱情。

  7、要堅持與日俱進(jìn),弘揚創(chuàng )新精神。

  這幾年,教育理論層出不窮,教育信息日新月異,我們只有不斷地學(xué)習教育理論,更新教育觀(guān)念,提高教改水平,才能適應教育改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的認識,培訓教師突破傳統框架。

  總之,這次研修學(xué)習,讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能,添補了教學(xué)方面的許多空白,同時(shí)也讓我走出了一些誤區。例如,通過(guò)培訓我了解了新的課堂教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng )設有意義的情景幫助學(xué)生理解;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動(dòng)作、圖片、實(shí)物等引起學(xué)生的學(xué)習興趣,揭示語(yǔ)言意義,激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。我不僅開(kāi)從新穎的角度重新認識課堂教學(xué)活動(dòng),提出嶄新的理論,我們只有認真學(xué)習有關(guān)內容,才能與日俱進(jìn),不斷創(chuàng )新。闊了眼界,拓寬了教學(xué)視野,而且增長(cháng)了知識,提高了自身素質(zhì),在今后的工作中,我還會(huì )繼續主動(dòng)參與到網(wǎng)絡(luò )研修中,不斷地提高自己的教育教學(xué)水平,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校的每一項工作,同時(shí)也會(huì )向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習,以促進(jìn)教學(xué)的不斷提高而努力。

教師個(gè)人工作總結7

  一轉眼,一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,下面具體總結一下我的工作情況。

  一、端正思想,教書(shū)育人。

  作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。在這一年中我進(jìn)一步學(xué)習了新教材、新課標,對新教材、新課標有了一個(gè)全新的了解。同時(shí),我還參加了學(xué)校組織的種類(lèi)專(zhuān)題講座,確立"教育實(shí)現的主體是學(xué)生"的教育思想。

  二、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

  作為教師,我對課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。特別是我校進(jìn)行的“學(xué)案導學(xué),自主探究”課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng),自己投身于課改,對課堂教學(xué)實(shí)踐認真負責,積累經(jīng)驗,并形成文字。

  三、在教學(xué)中堅持以學(xué)生為主體。

  學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導。俗話(huà)說(shuō)的好,授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子,不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當的。所以,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預習,試著(zhù)去做新的內容,當他們出現問(wèn)題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會(huì )有更深的印象,有利于知識的掌握。對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)常對他們說(shuō):抄答案是沒(méi)有用的,書(shū)本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,而你沒(méi)掌握其方法,以后出現同一問(wèn)題你又不會(huì )做了。使學(xué)生明白掌握學(xué)習方法的重要性。

  四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

  對學(xué)生的'德育教育也是我們語(yǔ)文教師的主要工作之一。在平時(shí)我教學(xué)中注重對學(xué)生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話(huà),培養出的學(xué)生不只可能是成績(jì)不好的差生,還有可能是危害社會(huì )、危害人民的社會(huì )敗類(lèi)。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

教師個(gè)人工作總結8

  一、XXXX年參與活動(dòng)的體會(huì )與心得

  參與活動(dòng):

  1、期中考試家長(cháng)會(huì );

  2、值日生接送;

  3、期末考試復習計劃編排和知識點(diǎn)匯編。

  心得與體會(huì ):作為一名跨行業(yè)入職xx培訓學(xué)校的新人,第一次見(jiàn)識了開(kāi)家長(cháng)會(huì )前各位老師的忙碌場(chǎng)景。雖然那時(shí)我沒(méi)有代班,不用負責回復各位家長(cháng)的微信信息,但在看到各位老師與家長(cháng)回復消息時(shí)的表情與難易程度來(lái)看,我明白了我們在日常工作中一定要及時(shí)為家長(cháng)反映孩子最近的學(xué)習和生活狀況,讓家長(cháng)了解到我們對孩子的關(guān)心和照顧,否則我們?yōu)楹⒆幼鲈俣嗟墓ぷ鞫紝⒊蔀闊o(wú)用功。只要孩子成績(jì)一下降,我們就有口難辨,成為家長(cháng)口中不作為、沒(méi)有能力的老師。家長(cháng)會(huì )前,老師們都對孩子的成績(jì)做了分析與點(diǎn)評,從內容的完成度和層次上面,顯然是有經(jīng)驗的老師與準備時(shí)間更長(cháng)的老師,分析更透徹到位,更能深入家長(cháng)的心,引起家長(cháng)的情感共鳴。因此我明白了,要想做到事事順利,提前做好充足準備的必要性,雖然我們平時(shí)下班都比較晚,但為了活動(dòng)的順利進(jìn)行,必要的.加班是再所難免的。水滴石穿非一日之功,同樣工作經(jīng)驗的積累也不是一蹴而就的,但是多與有經(jīng)驗的老師溝通交流,是我們成長(cháng)進(jìn)步的一條捷徑。但是他人的經(jīng)驗必須要經(jīng)過(guò)自己的消化與吸收,才能真正的成為自己的寶貴財富。

  這學(xué)期我接送了將近三個(gè)月的值日生,從最初對一二年級孩子臉龐與名字的陌生,到最后基本能記住每天有哪些學(xué)生值日。在接送這些值日生的路程中,我也時(shí)常與他們交流談心,想深入了解孩子們心中好老師的標準。從與他們的談話(huà)中我了解到,一名好的老師不是對多他們多溫柔,不是給他們布置很少的作業(yè),而是從內心對孩子有多關(guān)心,讓孩子感覺(jué)到自己是被關(guān)愛(ài),呵護的老師才是他們心中的好老師。自己在這方面做得還遠遠不夠,還需要多摸索、多學(xué)習。

  在進(jìn)行期末考試復習計劃編排和知識點(diǎn)匯編的時(shí)候,我學(xué)習到了許多關(guān)于word文檔運用的小知識,這讓我以后對文字編排更加的得心應手。也明白了復習計劃一定要有針對性,具體性,不能蘿卜白菜一把抓,必須由淺入深的設計,這樣才能為各種不同基礎的學(xué)生服務(wù)。

  二、帶班措施分享

  由于我在這學(xué)期的工作中還沒(méi)有完全的接手過(guò)一個(gè)班級,但就我個(gè)人的觀(guān)察與學(xué)習中,我總結了一下幾點(diǎn)值得我學(xué)習的地方:

  1、樹(shù)立規矩很重要。沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)成績(jì)好的班,必然是紀律也好的班。只有帶班老師,在每天學(xué)習前為同學(xué)們設立好規矩,同學(xué)們才能井然有序的學(xué)習,學(xué)習氛圍才會(huì )濃郁,老師的教學(xué)節奏才能提高。否則每天就會(huì )花費大量的時(shí)間來(lái)整頓紀律,既影響學(xué)生的學(xué)習,也會(huì )更容易發(fā)生突發(fā)事件,導致后果不可控。

  2、激勵措施的多樣性。學(xué)生的新鮮感是過(guò)的很快的,只有不斷的嘗試新的激勵措施,才能提高他們的學(xué)習積極性,在方法的嘗試中,才能找到更適合自己和學(xué)生的激勵措施。

  三、個(gè)人工作的不足之處與想要鍛煉的地方。

  1、不足之處:對學(xué)生不夠關(guān)心;不太會(huì )表達對學(xué)生的關(guān)愛(ài);主觀(guān)能動(dòng)性還有所欠缺;教學(xué)太死板不夠生動(dòng)有趣。

  2、想要鍛煉的地方:想要嘗試更多更新穎的教學(xué)方式;多關(guān)注孩子的教育而不是教學(xué)本身;語(yǔ)言表達能力的鍛煉。

  四、改進(jìn)方法與XXXX工作期待

  1、多學(xué)習優(yōu)秀老師的教學(xué)方法,多利于課余時(shí)間搜索有趣的教學(xué)素材。

  2、學(xué)習一些教育心理學(xué),多張口說(shuō)“愛(ài)”,讓自己更會(huì )表達愛(ài)。

  3、在做好自己日常工作的同時(shí),多觀(guān)察其他老師在干什么,學(xué)會(huì )把學(xué)堂的事情當做自己的事情。

  4、希望自己在XXXX能在工作上有更大的進(jìn)步,更能深入孩子的內心,做一個(gè)能得到大多數家長(cháng)和學(xué)生認可的好老師。

  五、總結XXXX,展現XXXX

  XXXX:目標與方向

  XXXX:學(xué)習與進(jìn)步

教師個(gè)人工作總結9

  回顧過(guò)去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

  一、思想工作方面

  積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作方面

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的.積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

  三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績(jì)喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績(jì),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

教師個(gè)人工作總結10

  在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒(méi)有顯赫的戰功,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì),只是在勝利小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著(zhù)。如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà),那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來(lái),我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此,今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結,而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法。

  一、完善自身建設,提高師德修養。

  “愛(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負責”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì )知識,更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng),我都傾盡全力,盡我所能。

  作為管政教的副校長(cháng),我幾乎每天第一個(gè)到校,最后一個(gè)離校,時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的全體教師和學(xué)生,以確保教師和學(xué)生的在校安全。我先后組織了清明節掃墓活動(dòng)、小學(xué)生運動(dòng)會(huì )、六一兒童節慶;顒(dòng)等。在我和全校師生的努力下,學(xué)校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生,我第四次獲得“羅田縣法制與安全先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。

  過(guò)去的五年,是我在小學(xué)數學(xué)教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽(tīng)課和培訓研討中,我發(fā)現了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題,多次積極參加省、市、縣、學(xué)校組織的現場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓等,利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)參加遠程教育培訓,每學(xué)期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務(wù);及時(shí)歸納總結培訓學(xué)到的知識。結合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的.教學(xué)方法和思路。

  在備課方面,不斷學(xué)習新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習情況和個(gè)體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導學(xué)生積極思考,合作探究,建構知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,切實(shí)履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂(lè )中學(xué)習,從快樂(lè )中得到發(fā)展,我也多次承擔學(xué)校、鎮公開(kāi)課任務(wù)。

  三、與班主任、家長(cháng)密切配合。

  經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

  點(diǎn)滴成績(jì)只能代表過(guò)去,教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左,責任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,而且要培養他們善于觀(guān)察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。

教師個(gè)人工作總結11

  一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。

  一、思想認識

  這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是—決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  這學(xué)年主要擔任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì )的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,他一定有很大的進(jìn)步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開(kāi)會(huì ),提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的.情況定出目標,讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責,而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。一段時(shí)間下來(lái),學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非?。

  三、領(lǐng)班工作

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

  四、出勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

  五、主要成績(jì)

  在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在?习l(fā)表作文XX篇,講故事比賽中獲得x等獎,在校運動(dòng)會(huì )中也取得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期期末調研中語(yǔ)文合格率為XX%,優(yōu)秀率為XX%,本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文合格率為XX%,優(yōu)秀率為XX%。

教師個(gè)人工作總結12

  一、思想認識上

  本人熱愛(ài)教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針。認真學(xué)習研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規范》。思想上嚴于律己,忠誠黨的教育事業(yè)以嚴格的要求來(lái)約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn),注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應用,理論聯(lián)系實(shí)踐,研究學(xué)生的學(xué)習情況。

  二、教學(xué)工作上

  在教學(xué)工作方面,認真研究教材教法和新課程標準。認真完成繼續教育任務(wù),整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)、初中美術(shù)目標教學(xué)案例精編》、《跨世紀中小學(xué)教師教改論文集》、《沉思錄》、《山東教育》等書(shū)籍、報刊。多聽(tīng)老教師的課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師,每上的一節課,我都做好充分的準備,決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  這學(xué)期主要擔任三、四、五、六年級幾個(gè)班的美術(shù)、信息技術(shù)、體育的.教學(xué)及學(xué)校出納工作。對于學(xué)生的思想、學(xué)習情況等我都一清二楚,并且經(jīng)過(guò)兩年多的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng),用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面提高班級的優(yōu)秀率。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主探索或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,學(xué)生一般都能比較認真和自覺(jué)參加討論活動(dòng)。

  3、狠抓課堂常規的落實(shí)和學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,以良好的學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

  4、積極組織學(xué)生參加各項美術(shù)大賽活動(dòng),并取得了一定的成績(jì),在學(xué)校領(lǐng)導的支持下,開(kāi)展了書(shū)法特色教育。

  5、在體育上認真按照標準對學(xué)生進(jìn)行達標測驗,并堅持狠抓學(xué)生安全教育工作。

  6、信息技術(shù)課上,嚴格教學(xué)常規,盡可能的給學(xué)生多的實(shí)踐機會(huì ),組織學(xué)生參加了“全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽”和“濰坊青少年科技創(chuàng )新大賽”活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(cháng),根據教育局一體化大課堂要求,把學(xué)生實(shí)踐放在第一位,努力培養全面、個(gè)性的時(shí)代小學(xué)生。

  三、紀律考勤上

  認真遵守學(xué)校的各項規章制度,做到有事請假,因為請假耽誤的課程盡可能的用一定手段進(jìn)行挽救。

  四、學(xué)習方向上

  繼續熟研教材,積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆,在教育局博客和教育在線(xiàn)上發(fā)表文章,認真學(xué)習新課程標準,多讀教育專(zhuān)著(zhù),為自身發(fā)展奠定良好的基礎。

  謝謝大家。

教師個(gè)人工作總結13

  回顧一年的工作,我始終一如既往保持著(zhù)認真、踏實(shí)的工作作風(fēng),時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè )于奉獻,為人師表,關(guān)心集體,團結協(xié)作,與同事相處融洽;自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺(jué)遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利;堅持理論學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。

  在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng )新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實(shí)可行的'教育教學(xué)工作計劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容,都做到精心準備,力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng )新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

  不管是擔任班主任還是輔導員工作,我都能認真做好各項班級工作,關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護每個(gè)孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。注意用自己的一言一行來(lái)感染學(xué)生,教育學(xué)生要講文明、懂禮貌,同學(xué)之間要互相幫助、團結友愛(ài),學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )自信,學(xué)會(huì )分辨是非,熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系,在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

  總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個(gè)人得失,以校為家,以教為本;無(wú)曠工、無(wú)遲到、早退,對待同事團結友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個(gè)人工作總結14

  本次研修,頗有收益。仔細琢磨,我想用兩個(gè)詞來(lái)總結自己的這次研修感觸,一個(gè)是“進(jìn)缺,一個(gè)是“創(chuàng )新”。

  先說(shuō)“進(jìn)缺。我教書(shū)33年了,作為一名老教師,還應該不斷地嚴格要求自己,積極進(jìn)取,不然,那肯定是要落伍的。參加這次研修,我就是抱著(zhù)虛心學(xué)習而來(lái),向優(yōu)秀教師學(xué)習,學(xué)習他們對教育事業(yè)的熱愛(ài)精神,用先進(jìn)教師的品格來(lái)激勵自己。人是需要用一種力量來(lái)感染自己的,這樣才能在平凡的工作中,讓自己保持旺盛的精力和火熱的激情,充滿(mǎn)對教育事業(yè)的'熱情。

  比如選修《用心澆花花更艷》,那就是一次洗禮過(guò)程。樊老師對教育的熱愛(ài),對學(xué)生的付出,讓人動(dòng)容。在她身上,我們看到了作為一名人民教師應該具備的品質(zhì),更看到了作為一名人民優(yōu)秀教師應該具備的品質(zhì)。

  要進(jìn)取,離不忘初心,離不開(kāi)始終如一地對教育的熱愛(ài)之心。生活的繁雜,工作的艱辛,稍不注意,就會(huì )磨滅掉我們身上曾有的志氣。通過(guò)研修,不斷增強意志,磨練品格,熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)。

  再說(shuō)“創(chuàng )新”。33年的教書(shū)生涯,還有可能去突破嗎?真的感覺(jué)很難。但無(wú)論如何,自己不能固步自封,裹足不前,不斷地去尋求突破之道,努力創(chuàng )新,才會(huì )讓自己的教書(shū)生涯有些亮色。參加研修學(xué)習,也是一條道路。

  這次研修,我重點(diǎn)選擇了一些與課堂教學(xué)有關(guān)的課程。因為我覺(jué)得,許多創(chuàng )意,更多創(chuàng )新,最終主要還是通過(guò)課堂來(lái)體現。研究課堂教學(xué),你不僅看到了一個(gè)老師在課堂上的教學(xué)情況,還能看出一個(gè)老師在課前所做的努力。課程《〈荷塘月色〉同課異構課例賞析》等,就是很好的課程,兩兩觀(guān)照,讓我們從中產(chǎn)生了更多的感受,各自的特色也就更清晰了。比如《荷塘月色》,是傳統名篇,我都教了很多遍了,很熟悉課文,但從教學(xué)看,還有更好的方式方法嗎?如果缺少創(chuàng )新精神,以一般的方式方法來(lái)處理,自然也能很順暢的上完這課。所以“創(chuàng )新”在這時(shí)就顯得更重要了,沒(méi)有創(chuàng )新,你不能取得突破,不能更新自己的教學(xué)。通過(guò)研修,也許你找到了又一條途徑,發(fā)現又一處窗口。

  不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng )新。我對自己說(shuō):努力!

教師個(gè)人工作總結15

  轉眼間,一年的工作即將接近尾聲,一年來(lái),在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中;厥滓荒陙(lái)所走過(guò)的工作歷程,有所失、也有所得,F將一年來(lái)的思想、學(xué)習、工作等方面做以下總結。

  一、加強學(xué)習,樹(shù)立形象

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想覺(jué)悟會(huì )直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著(zhù)求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng),做到人到思想到,體會(huì )其精神實(shí)質(zhì),并認真做記錄,貫徹到實(shí)際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己,樹(shù)立良好的教師形象。

  在我心中一直認為:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀嚴、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹(shù)立良好的師表形象。在平時(shí)工作中,我從點(diǎn)滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽(tīng)言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養和博學(xué)卓識對孩子來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟,是力量的源泉。

  二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人

  作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛(ài)心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛(ài)心,細心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的'發(fā)展。

  三、用心工作,不斷進(jìn)取

  在本學(xué)期中我認真做好自己的工作,努力認真的上學(xué),研究,對幼兒的學(xué)習抓的實(shí),抓的緊,教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,不要投機取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們再生活中學(xué)習感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛(ài)護,并學(xué)會(huì )回報他人,幫助他人。再幼兒身上發(fā)現閃光點(diǎn),正直,純真,有愛(ài)心,不斤斤計較,活學(xué)活用,對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺點(diǎn)。

  四、認識不足,努力進(jìn)步

  “人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,我意識到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能?chē)栏褚笞约,思想上松懈就?huì )影響工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  有播種就會(huì )有收獲,有付出就會(huì )有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境,奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì )繼續努力,盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻給孩子,為xx的明天獻出自己的一份力量。

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