校長(cháng)個(gè)人工作總結（精選6篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的校長(cháng)個(gè)人工作總結（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)個(gè)人工作總結1
我于20xx年x月份由中心小學(xué)調到中學(xué)任校長(cháng)，四年來(lái)，在縣教育局、鄉教管辦的直接領(lǐng)導和鄉黨委政府的關(guān)懷下，通過(guò)自己的扎實(shí)工作，把學(xué)校從低谷中扭轉了過(guò)來(lái)，使學(xué)校管理、教育教學(xué)工作都步入了正規，順利通過(guò)了市級規范化驗收，教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，使學(xué)校形象重新樹(shù)立起來(lái)，教師的教育教學(xué)積極性空前高漲。下面把自己的一些做法向領(lǐng)導簡(jiǎn)要匯報
一、加強和重視師德教育，提高教師隊伍政治素質(zhì)
我始終把教師的學(xué)習放在教師工作的首位，規定每周五晚上為集體政治學(xué)習時(shí)間，結合"轉變作風(fēng)年"活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)習中注重發(fā)揮校長(cháng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。首先注重自身素質(zhì)的提高，有道是其身正，不令則行，其身不正，有令不行，一個(gè)好校長(cháng)就你一所好學(xué)校，在學(xué)習中，我率先垂范，身體力行，思想時(shí)刻同黨中央保持高度一致，樹(shù)立執政圍攻，理當為民的思想，認真貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性工作之余，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，先后完成了中高級校長(cháng)培訓，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文多篇，不斷提高自己的執政水平和工作能力。其次，狠抓班子建設，增強依法治校意識。要求學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立一盤(pán)棋思想，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的'領(lǐng)導集體。第三，加強教師隊伍建設，做到"一個(gè)提高，三個(gè)加強"即提高教師隊伍整體素質(zhì)，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業(yè)道德修養，在教師的政治學(xué)習方面，要求教師每人每學(xué)期寫(xiě)讀書(shū)筆記不得少于一萬(wàn)字，并把此項作為量化考核的一項內容；通過(guò)學(xué)習對教師提出了"三嚴三高"和"四心"的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學(xué)習上要虛心，使學(xué)校出現了人人愛(ài)教、樂(lè )教、善教的可喜局面。
二、實(shí)施學(xué)部管理，增強全員競爭意識
競爭時(shí)代呼喚競爭機制的建立和完善。xx年剛剛接手學(xué)校，學(xué)校面臨許多困難，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力，競爭意識，為引入競爭，激活教育內部活力，在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，實(shí)施學(xué)部管理，實(shí)踐證明，管理是成功的，經(jīng)驗是可取的。新學(xué)期開(kāi)始我根據本校實(shí)際繼續完善學(xué)部管理制度。在校長(cháng)負總責，后勤服務(wù)一體化前提下，將三個(gè)年級重新分班，由副校長(cháng)任組長(cháng)，教導、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學(xué)部，學(xué)校按班額、學(xué)科需要核定出兩樓所需教師數額，由兩學(xué)部管理人員重新選聘，學(xué)校通報聘用情況。教師接受聘用后，分區辦公，分區管理。做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，形成了在同一起跑線(xiàn)上競爭的格局。此舉使管理者、被管理者結成利益共同體，極大的調動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導和教師的教學(xué)工作積極性。
為防止出現不良競爭，學(xué)校對常規管理工作進(jìn)行了規范，做到了"六統一"：統一制定教學(xué)計劃，統一備課作業(yè)評價(jià)指標，統一組織學(xué)科競賽及期中、末考試，統一安排教科研活動(dòng)，統一班主任工作考核，統一教師教學(xué)工作量化考核辦法。這種宏觀(guān)調控達到的效果是：從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學(xué)，怎樣促進(jìn)各項工作，而不是琢磨人際，琢磨不正當競爭的點(diǎn)子。
三、更新教育觀(guān)念，落實(shí)"四個(gè)轉變"
素質(zhì)教育在教育環(huán)境、條件均不優(yōu)化的山區學(xué)校中如何實(shí)施和體現？我認為首先要解決的是觀(guān)念問(wèn)題。只有更新教育觀(guān)念，才能在教育教學(xué)的具體操作中審時(shí)度勢，努力完成吸納、整合與創(chuàng )新的進(jìn)化過(guò)程。
今學(xué)期，我們積極學(xué)習外校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，我親自帶領(lǐng)教師先后到多間學(xué)校學(xué)習其學(xué)校管理、教育教學(xué)及教研教改等先進(jìn)經(jīng)驗做法。選派了40多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類(lèi)培訓班、學(xué)習班及教研活動(dòng)，凡是由縣教研室組織的教研活動(dòng)，我們都及時(shí)安排教師按時(shí)參加。學(xué)校規定，這些教師回校后都要把新學(xué)的東西進(jìn)行系統整理，并結合自己的體會(huì )感悟，以匯報、講座、公開(kāi)課形式在全校進(jìn)行推廣。我們聘請新華中學(xué)的優(yōu)秀教師到我校送課，學(xué)習他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，收到了良好效果。教師們通過(guò)培訓、學(xué)習，眼界大開(kāi)，觀(guān)念也發(fā)生了變化。如縣教育局舉辦的新課程通識培訓后，我們立即擬定了《走進(jìn)新課程，提高課堂教學(xué)效益實(shí)施意見(jiàn)》，明確要求教師在原來(lái)學(xué)習推廣洋思經(jīng)驗的基礎上，轉變教學(xué)觀(guān)念，在學(xué)習新課程中做到三個(gè)滲透：把按新課程標準的教學(xué)思想滲透于自己的教育教學(xué)理念中；把"倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力"教學(xué)模式滲透于自己的課堂教學(xué)和實(shí)踐中；嚴格科學(xué)的管理策略滲透于自己的班級工作中。把《新課程怎樣教》、《走進(jìn)新課程》作為教師必修課，各教研組紛紛開(kāi)展新課程標準研討活動(dòng)，寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，集體備課、說(shuō)課等。
校長(cháng)個(gè)人工作總結2
一、增強責任意識，打造優(yōu)秀團隊。
開(kāi)學(xué)初，我就在全體教師會(huì )上提出：有思路才有出路、有作為才有地位、有研究才有成就、有活動(dòng)才有活力。強化責任觀(guān)念，努力倡揚正氣，把做優(yōu)秀教師定義為教師的政治需要和物質(zhì)需求，及時(shí)發(fā)現典型、表?yè)P先進(jìn)。
�。ㄒ唬┦峭怀龈刹控熑�。我整個(gè)暑假一天沒(méi)休息，我向干部提出“向我看齊”。要求全體干部做到六個(gè)帶頭：帶頭遵守紀律，帶頭履行職責，帶頭完成任務(wù)，帶頭響應號召，帶頭團結同志，帶頭奉獻求真。要求干部樹(shù)立六個(gè)意識：責任意識、質(zhì)量意識、爭先意識、管理意識、公正意識、服務(wù)意識。強調做業(yè)務(wù)型干部、做教師表率。整個(gè)暑假，干部義務(wù)勞動(dòng)平均35天，增強了干部的凝聚力和奉獻精神�，F在，干部到校到的最早，離校離的最晚，年輕干部一律滿(mǎn)課時(shí)工作量并擔任班主任，他們在聽(tīng)評課活動(dòng)中帶頭講課、帶頭聽(tīng)課、帶頭評課，發(fā)揮了模范帶頭作用。作為一個(gè)校長(cháng)，要關(guān)注課堂、引領(lǐng)課堂，因為我是市教學(xué)能手、市學(xué)科帶頭人、東平名師，我自己率先講公開(kāi)課、率先聽(tīng)評課。干部的行動(dòng)贏(yíng)得了教師的信賴(lài)、家長(cháng)的尊重和社會(huì )的認可，推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。
�。ǘ┦菑娀處熦熑�。我們在全體教師中喊響了“崇尚學(xué)問(wèn)，勤懇敬業(yè)，嚴謹正派，奮勇?tīng)幭取钡目谔�，全體教師樹(shù)立了四個(gè)觀(guān)念：“責任觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念、做人觀(guān)念、育人觀(guān)念”。每次周前會(huì )，我們都側重對教師進(jìn)行師德修養方面的教育。采取校長(cháng)講、分工負責同志講、優(yōu)秀教師講等靈活多樣的形式，增強了思想教育的實(shí)效性。我們在落實(shí)制度的同時(shí)，也體現了以人為本的管理理念，暑假期間，我們專(zhuān)門(mén)聘請了舞蹈教練教全校女教師學(xué)跳集體舞，在豐富教師精神生活、提高學(xué)校文化品味的同時(shí)，進(jìn)一步增強了教師的向心力和團隊意識，教師集體舞現已成為我校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)；為減少教師的后顧之憂(yōu)，我們?yōu)槿?0多個(gè)教師子女租用了接送孩子專(zhuān)用車(chē)，解決了教師接送孩子上學(xué)難的問(wèn)題；另外在學(xué)校餐廳建立了教師專(zhuān)用櫥柜，讓老師們以低于市場(chǎng)的價(jià)格買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)的日常用品，這一個(gè)個(gè)的措施既節省了教師的時(shí)間，解除了后顧之憂(yōu)，又提高了教師的積極性。
�。ㄈ┦锹鋵�(shí)制度管理。我校堅持的原則就是靠制度管人、依制度做事。一套再完整再科學(xué)的制度，沒(méi)有落實(shí)是不起任何作用的。我們不只制定了完善的規章制度，關(guān)鍵注重了制度的執行力度，重點(diǎn)抓了落實(shí)。本著(zhù)“出工、出力、出成績(jì)”的三出原則，首先嚴格考勤，實(shí)行一天三簽到、兩抽查、一反饋的方法，并作出明文規定：凡出勤率不到百分之九十的教師在評優(yōu)數先、職稱(chēng)評聘上一票否決，凡發(fā)現在考勤時(shí)有徇私舞弊的干部一律一票否決。其次是細化了教學(xué)常規，強化了過(guò)程管理，加大了教學(xué)成績(jì)在考評中的權重，由原來(lái)的百分之二十增加到百分之四十。對班主任和任課教師實(shí)行末位淘汰制。極大調動(dòng)了全體教師的教學(xué)積極性，每天早七點(diǎn)半到校指導早讀成為語(yǔ)文、英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)，運用自習時(shí)間加強個(gè)別輔導已成為推邊促優(yōu)的有效嘗試，教師自覺(jué)辦公到深夜和回家繼續備課者屢見(jiàn)不鮮。
二、強化質(zhì)量觀(guān)念，打造高效課堂。
大家知道，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的生命線(xiàn)就是教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，推動(dòng)課改向縱深發(fā)展，我們主要抓了以下幾方面的工作。
�。ㄒ唬┦且劳懈咝дn堂，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
我們通過(guò)集體教研、專(zhuān)家講座、外出學(xué)習等形式，組織教師學(xué)習有效教學(xué)的相關(guān)理論，讓教師對有效課堂有了比較清晰的認識，然后開(kāi)展了有效課堂教學(xué)模式大討論，達成了不求形式求實(shí)效的共識，形成了“目標定學(xué)問(wèn)題導學(xué)小組互學(xué)探究拓學(xué)反饋助學(xué)”的課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現了由有效課堂向高效課堂的轉化。
�。ǘ┦锹鋵�(shí)集體備課，促進(jìn)課堂高效。
學(xué)校以市級科研課題《集體備課有效模式研究》為總抓手，狠抓集體備課活動(dòng)，在力求實(shí)效上下功夫，在做細做活上做文章。真正做到了活動(dòng)有計劃，過(guò)程有記錄，定期出成果，形成了“個(gè)人初備集體研討修正教案反思交流”為基本形式的同備課組集體備課模式，有效嘗試了跨年級同學(xué)科集體備課模式。加強了過(guò)程管理，努力提高了集體備課的成效，特別是我們注重了以交流教后記為主要形式的課堂教學(xué)共同反思活動(dòng)，有利推動(dòng)了集體備課向縱深發(fā)展。
三、落實(shí)常規管理，加強教學(xué)質(zhì)量監控
學(xué)校制定了課堂教學(xué)常規基本要求，實(shí)施了先周備課制度，落實(shí)了作業(yè)備課教周檢查制度，實(shí)行了教師進(jìn)課堂備課審查制度，做到了學(xué)校常規檢查定期檢查與平時(shí)抽查相結合。我們要求教師面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，注重學(xué)生參與度和目標達成度。制定了學(xué)生家庭作業(yè)審批制度，提高了學(xué)生學(xué)習的實(shí)效性。學(xué)校建立健全了學(xué)生評教和家長(cháng)進(jìn)課堂制度，通過(guò)問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )等形式了解了教師課堂教學(xué)情況，聽(tīng)取了學(xué)生和家長(cháng)對教學(xué)的合理化建議。
我們本著(zhù)以聽(tīng)促教、以聽(tīng)促學(xué)的原則，開(kāi)展了三聽(tīng)二評一落實(shí)聽(tīng)評課活動(dòng)，另外狠抓了教學(xué)反思和學(xué)情診斷。要求教師課后書(shū)寫(xiě)反思筆記，記錄教學(xué)中的閃光點(diǎn)，明確教學(xué)中的不足點(diǎn)，發(fā)現教學(xué)中的創(chuàng )新點(diǎn)，理出再次教學(xué)的新思路。學(xué)校制定了階段性學(xué)情診斷制度，要求教師及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，掌握學(xué)生學(xué)的情況，以便明確下一步的教學(xué)方向。我們在資金困難的情況下還特地拿出一部分錢(qián)來(lái)設立獎學(xué)金，對成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎學(xué)金，極大的激發(fā)了學(xué)生奮勇?tīng)幭鹊?積極性，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
三、優(yōu)化辦學(xué)條件，做好后勤保障
學(xué)校管理，食宿先行，因為良好的辦學(xué)條件是教學(xué)的前提和基礎，其中學(xué)生的食宿環(huán)境是家長(cháng)首先關(guān)注的大事。暑假前，學(xué)校住宿學(xué)生19人，在校吃飯12人。針對這種現狀，暑假期間我們多方籌資，投資近50萬(wàn)元對學(xué)校進(jìn)行了全面建設與維修。把食堂收歸由學(xué)校管理，將原伙房改建為餐廳，購置了高標準的就餐桌椅，為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)文明就餐、舒心就餐的場(chǎng)所。同時(shí)，為了避免學(xué)生偏食、吃零食，學(xué)校實(shí)行配餐制，讓學(xué)生少花錢(qián)還能吃到營(yíng)養豐富的飯菜，保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。同時(shí)硬化了宿舍道路，規范了宿舍管理，安排了兩名專(zhuān)職宿舍管理員及一名干部夜間值班，使學(xué)生住的放心、舒心。另外對教學(xué)樓、伙房、宿舍實(shí)施了防水工程，將教學(xué)樓鋼窗全部更換為鋁合金窗，對教學(xué)樓、實(shí)驗樓、伙房、宿舍進(jìn)行了粉刷，為全校師生提供了一個(gè)更加舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。聘請了縣公安局保安公司的兩各保安擔任學(xué)校門(mén)衛，制訂了出入校門(mén)管理辦法，印發(fā)了出入證，嚴格控制人員及車(chē)輛出入，有效凈化了教學(xué)環(huán)境。
我們的舉措得到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注與大力支持。局領(lǐng)導、鎮領(lǐng)導多次到校指導工作。我校畢業(yè)學(xué)生征航電動(dòng)車(chē)有限公司董事長(cháng)李勝超，捐資2萬(wàn)元回報母校，并為全校教師配置了100套高檔辦公桌椅；我97年教的學(xué)生張力捐款3。5萬(wàn)元。我們的努力及社會(huì )各界的善義之舉，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件得到改善�，F在學(xué)校住校生246人，就餐人數達587人，從而保障了學(xué)習時(shí)間，為快速提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。
各位領(lǐng)導、各位老師，今天的州城二中已經(jīng)形成教師情緒穩定、工作爭先恐后、辦學(xué)條件完善、社會(huì )認可的良好局面，課堂教學(xué)改革也初見(jiàn)成效，在縣十佳教師評選中，我校展瀅老師取得了全縣第二名的好成績(jì)，我校柳巖老師代表縣參加了市政治優(yōu)質(zhì)課評選，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。我深知我們的努力與兄弟學(xué)校的成績(jì)相比，仍有很大差距。我們也深知以后的路更加漫長(cháng)，但我們全校教師激情滿(mǎn)懷、壯志在胸，我們將緊緊圍繞全縣教育工作會(huì )議精神，強化質(zhì)量觀(guān)念、嚴抓教學(xué)管理、濃厚學(xué)習氛圍，樹(shù)口碑意識，做良心教育，向全縣人民交一份滿(mǎn)意的答卷。
校長(cháng)個(gè)人工作總結3
由于肩頭的職責和心中的良知，自己身整個(gè)心都用在學(xué)校上，使我的生活和工作多了份濃濃的學(xué)校情、師生愛(ài)，讓自己的有無(wú)盡的力量和充實(shí)。
一、開(kāi)展教師集體活動(dòng)，提高教師幸福指數
在本學(xué)年的開(kāi)學(xué)前期的暑假，教體局毛穎貞局長(cháng)為了提高通許教育人的幸福指數，組織了“做幸福的教師心語(yǔ)沙龍”團隊來(lái)通許，讓我們通許老師分享了他們“做教師的幸福與快樂(lè )，”那次的學(xué)習，給我心靈很大的震動(dòng)，像一縷清風(fēng)吹皺了我的心，一時(shí)間，我反復考慮的問(wèn)題就是“如何讓老師的教育生活幸�？鞓�(lè )呢？”當時(shí)我就記錄下自己受到的啟發(fā)和啟迪。
本學(xué)期剛開(kāi)始，我就在“如何讓教師快樂(lè )”上做，當時(shí)就下定了決心，一定要一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次教師集體活動(dòng)，讓活動(dòng)來(lái)使校園充滿(mǎn)活力和生機，用活動(dòng)來(lái)豐富教師的教學(xué)生活，進(jìn)而來(lái)提高教師工作積極性和主動(dòng)性。
在開(kāi)學(xué)初，為豐富課余生活，減緩教師壓力，我就以教研組為單位，將全校老師分成8個(gè)小組，舉行了學(xué)校有史以來(lái)的第一次“我跳繩、我快樂(lè )”教師集體跳繩比賽活動(dòng)，當時(shí)全體老師都積極參與，主動(dòng)訓練，來(lái)應對比賽，老師參與的激情空前高漲，取得了不錯的實(shí)效。
第二學(xué)期，進(jìn)行了“教師籃球接力賽，”比賽的當天，教體局的毛穎貞局長(cháng)和陳玉永副局長(cháng)到場(chǎng)觀(guān)看了比賽。
我認為，讓教師在工作的閑暇愉悅一下心情，老師才會(huì )有更充沛的精力投入到教育教學(xué)之中的。盡管每次教師集體活動(dòng)，人人都有禮品，但作為學(xué)校，能給予老師更多的物質(zhì)，也是很困難的，能讓老師在工作之余，快樂(lè )生活，生活中充滿(mǎn)七彩，老師的生命意義和價(jià)值就得以拓寬。
二、構建學(xué)習型組織，形成共學(xué)共進(jìn)的學(xué)校文化
本學(xué)年，我定位仍然是以建立“學(xué)習型組織”為抓手，通過(guò)“教育博客、讀書(shū)論壇、網(wǎng)路學(xué)習，”打造教師學(xué)習共同體，努力為老師成長(cháng)服務(wù)，幫助老師制訂個(gè)人成長(cháng)計劃，使教師得以發(fā)展和進(jìn)步，最終受使學(xué)生得以健康成長(cháng)。
我積極倡導教師每月讀一本教育理論書(shū)籍，每周寫(xiě)一篇教育札記發(fā)于博客上，讓老師繼續反思自己，書(shū)寫(xiě)教育故事的“博客行走，”通過(guò)“學(xué)習+激勵”方式，讓老師在寫(xiě)作路上不停下來(lái)腳步，激揚教師，成就教師是本學(xué)年的定位和宗旨。
給老師購買(mǎi)點(diǎn)讀卡，讓老師利用網(wǎng)路進(jìn)行學(xué)習，網(wǎng)路學(xué)習是一種新的學(xué)習方式，能分享優(yōu)質(zhì)的教育資源，能直接與專(zhuān)家，名師對話(huà)，再讓“兩棵桐”成員注冊“樹(shù)人網(wǎng)”、“中國教師報·香山會(huì )館讀書(shū)俱樂(lè )部”、“中國教師成長(cháng)網(wǎng)”、來(lái)跟帖，發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，參與網(wǎng)路交流和論壇。盡管我們老師交流的文字很稚嫩，或者層次不清，但能書(shū)寫(xiě)和記錄就是自己的思考的過(guò)程，反思了，悟了，才是自己的，悟多了，就會(huì )使自己積累到一定的高度。
同時(shí)，給老師購買(mǎi)書(shū)籍，讓老師每天抽出時(shí)間，讀讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓老師擁有深厚的底氣，老師能有了讀書(shū)的好習慣，教學(xué)生涯就會(huì )多姿多彩，就會(huì )幸�？鞓�(lè )。
李麗老師曾讀朱永新的《新教育》到凌晨一點(diǎn)，還愛(ài)不釋手，如饑似渴，說(shuō)明老師已經(jīng)愛(ài)上讀書(shū)，讀書(shū)已經(jīng)成為一種習慣。
三、打造學(xué)校文化，創(chuàng )造學(xué)生生命每次感動(dòng)
打造濃厚的文化氛圍，在農村學(xué)校確實(shí)很難，學(xué)校文化，不是一兩次活動(dòng)能形成的，靠的是長(cháng)期的積淀，我結合學(xué)校的情況，定下了“儀式文化”和“活動(dòng)文化，”用文化人，用文育人，用一次次活動(dòng)，讓學(xué)生去體驗、感知和感受，用文化去洗禮學(xué)生心靈，用文化去感染學(xué)生，用活動(dòng)創(chuàng )造學(xué)生的每次感動(dòng)和激動(dòng)，用活動(dòng)讓學(xué)校變得靈動(dòng)和生機。
儀式文化，像升國旗儀式，已經(jīng)行走三年了，通過(guò)莊重嚴肅的儀式，由學(xué)生主持國旗下講話(huà)和經(jīng)典誦讀，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，加強師生的責任感，也給師生帶來(lái)了積極向上的精神。
利用開(kāi)學(xué)和散學(xué)典禮儀式文化，總結和表彰模范教師和優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓學(xué)生有正確的價(jià)值取向，以?xún)?yōu)秀學(xué)生為標尺，逐步縮小距離，用這樣的儀式文化來(lái)激勵學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。
用遠足和隊列隊形比賽活動(dòng)文化，磨煉學(xué)生意志，提高學(xué)生身體素質(zhì)，強化集體意識，凝聚班級力，以形成良好的校風(fēng)和班風(fēng)，用這樣活動(dòng)文化，為學(xué)生初中生活打下底色，健全學(xué)生人格，不能讓學(xué)生只會(huì )做題。
用制度文化約束學(xué)生的言行舉止，如“二中十個(gè)好”、“文明班級實(shí)施細則”，來(lái)引領(lǐng)和規范學(xué)生的良好的養成習慣。
對學(xué)生的穿戴、發(fā)飾、及手機等做了統一的要求，規范了學(xué)生的各個(gè)方面，來(lái)幫助學(xué)生的做人。
四、家校聯(lián)合，辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校
本學(xué)期，在教育局的指導下，學(xué)校進(jìn)行了前所未有的“讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，”目的就是讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)校的發(fā)展情況，增強家校聯(lián)系，讓學(xué)校和家庭一起來(lái)關(guān)心孩子，從而形成合力，一起做好孩子的教育。
五、一份汗水，一份收獲
通過(guò)全校師生的共同努力，本學(xué)年獲得“通許課改先進(jìn)學(xué)�！�，并且，在全縣農村初中招中，獲得第二名的'可喜成績(jì)。在16年一年一度的“通許教育工作大會(huì )”上，我代表學(xué)校在大會(huì )上進(jìn)行了先進(jìn)發(fā)言，這些都是全校師生默默付出、艱辛汗水的見(jiàn)證。
對學(xué)生的管理我采用了“禮儀教育”、感恩教育、養成教育、理想教育四育并舉的措施，進(jìn)行著(zhù)有聲有色的“做智慧與快樂(lè )學(xué)生”的教育，取得了點(diǎn)滴的工作實(shí)效。同時(shí)，又由于我們學(xué)校在“教育博客”，“讀書(shū)論壇”，“課題研究”，“網(wǎng)路學(xué)習”等方面領(lǐng)跑全縣，先后迎來(lái)了“教體局局長(cháng)，教育專(zhuān)家，《中國教師報》河南站長(cháng)，《教育時(shí)報·課改導刊》主任，山西師范大學(xué)教授”等來(lái)我們學(xué)校調研。
我們學(xué)校的故事多次發(fā)在在“開(kāi)封教育網(wǎng)”、“通許教育網(wǎng)”、“《通許教研》”上，據統計，已有15篇，專(zhuān)題報道7篇發(fā)表。
我一年來(lái)，在工作之余，寫(xiě)了50篇關(guān)于老師學(xué)生的故事，寫(xiě)下了自己的管理心路，寫(xiě)下了自己的管理反思，我的《用讀書(shū)浸潤心靈》《讓腳步等等你的靈魂》《心靈的守望者（三）》《扎根在兩棵桐成長(cháng)的沃土里》發(fā)在《通許教研》上。我的《讓我們揚起理想的風(fēng)帆》《通許教體局局長(cháng)毛穎貞來(lái)玉皇廟二中調研》《生命在博客中綻放》在開(kāi)封教育網(wǎng)上發(fā)表。
回想一年的工作，與師生一起快樂(lè )著(zhù)，前行著(zhù)，感慨著(zhù)，充實(shí)著(zhù)。
回想一年的工作，揮汗如雨，只為心中的坦然和踏實(shí)。
展望未來(lái)，面對前方的路，不停的走，努力前行。
下學(xué)期的打算：
1、試著(zhù)進(jìn)行國旗下學(xué)生宣誓和教師宣誓。教師宣誓，也是心靈的凈化和自我警示，國旗儀式中誓言能從老師口中傳出，對學(xué)生一定有潛移默化作用，更會(huì )感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，因為“最好的管理是感染�！�
2、采納《中國教師報》記者的建議，“一個(gè)學(xué)校一旦走上了讀書(shū)之路，她的生命力必然旺盛和強大，”每周開(kāi)設兩節讀書(shū)課，來(lái)打造書(shū)香校園，讓生命在閱讀中拔節，讓讀書(shū)聲充盈校園的每個(gè)角落。
3、為了使學(xué)生在課堂上不再難受，使師生的生命因課堂而精彩，狠剎講風(fēng)，讓學(xué)生展示，讓學(xué)生快樂(lè )，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)愿學(xué)，堅決全面推進(jìn)高校課堂。
4、繼續進(jìn)行每期一次教師集體活動(dòng)，下期進(jìn)行“同心向前”“同步向前”教師集體活動(dòng)。繼續給教師創(chuàng )造每年一次外出學(xué)習的機會(huì )。
5、繼續深化和強化教師網(wǎng)路學(xué)習，讀書(shū)論壇。
6、努力打造家校聯(lián)合，讓家長(cháng)參與學(xué)校的管理，增強家校聯(lián)系，共同形成合力。
校長(cháng)個(gè)人工作總結4
一、德育先行，依法治校。
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO。師德建設是我校一項長(cháng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習，提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì )、政治學(xué)習，針對教師中出現的問(wèn)題，作深入的思想工作，在考核中實(shí)行師德一票否決制。
�。ǘ┲匾晫W(xué)生的文明禮儀教育。
二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，尊重激勵。
“教師是學(xué)校發(fā)展第一資源”，要辦好一所學(xué)校，校長(cháng)要重視教師隊伍的建設，在建設過(guò)程中，校長(cháng)的引領(lǐng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。結合學(xué)校實(shí)際，我重點(diǎn)做了以下方面：
�。ㄒ唬┮I(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每學(xué)期鼓勵教師讀一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)著(zhù)作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機鼓勵教師將自己的工作經(jīng)驗作梳理歸納，納入學(xué)期考核。外出參加各類(lèi)培訓的教師回校以后要上一節匯報課并做好對全校教師的再培訓。
�。ǘ┮I(lǐng)教師的思想成長(cháng)。重點(diǎn)做好教師的課堂教學(xué)反思工作。本學(xué)年，在每次公開(kāi)課后，本人能組織同學(xué)科教師和備課組進(jìn)行評課。
�。ㄈ┲匾暻嗄杲處熍囵B工作。近年來(lái)，學(xué)校受到學(xué)科結構的制約，引進(jìn)了一批新教師。學(xué)校對青年教師的培養，首先確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。
�。ㄋ模┛己思�。通過(guò)績(jì)效分配方案及獎勵方案體現對在教育教學(xué)工作中作出成績(jì)，為校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵，以達到鼓勵教師創(chuàng )新?tīng)幣�，爭取�?yōu)異成績(jì)的效果。
三、科學(xué)管理，制度規范。
�。ㄒ唬┩晟瓶己嗽u價(jià)機制。在目前實(shí)施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績(jì)效考核實(shí)施細則》的基礎上，結合我校的實(shí)際情況，補充了教育教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績(jì)的獎勵辦法。
�。ǘ┙⒔∪珜W(xué)校中低層領(lǐng)導機構。按照學(xué)校的建制，我們與上級有關(guān)部門(mén)協(xié)調，建立健全了學(xué)校政教處、中小學(xué)教務(wù)處、教研室，下放權力、各施其政、各盡其能，促進(jìn)學(xué)校各項工作有條不紊地開(kāi)展。
�。ㄈ⿲W(xué)校后勤管理制度完善。嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的'現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
�。ㄋ模┬@安全常抓不懈。為加強校園保衛工作，制定了《二團中學(xué)校園安全制度》和《消防地震應急預案》。每學(xué)期開(kāi)展消防安全和地震災害主題班會(huì )和演練。學(xué)校舉行大型活動(dòng)和課間，各教學(xué)樓每一樓層均安排教師值日，負責學(xué)生安全。
四、綠化美化，塑造高雅。
學(xué)校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長(cháng)是學(xué)校綠化美化工作第一責任人，主抓學(xué)校綠化美化工作，總務(wù)主任具體負責學(xué)校綠化美化規劃的實(shí)施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學(xué)校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎上，綠化面積已經(jīng)達到了50%。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
五、文化校園，求知求美。
�。ㄒ唬�、抓好校園物質(zhì)文化建設，強化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場(chǎng)，體育設備的更新，一方面加強軟環(huán)境的布置，建起了名人雕塑、教育標語(yǔ)宣傳牌、廣播站�，F在，無(wú)論走到哪里，觸目所見(jiàn)的都是人性化的校容校貌，校園內布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，墻面有壁畫(huà)語(yǔ)錄、班級風(fēng)景線(xiàn)等。整潔、美觀(guān)、和諧的環(huán)境對學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無(wú)意識地通過(guò)耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂(lè )和諧，默默地塑造著(zhù)學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著(zhù)人的情操。
�。ǘ�、加強校園精神文化建設，提高師生思想境界
1、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書(shū)學(xué)習創(chuàng )造更好的氛圍和條件，在教師中開(kāi)展了“讀一本教育著(zhù)作”活動(dòng)。在去年年底，為初中12個(gè)班級專(zhuān)門(mén)配備了書(shū)柜，并要求班主任每周從圖書(shū)室借來(lái)適合初中學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著(zhù)和雜志期刊供學(xué)生閱讀。
2、德育主題月活動(dòng)求實(shí)效。20XX年12月9日，在校團委的組織下，以年級為單位開(kāi)展“紀念12。9大合唱”活動(dòng)；20XX年5月3日，組織開(kāi)展了“清明誦讀”活動(dòng)。
�。ㄈ�、加強學(xué)�；顒�(dòng)文化建設，豐富學(xué)生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設施和校外的文化資源，開(kāi)展了各種文化娛樂(lè )體育活動(dòng)�！拔逅那嗄旯澪乃噮R演”、“六一兒童節文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競技性、創(chuàng )造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了較好成績(jì)。
總之，本人秉承“奮斗、創(chuàng )造、奉獻”的精神，通過(guò)我帶領(lǐng)的教職工的共同努力，我校20XX20XX學(xué)年度面對這些成績(jì)，我將更加勤勉，更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng )造性！在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)二團中學(xué)全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，為打造特色學(xué)校而努力！
校長(cháng)個(gè)人工作總結5
總結一年的工作，給我最深的感受有兩點(diǎn)：一是學(xué)習，二是感恩。
從董xx校長(cháng)身上，我學(xué)到了對工作以身作則，學(xué)校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫(xiě)教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學(xué)校工作到達了“其身正，不令而行”的局面。異常是對待工作中出現的問(wèn)題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。異常是他有一個(gè)習慣，能在繁雜浮躁的社會(huì )環(huán)境中，靜下心來(lái)讀書(shū)，敏銳的思考，清晰的規劃工作思路，讓我滿(mǎn)懷信心向著(zhù)既定目標前行。
感激老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他教師爭榮譽(yù)、爭名利，但干起活來(lái)卻從來(lái)當仁不讓?zhuān)麄兛偸窃谀缓竽匕阉瞬辉父傻墓ぷ鞒袚饋?lái)，自我舒心的去完成。在他們的口中永遠聽(tīng)不到推諉，有的`只是大度的樂(lè )于理解。他們樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫(xiě)照，他們對工作的主動(dòng)和熱情，是真正的“不用揚鞭自?shī)^蹄”的千里馬映射。受人愛(ài)戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學(xué)校的骨干和中堅，天天都要完成的教學(xué)任務(wù)，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進(jìn)路上的一重重障礙，遠觀(guān)困難重重。但這一切，憑著(zhù)她們卓爾不群的才華，在她們耐心細致的工作下，這一切都成了回望的風(fēng)景。他們的青春和活力，也給學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機，讓學(xué)校充滿(mǎn)了陽(yáng)光氣息。他們對待工作的認真和不甘人后，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學(xué)生們，天真和無(wú)邪是他們最大的優(yōu)點(diǎn)。他們從不包庇任何缺點(diǎn)，發(fā)現有人違反紀律就會(huì )報告教師，但也絕不會(huì )反目成仇，只要你公平處理，他就會(huì )很快原諒對方，并且和睦相處。對教師，大多都是言聽(tīng)計從，不會(huì )去和教師計較責罰怠慢，總是在維護著(zhù)你的尊嚴。他們對你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著(zhù)教師�！敖處�，這錢(qián)不是我丟的，我的在書(shū)包里找著(zhù)了�！鳖I(lǐng)走了遺失物品的學(xué)生用他的行動(dòng)證明了孩子們的真誠；“教師，讓他和我們一齊玩吧，她不是故意的�！焙⒆觽冇盟拇蠖茸C明了他們的善良和友愛(ài)。和孩子們相處，向孩子們學(xué)到了簡(jiǎn)單純凈的生活方式。
一學(xué)期的工作相處，和身邊的人學(xué)到了很多知識，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，感激你們，祝大家新春歡樂(lè )！
校長(cháng)個(gè)人工作總結6
一年來(lái)，我在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的具體指導下，我積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以課程改革為中心，強化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，確保了教學(xué)工作的有序進(jìn)行，較好地履行自己的職責。我勤奮工作，不斷探索和積累，成功地推動(dòng)了我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和轉變。下面我主要向組織匯報我一年來(lái)的工作情況。
一、政治思想表現好，師德高尚
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵紀守法，廉潔奉公，生活作風(fēng)正派，師德高尚。教育教學(xué)指導思想端正，嚴謹治教，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，注重教書(shū)育人。能與領(lǐng)導班子團結合作，主動(dòng)積極地履行自己的職責。作為一名領(lǐng)導干部和共產(chǎn)黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著(zhù)模范帶頭作用。在學(xué)校每次面臨重大任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻，總能挺身而出主動(dòng)承擔任務(wù)，時(shí)時(shí)處處表現出共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、積極參加各類(lèi)培訓和繼續教育學(xué)習，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平
作為一名教學(xué)管理者，不學(xué)習就要落后，就要被淘汰。一年來(lái)，我參加了人事部門(mén)和教育部門(mén)組織的繼續教育如《公共危機管理》、《xxxx加快轉變經(jīng)濟發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學(xué)會(huì )組織的校長(cháng)培訓班、省第三十三期校長(cháng)任職資格培訓班學(xué)習，認真鉆研《國家中長(cháng)期教育教育改革和發(fā)展規劃綱要》，認真學(xué)習教育政策法規，潛心鉆研教育科研理論和方法，認真借鑒先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗，大大地提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、以人為本，科學(xué)管理
教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在安排工作任務(wù)、制訂制度方案及執行落實(shí)過(guò)程中能以教師為本，認真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，尊重他們的情感需要，幫助他們解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，在各項檢查評估工作中努力做到公平公正，客觀(guān)評價(jià)教師的教學(xué)工作，給教師以足夠的理解、關(guān)懷、信任和支持，保護教師的工作積極性。
我帶領(lǐng)教導處完善了學(xué)校各項教學(xué)管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節的管理措施，每一項制度或每一個(gè)方案的制訂都廣泛而認真地聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)，充分體現了客觀(guān)、公平的或以人為本的理念，受到了教師的歡迎，充分調動(dòng)了教師工作的積極性。學(xué)校教學(xué)管理基本上實(shí)現了系統化、科學(xué)化、規范化，最有力地保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我在校長(cháng)的指導下為學(xué)校制定了有效、持續的師資培訓計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng )造條件，為教師的可持續發(fā)展打好基礎。
四、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作
在日常的教學(xué)工作中，我能?chē)栏褚笞约�，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。一年來(lái)，我未曾缺過(guò)學(xué)生一節課，未曾請過(guò)一天假，起早帶晚，埋頭苦干，一心撲在教學(xué)工作上，全年幾乎沒(méi)有過(guò)雙休日。我的辛勤勞動(dòng)贏(yíng)得了全校師生的共同認可。
1.深入教學(xué)一線(xiàn)，狠抓常規管理
(1)切實(shí)貫徹“抓好常規、抓嚴細節、抓實(shí)過(guò)程”的策略，對備課、上課、輔導、作業(yè)、測試各環(huán)節常抓不懈。對各老師的作業(yè)、備課、聽(tīng)課記錄進(jìn)行定期檢查和隨機抽查，公布檢查結果。一年來(lái)我共組織和參與了7次教學(xué)工作大檢查。
(2)積極開(kāi)展教學(xué)調研。分階段召開(kāi)各年級的學(xué)生座談會(huì )，隨機聽(tīng)課，全學(xué)年共召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )6次，共聽(tīng)課80多節。
(3)進(jìn)行了兩次學(xué)生評價(jià)老師的工作，為教學(xué)評價(jià)獲得了有價(jià)值的數據。我根據教學(xué)調研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見(jiàn)與教師溝通，不斷調節教學(xué)管理策略，及時(shí)糾正教學(xué)工作之不足。
(4)加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我組織教學(xué)線(xiàn)領(lǐng)導制定調研考試、學(xué)科抽考和學(xué)科竟賽計劃，完善平時(shí)質(zhì)量跟蹤評比方法。對各類(lèi)考試的成績(jì)都做詳盡的分析統計，各類(lèi)數據詳盡、完整，應有盡有，這為各階段的教學(xué)策略的制定和調整提供了充分有力的科學(xué)依據。同時(shí)通過(guò)抽考與竟賽，對各任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，讓教師及時(shí)調整教學(xué)法計劃、教學(xué)法方法，及時(shí)補缺補漏。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評估，大大地調動(dòng)師生的積極性。
2.做好中考、3+證書(shū)高考的復習備考工作
制訂了系統的'、科學(xué)的、周密合理的備考方案，定期召開(kāi)備考會(huì )議，堅定不移實(shí)行月考，一月一次成績(jì)分析會(huì )。對每次考試成績(jì)進(jìn)行匯總分析，準確摸準臨界生階段性的學(xué)習定位及其對知識的掌握程度，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。
3.積極開(kāi)展富有學(xué)科特色的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)舉辦了各種形式的比賽、活動(dòng)，引導學(xué)生培養興趣、增長(cháng)知識、陶冶情操，培養特長(cháng)。
4.抓好考紀考風(fēng)教育，培養良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
我組織教導處出臺了《xx中考試規定及違紀學(xué)生處理規定》和《xx中考紀考風(fēng)測評細則》，并通過(guò)校會(huì )、班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行考紀考風(fēng)教育，對違紀學(xué)生嚴肅處理并及時(shí)公布處理結果，對監考員和各班的考紀考風(fēng)實(shí)行考評制度，考評結果與教學(xué)工作評價(jià)掛鉤。
5.深化教改，實(shí)施校本培訓
(1)積極探討有效的課堂教學(xué)模式：興趣先導，激活課堂;分層推進(jìn)，共同進(jìn)步;特色教育，全面提高。
(2)加大對新教師的培訓力度，實(shí)施內部學(xué)習研討和走出去請進(jìn)來(lái)相結合的辦法，提高教師業(yè)務(wù)水平。
(3)積極組織教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，如縣教學(xué)開(kāi)放周及湛江一中教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
(4)努力抓好教研組和備課組的建設，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。組織科組長(cháng)和備課組長(cháng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，指導各教研組和備課組認真制訂了每學(xué)期的教學(xué)教研計劃并嚴格執行落實(shí)。
(5)為青年教師搭建成長(cháng)平臺。通過(guò)培訓、觀(guān)摩學(xué)習、集體評課模課、比賽，促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。
五、成績(jì)與希望
一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我和師生們的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作有序進(jìn)行，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，較好地完成了學(xué)年初提出的各項任務(wù)。我的辛勤工作得到了上級領(lǐng)導和全校師生的認可，20xxxx年我被教育局黨委和縣直屬機關(guān)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一年來(lái)的工作實(shí)踐證明，我完全有能力在校長(cháng)這個(gè)崗位上干好這份工作。展望未來(lái)，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作，我將和同志們一道與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，團結合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
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